有關(guān)環(huán)保演講稿范文8篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家收集的環(huán)保演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保演講稿 篇1
江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水比較容易為人類直接開采使用,但其數(shù)量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的0.007%。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米,扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量,世界上江河徑流量約為42.7萬億立方米,按1995年的世界人口計算,每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加,這一平均數(shù)已較1970年下降了37%。
由此可見,地球上可被利用的水并沒有人類想象的那么多,如果讓它們繼續(xù)遭到人類的摧殘,早晚有一天,它會消失的。如果我們再不珍惜水資源,最后一滴水將與血等價,這是大自然悲憤的呼喊。
海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系,均受到不同程度的污染。萬里海疆形勢也不容樂觀,赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣,濁流迸濺,海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。
隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展,廠房高樓的逐漸增多,水短缺問題越來越嚴(yán)重。隨著人類的破壞,原來的那個蔚藍(lán)色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈,不再蔚藍(lán)了,即將干枯。
環(huán)保演講稿 篇2
老師,同學(xué)們:
你們好!
今天我下演講的題目是《清潔校園 保護環(huán)境》。
保持校園清潔衛(wèi)生,這是一個是校園中不曾變更的主題。作為一個求知的場所,首先必須環(huán)境美化,衛(wèi)生清潔,因為一個干凈的校園,會給求知的學(xué)生們營造出舒心愜意的學(xué)習(xí)氛圍,因為干凈的校園會起到凈化心靈的作為。
同學(xué)們,你們是否還記得,去年的此時,我們也曾發(fā)出過倡議:讓我們從今天開始,關(guān)注我們的口,不隨地吐痰,不亂說臟話;關(guān)注我們的手,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫;關(guān)注我們的腳,不踐踏花草,不損壞公物。不僅如此,還希望每位同學(xué)能“看見污跡主動擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔主動管”。
保持校園清潔衛(wèi)生不應(yīng)當(dāng)僅僅走形式過過場,而應(yīng)當(dāng)成為我們的常態(tài)。因此學(xué)校政教處、團委決定進(jìn)一步加強學(xué)校衛(wèi)生清潔工作的宣傳教育,提高師生衛(wèi)生清潔工作意識;扎扎實實地落實各項衛(wèi)生清潔措施,以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),推動創(chuàng)建“清潔校園”活動,為共同構(gòu)建和諧校園做出更大貢獻(xiàn),F(xiàn)對教室衛(wèi)生作如下要求:門窗保持清潔,玻璃用干布擦;前后門門檻做到無積塵,門檻角落處用刷子清除干凈;室內(nèi)外墻面做到墻面清潔,宣傳欄張貼整齊、規(guī)范;地面保持清潔,無污跡,無紙屑等;課桌椅桌面無涂跡、整潔,擺放整齊;講臺的臺面、臺下擺放整潔,無雜物,無灰塵;衛(wèi)生角工具擺放整齊,周邊地面無垃圾,墻面無污漬,垃圾及時清倒。結(jié)合校園實際情況,我們還倡議校園花壇內(nèi)無垃圾,車輛停放規(guī)范有序。
美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開始吧!
環(huán)保演講稿 篇3
同學(xué)們:
大家早上好!暖和的天氣,相信大家的心情與我一樣,都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的,我們每一個細(xì)小的'行為都有可能會影響到環(huán)保、護綠。因此,今天我要講的是《保護環(huán)境從我做起》。
如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。
正因為我們有這樣的認(rèn)識,越來越多的人參與到愛綠、護綠的環(huán);顒又小4蠹叶贾绬?因此,作為小學(xué)生,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動中。
也許有些同學(xué)可能認(rèn)為:環(huán)保是專家們的事情,是大人的事情,與我們無關(guān)。那么,你錯了!環(huán)境保護,人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生,應(yīng)該有強烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?
