精選幸福的演講稿范文集合8篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的幸福的演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的演講稿 篇1
我常常為自己今生選擇了教師這個(gè)職業(yè)而慶幸，心中充滿(mǎn)著欣喜與感激。
先聽(tīng)我講幾個(gè)故事吧！
晚自習(xí)下課后老師由于批改了幾本作業(yè)，發(fā)現(xiàn)四周已經(jīng)靜悄悄了，除了自己辦公室里亮著燈，外面一片漆黑。頓時(shí)心生幾分恐懼�？墒且馔獾匕l(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生在辦公室等她下班！不知從何時(shí)開(kāi)始，這兩個(gè)孩子，每個(gè)有她上自習(xí)課的晚上，都會(huì)在辦公室門(mén)口等她，把她從二樓送到一樓，目送老師騎上自行車(chē)進(jìn)入黑色的夜幕中，“老師再見(jiàn)，路上小心！”帶著學(xué)生親切的祝福，夜晚回家的路也是寬敞明亮的。
以前每次到這個(gè)班上課，老師總會(huì)早點(diǎn)去，為什么呢？因?yàn)閹缀趺看味家雀阋幌轮v臺(tái)衛(wèi)生，講臺(tái)實(shí)在太臟亂了。一次上課前，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生正很認(rèn)真地在擦講臺(tái)，就過(guò)去拍拍她的肩，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)了句“謝謝”，還在課堂上表?yè)P(yáng)了她。誰(shuí)知班上有些同學(xué)議論紛紛，好似有些意見(jiàn)，“老師，今天她是值日生，這工作本來(lái)就是她做的！”老師看到了這位女孩低下了頭，馬上說(shuō)“因?yàn)槲也恢挂淮慰匆?jiàn)她擦講臺(tái)了，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了嗎？”班里馬上有同學(xué)點(diǎn)頭表示認(rèn)可。從那以后每次上課，老師總會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)是那么的纖塵不染文絲不亂。
老師新接一個(gè)班，第一次進(jìn)到教室里，看到50多雙眼睛中有一雙眼睛充滿(mǎn)了冷漠與鄙視，每當(dāng)老師熱情地注視她時(shí)她都會(huì)冷冷回絕，一副不屑一顧的樣子。有一次上課她居然拿出一盆花在把弄。老師走到她身旁剛想把它上繳，忽然注意到了這盆奇異的花：這是一個(gè)什么花盆�。∫粋�(gè)礦泉水瓶，割開(kāi)一個(gè)口子，里面裝滿(mǎn)了沙子，栽了一棵含羞草。這棵草綠得耀眼，嫩得讓人心動(dòng)。誰(shuí)看了都會(huì)情不自禁地碰它一下，老師的怒氣頓減了幾分。輕輕碰了一下那棵含羞草，用眼睛示意女孩把花放下先聽(tīng)課。
那節(jié)課剩下的時(shí)間那女生很認(rèn)真。下課后女生把花送到老師的辦公桌上，并附小紙條一張：“送給您，老師！”還畫(huà)了一個(gè)害羞的笑臉。收到這份禮物老師非常驚喜。從那后冷冰冰的眼神也不見(jiàn)了。一天早上在餐廳，女孩把一瓶牛奶塞到老師手里，“老師上午你有四節(jié)課，這個(gè)給你潤(rùn)喉！”老師再三推辭，“我是不喝牛奶的，你不喝的話(huà)就浪費(fèi)了，喝吧!”盛情難卻，老師收下了牛奶。老師進(jìn)到教室上課，看到那個(gè)女生正在喝牛奶，就是早上送給她的那種牛奶。女生的臉紅了，老師的眼圈紅了。
第一個(gè)故事里那兩個(gè)懂事的孩子是九（14）班的胡啟豪和謝榮暢，第二個(gè)故事里那個(gè)熱心的女孩是九（13）班的舒晴，第三個(gè)故事里那個(gè)有情有義的女孩是九（14）班的周佳佳，當(dāng)然，那個(gè)幸福的老師就是我！
幸福的演講稿 篇2
每當(dāng)看到我小時(shí)候的照片時(shí)，我便會(huì)想起那令我快樂(lè)又幸福的童年。
童年時(shí)，我的好伙伴可多了，有大大咧咧的陳娟，有臉上總是掛著燦爛的微笑的顧康麗，有“傻傻”的小雨，還有我的姐姐小婷和我的哥哥小航。
小婷比小航大一歲，他們倆在一起老是吵架，就像火星撞地球水火不容也。
