共享演講稿范文4篇
關(guān)于共享演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
改革開(kāi)放初期，大多數(shù)人都為吃飽穿暖而奔波不已。“共享”是一個(gè)虛無(wú)縹緲而不敢觸及的詞匯，似乎只有在親友之間才會(huì)有。要是對(duì)外人說(shuō)：“喏，這東西我們一起共享罷�！蹦谴巳艘词切男貙掗�，要么是家處小康。
實(shí)行“建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，家家小康”的政策后，國(guó)民的生活水平有了質(zhì)的提升。而“共享”這個(gè)詞匯似乎也不那么遙不可及了，已走進(jìn)了我們百姓的日常生活之中。不再只局限于親友，也適用于外人。但真正大方地“共享”也是有一定難度的，以為不是任何人都抱有“社會(huì)為家”的思想的。
在建國(guó)68周年后的今天，國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值已達(dá)到前所未有的巔峰，國(guó)民素質(zhì)也已有了大幅的提升。若把時(shí)間軸比作一條線，那么我們所處的這個(gè)時(shí)代一定是最耀目的那個(gè)“黃金分割點(diǎn)”。
在現(xiàn)代，“共享”是一種流行，是一種來(lái)自社會(huì)、來(lái)自時(shí)代的關(guān)懷。最早出現(xiàn)的是廣為人知的“共享單車(chē)”�！肮蚕韱诬�(chē)”不僅解決了市民出行“最后一公里”的難題，滿(mǎn)足了人們“共享”的需求，也滿(mǎn)足了時(shí)代所需的開(kāi)放和現(xiàn)代化，換言之，“共享單車(chē)”的出現(xiàn)無(wú)疑是一個(gè)美好的開(kāi)頭，而因它而起的“共享書(shū)店”、“共享籃球”、“共享汽車(chē)”等，是一連串的連環(huán)反應(yīng)。
正是這些“連環(huán)反應(yīng)”，引起了良性循環(huán)：人們對(duì)共享資源意識(shí)的提高，也是折射出城市的寬容心態(tài)，更是對(duì)共同建設(shè)和諧社會(huì)的態(tài)度提升。
在大街上，時(shí)�？梢钥吹津T行“共享單車(chē)”歸來(lái)的人們，自覺(jué)地把單車(chē)停好碼放好;多人謙讓一輛單車(chē);自覺(jué)修繕單車(chē)的實(shí)例。停放整齊的共享單車(chē)已然成為林蔭道旁一道道美麗的風(fēng)景線。
“共享單車(chē)”帶動(dòng)的不僅僅是“共享意識(shí)”，達(dá)成“共享”“共治”，也是全面提升了城市的文明程度。
現(xiàn)如今，在我們的周?chē)鷷r(shí)�？梢月�(tīng)到“謝謝”、“沒(méi)關(guān)系”、“請(qǐng)問(wèn)”、“您好”等禮貌用語(yǔ)，國(guó)民的素質(zhì)上升到了新高度，并還會(huì)持續(xù)不斷地好下去，因“共享”而煥然一新的中國(guó)。
“共享”使時(shí)代美好，美好的“共享時(shí)代”是最好的和諧文明的時(shí)代。
關(guān)于共享演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著社會(huì)的發(fā)展，為了人們生活的方便與快捷，各種公司發(fā)明出了“共享”的東西。比如，上海、北京等幾個(gè)人口繁多、車(chē)輛擁堵的城市，“共享單車(chē)”隨處可見(jiàn)。紅黃藍(lán)綠，甚是好看，儼然成為了一道標(biāo)明了“共享時(shí)代”的標(biāo)志。
“共享單車(chē)”真是不錯(cuò)。當(dāng)你不想開(kāi)車(chē)，在馬路上堵個(gè)半天，你只要掏出手機(jī)掃一掃“共享單車(chē)”二維碼，便可以輕輕松松騎著車(chē)超越那些還在“等紅燈”的車(chē)流。于是，很快“共享單車(chē)”就成了風(fēng)靡一時(shí)的亮點(diǎn)，大街小巷人人皆知，有時(shí)還能見(jiàn)到幾個(gè)“摩登”奶奶結(jié)伴騎“共享單車(chē)”出去買(mǎi)菜呢!