首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,說服家長不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次,在學(xué)校里,我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時,許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請你及時擰緊它,用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關(guān)閉電源、電腦,以免浪費。
最后,在社會中,我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們,最后我想說:破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约,保護環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的家園,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,環(huán)境保護人人有責(zé)。
環(huán)保演講稿 篇4
尊敬的各位評委、各位老師、同學(xué)們:
大家好!我是大壩小學(xué)六(2)班的徐從波。我演講的題目是《陋習(xí)不除 創(chuàng)模難成》。
眾所周知,近幾年我們市創(chuàng)模指揮部為創(chuàng)模大事可謂是殫精竭力,費盡心機:指揮工人掃角落、擦欄桿、沖路面、合理放置垃圾箱、科學(xué)處理臭垃圾、仔細(xì)清理小廣告、大力規(guī)范市民行為無論是從宏觀的角度,還是從微觀的層面分析,都做得勘稱完美,于是我們居住的環(huán)境有了極大的改善。早晨擦干凈的皮鞋到了中午還是錚亮如初——因為塵灰少了;大街小巷突然寬敞明亮了許多——因為果皮紙屑落葉乃至包裝等垃圾不見了; 同學(xué)們走在上學(xué)的路上,精神抖擻——因為良好的人居環(huán)境使大家心里更加陽光了。這良好的壞境的產(chǎn)生,是手持掃把的阿姨、是駕駛水車的叔叔、是負(fù)責(zé)文化建設(shè)的各機關(guān)、是創(chuàng)模管理的各部門、是從事創(chuàng)模教育的單位、是參與創(chuàng)模的每一位仁懷市民共同勞動的結(jié)果。請大家環(huán)視四周,看看我們的會場為什么這么整潔?這不正是我們在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)共同勞動的結(jié)果嗎?所以我要向這許許多多為創(chuàng)模工作付出辛勞的人致以少先隊員崇高的敬禮!
但是,創(chuàng)模這事很奇怪,眾多人力物力投入其中且做了這么多年,怎么就這么難達(dá)目標(biāo)呢?就拿衛(wèi)生來說,那衛(wèi)生怎么就那么難打掃呢?巴掌大的地方就需要一位清潔工整天堅持,不停地
掃掃掃。上次我問一位清潔工叔叔,這垃圾怎么掃不完了?他回答說:“土里有顆夜明珠啊!”聽到此話我失聲大笑并十分佩服他。笑他的幽默,佩服他的以苦為樂的精神。正是這種難能可貴的精神支撐著創(chuàng)模大事、使其功勞昭昭!但笑完后我又立刻感覺到清潔工叔叔的無賴!總有那么一些人,叭地一聲隨地吐痰;總有那么一些人,倏地一下隨手扔垃圾;總有那么一些人,無論如何宣傳教育乃至批評,總是陋習(xí)不改,拒絕文明!毋庸置疑,這些在創(chuàng)模工作中陋習(xí)不改的人,這些在創(chuàng)模工作中不求進(jìn)步、拒絕文明的人,全是阻礙創(chuàng)模工作向前快速有效推進(jìn)的人;毋庸置疑,土里真沒有夜明珠,而他們心中真有根深蒂固的丑惡陋習(xí);毋庸置疑,根深蒂固的丑惡陋習(xí)使一個個性本善的個體毫無懸念地蛻變成了跳梁小丑
這樣的小丑的存在,這樣的丑習(xí)的滋生,使清潔人員從早到晚,從春到冬,總有除不盡的痰漬,倒不盡的果皮,掃不盡的垃圾。有位清潔工叔叔說,他把掃帚掃成了垃圾可垃圾還是沒有被掃帚掃完,其實這位叔叔掃得了路上的垃圾卻掃不了小丑們垃圾的心理呀!掃得了街上的果皮卻掃不了小丑們可惡的陋習(xí)呀!
故此,陋習(xí)不改,創(chuàng)模難成啦!——各位同學(xué),讓我們?yōu)閯?chuàng)模盡一份力,共同向陋習(xí)開火。先清剿我們自己身上的陋習(xí),再清剿身邊的陋習(xí),凡屬陋習(xí),雖小——必——誅!誅長發(fā)不理、誅指甲不修、誅隨地吐痰、誅垃圾亂丟、誅亂穿馬路、誅言語不周、誅行為粗魯、誅陋習(xí)不收!誅看見隨地吐痰、垃圾亂丟、亂貼廣告、亂穿馬路、言語不周、行為粗魯、陋習(xí)不收者不勸告不阻止,聽之任之,在創(chuàng)模工作中主人翁角色缺欠的心態(tài)!使大家的認(rèn)識都正確,讓大家的習(xí)慣都良好,促大家的行為都文明!如此,則天更藍(lán)、草更綠、水更干凈,創(chuàng)模目標(biāo)必指日可待,仁懷創(chuàng)模,必福澤全民——善也!