有人會(huì)問(wèn)為什么小雨是“傻傻”的呢？因?yàn)樗苋蝿谌卧�，我們都不喜歡做的事情，她幫我們做完。所以她的傻是純真的，是可愛(ài)的。
大大咧咧的小娟，不會(huì)計(jì)較別人在她背后說(shuō)她什么壞話(huà)。有東西也會(huì)跟別人分享，一點(diǎn)也不小氣。
小麗很愛(ài)笑，無(wú)論什么時(shí)候都笑嘻嘻的。沒(méi)有一絲憂(yōu)傷，像一個(gè)快樂(lè)的小公主。
記得有一次我和伙伴們一起去打棗我們準(zhǔn)備用疊羅漢的方法上去，誰(shuí)在最底下呢？講座了一下，是我在最底下，小航第二、小娟第三、小麗第四、小雨第五，小婷最高就排在最后。
我們打來(lái)打去，也只打到了十幾個(gè)，我們就在我的腳底下放了兩塊磚頭和一塊厚厚的木板。這回打得多了，打了3大袋子。我又想了一個(gè)好辦法，每人一只手拿一個(gè)棒子自由著打棗，這樣無(wú)論高低，都可以打到，可是，這樣不能保持平衡了，我想了想，于是決定，把最重而且平衡性最好的小娟，安排在了最底下，起初，我還擔(dān)心這方法不好，可是，現(xiàn)在我一點(diǎn)都不擔(dān)心了，因?yàn)槲覀兿嘈抨惥晁龝?huì)盡她最大的能力不讓我們摔倒的。
這第多棗兒，我和姐姐把打裂的棗兒取出來(lái)做滋補(bǔ)養(yǎng)顏的紅棗湯。我先放水煮開(kāi)后，放入紅棗。紅棗湯就做好了。這項(xiàng)甜甜的紅棗宴吃在嘴里，甜在心里。
我深深感謝我的好伙伴們，給了我一個(gè)快樂(lè)，難忘又幸福的童年，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記童年的快樂(lè)時(shí)光的。
幸福的演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《有了和諧，才有幸福》。
中國(guó)有一句禪語(yǔ)“地上種滿(mǎn)菜，就不會(huì)長(zhǎng)草�！闭缰袊�(guó)就像一個(gè)苗圃，而中國(guó)人民形形色色的心態(tài)就像這苗圃中的菜。菜長(zhǎng)得不好，枯萎了，也就變成了草，而草長(zhǎng)多了，苗圃也就荒廢了，也就是說(shuō)，如果不和諧的心態(tài)多了那中國(guó)就會(huì)逐漸衰落，中國(guó)人民的生活就稱(chēng)不上幸福。所以，我在這里演講，希望可以讓大家以一顆和諧的心，去創(chuàng)造屬于你我、屬于中國(guó)的幸福！
敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季，在河之洲，水之湄，山之陽(yáng)，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬(wàn)炎黃子孫的心中凝結(jié)出一個(gè)心聲：祖國(guó)母親，我們以《詩(shī)經(jīng)》的歌聲，以楚辭的音韻，歌唱您壯麗的的風(fēng)景；以京劇與秦腔、律詩(shī)與散曲，唱您歷史歲月的輝煌；我們以岳飛的一闋《滿(mǎn)江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，唱您不屈的脊梁與骨氣；讓我們用內(nèi)心最真摯的話(huà)語(yǔ)——《有了和諧，才有幸�！�，唱您不斷堆積的和諧。
悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。“以和為貴”、”和氣生財(cái)”、“家和萬(wàn)事興”……無(wú)不告訴我們，和諧是融洽和睦，是一種狀態(tài)，更是一種心理感受；和諧是一種追求，更是一種希望之美。社會(huì)整體的和諧是一種協(xié)調(diào)之美，統(tǒng)籌之美，科學(xué)之美。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)。
