【精選】勵志演講稿范文集合9篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的勵志演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
作為一個創(chuàng)業(yè)者，首先要給自己一個夢想。在95年我偶然有一次機會到了美國，然后我發(fā)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)。所以回來以后我叫了24個朋友到我家里，大家坐在一起，我說我準備從大學(xué)里辭職，要做一個互聯(lián)網(wǎng)。兩個小時以后大家投票表決，二十三個人反對，一個人支持，大家覺得這個東西肯定不靠譜。別去做那個，你電腦也不懂，而且根本不存在這么個網(wǎng)絡(luò)。但是經(jīng)過一個晚上的想呢，第二天早上我決定，我還是辭職，去做我，去實現(xiàn)我自己的夢想。那為什么是這樣呢我發(fā)現(xiàn)，今天我回過來想，我看見很多優(yōu)秀的年輕人，是晚上想想千條路，早上起來走原路。晚上出門之前說，明天我將干這個事，第二天早上仍然走自己原路的路線。如果你不去采取行動，不給自己夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會，所以呢，我稀里糊涂地走上了創(chuàng)業(yè)之路，我把自己稱作是一個盲人騎在一個瞎的老虎上面，所以根本不明白將來會怎么樣。但是我堅信，我相信互聯(lián)網(wǎng)將會對人類社會有很大的貢獻，當(dāng)時95年不太有人相信互聯(lián)網(wǎng)，也不覺得有這么個互聯(lián)網(wǎng)會對人類有這么大的貢獻。所以我用了比爾蓋茨的名字，說互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷�。但是馬云說，馬云說互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷�，將沒有人相信我，所以我就說，比爾蓋茨說互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)祟惿畹姆椒矫婷妫Y(jié)果很多媒體就把這個東西登了出來。但這句話是我說的。95年比爾蓋茨還反對互聯(lián)網(wǎng)。q話卡打遍全國僅收0.1元一分鐘!長話就要長說，聊天才能更痛快!
有了一個理想之后，我覺得，最重要的是給自己一個承諾，承諾自己要把這件事情做出來，很多創(chuàng)業(yè)者呢，都想想這個條件不夠，那個條件沒有，這個條件也不具備。該怎么辦我覺得創(chuàng)業(yè)者最重要的是創(chuàng)造條件，如果機會都成熟的話，一定輪不到我們。所以呢，一般大家都覺得這是個好機會，一般大家都覺得機會成熟的時候，我認為往往不是你的機會，你堅信事情能夠起來的時候給自己一個承諾說，我準備干五年，我準備干十年，干二十年，把他干出來，我相信你就會走的很久。因為七八年前阿里巴巴沒有名氣，我們沒有品牌，沒有現(xiàn)金。人們也不一定相信電子商務(wù)。那個時候非常難招聘員工，同事非常難招聘進來。我們，我們開玩笑說，街上只要會走路的人，只要不是太殘疾，我們都招回來了。所以，但是經(jīng)過了五六年，我們這些人居然都很有錢，大家都有成就感，為什么我覺得就是因為我們相信我們是平凡的人，我們相信我們一起在做一些事情，所以我覺得，創(chuàng)業(yè)者給自己一個夢想，給自己一個承諾，給自己一份堅持是極其關(guān)鍵的。
另外個呢，我想創(chuàng)業(yè)者一定要想清楚三個問題：第一，你想干什么不是你父母讓你干什么，不是你同事讓你干什么，也不是別人在干什么你需要干什么，而是你自己到底想干什么想清楚干什么的時候，你要想清楚我該干什么，而不是我能干什么。創(chuàng)業(yè)之前，很多人問，我有這個，我能干這個，所以我一定干得比別人好。我一直堅信，這個世界上比你能干，比你有條件干的人很多，但比你更想干好這個事情的人全世界應(yīng)該只有你一個。這樣你就有機會贏。所以想清楚干什么，然后就要清楚該干什么，該干什么要明白自己不該干什么，在創(chuàng)業(yè)的過程中，四五年以內(nèi)，我相信任何一家創(chuàng)業(yè)公司，都會面臨很多的抉擇和機會。在每個抉擇和機會過程中，你是不是還是和第一天，像自己初戀那樣，記住自己的第一天的夢想，至關(guān)緊要。在原則面前，你能不能堅持，在誘惑面前，你能不能堅持原則。在壓力面前你能不能堅持原則，最后想干什么，該干什么以后，再給自己說，我能干多久，我想干多久，這件事情該干多久就干多久。遍
所以呢，九年的經(jīng)歷告訴我，沒有條件的時候創(chuàng)造條件，只要你有夢想，你要你有良好的團隊，堅定的執(zhí)行，你是能夠走到大洋的那一岸�，F(xiàn)在外面有很多寫阿里巴巴如何成功，如何不錯的書，說實在的，沒有一本書我看過的，也沒有一本書我自己寫的，或者接受過采訪的，我覺得將來我想寫一本阿里巴巴的一千零一個錯誤，我們犯的錯誤非常之多，所以呢，最好我想跟所有的創(chuàng)業(yè)者和準備創(chuàng)業(yè)的共勉，還是我自己每天跟自己講的那句話，今天很美好，明天更殘酷，但后天很美好。絕大部分人死在明天晚上。所以我們必須每天努力面對今天。謝謝大家!
