關(guān)于國旗下的演講稿范文十篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的國旗下的演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國旗下的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天我演講的主題是“從我做起，從小事做起，努力搞好和維護(hù)班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。”
大家知道，我們的班級的衛(wèi)生是由每個(gè)班分成小隊(duì)，來清理的，當(dāng)我們把他們清理的光亮整潔的時(shí)候，是誰將他們污染得臟亂不堪？校園的衛(wèi)生是由我們高年級的同學(xué)分組來管理衛(wèi)生區(qū)的，可是當(dāng)我們把衛(wèi)生區(qū)辛辛苦苦掃干凈的時(shí)候，是誰又將他們破壞得的亂七八糟？
這個(gè)，大家心里都有答案。教室是屬于班里每一個(gè)同學(xué)的，校園是屬于學(xué)校每一位學(xué)生的，所以，班級的衛(wèi)生，校園的衛(wèi)生，應(yīng)該由每一個(gè)同學(xué)來搞好，應(yīng)該由我們大家來維護(hù)。每一個(gè)同學(xué)們首先要做到自己不往地上扔垃圾，然后才有資格去監(jiān)督別的同學(xué)。
其次，就是課間衛(wèi)生的管理，在課間經(jīng)常有同學(xué)打鬧，使桌子被撞的歪歪斜斜。這種表現(xiàn)很不好，希望這類同學(xué)能盡快改掉壞習(xí)慣，這樣，我們的班級衛(wèi)生就能搞好，我們的教室一整天就會(huì)是整整齊齊，光光亮亮的！
校園衛(wèi)生應(yīng)該由全校師生來維護(hù)。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都積極去弄干凈，它還會(huì)臟嗎？如果所有人都只指望幾個(gè)學(xué)生做這個(gè)工作，說，“這是他們的事”，如果這樣，如果每個(gè)人都這樣，我們的校園能干凈嗎?如果校園里有很多廢紙，沒人揀。那么，我們的校園能漂亮嗎?所以，同學(xué)們，要搞好和維護(hù)校園衛(wèi)生，請先把自己腳下的紙屑撿起來。撿起自己腳下的廢紙，這就保護(hù)校園環(huán)境的開始。校園干凈與否，應(yīng)該是我們大家的責(zé)任，每個(gè)師生的責(zé)任。
順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，來搞好和保護(hù)班級和學(xué)校的衛(wèi)生吧！善待我們的校園就是善待我們自己
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
國旗下的演講稿 篇2
生命是世界上最寶貴的東西，而且只有一次，我們必須倍加珍惜。進(jìn)入秋冬季節(jié)，天氣干燥，火災(zāi)易發(fā)，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，往往造成巨大的財(cái)物損失或人員傷亡。每年的11月9日為我國“消防宣傳日”。為了增強(qiáng)師生們的消防安全意識，阜沙鎮(zhèn)豐聯(lián)小學(xué)利用國旗下講話開展預(yù)防火災(zāi)教育。
分管學(xué)校安全工作的何主任通報(bào)了一起近期發(fā)生的消防事故，讓同學(xué)們銘記深刻教訓(xùn)。他指出：作為小學(xué)生，應(yīng)從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。為此，他向師生們提出幾點(diǎn)倡議：1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如消防栓、滅火器等。發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。3、教室電燈、電扇長期開著，存在消防隱患，容易發(fā)生電線短路引發(fā)火災(zāi)，因此，要養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。4、在教室里，不準(zhǔn)私拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。5、在家里做飯、淋澡注意使用煤氣，若聞到異常氣味，要立即關(guān)掉煤氣爐并開窗通風(fēng)。6、掌握一定的消防安全常識。遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報(bào)警，說清發(fā)生火災(zāi)的具體地點(diǎn)、燃燒物、聯(lián)系電話等。
消防工作的有效途徑是防患于未然，預(yù)防第一,安全為主。因?yàn)橹挥邪踩龅轿涣�，才能減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
國旗下的演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很快就是我們一年一度的第33個(gè)教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，XX市人大鐘展南副主任率隊(duì)來我們學(xué)校慰問老師，今天上午XX區(qū)王槐豐區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)也將來到我們學(xué)校問候老師。今日，尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至范本網(wǎng)幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。
開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛，老師對學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻(xiàn)!人們常說，教師是蠟燭，照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長與成功，無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機(jī)，要積極思考，主動(dòng)回范本網(wǎng)答問題，課后依時(shí)完成作業(yè)，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育之恩。
老師們、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中，我們擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的壓力，新的目標(biāo)。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學(xué)的新輝煌!