社會(huì)整體的和諧離不開(kāi)和諧發(fā)展的人，而和諧發(fā)展的人就像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？回首我國(guó)古代書(shū)院大多依山傍水，就是為了"借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情"。在綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境里，同學(xué)們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)包括師生共同創(chuàng)造的人文環(huán)境。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每位師生的汗水，凝聚了每位師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。"景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳"。一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈也隨之凈化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)，所以，只有擁有良好校園人際關(guān)系的校園，才能稱(chēng)得上是和諧校園。試問(wèn)一個(gè)充斥著勾心斗角，爾虞我詐的校園怎么能稱(chēng)得上是和諧校園？
和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào)，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂(lè)園，成才的搖籃。為孕育和諧社會(huì)奠定一片沃土。
朋友們，我們生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，面對(duì)社會(huì)所呈現(xiàn)出的和諧，我們都是幸福的人。讓我們以采薇的雙手，編織彩燈云錦，守望新的和諧，采擷新的幸福；讓我們以和諧的心為五線(xiàn)譜，譜寫(xiě)幸福的樂(lè)章，以喊江的喉嚨，在黃金般的早晨，唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情；讓我們用一顆最真的心，去點(diǎn)亮祖國(guó)每一處的美麗人生；讓我們一起笑華夏和，享受和諧帶給我們的幸福！
以上就是我演講的所有內(nèi)容，感謝您的聆聽(tīng)，謝謝大家！
幸福的演講稿 篇4
在開(kāi)始我的演講之前，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，什么人是幸福的？（空大概十幾秒）既然大家都不說(shuō)，那我就把我的想法說(shuō)出來(lái)了（我的想法則是）：我認(rèn)為讀書(shū)的人是幸福的。所以，我今天演講的題目就是：讀書(shū)人是幸福的！
首先我們先分析一下第一點(diǎn):讀書(shū)可以讓你修心養(yǎng)性，陶冶情操。下面給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子。在我以前學(xué)校里有一位語(yǔ)文老師，名字不太記得了，只記得她姓王，是一位女老師。她的相貌不怎么好，說(shuō)白了她的相貌可以歸到丑的里面了。但是在她的身上，我百分之無(wú)數(shù)的體會(huì)到了“人不可貌相”這句話(huà)。雖然她長(zhǎng)得不好看，但她讀了很多的好書(shū)，所以她的.氣質(zhì)是整個(gè)學(xué)校里最好的。她的氣質(zhì)好到仿佛只要接近她就可以聞到油墨的氣味，雖然這句話(huà)比較像夸張句，但是用在她身上，卻一點(diǎn)都不過(guò)分。我們身邊也有這樣的人，比如說(shuō)我們親愛(ài)的高老師，大家說(shuō)高老師有沒(méi)有氣質(zhì)呢？（與觀(guān)眾互動(dòng)，可以幽默一下）
下面我們?cè)賮?lái)分析第二點(diǎn):讀書(shū)的人最會(huì)感受生活。我覺(jué)得這一點(diǎn)在生活中就有很多這樣的例子。就比如說(shuō)古時(shí)候的那些詩(shī)人，幾乎都可以做到出口成章。他們能“聽(tīng)”到花開(kāi)的聲音，會(huì)用藝術(shù)的話(huà)語(yǔ)去描述這個(gè)世界。他們中有大部分的人都經(jīng)歷過(guò)磨難，經(jīng)歷過(guò)生死。所以他們的語(yǔ)言是美麗的，是簡(jiǎn)樸的。使他們達(dá)到這種境界的原因之一就是他們讀的書(shū)多。他們最會(huì)感受生活，因?yàn)樗麄冇X(jué)得生活是有味道的，除了酸甜苦辣之外還有許多他們說(shuō)不出來(lái)的味道。他們用自己的心、自己的情感用詩(shī)詞的形式向我們描述了幾千年以前的光景。這里面有他們的快樂(lè)、有他們的無(wú)奈還有他們的辛酸，這里面包含著的都是他們感受到的生活。所以說(shuō)讀書(shū)的人最會(huì)感受生活。