勵志演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們心中始終深藏著這樣一個信念:正是水的沖擊,卵石才臻于完美。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水,為我校攀登輝煌的高峰不斷地注入能量與動力。
機遇總是偏愛有準備的頭腦,機遇在即,我們只能下意識地問我們自己:"準備好了嗎 如何準備才算充分 "面對這些問題,目前我們的回答顯得不太肯定,但我們能自信地說:XX年,我校一定會交上一份令人滿意的答卷。
這一片又一片的足跡是一批又一批的財院兒女心血的見證,是財院人心中的綠洲,是歌詞中唱到的"付出總有回報"在大學(xué)校園里的真實現(xiàn)影。作為03級的財院人,我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌,但更重要的是用我們的行動為這一重大使命畫上一個完美的句號。
我一個人的力量顯然是微不足道的,但千萬個像我一樣的財院人攜起手來,還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢?
坦白地說,我的成績在眾多同齡人中是毫不起眼的,我屬于差生的行列,但我卻從不認為自己不能為我校的"評建創(chuàng)優(yōu)"做些什么。因為我也會付出,而且我的付出也肯定是有意義的。我為迎評所做的貢獻雖然平凡,可是只有做好這些細微的工作,我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學(xué)校。從現(xiàn)在起,向成績優(yōu)良的同學(xué)靠攏,并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢,讓自己盡早融入到特長生的隊伍。
我也曾沒想過倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生,我的藍圖有所改動,然后使自己變得更優(yōu)異,但這種優(yōu)異絕不局限于書本,而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團,乃至窗外那所更大,更深奧的社會大學(xué)。
我相信,這樣的設(shè)想是現(xiàn)實的,可行的,可取的。大家一定知道營銷大師里斯·特勞斯吧,他在其劃時代著作《定位》里寫道"……獲得成功的唯一希望是要有選擇性,縮小目標(biāo),分門別類,簡言之,就是'定位'"。"迎評促建"是國家教育部給我校的定位,是對我校目前乃至將來辦學(xué)水平的肯定,本質(zhì)上卻是對我們當(dāng)代大學(xué)生的重視與關(guān)懷,是提高我們各方面素質(zhì)的助推器,積極配合,勇于上進才是我們最好的回復(fù)。一個人今天學(xué)到的,將來在工作,生活中用得上多少呢 一個人是否優(yōu)秀,是不能光看他的文化知識的掌握程度的,而要看其綜合組織的高低,將來走上工作崗位,不可能你會說英語,會做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀,更重要的是工作能力。而工作能力是要現(xiàn)在經(jīng)過鍛煉才會得到提高的。難道我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎 難道我們還要讓企業(yè)說我們是眼高手低的人嗎 不!我們要因此而清醒!從現(xiàn)在做起,從自身做起!我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足,我們一定要重視,要改進它!要針對自己的不足,對癥下藥,努力提高自己,完善自己。
放眼大千世界,生活中的各個領(lǐng)域都需要一種"定位"的`意識,要使我們的明天更美好,務(wù)必使全院師生一條心,領(lǐng)導(dǎo)基層一條心,大家為了同一個目標(biāo),各就各位,各司其職,以付出為圓心,以行動為半徑,畫一個充實的圓,獻給財院的明天。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的少先隊員們：
大家好，我是三年三班的鄭森遠，今天我演講的題目是《做文明好少年》。
我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長。文明是一種美德，文明是尊重別人，更是尊重自己。
有人說，細微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當(dāng)父母善待老人的時候，我看到了文明；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)的孩子捐款的時候，我看到了文明……