可是，漸漸我發(fā)現(xiàn)，這些曾經(jīng)停滿(mǎn)了街頭一大排一大排的“共享單車(chē)”如今只剩下一輛、兩輛甚至沒(méi)有。僅剩的“共享單車(chē)”孤零零地停在路邊，而且它們多半是壞掉的，沒(méi)法開(kāi)走的。風(fēng)吹過(guò)，輕拂著這些落單的“共享單車(chē)”，它們發(fā)出輕輕的聲音，好像是病人的呻吟，也像是走丟的孩子，在問(wèn)：“我的伙伴，我的親人，你們?nèi)ツ膬毫?”是啊，其他的“共享單車(chē)”都去哪兒了?我跟剩下的單車(chē)一樣，也總是在思考這個(gè)問(wèn)題�？墒牵蚁氩幻靼�，這個(gè)問(wèn)題真是令人費(fèi)解啊!可那一天，我想我找到了答案。
心情不錯(cuò)，因?yàn)槲荫R上可以見(jiàn)到表哥了。我來(lái)到了他們小區(qū)樓下的車(chē)庫(kù)前，車(chē)庫(kù)里，我看到了一輛“共享單車(chē)”。這兒怎么會(huì)有“共享單車(chē)”啊?放在這，人家都看不到了!我便上前想把它拉到一個(gè)顯眼的地方�？杉词刮沂钩鰷喩斫鈹�(shù)也拉不走，車(chē)輪那發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，我往下一看，有一把鎖，緊緊地將車(chē)輪和鐵柵欄連在一起。“叮咚”鎖又響了一下，在我聽(tīng)來(lái)，那是嘲笑，貪婪的笑聲在我耳邊環(huán)繞，我的手松開(kāi)了。
我找到了苦苦思索的答案，但為什么我不愿去接受這個(gè)答案呢?
為什么?我還是沒(méi)懂，單車(chē)上寫(xiě)得清清楚楚的二字“共享”，這不應(yīng)該是我們共同享受的嗎?為什么有些人卻可以這樣明目張膽地將它們占為己有?很快，我還發(fā)現(xiàn)，“共享雨傘”、“共享書(shū)”等各種共享的東西都“有去無(wú)回”了�？墒�，貪婪的人們啊!你們可曾真正理解過(guò)“共享”二字的含意?你們做到了嗎?這問(wèn)題，我想他們無(wú)法回答了吧。
“共享”是真的共享了嗎?有誰(shuí)可以告訴我這個(gè)難題的答案。
關(guān)于共享演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的必然結(jié)果是資源共享——在貧富差距逐漸縮小以后，這似乎變成了一種生活的普遍方式。共享時(shí)代的來(lái)臨讓人們的生活方式、生活理念都有了一個(gè)飛躍式的改變，但在面對(duì)這樣一種新興觀念的同時(shí)，我們?nèi)孕钂行淖詥?wèn)：共享時(shí)代，我們共享的是什么?
顯然意見(jiàn)的是，資源共享已經(jīng)占據(jù)了很大一部分的中國(guó)市場(chǎng)。大至?xí)�，小至籃球，我們共同分享有限的資源，也使“共享”理念潛移默化地改變著生活。以近幾年極為紅火的共享單車(chē)為例，人們不再使用自己的自行車(chē)，大都轉(zhuǎn)而選擇馬路上隨處可見(jiàn)的各式各樣的共享單車(chē)——它們?cè)捹M(fèi)便宜，使用方便，沒(méi)有了固定停車(chē)位的`限制之后更是如虎添翼。但不止于此：資源共享不僅讓生活方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，還令生活理念提升到一個(gè)前所未有的高度。鋪張浪費(fèi)已經(jīng)成為了這個(gè)時(shí)代的過(guò)去式，我們的未來(lái)是一個(gè)提倡綠色、節(jié)能、環(huán)保、回收再利用的時(shí)代。正是因?yàn)槲覀兩钪Y源的稀少與可貴，因此“節(jié)儉克制”轉(zhuǎn)而變?yōu)榱死砟钪匦摹?/p>