最后分析第三點(diǎn)：讀書(shū)會(huì)使人進(jìn)步。這個(gè)一點(diǎn)我是在高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝邪l(fā)現(xiàn)的。世界上的書(shū)籍有很多，多到你想數(shù)都數(shù)不清。有這么多的書(shū)籍，假如你讀了全部書(shū)籍的一百分之一，那么你將進(jìn)步多少？假如你讀完了全部書(shū)籍的十分之一，那么你將會(huì)再進(jìn)步多少？假如你全部都讀完了，那你將會(huì)站在那一個(gè)階梯上？再加上現(xiàn)在還沒(méi)有出版的好書(shū)籍。假如你都看完了，那你會(huì)不會(huì)站在這個(gè)世界甚至是全宇宙的巔峰上？
讀書(shū)人真的是幸福的，因?yàn)樗麄兊纳旧砭褪且粋�(gè)美好的存在，因?yàn)樗麄儠?huì)感受生活，因?yàn)樗麄冞�將會(huì)爬上一個(gè)遙不可及的高度。所以做一個(gè)讀書(shū)人吧，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人！
幸福的演講稿 篇5
尊敬的老師，在座的各位同學(xué)大家好！當(dāng)我走上講臺(tái)，環(huán)繞四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑，而無(wú)論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露，那么幸福是什么？這就是我今天演講的話(huà)題。
很多時(shí)候朋友問(wèn)我：近況如何？我答：還活著。朋友再問(wèn)：到底怎樣？我再答：幸福的活著。生存下來(lái)并幸福的活著，是生命的全部意義。
如果擁有幸福，我們就不會(huì)有如溪如瀑的淚水；如果擁有幸福，我們就不會(huì)去苦苦追尋某些生命之外的其他東西；如果擁有幸福，三毛不會(huì)上吊，張國(guó)榮也不會(huì)跳樓。
其實(shí)，生活中我們?nèi)鄙俚臇|西不是金錢(qián)，也不是其他什么，而是幸福。
什么是幸福？幸福是一種日積月累，是一種沉淀，是一種過(guò)往生活的堆積。幸福是一種感覺(jué)，你注意到其中細(xì)如發(fā)絲的微小眼神，你忽略了無(wú)心的過(guò)錯(cuò)，你放平了生活好像舞臺(tái)劇的心態(tài)，只如喝茶般慢慢適應(yīng)由濃烈到隨和、由刺激到不經(jīng)意的一縷微甜，你就會(huì)覺(jué)得幸福。
一個(gè)眼神，一個(gè)問(wèn)候，一次牽手，一次擁抱；一個(gè)茶杯，一本好書(shū)，一段感情，一段回憶，我們都需要拿起，然后學(xué)會(huì)在喜愛(ài)之后放下，也只有在此時(shí)才能體會(huì)到原來(lái)自己曾有過(guò)那么多，少作了那么多，后悔還是遺憾連自己都難分清。
但貪婪的人們總在得到這些之后想要更多，再多些的陪伴，再多些的依賴(lài)，再多些的占有，再多些的得到，于是快樂(lè)變得不再簡(jiǎn)單，讓人慌張。于是開(kāi)始匆忙開(kāi)始患得患失開(kāi)始覺(jué)得幸福遙不可及。
幸福并不是一種完美和永恒，而是心靈和生活萬(wàn)物的一種感應(yīng)和共鳴，是一種生命和過(guò)程的美麗，是一種內(nèi)心對(duì)生活的感覺(jué)和領(lǐng)悟。就像花朵在黎明前開(kāi)放的一刻，秋葉在飄落的短瞬間，執(zhí)手相看的淚眼，心中的月亮圓缺…那每個(gè)快樂(lè)的時(shí)光都是幸福的。
幸福是什么？是自己內(nèi)心的感覺(jué)，而不是別人的評(píng)論。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂，每個(gè)人的幸福含義，都不會(huì)相同吧？寶馬香車(chē)，富貴榮華就一定幸福么？竹籬茅舍，小幾清茶，和你的家人圍坐談笑，誰(shuí)又能說(shuō)不是人生的幸福和快樂(lè)呢？然后終于明白了幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了，便是擁有。
珍惜擁有，便是幸福。