還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步，一邊鍛煉身體，他幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路。送人玫瑰，手有余香，幫助了別人，也快樂了自己。
一個人如果不講文明，小到影響自身的形象，大到會影響國家的聲譽。在清朝的時候，李鴻章出使俄國，在一個公共場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
作為一個新世紀的少先隊員，我們將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采？
在家里，孝敬，體貼父母，尊敬長輩，面對父母長輩得批評，能認真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情大方有禮貌的招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今天；我們不能改變?nèi)菝�，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明。
讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生，懂禮貌，守紀律、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。讓我們?yōu)闃?gòu)建和諧社會、文明校園而努力吧！
勵志演講稿 篇4
人生有3個階段—青春，中年，老年。而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活�？梢哉f，青春期是人生的基礎(chǔ)，后世的成功就是建立在這個基礎(chǔ)上的。
有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13—19歲的少年。細細一想，大家都是站在起點的人了。那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節(jié)，感傷得哭。這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。
從現(xiàn)在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關(guān)，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。
在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光。在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求。如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強。因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，才會更加認真地面對每件事。
對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴肅的事情——能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問。
我們周圍有許多人是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來。
其實每個人的實力都是相同的，只是缺了努力和信心。相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結(jié)局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊。不要留下遺憾，這是屬于我們的青春，應(yīng)當(dāng)讓我們自己主宰，加油吧！也許勝利由此而來。
勵志演講稿 篇5
朋友們：
不知在座的諸位是否感覺到：如今，我們生活在這樣的一個社會，喧囂紛擾復(fù)雜，充滿機遇而又無處不是挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的價值觀、道德觀、文化觀正在不斷更新和調(diào)整。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，商品大潮的沖擊，利害關(guān)系的重新組合，人們對于金錢的渴望已不再是“羞答答的玫瑰靜悄悄地開”。
