【熱門】演講比賽作文合集四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的演講比賽作文6篇，希望能夠幫助到大家。
演講比賽作文 篇1
悠悠五千年，泱泱大中華，正逢偉大祖國(guó)建國(guó)70周年紀(jì)念日，我們學(xué)校舉行了《祖國(guó)在我心中》的演講比賽。經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我成功地被推選到荊州市參加中小學(xué)生演講比賽。
來到賽場(chǎng)，我突然之間有點(diǎn)緊張。來自各地的演講高手云集，和他們的親友團(tuán)一道，使得整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡。好多選手還在一遍一遍的琢磨他們的稿子。推敲著手勢(shì)和動(dòng)作。更讓我始料未及，感到緊張的是，我竟然抽到了1號(hào)。明顯不占優(yōu)勢(shì)的號(hào)牌。
主持人一上臺(tái)，全場(chǎng)便一片肅靜，評(píng)委露出嚴(yán)肅的表情，比賽開始了。我迅速平復(fù)緊張心情，把背挺得筆直，大方利索地向臺(tái)上走去，面帶微笑，向觀眾微微鞠躬后，開始了我的講演。在悠揚(yáng)而舒緩的音樂聲中，我完全的放松下來，投入到我的演講稿之中。講演舊中國(guó)的落后，我飽含眼淚，講到我們祖國(guó)的復(fù)興，我面帶微笑，談到今天的騰飛，我滿懷自豪。我將每一個(gè)部分都成功演繹，贏得了觀眾的掌聲持久的掌聲，下臺(tái)的時(shí)候，我隱約感覺到評(píng)委們那種滿意的微笑。我為我成功的演繹滿懷信心，在心底為自己喝彩。
2號(hào)選手剛剛一上臺(tái)，一種凄涼的背景音樂聲傳來。他講了他艱難讀書的故事，與殘疾的父母，如何戰(zhàn)勝生活的困難。他的演講深深打動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾，大家沉浸在他的講述中。甚至有一位評(píng)委老師都落下了眼淚，我立刻變得忐忑不安了，因?yàn)槲翌A(yù)感到他的分?jǐn)?shù)要超過我�？墒墙Y(jié)果，就出乎我的意料，他的分?jǐn)?shù)并沒有我的高。后來經(jīng)過我的分析和找評(píng)委老師溝通，我明白了，我們這次的主題是讀書復(fù)興中國(guó)，而2號(hào)選手顯然有些偏題。
接下來一個(gè)一個(gè)的選手登臺(tái)角逐，我的心態(tài)也越來越好。我明白，展示最好的狀態(tài)就是成功，不要那么在意比賽結(jié)果。最終我得到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這次演講是一次極好的歷練，也從別人的失誤中積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，其實(shí)名次并沒有那么重要，關(guān)鍵的是一定要提升自己。
演講比賽作文 篇2
生活周遭常有許多的經(jīng)驗(yàn)，而最令我印象深刻的就事第一次參加英語演講比賽，因?yàn)樗芴貏e，所以令我難忘。
他之所以特別，是因?yàn)槲业玫轿迥昙?jí)組的第一名，在這次比賽之前，我體會(huì)到同學(xué)給我的幫助，以及老師的關(guān)愛之情，使我感激不已，同學(xué)及老師為了這次比賽，費(fèi)盡不少心思來幫助我，甚至犧甡自己午休時(shí)間為我加油打氣，及做道具讓我得到好成績(jī)。
當(dāng)我踏上講臺(tái)時(shí)，看見臺(tái)下黑鴉鴉的一群人，心里“砰砰！！”地跳個(gè)不停，非常害怕出錯(cuò)，可是看到老師和同學(xué)支持的眼神，使我更加有自信，好不容易完成演 說，我很開心，因?yàn)槲铱朔丝謶�，完成使命，到了公布成�?jī)時(shí)刻，大家都鴉雀無聲，當(dāng)聽到第一名“陳佳緣”時(shí)，我立刻跳起來，同學(xué)都為我鼓掌，心想:“辛苦是有價(jià)值的。”
難忘的經(jīng)驗(yàn)，有好也有壞，都應(yīng)該好好珍惜，如果失敗，要加以改善，也不要?dú)怵H，檢討自己優(yōu)缺點(diǎn)，加以改善，做為下次成功的墊腳石，就如俗語說的好:“失敗為成功之母”；如果成功，就要更進(jìn)步，努力往前奮斗，這次英語演講比賽，不僅給自己更大的信心，還留給我難忘的回憶，凡是努力去做，不管成功或失敗都會(huì)有很大收獲。
演講比賽作文 篇3
今天早上，我和媽媽一起坐去往九臺(tái)的大客。我們要去參加九臺(tái)市的演講比賽，一說起這次比賽，我就高興的難以自拔，到了比賽場(chǎng)地……
