關(guān)于人生的演講稿范文集合5篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關(guān),怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的人生的演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
人生的演講稿 篇1
如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)文明可以通過(guò)建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù),那么人類(lèi)的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類(lèi)的童年,在他生長(zhǎng)的過(guò)程中,精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)?他認(rèn)為讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑。在一定意義上說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
他說(shuō),綜觀世界各國(guó),凡是崇尚讀書(shū)的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族,平均每人每年讀書(shū)64本?釔(ài)讀書(shū),使猶太人在亡國(guó)兩千年之后,又能重新復(fù)國(guó)(以色列)的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在復(fù)國(guó)之后,能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。一句話(huà),酷愛(ài)讀書(shū),使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。
而我們中國(guó),自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)的民族。只是隨著科舉制度的出現(xiàn),讀書(shū)人的閱讀視野狹窄化了,F(xiàn)在的應(yīng)試教育,也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書(shū)的空間。學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形也不少見(jiàn)。除了一大摞教科書(shū)外,學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書(shū)。這就使他們的精神世界逐漸荒漠,人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生,整個(gè)中國(guó)國(guó)民讀書(shū)狀況也成問(wèn)題。據(jù)XX年調(diào)查,目前中國(guó)國(guó)民保持讀書(shū)習(xí)慣的僅占5%。在識(shí)字人群中能夠做到平均每月讀一本書(shū)的僅占5%。在中國(guó)識(shí)字家庭中6%有藏書(shū),而韓國(guó)995年96%的家庭有藏書(shū),500本以?xún)?nèi)達(dá)93%。從總趨勢(shì)看,中國(guó)國(guó)民閱讀率呈下降趨勢(shì)。這個(gè)狀況令人擔(dān)憂(yōu)。
讀書(shū)改變?nèi)松,這是因?yàn)樽x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì),提高人的素質(zhì)和能力。包括政治素質(zhì),如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀、價(jià)值觀;業(yè)務(wù)素質(zhì),如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達(dá)能力等;還有道德素質(zhì),如思想品格、道德修養(yǎng),人格力量等。
還因?yàn)樽x書(shū)是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的重要途徑。人的一生都要學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),又要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問(wèn)?茖W(xué)知識(shí)是用來(lái)處理人與自然的關(guān)系,而社會(huì)學(xué)問(wèn)則用來(lái)處理人與人的關(guān)系。不論你將來(lái)從事什么樣的工作,都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì)做事,而且要學(xué)會(huì)做人,這樣才能在社會(huì)上始終處于主動(dòng)地位。讀書(shū)提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達(dá)能力,當(dāng)然對(duì)學(xué)會(huì)做事大有好處了。讀點(diǎn)學(xué)會(huì)做人的書(shū),借鑒別人人生的經(jīng)驗(yàn),就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個(gè)永恒的課題,是每個(gè)人的必修課程,是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”正是這個(gè)意思。
人生的演講稿 篇2
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!
我演講的題目是《以積極的心態(tài)面對(duì)人生》。
生命短暫,但生命的質(zhì)量千差萬(wàn)別。為什么有的人生活豐富多彩,充滿(mǎn)朝氣,學(xué)習(xí)進(jìn)步,事業(yè)成功?為什么有的人生活得枯燥無(wú)味,百無(wú)聊賴(lài),沒(méi)有一點(diǎn)活力和激情?
有一本叫做《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的書(shū),能夠很好的告訴我們這個(gè)問(wèn)題的答案。這本在世界上影響很大書(shū),總結(jié)了成功人士的七種習(xí)慣,分別是“積極主動(dòng),始終如一,行動(dòng)優(yōu)先,合作雙贏,知彼知己,統(tǒng)籌安排,善于創(chuàng)新”;而“積極主動(dòng)”排在成功人士各種好習(xí)慣的第一位。
積極人生的至理名言是:命運(yùn)的韁繩掌握在自己手中,只有主動(dòng)地追求一個(gè)目標(biāo),才可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo);您把努力用在哪里,命運(yùn)就會(huì)走向哪里。無(wú)論獲得初一年級(jí)考試第一名的張愷琳,還是年級(jí)進(jìn)步最大、前進(jìn)74名的張珊源,都是以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)的人。她們能夠掌握自己的時(shí)間,安排自己的行動(dòng),遇到困難堅(jiān)忍不拔,積極尋找解決辦法,直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
世上無(wú)難事,只怕有心人。對(duì)于持有積極心態(tài)的人來(lái)說(shuō),逆境包含著進(jìn)步,行動(dòng)才能收獲成功。同學(xué)們,讓我們用積極的人生態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)、迎接未來(lái)吧!積極的心態(tài)能使懦夫變得堅(jiān)強(qiáng),積極的行動(dòng)能使落后變成先進(jìn)。只有積極的心態(tài),才能帶給我們一生好運(yùn)!