那是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好的日子。頭頂上是一片晴藍(lán)天空，斜陽(yáng)暖暖地照著，高大的商場(chǎng)巍然聳立，過(guò)客匆匆，不絕如縷。夕陽(yáng)的余暉中走來(lái)一對(duì)乞丐，衣衫襤褸，臟破不堪。但他們的眼神卻全然不見(jiàn)半點(diǎn)哀傷的痕跡。男乞丐肩上背著一個(gè)袋子，沉甸甸的，大概是乞討一天的收獲。女乞丐背著鋪蓋卷兒，走在男人的后面。我油然慨嘆：他們真不幸福，我不覺(jué)有些憐憫起來(lái)。
一到西墻沿下，男人開(kāi)始的解開(kāi)他那沉重的包袱，小心翼翼地。也許是什么寶貝吧，我料想著。良久，一臺(tái)單卡收錄機(jī)和一大堆磁帶出現(xiàn)在我的眼前。男人麻利的找了一盒裝好，不久樂(lè)聲裊裊。和著音樂(lè)的旋律，男人已半躺，頭枕破被，輕輕吟唱“那故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云，把我輕輕呼喚……”。他的眼半瞇著，欣賞縫補(bǔ)衣服的女人，腿隨著旋律晃悠著，夕陽(yáng)映著他的臉，黑里微微泛著紅光。樂(lè)聲中，女人一邊吟唱，一邊縫補(bǔ)男人的破衣，不時(shí)微笑著看自己男人兩眼�？礋狒[的人多起來(lái)了，有的議論著，有的點(diǎn)頭，有的默嘆……我感動(dòng)著，情不自禁地?cái)z下此般人生風(fēng)景。
試想，一個(gè)人混到討飯的地步，其心之苦，其行之微，其言之哀是可以想見(jiàn)的。這夫婦二人，落魄到人生最極至，卻能淡然處之，以平和淡泊的態(tài)度笑對(duì)人生的不幸，以百倍的信心和勇氣去領(lǐng)略生活中的美好。不管因?yàn)槭裁�，很肯定，許多常人眼里的美好都與他們無(wú)緣，然而，乞討一天歸來(lái)，坐在斜陽(yáng)晚風(fēng)中，欣賞天邊云彩來(lái)來(lái)往往，聽(tīng)著反復(fù)唱響的鄉(xiāng)音戀曲，想著可以想也可以不想的悠悠萬(wàn)事，我想，他們一定是幸福的。
由此看來(lái)，幸福是一種感覺(jué)。不依賴(lài)懾人的權(quán)勢(shì)，不依賴(lài)過(guò)人的財(cái)富，不依賴(lài)超人的才華。依賴(lài)的是一顆平常心：常懷一顆笑對(duì)人生冷暖的平常心，就有圓融豐滿(mǎn)的喜悅常相伴隨。幸福似穿鞋，松緊自明；幸福如喝水，冷暖自知。如果說(shuō)快樂(lè)是生理的，那么幸福是精神的。幸福就是用生活最苦，釀造人生的甜酒。
原來(lái)幸福是一種感覺(jué)，一種并不需要太多的感覺(jué)，一種平和的心態(tài)，一種淡泊的境界，一種感恩的生活態(tài)度。
久病的人擺脫病魔，他的感覺(jué)是幸福的。
苦苦的單戀終于迎來(lái)戀人的青睞，他的感覺(jué)是幸福的。
炎炎烈日下長(zhǎng)途跋涉的旅行者，終于抵達(dá)目的地，他的感覺(jué)是幸福的。
孩子得到一份渴望已久的玩具，他的感覺(jué)是幸福的。
甚至一個(gè)饑餓的乞丐，終于吃到一頓飽飯。他的感覺(jué)也是幸福的……
幸福離不開(kāi)心情，離不開(kāi)感覺(jué)，可現(xiàn)代人卻在喧囂忙碌的生活中迷失了，失去了那份對(duì)幸福與生俱來(lái)的渴望和追求，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)、不懂珍惜。下班后對(duì)家人端上的熱騰騰的飯菜毫不感激，即將遠(yuǎn)行卻對(duì)母親的叮嚀無(wú)動(dòng)于衷，擁有朋友的關(guān)心卻對(duì)朋友的困難漠不關(guān)心，那么，你永遠(yuǎn)不會(huì)感受到幸福。
活著，有一份懂得感受美好事物的心，你就會(huì)不斷感覺(jué)到幸福，真誠(chéng)對(duì)待身邊每一個(gè)人，你才能擁有真正的快樂(lè)
生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美。無(wú)論生活曾經(jīng)使我們失去了什么，還是生活曾經(jīng)給予了我們什么，我們都應(yīng)以博大的胸懷和豁達(dá)的心靈，去容納和洞察關(guān)于一些痛苦和歡樂(lè)。
幸福是什么？幸福是一種感覺(jué)，要靠自己去把握。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