環(huán)保演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的小朋友:
大家好!我是六三班蘭燕,能乘著和煦的春風(fēng),站在這幸福的舞臺上,與大家分享我們普洱的妙曼,我的心怦怦歡跳。我演講的題目是《美麗普洱,青春行動》。相信大家都會做夢,我也不例外,總愛做夢。白天想的,晚上就夢見,白天沒有想到的,夜晚也會鉆進(jìn)夢中。所以,希望你能跟隨我昨晚的夢,游覽我們家鄉(xiāng)美不勝收的風(fēng)姿!
昨晚,我夢見一只綠色的小鳥朝我飛來,它輕輕的落在一棵大樹上,和藹可親的對我說:“親愛的小朋友,歡迎你來到美如畫卷的大森林里!”我頓時疑惑起來,我怎么能聽懂鳥兒說話呢?小鳥好像沒有注意到我的心思,津津有味的給我介紹大自然的作用,讓我與大自然中的每一位陌生客人交朋友。最難忘的要數(shù)老態(tài)龍鐘的古茶樹爺爺,它高聳入云,粗壯得幾個小朋友都圍抱不過來,對我這位不速之客特別熱情,還給我講了一個故事:
從前,一位伐木者,來到古茶樹下,心生羨慕,于是舉起斧頭就想砍。突然,有一大群燕子飛過他的頭頂,拼命的鳴叫不已,叫得伐木者心虛,叫得伐木者膽顫。也許是好奇吧,伐木者追隨燕群跑起來,一邊跑,一邊聽見燕群的談話:“我們得趕快飛離這里,聽說老天爺要懲罰那些破壞自然環(huán)境的惡人……”接下來說什么就聽不清了。只見頃刻間,狂風(fēng)怒號,雷聲轟鳴,閃電刺得眼睛都睜不開!伐木者真的嚇破了膽,面色如灰,尿濕了褲襠。
還好,他跟著燕群跑出了老遠(yuǎn)。天漸漸變亮了,伐木者嘆了口氣,心有余悸。幸好,撿回了一條命!
從那以后,伐木者不再偷砍樹木。只見他從早到晚用心栽樹造林,成了大自然的知心朋友,過上了幸福的生活。
夢醒時分,我恍然大悟:普洱的美,美在生態(tài)!普洱的美,美在人人為生態(tài)負(fù)責(zé),為生態(tài)拿出自己的行動!
我的演講完啦,但誓為家鄉(xiāng)的美好做出貢獻(xiàn)的心正在啟航!謝謝大家!
環(huán)保演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是**市第二實驗小學(xué)***班的**,今天我演講的內(nèi)容是“保護環(huán)境,人人有責(zé)”。
記得我剛上一年級的時候,班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝,讓廢物變寶。當(dāng)時我們還小,對這個概念不是很理解,在老師和家長的幫助下,我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺表演了,而且表演很成功。從那以后,在我腦海里留下了深刻的印象,這些原本丟棄的廢物,還會影響我們的生存環(huán)境,但通過我們勤勞的雙手,智慧的大腦,這些廢舊的東西又可以再次利用了,何樂而不為呢?
身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起,從身邊的小事做起,保護環(huán)保,愛護我們共同的家園。校園,是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,每當(dāng)跨入校園大門,步入教室時,我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長,每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。
我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的家園。積土成山,滴水成川。保護環(huán)境,人人有責(zé)。
謝謝大家!
環(huán)保演講稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“低碳生活,享受綠色人生。”我相信大家都聽說吧,可是我們在現(xiàn)實中有沒有做到呢?