所有的這些對所有的人來說無疑形成了一股巨大的沖擊波和壓力波，尤其是對我們這些在科技戰(zhàn)線上奮斗的年輕人來說，一切充滿了新鮮感，但同時也給我們帶來了困惑。久未見面的同學(xué)來看我，見我書桌上一堆科研資料，驚訝地問：“怎么你還在那個研究所呀，現(xiàn)在都什么時候啦？你在那兒能干出個什么樣子來？怎么不想著跳槽？”面對這一連串的詢問，我感到無語以答�，F(xiàn)在，“跳槽”似乎成了一種時尚，年輕人不安心本職工作，千方百計地選擇有發(fā)展前途的行業(yè)和崗位，好像這才算是有出息的表現(xiàn)。然而對我來說，卻是一種困惑：如果人人都跳槽，本職工作和自己專業(yè)相掛鉤的工作還有誰來做？也許外面的世界很精彩，可是我卻很無奈，不是我不明白，這世界實在是變化快。面對蜂擁而至的出國熱、下海熱、經(jīng)商熱、跳槽熱，我確確實實感到了一種從未有過的困惑和失意，感到了一種重建精神家園的沖動。我陷入了對自己的反思之中：我的路走錯了嗎？我的選擇難道不對嗎？回顧自己走過的路，雖然平淡，但我覺得充實；科研工作雖然很辛苦枯燥，但我卻找到了樂趣；生活雖然清貧些，但那些書籍，那些科學(xué)著作卻給了無窮的精神慰藉，我明白了，我的路沒有錯，我的選擇是對的，我并沒有失去自己的精神家園。是的，我們生活在一個變革的社會，而且還處在社會主義的“初級階段”，分配不均、貪污腐化的現(xiàn)象還大量存在，市場經(jīng)濟的體制也不完善，同樣在單位里，在工作中，在生活上，我們也經(jīng)常懷有一種“志不得申，愿不得行，情不得了，氣不得舒”的心態(tài)。
但我們也要看到，市場經(jīng)濟同時給了我們一種自我選擇生活道路的機會，一種公平競爭實現(xiàn)個人價值的機會，一種重新審視我們自己價值判斷的機會�，F(xiàn)在市場經(jīng)濟正在形成過程之中，許多職業(yè)還相當(dāng)緊缺、熱門，我們似乎都可以去做，但是，并非所有的職業(yè)都適合我們，另外，脫離專業(yè)去從事自己并不擅長的事業(yè)，要獲得成功更需要付出雙倍的努力和艱辛。而且以市場經(jīng)濟為基礎(chǔ)的社會，一定是一個高度專業(yè)化分工的社會，對人的素質(zhì)要求越來越高，在這個問題面前我想我首先應(yīng)該分析一下自己的能力、特長以及興趣、愛好，朝著一個方向認真學(xué)習(xí)點東西，付出較大的努力，這樣才會在激烈競爭中在某一領(lǐng)域內(nèi)站穩(wěn)腳跟，干得比別人好。當(dāng)然為了適應(yīng)變化的社會，我們需要不斷地更新知識，掌握一些計算機、經(jīng)營管理知識，要有足夠的心理準備去承受困難和失敗。
我們在科技系統(tǒng)的青年具有很好的學(xué)習(xí)、工作條件，應(yīng)該首先把專業(yè)搞好，而不是大家都爭先恐后地去趕海。也許現(xiàn)在我們的收入暫時低一些，生活暫時差一些，但是如果要我沒有方向，沒有目標(biāo)，不顧實際條件地只為了追求金錢而盲目跳槽，這樣的海不下也罷！何況現(xiàn)在科研單位的改革正在深化，研究所也正在面向市場，更需要我們科技戰(zhàn)線上的青年人去艱苦創(chuàng)業(yè)，把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為第一生產(chǎn)力。我們青年人在科研單位同樣可以大有作為，我們可以用我們的知識和智慧去創(chuàng)造財富，而不是片面地追求財富。所以，我覺得在目前激烈競爭的社會里，墨守陳規(guī)，追求安逸是不可能的，我們青年人只有充分發(fā)掘敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，積極投身單位的科技改革，才能在適當(dāng)?shù)臅r機下海，而且下海并不意味著跳槽，應(yīng)該根據(jù)市場經(jīng)濟的供求關(guān)系進行雙向選擇。如今，我已不再感慨“何處是歸程，長亭更短亭”，也不再去羨慕那些下海撈足了的人們，我覺得自己的價值取向是正確的，自己的精神世界是富有的，我的路是通向輝煌的、有意義的人生的，而且我一定會走下去的。朋友們，走你自己的路吧。
勵志演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在一個別大森林里住著許多小動物，有可愛的小狗，力大無比的大象，獅子，還有毛茸茸的大熊貓……
有一天，大熊貓的媽媽對孩子們說：“你們已經(jīng)長大了，要學(xué)會獨立生活，不能依靠媽媽一輩子的�！比恍⌒苷f：“媽媽那我們是不是應(yīng)該學(xué)會自己蓋房子呢？”“是”熊媽媽答道。三只小熊各蓋各的房子誰和誰都不團結(jié)合作，最終，一只小熊貓的房子也沒有蓋成功。
獅子和大象以為自己力氣大，就可以蓋一座大房子，結(jié)果，大象用它那長長的鼻子把木頭都卷走了，獅子把所有的磚頭都搬走了，它們誰也沒有蓋上一座大房子。
小狗對它們說：“你們這樣一點都不懂得謙讓，不會合作，是干什么事情都干不好的。因為你們你爭這個我搶那個的能蓋好房子嗎？”
獅子和大象聽了小狗的話就齊心協(xié)力搬磚頭、扛木頭……終于一座美麗的大房子蓋起來了。
勵志演講稿 篇7
致400米運動員：
圍跑于紅色的弧形跑道，你抒寫著生命的軌跡。整整一圈是你的目標(biāo)，身旁的尖叫是你的動力。雙手擺動奮力奔跑，你一次又一次的證實著生命在于運動的真諦。九月的跑道上因為有了你才更顯精彩，運動場上因為有了你矯健的身影才更顯激情，終點處因為有了你輝煌的成績才更顯成功！
勵志演講稿 篇8
各位老師、家長友人:
大家好!