謝謝大家!
人生的演講稿 篇3
同學(xué)們 大家早上好!
哲人說(shuō):注意您的行為,它們會(huì)變成您的習(xí)慣,注意您的習(xí)慣,它們會(huì)變成您的性格,性格決定命運(yùn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,它可以主宰人生!
一九八八年,世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主:“您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道:“幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)事要道歉,買(mǎi)東西要排隊(duì),要觀察大自然……”從學(xué)者的字里行間,我們可以看出良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成功巨大的影響!
20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)宇航員加加林,乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn),為什么加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái),在確定人選前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船參觀前,只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái),只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié),一下子贏得了羅廖夫的好感,感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō):“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人,我才放心。”加加林的成功,看似偶然,得益于一個(gè)小小的細(xì)節(jié),實(shí)則是他良好的習(xí)慣促成了他的成功。
大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng),這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國(guó)著名作家馬克吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的詩(shī)詞、佳句,為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);馬克思在撰寫(xiě)《資本論》時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題,以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì),為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見(jiàn),擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。 教育是由“他律”到達(dá)“自律”的過(guò)程。我們應(yīng)該反思,怎么規(guī)范我們自己的行為習(xí)慣,從好的教養(yǎng)為起點(diǎn)開(kāi)創(chuàng)我們有價(jià)值的人生呢?
空無(wú)一人的教室只剩下幾盞燈孤獨(dú)地亮著,門(mén)窗無(wú)奈地敞開(kāi)懷抱書(shū)頁(yè)翻動(dòng)在吹冷風(fēng),課本被動(dòng)漫取代,紙團(tuán)眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無(wú)法回到想屬于它的地方,被用來(lái)練習(xí)投籃的可樂(lè)瓶早已經(jīng)疲憊不堪,這些本不應(yīng)是你我做出的行為,可遺憾的是卻真真切切地發(fā)生在我們周?chē)?duì)此,我們是否該反思,該改正呢?答案不言自明。
好習(xí)慣不是說(shuō)出來(lái)的,而是從實(shí)踐中體驗(yàn)出來(lái)的。正如葉圣陶先生所說(shuō):“心里知道該怎樣,未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”。那么就讓我們?nèi)プ鲞@些事情吧。讓我們用笑容敬愛(ài)老師,尊重同學(xué),用等待維持食堂和小店的秩序,用數(shù)步腳程保護(hù)小草的茁壯成長(zhǎng),用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己的學(xué)習(xí),用堅(jiān)定的信念向生活招手,用安靜詮釋自己的家教修養(yǎng)…..不再讓課桌椅變成花貓的臉,不再讓不真實(shí)的高分欺騙父母,不再讓老師批改沒(méi)有思考的純粹復(fù)制的作業(yè)……讓我們的課堂只有同學(xué)競(jìng)相回答問(wèn)題的激情,讓課間只有同學(xué)討論難題的意猶未盡,讓我們的晚自修的校園只聽(tīng)到書(shū)本翻動(dòng)的聲音,讓體育館、籃球場(chǎng)里我們矯健的身影成為校園美麗的風(fēng)景,讓我們的校園充滿(mǎn)智慧的歡笑,讓我們的校園在安靜中的度過(guò)充實(shí)的每一個(gè)夜晚……
智利詩(shī)人米斯特拉爾說(shuō):“許多需要的東西我們可以等待,但是學(xué)生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在發(fā)育,對(duì)學(xué)生我們不能說(shuō)明天,他的名字是今天。”那么就讓我們寧中的學(xué)子!從今天,從此刻,逐漸養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,成為優(yōu)秀的辛中人,給自己的學(xué)校做一張完美的明信片吧!
人生的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師.同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是<<笑對(duì)失敗>>!
成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗淚泉,灑遍犧牲的血雨!