一天,我和媽媽打算去萬達(dá)廣場購物,可一會兒媽媽又自言自語道:“待會到那車停哪呢?我冥思苦想了一會兒說:“媽媽,我們走路過去吧,既節(jié)能又方便!薄昂冒!”媽媽經(jīng)過再三考慮,答應(yīng)了,于是我們走路去了萬達(dá)廣場。購?fù)晡,又走了回來,這不僅不會污染環(huán)境,還能減肥……|
今年夏天的一個晚上,我躺在床上,一陣陣“滴答滴答”不約而同的鉆進(jìn)我的耳朵里,害我心煩意亂的躺在床上,睡不著。于是我躡手躡腳的下了床,來到客廳,只見水龍頭的水一點一點的一涌而下,原來是水龍頭在響,我馬上走過去,關(guān)了水龍頭,便上床睡覺去了。
第二天中午,太陽烤著大地,空調(diào)已開到了26度,可還是讓人熱的受不了。我們只好在家看電視。過了一會兒,爸爸進(jìn)了屋,只聽“嘀嘀”響了兩聲之后,爸爸又看起了電視。我馬上跑進(jìn)屋對媽媽說:“開空調(diào)費電,還有害于環(huán)境,熱了扇扇子。”媽媽說:“對。”
于是我們把空調(diào)給關(guān)了。
低碳生活,享受綠色。綠色是通靈性的,也是地球的外衣。讓我們從現(xiàn)在開始低碳,開始環(huán)保。
環(huán)保演講稿 篇8
相信“環(huán)保”這個詞對大家來說并不陌生。環(huán)保環(huán)保,意思就是環(huán)境保護,大到改變?nèi)蜃兣膯栴},小到愛護每一棵花草樹木,這些都是環(huán)保。如今,我們共同的家園——地球,已不如昨日一般美麗:人們大量亂砍濫伐,樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃早已不復(fù)存在,取而代之的是大城市的喧囂;人們不斷污染珍貴的水資源,我們已無法分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣……
面對這些驚人的變化,我們怎能袖手旁觀?面臨將要到來的第六次生物大滅絕,我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)反思一下,15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢?我們現(xiàn)在所利用的資源是前人給的,也是從子孫后代那兒借來的。為了地球的明天,為了重現(xiàn)昔日的美麗,我們應(yīng)當(dāng)采取一定措施。也許有些同學(xué)會問,我們該如何去做?其實,環(huán)保就在你身邊,下面,我就來設(shè)計一下具體的實施方案:
1、作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水,看到房間里開著無人燈,無人扇時,是不是能夠及時關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
2、指出破壞環(huán)境的行為。如果同學(xué)們看到有人對環(huán)境加以破壞、浪費資源,應(yīng)該及時告訴他,幫助他改正錯誤。假如遇到了同學(xué)們不能處理的情況,可以向老師或領(lǐng)導(dǎo)匯報,和大家一起制止這種行為。
3、在合適的地方擺放標(biāo)語。在公園里,草地上的標(biāo)語寫著“足下留情,春意更濃”,讓人會心一笑,繞道而行;在水池前,一句“擰緊水龍頭,只需一秒鐘”令人不由自主地關(guān)緊了水龍頭……我建議同學(xué)們多多設(shè)計環(huán)保標(biāo)語,時刻提醒他人要保護環(huán)境,珍惜資源,讓周圍的人也加入環(huán)保的行列。
4、多多參加公益活動。如今,各小區(qū)和街道都舉辦了環(huán);顒樱瑢W(xué)們一定要踴躍參加,為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事:打掃街道衛(wèi)生、在郊外植樹等等。
同學(xué)們,想想吧!常外有近3千名學(xué)生,如果每人每天做一件對環(huán)保有益的事,一周就是2萬件,一個月就是8萬件,那么我們周圍的環(huán)境就會發(fā)生巨大變化。放眼望去,不僅我們,無數(shù)的環(huán)保人士也正在積極行動著,相信不久的將來,我們的家園就會煥然一新:空氣干凈清新,河水清澈見底,森林茂密蔥蘢,人和自然達(dá)到和諧平衡……
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