接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因為感到到我和兒子作為家長和學(xué)生，得到了老師的認可，不安是因為感到我們的努力還很不夠，我沒有典型的教訓(xùn)，我兒子也不特別突出的表現(xiàn)，良多家長和同學(xué)比我們做得更好。但我還是樂意發(fā)言，因為我經(jīng)常和朋友探討教子的心得，也從朋友們那里得到許多很好的啟示。家長們的交流是很有意思的，我今天就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我重要做了以下兩個方面的努力。
一、和孩子保持密切的交流與溝通
1、我對交流和溝通的重要性是這樣意識的：只有一直地交換，我們才能知道孩子在關(guān)注什么、他的看法怎么、他的感觸如何�！瓣P(guān)注什么”反映孩子的趣味所在，“見解怎么”反映孩子的價值取向，“感想如何”反應(yīng)孩子的感情，我們及時理解到這些，就可能有針對性地發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)。教導(dǎo)是講究機遇的，所以密切交流特殊主要。親密到什么程度呢?每天都能夠問一問孩子在學(xué)校的情況，比如老師上課的情形、和同窗交往的情況、學(xué)校第二課堂活動情況、考試情況等等。
2、交流和溝通的利益。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛走上講臺的物理老師和一位剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。很多同學(xué)對這兩位老師的教法不適應(yīng)，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，懇求學(xué)校換老師。我和兒子就這兩位老師的情況做了交流。咱們在以下方面達成一致：物理老師是新老師，他的缺點是講課速度快，還不太會根據(jù)學(xué)生的認知特點來組織課堂，然而物理老師斷定是理科高材生，他的物理學(xué)素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用猜疑的，有這兩點，就不至于耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，應(yīng)答老師課堂教養(yǎng)的不足，學(xué)生可能通過課前預(yù)習(xí)和上課集中精神聽講來彌補。語文老師是相對成熟的老師，對初中低年級學(xué)生來說，他的弊病是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學(xué)生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教初中，在語文常識和才干方面也是不必擔(dān)心的，進入中學(xué)當(dāng)前，學(xué)生要大力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，不能光指望老師創(chuàng)建活躍的課堂。我們也分析到，同學(xué)打瞌睡的起因也包括有幾次語文課排在下戰(zhàn)書第一節(jié)，一些同學(xué)中午沒休息好，甚至于上課疲勞。我跟兒子說，每位老師都是一個寶藏，聰明的學(xué)生善于從老師的閃光點去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進步。在那次對換老師的穩(wěn)固中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來探討要不要換老師，而是表明我讓孩子通過這件事情況成一種獨破的學(xué)習(xí)精神和反求諸己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是說，學(xué)習(xí)重要要靠自己，不能全指望老師，在抉剔老師的同時，學(xué)生更應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。形成了獨破的學(xué)習(xí)精神跟反求諸己的學(xué)習(xí)立場，孩子無論遇到什么老師，他都能適應(yīng)好。這個教誨契機和成果的取得，就來自于和孩子的及時溝通。