首先我們?cè)谀抢锍楹�，我登臺(tái)演講的號(hào)碼很好，是12號(hào)。媽媽還特意為我化了裝，開始比賽了，第一個(gè)演講的選手上了臺(tái)，她好像很緊張似的，所以比分很低，下一個(gè)選手上臺(tái)了……到了第11號(hào)選手，當(dāng)時(shí)我的心情特別的激動(dòng)，但是我沒有緊張，第11號(hào)選手演講的非常的好，并且還是一個(gè)１年級(jí)的小學(xué)生，所以她的得分很高，得到了9．42分。終于到了我了，我當(dāng)時(shí)心里的感受已經(jīng)不用說了，我上去盡我最大的能力來發(fā)揮，我的演講結(jié)束了，對(duì)我來說是超長(zhǎng)發(fā)揮，并且我演講很好，因?yàn)槲铱吹皆u(píng)委和許多觀眾都流下了眼淚，這足一證明我演講非常好，但是我的得分卻沒有我想象的那么好，我竟然只拿到了9．51分，我當(dāng)時(shí)的心情如晴天霹靂一樣，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我一定拿不了冠軍了。但是，好運(yùn)總是向著我，我竟然過關(guān)斬將，最后一舉奪得了冠軍。我當(dāng)時(shí)的心情是無法來用語言來形容的，我臉上露出了激動(dòng)的笑容，能奪得這個(gè)冠軍是多么的不容易啊，在這背后容納了我多少的汗水，我為我們的學(xué)校爭(zhēng)光了，我非常驕傲。
最后我和媽媽回到了家里，這真是一次激烈的演講比賽��！
演講比賽作文 篇4
就在前幾天，學(xué)校組織了一個(gè)閱讀比賽，邀請(qǐng)學(xué)校里的24個(gè)班級(jí)都來參加，規(guī)則是：每個(gè)班級(jí)里面通過班會(huì)舉辦班級(jí)里的講故事大賽，然后通過老師和同學(xué)分析每位演講的同學(xué)讀的怎樣，再去參加學(xué)校的比賽。閱讀要跟讀書有關(guān)系的.，要有創(chuàng)新。演講的同學(xué)來了先抽自己的號(hào)碼，四年級(jí)先開始。分?jǐn)?shù)是百分制，時(shí)間要控制在5~7分鐘，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)則扣分。
我們班當(dāng)然也舉行了班級(jí)里的講故事大賽，每一位同學(xué)都拿著自己的稿，非常細(xì)心的讀了。最后，班里的同學(xué)一致評(píng)選了一位朗讀很不錯(cuò)的同學(xué)——聶子清。
這個(gè)比賽，并不是所有同學(xué)都能去當(dāng)觀眾，老師要選一些安靜的同學(xué)參加。老師選了我，我非常開心。
比賽那天，我和老師選擇的其余幾位同學(xué)一起去當(dāng)觀眾，同學(xué)們都特別興奮。我的腦海里無限浮現(xiàn)著同學(xué)們大聲朗讀時(shí)候的樣子。
我們進(jìn)了多功能廳，坐到了自己的座位，很安靜地等待著演講比賽的開始。 過了十分鐘，比賽開始了，聶子清抽到了15號(hào)，是第三個(gè)出場(chǎng)的。
第一個(gè)讀的是四（4）班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動(dòng)作。她朗讀完了后，我和同學(xué)都開始鼓掌。
第二個(gè)讀的是四（2）班的一位男生。那位男生邁著整齊的步伐走上了講臺(tái)，用著動(dòng)聽、尊貴的聲音為大家朗讀著自己關(guān)于讀書的故事。
第三個(gè)就是我們班了，此時(shí)此刻，我的心情非常緊張與激動(dòng)。同學(xué)們都知道聶子清讀的語速太快，常常連四分鐘都達(dá)不到。我的心里默默祈禱著：聶子清你一定要讀慢點(diǎn)啊！聶子清帶著微笑上了講臺(tái)，大聲地、帶有感情地朗讀著。聶子清讀完后，我和同學(xué)使勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。因?yàn)槊看巫x完后，評(píng)委老師就會(huì)告訴我們這位選手讀了幾分鐘，所以我靜靜地呆著，并沒有吵鬧，因?yàn)槲蚁敫宄芈牭皆u(píng)委老師說的時(shí)間。評(píng)委老師開口了，可是這個(gè)時(shí)間卻不是我們想要的，聶子清才讀了3分多鐘。
第四個(gè)朗讀的是四（1）班的男同學(xué)，只見他穿著整齊，一點(diǎn)也不慌張地走上了講臺(tái)，非常有感情地讀完了整篇文章。
最后，老師算分了，我終于知道了我們班的得分，這個(gè)結(jié)果我和同學(xué)還是比較滿意的：我們班得了九十多分。
接下來就是五年級(jí)、六年級(jí)大哥哥大姐姐們的演講了。見到都是比我們大的哥哥姐姐，我很認(rèn)真地聽了他們講的每一個(gè)故事。他們每次登場(chǎng)時(shí)，都會(huì)面帶微笑，非常有親和力；他們讀的感情運(yùn)用的非常好，好像把我們帶入了文章
講述的場(chǎng)景一樣；他們每一個(gè)故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會(huì)讓人立刻憤怒??總之，每一個(gè)故事，都是一個(gè)驚喜。
六年級(jí)讀完以后，就該頒獎(jiǎng)了。我心中忐忑不安，生怕得不到獎(jiǎng)狀。但，當(dāng)老師在念到“二等獎(jiǎng)：四三班，聶子清”的時(shí)候，我的懸著的心終于下來了。我們班還好得了二等獎(jiǎng)，這也算是一個(gè)我們一直努力的不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)。
這次比賽我非常開心。不僅僅是因?yàn)槲覀儼喃@得了二等獎(jiǎng)，還是因?yàn)槲以谖迥昙?jí)、六年級(jí)的會(huì)心朗讀下讓我知道了很多知識(shí)，也讓我吸取了很多朗讀的經(jīng)驗(yàn)！
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