從這句話(huà)中話(huà)可以知道,想要成功,奮斗是絕對(duì)少不了的。
但是每一個(gè)人都會(huì)成功嗎?不,不是這樣的。還有“失敗”這兩個(gè)字。不是誰(shuí)都會(huì)成功,失敗在所難免。如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗,那種人是不完整的。俗話(huà)說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗,也就沒(méi)有成功。
面對(duì)失敗,我們?cè)撚泻玫男膽B(tài).其實(shí)失敗并不可怕,面對(duì)失敗,我們絕對(duì)不能夠逃避,這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。遇到失敗就放棄,不敢去面對(duì),那這就是懦夫的表現(xiàn)而已。面對(duì)失敗,要堅(jiān)強(qiáng),不能妥協(xié),更不能退縮,因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問(wèn)題。
當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑,給生活一個(gè)微笑。在我們身邊也有很多實(shí)例:愛(ài)迪生在研制堿性蓄電池,困難很大,他的鉆研精神,更是十分驚人。這種蓄電池是用來(lái)供給原動(dòng)力的。他和一個(gè)精選的助手苦心孤詣地研究了近十年的時(shí)間,經(jīng)歷了許許多多的艱辛與失敗,一會(huì)兒他以為走到目的地了,但一會(huì)兒又知道錯(cuò)了。但愛(ài)迪生從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),而再重新開(kāi)始。大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的試驗(yàn),寫(xiě)成試驗(yàn)筆記一百五十多本,方才達(dá)到目的。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈絲也經(jīng)歷了許多次的失敗,但他卻說(shuō):"失敗也是我所需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件事的方法是什么。還有,德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,作為一個(gè)音樂(lè)家,居然成了耳聾的廢人,別人嘲笑他。他并沒(méi)有因此放棄,相反他克服了耳聾的困難,創(chuàng)作了更好的作品; 馬克.吐溫經(jīng)商失意,棄商從文,結(jié)果一舉成名; 泰國(guó)商人施利華,是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了,面對(duì)失敗,他只說(shuō)了一句:“好哇!又可以從頭再來(lái)了!”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)三明治。一年后,他東山再起.
失敗并不可怕,可怕的是拒絕接受它,面對(duì)它的的機(jī)會(huì),以正確的方式攀越失敗,明智的選擇。
成功者固然令人起敬,而笑著認(rèn)真面對(duì)失敗的`人卻比任何人都可歌可頌。
正所謂:”每一個(gè)成功事實(shí)上是以許多的失敗為起點(diǎn)的.成功者往往是蹚著失敗的泥水過(guò)來(lái)的.如果說(shuō)沒(méi)有人永遠(yuǎn)成功,那么,每個(gè)人都要準(zhǔn)備承受失敗的打擊!
作為一個(gè)學(xué)生,困難和失敗可以說(shuō)是我們的老朋友了,經(jīng)常遇到失敗,我是不是從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)失敗,那么我的人生也就沒(méi)太大的遺憾,因?yàn)槲乙褟氖≈蝎@得了成功
笑對(duì)失敗,去喚醒重生的自己;笑對(duì)失敗,去得到純凈的洗禮;笑對(duì)失敗,去展示博大的胸懷;笑對(duì)失敗,去開(kāi)辟新的航程;笑對(duì)失敗,去迎接嶄新的機(jī)遇;笑對(duì)失敗,去贏取偉大的勝利。
人生的演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們:
你遭遇過(guò)人生的成功與失敗嗎?是啊,人生如畫(huà),哪怕筆法再純熟,也不可能盡善盡美;人生如歌,盡管旋律很優(yōu)美,但也不能保證個(gè)個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn),關(guān)于人生演講稿范文4篇。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞,我們同時(shí)經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且,在今后的人生道路上,或許會(huì)遇到更多的挫折和失敗。
當(dāng)《千手觀音》令大家拍案稱(chēng)奇的時(shí)候,當(dāng)洪占輝感動(dòng)中國(guó)的時(shí)候,我們除了熱淚盈眶,又有沒(méi)有思考過(guò),如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上,我們又該如何去面對(duì)呢?是灰心?還是信心?如果你選擇了前者,無(wú)疑你是個(gè)懦弱的人,你苦惱于失敗,退避于失敗,你將永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到成功;然而如果你毅然選擇了后者,那么可以肯定的是你是個(gè)頑強(qiáng)堅(jiān)定的人,你不畏于挫折,勇于挑戰(zhàn)挫折,你超強(qiáng)的自信心,將使你踏上成功的第一步。