3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感到到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。
首先，我和孩子的交流是等同的、是雙向的。孩子對事件有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，如果兒子說的有情理，我就充分尊重并激勵他。如果我認為孩子的觀點有必要修正，那我就驚魂未定地擺事實講情理，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前老氣橫秋，強迫他接收我的意見，因為所有的意見都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會變成能源。事實證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我并不感到難堪，而是在兒子眼前感嘆“人的完善是沒有止境的”，或者跟他說“生命不息，學(xué)習(xí)不止�！币源藖戆凳竞⒆樱喝硕柬氁冀K地走出誤區(qū)，才華臻于至善。這也是一種教育。
第二，我對兒子的所有倡導(dǎo)都站在他的態(tài)度，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的見地只有一種可能，就是他認為你不懂，你不懂得他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子違心聽取我們的意見，樂意嘗試我們的提議。孩子如果學(xué)習(xí)退步了，我們只是責(zé)問他怎么搞的，那只會激發(fā)逆反，不踴躍后果。合適的做法應(yīng)該是安慰他，幫他剖析起因，奇特制定彌補的方法。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學(xué)習(xí)任務(wù)來分散，拿高遠的空想來升華。對于孩子具體科目的學(xué)習(xí)，我想很多家長友人和我一樣，中學(xué)階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補習(xí)。這一點不用禁忌，跟孩子說清楚，不要指望父母給他補習(xí)功課，可能反而能增強孩子學(xué)習(xí)的自發(fā)性。然而，不懂詳細的知識不象征著不能從方式上進行領(lǐng)導(dǎo)。實際上，措施指導(dǎo)是比常識更主要的指點。我比較器重引導(dǎo)孩子決定思維性和勵志性較強的課外讀物，渴望他在閱讀品評中來開啟性靈，培養(yǎng)審美感知能力，雕刻和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強的名言警句，也會抄下來送給他。比喻，兒子認為學(xué)習(xí)辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學(xué)，苦事也，亦樂事也。唯有真致于學(xué)者，乃能忘其苦而知其樂也�！惫膭钏朔傅�，不辭辛苦。如果我發(fā)明兒子已經(jīng)盡了力，但因為沒有達到他自己定的目標(biāo)而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站多少個人，連轉(zhuǎn)身都艱難，而地面確是結(jié)實的，遼闊的，回身或者隨便走動的機會反而更多�！币源藖砭徑馑某诰�。在兒子對自己的智商感到懷疑、學(xué)習(xí)信心下降時，我又送給他一句話：“智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品格，比品德重要的是一個人的襟懷和抱負�！庇幸淮蝺鹤痈艺劦�，他想終生從事科學(xué)研究，我非常批準，送了他一句話：“平庸的科學(xué)家尋求成功，一流的科學(xué)家追求真理�！惫膭钏鲇兴鶆�(chuàng)造、有所創(chuàng)見的迷信家。我想，依據(jù)不同的情境對孩子因勢利導(dǎo)，效果比嘮嘮叨叨要好很多。