幸福的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自八（2）班的朱銀，今天我演講的主題是《古韻、和諧、騰飛——共創(chuàng)幸福中國(guó)》！
當(dāng)旭日東升，一束陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房，你是否感覺(jué)到了溫暖？
當(dāng)繁星滿(mǎn)天，一縷月光映照我們的臉龐，你是否感覺(jué)到了明亮？
那陽(yáng)光是祖國(guó)燦爛的未來(lái)，那月光是祖國(guó)明天的希望，這就是幸福中國(guó)！我心中的幸福中國(guó)！
我幸福于中國(guó)特有的唐詩(shī)宋詞：唐詩(shī)如啖荔枝，一顆入口，則甘芳盈頰；宋詞如食橄欖，初覺(jué)生澀，而回味雋永。詩(shī)愈品，情愈深；詞愈品，意愈濃。你說(shuō)，擁有如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的文化，怎能說(shuō)不幸福呢！
我驕傲，我是中國(guó)人，我幸福于心中的古韻中國(guó)！
誰(shuí)不說(shuō)我們中國(guó)最團(tuán)結(jié)？誰(shuí)不說(shuō)我們中國(guó)最堅(jiān)強(qiáng)？誰(shuí)不說(shuō)我們中國(guó)最和諧？還記得那難以忘懷的20xx嗎！我知道，我們一直都記得。
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大地震襲向了安寧?kù)o謐的中國(guó)。一切是那么地猝不及防，一切是那么地慘不忍睹�。∶鎸�(duì)慘狀，我們惶恐不安。
難道，是到了中國(guó)末日嗎？不！當(dāng)然不是！在這場(chǎng)災(zāi)難面前，我們中國(guó)展現(xiàn)了其令人驚嘆的力量，無(wú)數(shù)顆團(tuán)結(jié)而堅(jiān)強(qiáng)的心在此刻凝聚，無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)國(guó)者的鮮血在此刻沸騰，無(wú)數(shù)個(gè)感人肺腑的畫(huà)面在此刻上演，無(wú)數(shù)的無(wú)數(shù)在這一刻匯集，讓我們看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的和諧中國(guó)！
我驕傲，我是中國(guó)人，我幸福于心中的和諧中國(guó)！
北京奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨了！我們激動(dòng)著；神八與天宮一號(hào)順利對(duì)接了！我們歡呼著；上海世博會(huì)開(kāi)幕了！我們?nèi)杠S著？？窒息了，我們窒息了，中國(guó)，像一只雄鷹，傲視蒼穹，中國(guó)，騰飛了！
讓我們想象自己有一雙千里眼，噢！不，不用想象，從我們身邊就可以看到，看到了嗎？中國(guó)正以光的速度蓬勃發(fā)展著；聽(tīng)到了嗎？中國(guó)向世界發(fā)出了不甘落后的吼聲，那吼聲是多么的震撼人心，催人奮進(jìn)��！請(qǐng)深吸一口氣，聞到了嗎？中國(guó)那傲然騰飛的生命氣息！
我驕傲，我是中國(guó)人，我幸福于心中的騰飛中國(guó)！
今天，我們屹立在高聳的古韻之巔，是心中的古韻中國(guó)給了我們攀登直上的力量；我們手撫新時(shí)代的和諧之門(mén)，是心中的和諧中國(guó)賜予我們踏過(guò)門(mén)檻的勇氣；我們翱翔于廣袤的騰飛之空，是心中的騰飛中國(guó)賦予了我們振翅蒼穹的豪情。
而這一切，共創(chuàng)了我們心中的幸福中國(guó)！
但，我們不能安于現(xiàn)狀，在發(fā)展的過(guò)程中，中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)還有很多很多，作為新時(shí)代的中華兒女，為了我們心中的幸福中國(guó)，請(qǐng)記��！請(qǐng)大家記住！“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
我的演講完了，謝謝大家！
幸福的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
幸福究竟是什么?