也許,有人會(huì)認(rèn)為人生路上的失敗和痛苦是命運(yùn)的不公,這里,我想講一則寓言與大家分享?諘绲膹V場(chǎng)上有一座雄偉的雕像聳入云霄,地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像,抱怨到:我們都是用同樣的材質(zhì)做成的,為什么你每天接受千萬(wàn)人的景仰,而我每天卻要遭受千萬(wàn)人的踐踏?雕像微微笑了笑,緩緩地說(shuō):“我們的確是用同樣的材質(zhì)做成的,但你還記得當(dāng)初我們的制作過(guò)程嗎?你,只經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的幾次切割,就成了現(xiàn)在方方整整的模樣;而我呢,卻經(jīng)歷了千萬(wàn)次斧鑿刀刻,才鑄就今天的臉龐!蓖瑢W(xué)們,聽(tīng)到這里,你還認(rèn)為痛苦是不幸、失敗是不公嗎?也許你曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著常人難以想象的磨難,請(qǐng)把它當(dāng)作財(cái)富吧!它是你邁向成功的最好的臺(tái)階。
古往今來(lái),逆境中的故事數(shù)不勝數(shù)。越王勾踐,臥薪嘗膽,十年教訓(xùn),終于實(shí)現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的誓言;司馬遷,身受腐刑,忍辱負(fù)重,寫(xiě)就了被稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;曹雪芹,門(mén)道中落,舉家食粥,筆耕不輟,一部反映封建大家族沒(méi)落的中國(guó)古典小說(shuō)顛峰之作——《紅樓夢(mèng)》由此誕生;陳景潤(rùn),蟄居斗室,終日與黑筆白紙為伍,嘔心瀝血,十?dāng)?shù)春秋,摘到了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
這些人,不是不曾身陷逆境,不是不曾面臨困境,然而,他們并沒(méi)有如常人所料,一蹶不振,身銷(xiāo)志殞?zhuān)喾矗麄冊(cè)谀婢持斜l(fā),從困厄中奮起,獲得了遠(yuǎn)非常人能及的成功。由此看來(lái),逆境并不等于絕境。只要你坦然正視,欣然面對(duì),有志向,肯作為,你就依然擁有捕捉到那束屬于你的生命之光的可能。
法國(guó)大作家巴爾扎克有一句箴言:苦難對(duì)于天才是塊墊腳石,對(duì)于勇者是筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。逆境不是注定不能被克服的,人也不是生來(lái)注定就應(yīng)被打敗的。是否能無(wú)畏于通向成功征途上的重重險(xiǎn)阻,關(guān)鍵還在于人自身的目的。戈壁深處的仙人掌,任憑風(fēng)沙漫漫,屹立不倒。峭壁之上的黃山松,任憑雨雪雷霆,笑傲蒼嵐。生命的本質(zhì)因其與逆境的抗?fàn)幎蔑@。如果我們大家一樣擁有堅(jiān)忍不拔之志,縱然自己是一根被倒著插的柳枝,只要努力向土地索取,向天空追求,也同樣可能撐起自己那一片綠蔭!
人生是什么?“困難”說(shuō)人生是布滿(mǎn)荊棘和坎坷的道路,“沮喪”說(shuō)人生是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱,“失敗”說(shuō)人生是被擊倒后的眩暈,“自私”說(shuō)人生是不擇手段達(dá)到目的。而我要說(shuō)人生是從生命中開(kāi)出的一朵燦爛的鮮花。時(shí)間老人按照它亙古不變的規(guī)律向前推移,歲月不會(huì)憐惜任何一個(gè)傷痛的心靈。既然挫折痛苦、艱難險(xiǎn)阻從生命開(kāi)始的那一天便注定與我們?nèi)缬半S形,就讓我們用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)承擔(dān)這個(gè)不圓滿(mǎn)。勇敢去面對(duì)生命中的傷痕吧,穿越坎坷的人生道路,在這里灑下一路汗水、淚水甚至血水,也讓我們用堅(jiān)定的信念感動(dòng)自己、感化別人、感謝生命中與我們迎面而來(lái)的痛苦和失敗?傆幸惶欤覀儠(huì)明白,苦難為師則強(qiáng),笑傲塵俗則剛。
最后,用我很喜歡的另一個(gè)寓言作為我發(fā)言的結(jié)束。廣袤的森林里有許多動(dòng)物。夕陽(yáng)西下了,那頭雄健的獅子在想,明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我一定要努力奔跑,追上那只跑得最快的羚羊;而同時(shí),那只敏捷的羚羊也在想,明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我一定要努力奔跑,逃脫那頭跑的最快的獅子!同學(xué)們,不管你是一頭獅子還是一只羚羊,不管你曾經(jīng)遭遇過(guò)多少挫折和失敗,明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,你唯一的任務(wù)就是努力奔跑!因?yàn)椋覀冋龘碛星啻?
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