二、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭，跟孩子獨特進步
孩子愛不愛學(xué)習(xí)，能不能靜下心來學(xué)習(xí)，和家庭氛圍是有關(guān)系的。家里人口太多，環(huán)境嘈雜，可能會攪擾孩子;家里人口雖少，但氣氛冷漠，也會讓孩子覺得壓抑;家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，由于爸爸媽媽讀了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛勞苦讀書有什么意思呢?所以，要讓孩子好好讀書，咱們要盡力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。
首先是良好的學(xué)習(xí)條件。作為家長，特別是在孩子面前，我們要把持上網(wǎng)，控制看電視，少煲電話粥，少打牌串門。在我們家，看電視的時間個別只限于晚餐前。到7點鐘，晚餐吃完了，健身的出門去，學(xué)習(xí)的進房間，家里安定悄悄。任何時候，我們都不開牌桌。兒子沒有配手機，他房里的固定電話前不久也撤了，以保障兒子的學(xué)習(xí)不受外部煩擾。孩子的作息時光也非通例律，早上6點半起床吃飯，7點上學(xué);中午12點半吃飯，1點50出門;晚上6點半吃飯，7點開始自習(xí);最遲11點就寢。為了孩子能有好的營養(yǎng)，我每天親身為他操辦一日三餐。在學(xué)習(xí)資料上，我們從不吝嗇花錢，只有他有需要，我們立即購買。我兒子一年大略要去圖書城四次以上。前段時間，兒子欲望在瀟湘晨報之外，再增訂多少份報紙，我們一起商量，定了中國青年報和21世紀英文報。我跟兒子說，長才干要靠你自己，后勤服務(wù)工作，爸爸媽媽活力做到讓你百分百地滿意。
有一點必需指出來，我們?yōu)楹⒆影l(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)前提，不能因此而以為我們做了捐軀，孩子欠了我們什么。有一次，孩子的爸爸斥責(zé)兒子學(xué)習(xí)不一心，就說：你媽媽天天清晨6點起床為你做早餐，你不發(fā)狠讀書，對得起她嗎?我立刻跟兒子申明：即便你的成就很差，我也無可奈何為你做早餐，媽媽關(guān)懷你不是指望你用高分來回報。我這么說，是不盼望兒子背包袱。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是志趣的不斷發(fā)展，為了其余任何事件而學(xué)習(xí)，或遲或早都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的衰亡。
其次是現(xiàn)身說法，在學(xué)習(xí)上做孩子的模范。俗話說，言教不如言教。假如我們終日督促孩子學(xué)習(xí)，自己起早貪黑，那我們的說教是沒有力量的。我們不僅不能給孩子供應(yīng)精力養(yǎng)分，也無奈給孩子供給適合的參照，還可能導(dǎo)致孩子看不起我們。在這個問題上，我和我先生基本沒有令孩子失望。我先生的工作就是科研，他的科研成績誠然不能說讓兒子敬仰，但那些全部用英文寫成的論文，至少讓兒子曉得科研是怎么回事。我雖然做行政工作，但我從兒子上學(xué)起，就始終在讀書和做研討，固然沒有大的成果，但樣子擺出來了，還時�？梢院蛢鹤咏涣鲗W(xué)習(xí)心得。這樣一來，我們一家三口都在家的時候，就變成了都在本人房里看書寫作。
各位老師、家長朋友，我常常感到，教育孩子的過程，實際上也是我們家長自我教育的進程，我們是伴著孩子一起成長的，在這個意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的賭氣、活力，跟他們分享人生的教訓(xùn)，分享親情帶給我們的至高快樂。
最后，感激曹老師給了我發(fā)言的機會，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學(xué)校全體老師對孩子們的辛苦培育，慶祝所有關(guān)心孩子成長的人們新年萬事如意!