最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長!謝謝!
國旗下的演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的主題是“奔跑的希望”。
夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)，一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又站在了新的起跑線上,開始我們新的歷程。所有的輝煌，所有的失意，只屬于過去。
而你們，做好全力奔跑的準(zhǔn)備了嗎？
風(fēng)在寧靜時(shí)是無言的，當(dāng)他跑動(dòng)時(shí)就有了歌;水在靜止時(shí)是無聲的，當(dāng)他奔流時(shí)就有了歌;山同樣沉默無語,可當(dāng)有攀登者時(shí)，那拓荒者的腳步與回聲便是最美的歌。
路，還是昨天的路,但里程碑已是新的；歌，還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽；太陽，還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒�？粗裉煊⒆藷òl(fā)的你們，鎮(zhèn)中的每一位教師心里充盈著的惟有希望，努力追求后就能得到回報(bào)的希望。
很多東西在追求前是個(gè)夢，追求的過程中變成了一篇詩，追求之后則化為一首老歌。只有追求的過程是最美麗、最浪漫的。我想大家的心中肯定比我更清楚:只要在追求，收獲就會(huì)有的;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪。
希望是昨天的一粒種子和一滴汗水，轉(zhuǎn)眼成長為今天的一朵鮮花和一枚碩果。明天的你，也許就是未來彩虹中的一抹亮色。夜空中的繁星是不會(huì)羞于自己的微光的，所以我們能享受到美麗的星空。同學(xué)們,你們需要的只是和繁星一樣毫不吝嗇的展現(xiàn)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。不管是作為人生中的獅子還是羚羊，要做的就是不斷地奔跑和奮斗。
同學(xué)們，如果今天是張弓，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便能把弓引滿，直奔明天的靶心。
謝謝大家！
國旗下的演講稿 篇5
同學(xué)們、各位教師：
大家好！
過去一里年，同學(xué)們，你們長大了許多、懂事了許多，成熟了許多；經(jīng)過了一個(gè)寒假，你們的精神面貌也發(fā)生了很大的變化，老師為你們的變化打心眼里高興。
上學(xué)期，同學(xué)們在學(xué)校各科教師輔導(dǎo)與精心組織和安排下，在班主任老師的認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，更是在班、團(tuán)干部和你們的自覺加壓、自我督促下，自覺地投入到學(xué)習(xí)工作生活中去。在學(xué)習(xí)生活中，你們刻苦認(rèn)真、一絲不茍，用自己的辛勤汗水和實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步完善、提高了自己、發(fā)展鍛煉了自己、也更進(jìn)一步展示和證明了自己！上學(xué)期，你們身上的每一個(gè)變化、每一點(diǎn)進(jìn)步、體現(xiàn)出的新的精神風(fēng)貌，所展現(xiàn)的集體主義精神，關(guān)愛他人的'一舉一動(dòng)，我們都看在眼里，喜在心上。我們學(xué)校更看重的是過程而不是你們學(xué)習(xí)上的名次，看重的是同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的態(tài)度、行動(dòng)、變化、進(jìn)步和體現(xiàn)出的精神風(fēng)貌！希望你們這學(xué)期積極行動(dòng)起來，繼續(xù)努力，在全校形成一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的喜人景象，用自己辛勤的汗水、智慧、頑強(qiáng)的拼搏精神，在老師的教育引導(dǎo)、幫助下，再創(chuàng)佳績，把自己培養(yǎng)成為家長放心、學(xué)校滿意、祖國和人民需要的棟梁之材！在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，老師目睹了你們的辛苦，你們每天起早貪黑地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中；即就是身體不適、疲憊不堪，也不停止；辛苦一天之后，回到宿舍，有的同學(xué)還不休息，還要再投入到學(xué)習(xí)中去，直至熄燈。就這樣，日復(fù)一日、頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著。作為同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，老師真的理解你們的辛苦！于你們有明確的奮斗目標(biāo)，為此付出了許多：作為風(fēng)華正茂的青年和天真爛漫的孩子，本該有看電影、聊天、旅游等豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)，你們都暫時(shí)舍棄了．因?yàn)槟銈冋嬲靼缀投�，有所得，必有所失；有所失，正是為了有所得！你們的苦衷和煩惱老師何嘗不明白：我是老師，也是家長；我是老師，但我也曾經(jīng)是孩子和學(xué)生；每代人之間總是有代溝的，但只要用心去體察和善待他人，用誠心去和他人溝通，人和人之間總是能理解和被理解的。生活中，你認(rèn)為不理解你的人，往往是你最親近的人、與你接觸最多的人！他們往往是你的父母、老師、同學(xué)、朋友等。只要心與心去交流，就會(huì)少一份苦衷和煩惱！多一份喜悅和成功。