幸福就像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山，我們每個(gè)人都“身在此山中”，從一些特定的角度來(lái)看它，只能看到它的一面，而不識(shí)它的“真面目”。因而，幸福是不能用幾句話(huà)就能輕易概括的，我們只能從幾個(gè)方面入手，“以一斑窺其全貌”，探求幸福的真諦。
幸福，是一種感覺(jué)。幸福不是考試，沒(méi)有人會(huì)為你評(píng)判分?jǐn)?shù)。只要你因?yàn)橐患虑槎械娇鞓?lè)，你就是幸福的，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績(jī)，一次比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者，北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒勇奪金牌……在“幸�！钡奶炱缴希械氖挛镆宦傻戎担c金錢(qián)和權(quán)力毫無(wú)關(guān)系。
幸福，是一種情感。既然它是一種情感，那就意味著你不能奢望幸福永遠(yuǎn)跟著你走。幸福好像一篇文章，好的文章當(dāng)然會(huì)被反復(fù)誦讀，但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來(lái)得快，走得也快。當(dāng)它在不經(jīng)意間來(lái)到時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住它;當(dāng)它在不經(jīng)意間溜走時(shí)，我們不必唉聲嘆氣，更不能“因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悲傷，從而又錯(cuò)過(guò)了星星”，而應(yīng)當(dāng)?shù)惶幹�，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，并努力尋找下一次的幸福。
幸福，是一個(gè)結(jié)果。每一個(gè)幸福都會(huì)有自己獨(dú)特的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因和經(jīng)過(guò)。幸福的要求其實(shí)并不多，它允許發(fā)生在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，起因可大可小，經(jīng)過(guò)可短可長(zhǎng)，唯一的一點(diǎn)要求就是“人物”必須要有一個(gè)好的心情和樂(lè)觀(guān)積極向上的生活態(tài)度。只要滿(mǎn)足了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中幸福的果實(shí)，就在你的身邊。
總而言之，幸福基本上是一種以樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度為基礎(chǔ)，由生活引起的快樂(lè)的感覺(jué)。幸福對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們每個(gè)人都有權(quán)利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學(xué)都能從現(xiàn)在開(kāi)始，描繪一幅屬于自己的幸福藍(lán)圖，并努力地去為實(shí)現(xiàn)它而奮斗。我相信，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊。
幸福的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
幸福，有人說(shuō)是在難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰你;有人說(shuō)是在你流汗的時(shí)候遞上一塊毛巾;有人還說(shuō)是在你快樂(lè)時(shí)把快樂(lè)分享給別人……幸福是一種感覺(jué)，一種在心里無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明的感覺(jué)，我有很多的幸福。
我的幸福有媽媽的愛(ài)。那次，媽媽生病了，但她還是堅(jiān)持要送我去上補(bǔ)習(xí)班。我推辭道：“不用了，我自己去上吧。”而媽媽二話(huà)不說(shuō)，比我先走出門(mén)。媽媽一路上咳個(gè)不停，但還不時(shí)叮嚀我：“要認(rèn)真聽(tīng)老師講，不要分神……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送媽媽離去，便走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班……
一回家，就聽(tīng)聞媽媽發(fā)燒了，我鼻子酸酸的，但我感覺(jué)很幸福，心里暖融融的。
我的幸福有老師的愛(ài)。雙休日，我吃壞了肚子，星期一肚子還在翻江倒海。老師便走來(lái)，親切地說(shuō)：“你媽媽打過(guò)電話(huà)了，難受的話(huà)你就說(shuō)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師上課時(shí)不時(shí)地朝我看看，一下課就問(wèn)我難不難受。這時(shí)，我感覺(jué)到了幸福，我感覺(jué)到了被人關(guān)心的溫暖。
我的幸福還有同學(xué)的愛(ài)。那年冬天，寒風(fēng)刺骨，我的手凍得如桃子一般紅，差不多要凍僵了，這時(shí)，跟我很要好的同學(xué)許佳琦看見(jiàn)我凍得有點(diǎn)發(fā)抖，主動(dòng)伸出她那雙溫暖的手，捂住了我那冰冷的手。我的手不僅漸漸暖和了，心頭也涌上了一股暖流。
我的幸福數(shù)不勝數(shù)，這些幸福圍繞著我，讓我感動(dòng)開(kāi)心和有了一顆懂得感恩的心。
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