勵志演講稿 篇9
各位嘉賓好！大家好，我是華策影視的創(chuàng)始人趙依芳。今天這個舞臺給我，讓我來分享一下我的人生和創(chuàng)業(yè)的一些體會。
人生的過程也很簡單，可能就幾次“duang”就走到了今天，其實因為大家可能都知道我原來是在一個縣城的機關(guān)里工作，是92年下海的。那個時間點，其實我有一份很好的工作，也有一個很好的家庭，但是確實有一天突然有個念頭：人生是不是就這樣了？就有半年時間的糾結(jié)，應(yīng)該來創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該出來看看世界后面是不是不一樣。
因為如果我在那個地方我可能一輩子就那樣走下去了，今天可能就是退居二線的一個女干部。那時候已經(jīng)30多歲了，30多歲從一個縣城只身一人跑到杭州，然后是住在就我們演播室對面的銀星賓館，一樓是辦公室，樓上是我的住房。
租了幾個房間，但是開始的時候不覺得怎么樣，后來慢慢慢慢時間長了，其實是有一種非�？謶值牟话踩�，就是你覺得白天來上班也在這個房間，晚上回去樓梯爬上去也在那個房間，就是特別特別不安全感。所以這個人那個時間點就壓力很大，所以那個時間點差點要跑回去了。
但是人生中最大的意外的“duang”我覺得我應(yīng)該是我把華策去做上市。XX年以后，國家有支持文化產(chǎn)業(yè)，那那個時間點想想，其它的產(chǎn)業(yè)都在做上市，那文化產(chǎn)業(yè)會不會也是可以去做資本市場、去上市、去想想看？那后來也是在三四個月的一個考察了解這個過程中，也是突然說我們來做一下，做不成沒有關(guān)系，做成可能是一個新鮮的事。但是不知道上市以后干什么，不知道、真的不知道，就是覺得這是一個新鮮的事，可以使我的事情做的更大一些，或者資金方方面面、品牌啊得到保障。
所以我印象中，上市這個事情可能對我來說是比較重要的，就是平時你要有很多的去積累，去想你的過程、你的人生有意義的或者你喜歡的事情是什么，但是在決定的時候可能要從你的心出發(fā)，從你的感知出發(fā)，要做一些一剎那的決定。因為我們現(xiàn)在每年的電視劇的產(chǎn)量是1000集，電影的產(chǎn)量是10部以上，因為我們這種創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)很重要的是感覺，那我想它這個感覺其實就是一剎那的那種碰撞。比如說當(dāng)時選陳數(shù)《傾城之戀》的時候，因為我們《傾城之戀》又是張愛玲的、又是鄒靜之老師的劇本，包括中央臺之內(nèi)，好多衛(wèi)視都盯了這個項目，所以演員這塊真的是由你選。
但是當(dāng)時陳數(shù)也不是特別大的牌，在這個戲之前她沒有演過女一號，但是也是你在看很多很多角色的時候，你發(fā)現(xiàn)她的那種氣質(zhì)、那種內(nèi)秀，就是你跟她溝通，對那個劇本對那個角色的執(zhí)著和理解，發(fā)現(xiàn)她就是白流蘇。
那也是排除很多現(xiàn)在經(jīng)常要選的那些大咖，那就把陳數(shù)給放到這個女一號角色---白流蘇。像陳數(shù)她有一場戲，她如果心里過不去的時候，她會跟導(dǎo)演掰斥，然后又去找編劇，打長途電話去討論這個角色。他表達的內(nèi)心是什么、表達的性格是什么，她會去很認真很認真去做這個事情。
所以讓你體會到你面對這樣演員的時候，你其實心里是很安慰的。因為你找到了好的演員，所以你拍出來的戲觀眾一定會覺得她不是在演戲。真的，她是用她的內(nèi)心在跟你說故事、在跟你表達她的情感。但后來出來以后陳數(shù)我記得有一次她演話劇，她給我寄了一個請柬，請柬里邊寫了一段話，她說是你成全了我，所以我成為了白流蘇。所以我就感覺特別親切、特別親切，所以我覺得這個演員很重要的是藝德和勤奮。
那你會不會紅跟人會不會成功是一樣的，那你人的話我覺得每個人你都有你的擅長。比如有些人特別細心；有些人可能動手能力特別強；有些人就是口才特別好，那你就要把這個發(fā)揮到極致，你把你的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，你的人生一定會成功。就是你會在各個角度、各個領(lǐng)域、各個層面使你成功，我覺得我是這個體會。
【【精選】勵志演講稿范文集合9篇】相關(guān)文章：
精選勵志演講稿范文5篇02-01
【精選】勵志演講稿范文五篇10-26
【精選】勵志演講稿范文5篇08-23
精選勵志演講稿范文合集5篇12-30
精選勵志演講稿范文七篇10-21
精選勵志的演講稿范文5篇10-18
精選勵志的演講稿范文九篇10-12
學(xué)生勵志演講稿范文07-31
夢想勵志演講稿范文01-20
英語勵志演講稿范文11-26