上學(xué)期，你們用行動(dòng)已經(jīng)證明和正在證明你們所走過的路是扎扎實(shí)實(shí)的、是付出了心血和汗水的。學(xué)生時(shí)代，就如同一場馬拉松比賽，越是到了最后越是艱難，越是能考驗(yàn)一個(gè)人：不僅僅是體能的考驗(yàn)，更是一個(gè)人心理承受能力和意志的考驗(yàn)！看誰能在最困難的時(shí)候，咬緊牙關(guān)，靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力全力拚下去，直到勝利！一寸光陰一寸金！機(jī)不可失，時(shí)不再來。如何選擇？是為了明確的奮斗目標(biāo)，排除一切干擾義無反顧地全身心地拼搏下去，不讓一寸光陰隨便流過；還是得過且過，沉浸于電腦游戲、玩耍嬉戲、徹底放松，在最后關(guān)頭，臨陣脫逃，使十多年的努力和汗水付之東流！著名作家柳青曾說過：人生的道路是漫長的，但緊要處就那么幾步。在這決定你人生道路的緊要關(guān)頭，三、四年，對一個(gè)胸懷大志的人來說，十年的艱難跋涉都熬過來了，還在乎三、四年扛不過去。要成就一番大事業(yè)，就必須抵擋得住各種誘惑，必須有足夠的耐性忍下去。一個(gè)沒有自控能力的人，他將喪失獲取成功或東山再起的機(jī)會(huì)的。
上一學(xué)期的成績單你們都看到了，進(jìn)步的你，不要驕傲，想一想有哪些經(jīng)驗(yàn)要去發(fā)揚(yáng)光大；退步的你，不要沮喪，看一看有哪些教訓(xùn)需要吸取和反�。菏欠裼谘鄹呤值妥龅蒙伲贿^于自信記得少；偷懶貪玩學(xué)得少。失敗并不可怕，怕的是不從失敗中汲取教訓(xùn)，不從失敗中獲取前進(jìn)的動(dòng)力，明白了這一點(diǎn)，失敗算什么，今天的失敗就是明天的成功！ 同學(xué)們，希望你們安排好你們的學(xué)習(xí)生活，過一個(gè)有意義的新學(xué)期。一年之計(jì)在于春，愿你們用勤勞智慧的付出換取20xx年輝煌燦爛的那一天！
國旗下的演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)
大家早上好！
9月8日，我們舉國上下共同度過了歡樂的中秋節(jié)，9月10日，我們?nèi)熒黄鸲冗^了溫馨的教師節(jié)，昨天，我們?nèi)澜绲娜藗冇謱⒂瓉硪粋�(gè)共同期盼的日子——“國際和平日”。今天我們國旗下講話的題目是“熱愛和平，珍惜生活”。 9月21日是國際和平日。1981年，聯(lián)合國大會(huì)將每年9月的第三個(gè)星期二定為國際和平日。20xx年9月7日，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，決定從20xx年開始，將每年的9月21日定為國際和平日。大會(huì)宣布，國際和平日為全球�；鸷头潜┝θ眨⒑粲跛袊液腿嗣裨谶@一天停止敵對行動(dòng)。渴望和平是全世界人民的美好心愿：社會(huì)發(fā)展需要和平，生活需要和平，家庭需要和平。可是在世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束了半個(gè)多世紀(jì)的今天，世界還很不安寧，不少國家和地區(qū)仍籠罩在戰(zhàn)爭的陰影中，成千上萬的平民因戰(zhàn)爭流離失所、飽受痛苦，甚至失去了寶貴的生命。戰(zhàn)爭是無情的，它摧毀了人們美好、幸福的家園，剝奪了許多無辜人們的生命，我們不會(huì)忘記珍珠港上的滾滾濃煙，不會(huì)忘記富麗堂皇的圓明園被法西斯分子踐踏得面目全非。要和平，不要戰(zhàn)爭！這是不可阻擋的時(shí)代潮流，也是全世界熱愛和平的人的心愿。我們不僅要讓“國際和平日”這一天呈現(xiàn)出和平的景象，還要讓每一天都成為“和平日”
普通話是全國通用語言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為了順利達(dá)成我國與世界的接軌，廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，為此我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、保證課后與老師的交流使用普通話，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
3、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
4、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話。
5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
生活中有一些人不規(guī)范使用我們優(yōu)美的漢語，冒出很多的錯(cuò)別字。這是一種不正確的做法。希望全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來，糾正這種錯(cuò)別字泛濫的不正風(fēng)氣。我們要注意生活中的點(diǎn)滴，嚴(yán)格要求自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。我們要學(xué)好普通話，用流利的普通話迎接五湖四海的來賓！
我們四人上了場，鑼鼓家伙一起響，一起讀段三句半，怎么樣？
各位老師同學(xué)好，歡迎大家多指導(dǎo)，不管表演好不好，別跑！
熱烈掌聲響起來，我們四人樂開懷，談?wù)勛x書這話題兒，開臺(tái)！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號令，老師同學(xué)齊響應(yīng)，家長態(tài)度更積極，運(yùn)動(dòng)！
讀書活動(dòng)咋開展，我們就來說說,主題明確抓落實(shí),真干！
人人爭做讀書迷，廢寢忘食當(dāng)樂趣,個(gè)個(gè)讀書講方法，有意義！
讀書活動(dòng)入人心，老師讀書最動(dòng)情，引經(jīng)據(jù)典繪聲色，有本領(lǐng)！ 家長興趣也真大，讀書活動(dòng)大步
跨，打牌撮麻不再去，進(jìn)步啦！
別看我們年紀(jì)小，讀的書籍不算少，天文地理都知道，真驕傲！
清晨朗朗讀書聲，中午默默《紅樓夢》，回家《上下五千年》，真能！
勤做筆記方法好，多寫心得更重要，書香卡里有記載,實(shí)在高！
班會(huì)隊(duì)會(huì)讀書會(huì)，數(shù)量質(zhì)量來反饋，爭先恐后當(dāng)“老大”，不嫌累！
梧桐書屋圖書好，琳瑯滿目層次高，課余借閱成習(xí)慣，堅(jiān)持喲！
寒假暑假春秋假，我們只想書里爬，瘋狂打鬧游戲機(jī)，拜拜啦！
理解課文太容易，每天作文不著急，書本里面營養(yǎng)多，笑瞇瞇！
老師夸我有禮貌，爸媽說我不再吵，讀書意義可真大，有功勞！
只怪給的時(shí)間少，意猶未盡沒說好， 歡迎領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)，謝謝啦！