然而，正如并非每件事都稱(chēng)心如意一般，資源共享并不能夠帶來(lái)品質(zhì)共享。隨著共享事業(yè)的如火如荼的發(fā)展，社會(huì)上也必定存在那么一群并不樂(lè)于呵護(hù)這份成果的人。誠(chéng)如無(wú)數(shù)張照片、無(wú)數(shù)篇新聞通訊稿中所記錄的那樣，有些共享單車(chē)被鎖在家中占為己有、電瓶車(chē)被丟進(jìn)樹(shù)叢、車(chē)上的二維碼被破壞得看不出原樣……數(shù)不勝數(shù)的諸如此類(lèi)事件，都是共享時(shí)代還未成熟的證明。我們飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)使我們能夠進(jìn)行資源共享，但我們的社會(huì)仍未有道德觀上的成熟與完善。正是由于這樣，我們便必須承擔(dān)一些因他人道德感缺失而帶來(lái)的后果;我們能夠做到維護(hù)社會(huì)資源、公共財(cái)產(chǎn)，不給下一位共享者的資源使用帶來(lái)麻煩，卻苦于不能共享我們的品質(zhì)——而這才是這個(gè)社會(huì)最急需分享的。道德觀念只能被個(gè)體所擁有，而不能如同以物易物那樣被人們所分享。我們做到了物質(zhì)層面的共享，但在精神，在道德層面呢?不，遠(yuǎn)未到。
所以，到頭來(lái)，我們要真正明白在這樣一個(gè)高速發(fā)展的共享時(shí)代，資源共享開(kāi)始逐漸變成淺顯的層面，而更重要的是假以時(shí)日我們能夠?qū)⑽覀兊乃刭|(zhì)共享給整個(gè)社會(huì)。共享時(shí)代里，我們共享的是什么?無(wú)關(guān)物質(zhì)，僅僅是我們每人心中懸著的那把裁決之劍罷了。
關(guān)于共享演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)，生活的便利度也大大提升，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)在我們的視野里。馬路上，各種顏色的共享單車(chē)匯成一道靚麗的風(fēng)景線;街道旁，共享書(shū)店滿(mǎn)足了我們對(duì)知識(shí)的渴望;還有新出現(xiàn)的共享汽車(chē)，解決了人們“最后一公里”的難題……就拿我來(lái)說(shuō)吧，騎上了共享單車(chē)，每天的上學(xué)時(shí)間減少了十多分鐘，再也不用擔(dān)心堵車(chē)和遲到。由此可見(jiàn)，共享資源為我們帶來(lái)的幫助非常之大;它與我們的生活，也正在愈發(fā)緊密地聯(lián)系起來(lái)。
正所謂“有得必有失”，為人們提供諸多便利的共享資源，也有它的弊端�？吹铰愤吥莵y停亂放，甚至倒在地上也無(wú)人扶起的單車(chē)了嗎?看到書(shū)架上那因閱讀者的不愛(ài)惜，而染上污漬的圖書(shū)了嗎?看到共享球場(chǎng)上被隨意放置，有借無(wú)還的籃球了嗎?越來(lái)越多的“共享”，造就了越來(lái)越多的資源浪費(fèi)。我曾在網(wǎng)上看過(guò)一張照片：上百輛共享單車(chē)因?yàn)轵T車(chē)人使用不當(dāng)而損壞，只好被收集到一個(gè)固定的地方，由制造廠集中處理掉。如此多的車(chē)子白白地報(bào)廢，著實(shí)令人觸目驚心。但究其原因，暴露的卻是使用者的品德，以及整個(gè)公眾社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng)。
共享本身，是一種公益;若共享資源遭到破壞，無(wú)疑涼透了公益者的心。常言道：“與人方便，與己方便”，如果每個(gè)人在使用共享資源時(shí)小心一點(diǎn)點(diǎn)、珍惜一點(diǎn)點(diǎn)，那么資源的浪費(fèi)便會(huì)大大減少，為后來(lái)的使用者帶來(lái)的方便也是不言而喻的。所謂共享，不僅僅是為我們的生活提供更多資源，更是公眾文明程度的一種體現(xiàn)，每位使用者的一舉一動(dòng)，都將坦露在整個(gè)社會(huì)群體的眼中。
所以，當(dāng)你使用共享資源時(shí)，請(qǐng)溫柔待它;你在使用完畢后將它完整地還給社會(huì)，同時(shí)也傳遞了一份道德無(wú)涵養(yǎng)的正能量。
無(wú)德，寸步難行。讓每個(gè)人學(xué)會(huì)珍惜、提高素質(zhì)，這是如今這個(gè)共享時(shí)代，給予我們最大的禮物。
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