國旗下的演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們，早上好,今天我國旗下演講的題目是“安全在我們心中”, 一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，為此我向全校同學(xué)提出如下要求：
一、樹立自我安全意識、提高個(gè)人思想素質(zhì)
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性。
二、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓，及時(shí)報(bào)告老師。
三、注意運(yùn)動(dòng)安全
根據(jù)自身身體實(shí)際情況參加自身適宜的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，要按照老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，注意自我保護(hù)。運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序
上學(xué)、回家做到文明行走，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，乘坐公交專線車回家的同學(xué)不要擁擠，等車停穩(wěn)再有序地上下車，要做到文明坐車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無食品，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，不得亂扔食品等外包裝類雜物。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力
平時(shí)學(xué)習(xí)并積累簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，學(xué)會(huì)主動(dòng)尋求他人的幫助。
同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城。
國旗下的演講稿 篇8
同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高自我學(xué)習(xí)水平》。
學(xué)習(xí)，是人類最基本的活動(dòng)之一，它不但關(guān)系到人的生存和發(fā)展，也是關(guān)乎人類文明推進(jìn)和延續(xù)。人類改變自身的力量在于學(xué)習(xí)。聯(lián)合國教科文組織特別指出：學(xué)習(xí)是個(gè)人和社會(huì)的“內(nèi)在財(cái)富”，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是對21世紀(jì)人才的必然要求。美國著名的未來學(xué)家阿爾溫托夫勒曾經(jīng)指出：未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。在未來世界，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每一個(gè)人都要面對的時(shí)代課題，它將是打開終身學(xué)習(xí)之門的鑰匙，也是進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的通行證。
著名的法國數(shù)學(xué)家笛卡爾說：最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。中國南宋著名的教育家朱熹也曾說過：事必有法，然后可成。
所以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第一要法是：尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)效率是由學(xué)習(xí)能力決定的，而學(xué)習(xí)能力其核心就是學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就是掌握學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法是多種多樣，因人而異的，要根據(jù)自身的特性尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后內(nèi)化為自己的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
那么高中階段應(yīng)形成那些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？首先要學(xué)會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并制定成學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行，既不可高不可攀，也不能毫無吸引力。計(jì)劃要堅(jiān)持，遇見困難要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，絕不輕言放棄。其次要學(xué)會(huì)必要的課前預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)了解所學(xué)內(nèi)容，思考重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，做好聽講準(zhǔn)備。第三，聽好45分鐘的課，在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)不會(huì)聽講是非常重要的，聽講就是要跟著老師的思路走，眼、耳、心、腦、手并用，排除一切干擾，以自制力和意志力控制自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂45分鐘是學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，這是學(xué)好知識的前提。第四，提高作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)時(shí)做到：看清題目，理清思路，一次做對，認(rèn)真檢查，要客服作業(yè)馬馬虎虎，跳步驟的壞毛病，絕對杜絕抄答案的壞習(xí)慣。第五，養(yǎng)成及時(shí)糾錯(cuò)的習(xí)慣，最好準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，便于復(fù)習(xí)時(shí)能有的放矢的溫故知識。第六，學(xué)會(huì)用多種思維方法學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)將所學(xué)知識進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納，讓自己的思維更加靈活。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第二要法是：勤奮。
曾有人說過“學(xué)習(xí)是快樂的”。是的，學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，但這快樂來之不易。這快樂來至于效率，取決于勤奮，快樂不是一蹴而就，不是你想快樂就能快樂的起來的。
有人曾經(jīng)向當(dāng)今世界著名的作家史蒂芬金取經(jīng)，詢求他的成功秘密。史蒂芬金說，成功的秘密只有兩個(gè)字————勤奮。的卻，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，你只有勤奮、努力、百折不撓，才能獲得成功，才會(huì)有高效率。當(dāng)然，這高效率與科學(xué)方法、合理安排緊密相連的。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的第三要法是：自信。
自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析成績的高低、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。
同學(xué)們！相信自己是優(yōu)秀的，請相信：只有不但的超越自我，成功必將屬于你們的。最后祝每位同學(xué)：快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
我的講話完畢，謝謝大家！
國旗下的演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮貌》
同學(xué)們，我們的國家是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的美譽(yù)， “您好” 、“再見” 、 “謝謝” 、“對不起” 、 “請”、 “不客氣”這些謙遜禮讓的文明語言成了我們的日常生活習(xí)慣用語。當(dāng)你問候別人時(shí)，應(yīng)該先稱呼；當(dāng)你給別人造成困擾時(shí)，應(yīng)該先道歉；當(dāng)你得到幫助時(shí)，你應(yīng)該道謝；當(dāng)你見到老師要問好；當(dāng)你用餐時(shí)，要注意餐桌禮儀……
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，講文明講禮貌，多使用禮貌用語往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。
古人云：“言為心聲”。的確，語言能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德和道德修養(yǎng)水平。當(dāng)我走在馬路上，看到有序的車輛行人，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)向老師問候，我看到了文明；當(dāng)我們的同學(xué)上下樓梯靠右行，我看到了文明……。我們從小接受社會(huì)文明禮儀的教育，然而，在我們身邊，很多同學(xué)可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是校園中有的同學(xué)之間相互稱呼綽號；見到老師繞道行走；上課不遵守課堂紀(jì)律；不講究個(gè)人衛(wèi)生；隨處丟棄垃圾；聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？同學(xué)們，文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！文明禮貌的用語會(huì)使我們的心靈更美、更純潔！
同學(xué)們！我們是花朵，我們是幼苗，我們是中華民族的希望！“少年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，讓那些不文明語言和行為遠(yuǎn)離我們，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！讓文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地！
國旗下的演講稿 篇10
老師同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是《五四讓青春飛揚(yáng)》
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團(tuán)火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的夢想和信念，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)�。�
“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚(yáng)“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行，用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，雖然我們可能沒有像***那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)榍啻浩床咏k麗！同學(xué)們，努力吧，祝你們成功！
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