文明演講稿范文六篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的文明演講稿6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
今天,市領(lǐng)導(dǎo)將到我校進(jìn)行語(yǔ)言文字檢查。我們?nèi)熒甲龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練。一方面反映了著力改進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué),提高小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)踐要求,另一方面大家對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)性質(zhì)和任務(wù)的認(rèn)識(shí)逐漸趨向一致。其核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用連貫的語(yǔ)言文字的能力,同時(shí)要結(jié)合恰當(dāng)?shù)赝瓿伤枷肫返陆逃、發(fā)展認(rèn)識(shí)能力、提高審美能力和培養(yǎng)健康個(gè)性的任務(wù)。
什么是語(yǔ)言文字訓(xùn)練?這個(gè)問(wèn)題似乎是一個(gè)很好回答的問(wèn)題。也就是說(shuō),語(yǔ)言文字訓(xùn)練是不是只在語(yǔ)文課堂教學(xué)中進(jìn)行?不一定。比如,在數(shù)學(xué)課里,應(yīng)用題的審題能說(shuō)不是一種語(yǔ)言文字訓(xùn)練嗎?在思想品德課上,對(duì)行為規(guī)范的語(yǔ)義的理解不也是語(yǔ)言文字訓(xùn)練嗎?班主任工作中,教師可以通過(guò)日記來(lái)了解學(xué)生的思想狀況,偶爾也要指導(dǎo)學(xué)生如何寫日記,這顯然是一種語(yǔ)言文字訓(xùn)練。在家里,孩子說(shuō)錯(cuò)了一句話,媽媽給予糾正,不能說(shuō)不是一種語(yǔ)言文字訓(xùn)練。因此,語(yǔ)言文字訓(xùn)練不僅存在于語(yǔ)文課堂教學(xué)中,也存在于其它教育情境里。所不同的是各種教育情境中語(yǔ)言文字訓(xùn)練的目的,在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中審題是為了讓學(xué)生弄清問(wèn)題和條件,是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的一種輔助性活動(dòng);思品課為行為規(guī)范的釋義是為了讓學(xué)生形成正確的道德認(rèn)識(shí);在家庭里,媽媽糾正孩子的語(yǔ)病則是一種不系統(tǒng)的隨機(jī)語(yǔ)言教育的活動(dòng)。
檢查,只是一種督促。只有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,處處使用普通話,才能將語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大。語(yǔ)言文字訓(xùn)練的過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)理解語(yǔ)言文字和理解內(nèi)容相統(tǒng)一的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程由兩個(gè)相互聯(lián)系、不可分割的階段構(gòu)成:第一階段是借助語(yǔ)言文字理解課文的思想內(nèi)容。第二階段是在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)課文的思想內(nèi)容是怎樣用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)的。這個(gè)過(guò)程的出發(fā)是語(yǔ)言文字,落實(shí)點(diǎn)仍是語(yǔ)言文字。目前比較普遍的現(xiàn)象是只完成第一階段,缺少第二階段。學(xué)生學(xué)習(xí)一篇課文僅僅知道這篇課文講的是什么,至于課文的語(yǔ)言文字卻不甚了解。這從閱讀教學(xué)的角度看,可以說(shuō)沒有完成任務(wù),F(xiàn)在提出加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練,在很大程度上就是針對(duì)這種情況而言的。因此加強(qiáng)語(yǔ)言文字訓(xùn)練的基本途徑是:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀,借助語(yǔ)言文字理解思想內(nèi)容,再通過(guò)閱讀及其它訓(xùn)練手段指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)思想內(nèi)容是怎樣用語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)的。
作為小學(xué)教師,我們也要以身作則。從上課到課間、校外,時(shí)時(shí)處處講好普通話。對(duì)學(xué)生也嚴(yán)格要求,這樣才能更好地應(yīng)用語(yǔ)言文字,普通話也將上升到一個(gè)更高的層次。
文明演講稿 篇2
在當(dāng)今社會(huì),人們的生活水平不斷提高,溫飽問(wèn)題早已經(jīng)解決,小康生活充滿了千家萬(wàn)戶,對(duì)于北京這個(gè)大城市來(lái)說(shuō),不僅是中國(guó)的首都,文化的中心,也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的主要城市。自從08年奧運(yùn)會(huì)以后,我們完全有能力,也有自信可以舉辦好各種比賽。讓世界友人在各種世界大型的運(yùn)動(dòng)賽事舉辦時(shí),想來(lái)中國(guó),想來(lái)北京。不僅是為了比賽能夠圓滿完成,也想來(lái)中國(guó),來(lái)北京玩玩、逛逛。
目前的各種賽事很多,不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)有不同的階段比賽,尤其是世界黃金聯(lián)賽或大獎(jiǎng)賽,吸引了世界各地的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員參加。中國(guó)在舉辦大型比賽項(xiàng)目上有經(jīng)驗(yàn)、有場(chǎng)地、也有觀眾,所以在舉辦各種賽事時(shí)就應(yīng)該做好各方面的準(zhǔn)備,包括在觀眾觀賽上,也要做好提示,讓老百姓做一個(gè)文明人的同時(shí)也要做一個(gè)文明觀眾。
今年的全運(yùn)會(huì)在天津舉辦,給天津舉辦大型比賽創(chuàng)造了條件。在四個(gè)直轄市中,天津離北京是最近的,有時(shí)的比賽也會(huì)安排在天津,所以對(duì)于北京和天津的老百姓在文明觀賽上要求就高一些、多一些。因?yàn)椴还苁悄淖鞘信e辦比賽,都會(huì)有觀眾前去觀看,在觀看比賽的時(shí)候就要按賽場(chǎng)要求去做,做一個(gè)文明的觀賽者。首先,我們應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)保持安靜,尤其是一些需要安靜的比賽,讓運(yùn)動(dòng)員能夠不受外界干擾,正常發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。待比賽結(jié)束或中場(chǎng)休息時(shí),再以熱情洋溢的表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)員的比賽加油鼓勁兒,這是作為觀眾最起碼的文明表現(xiàn)。其次,在遇到兩支隊(duì)伍比賽特別激烈,爭(zhēng)的比分不相上下之時(shí),再以熱烈的掌聲為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。記得有一次我們單位組織籃球比賽,兩個(gè)代表隊(duì)的球員技術(shù)水平相當(dāng),剛開始時(shí),一方啦啦隊(duì)就熱情洋溢,積極為隊(duì)員加油!從開始時(shí)的小比分領(lǐng)先到最后的完勝,雖然觀賽的群眾不能在比賽當(dāng)中取決定性作用,但更多的時(shí)候是可以把場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的斗志通過(guò)文明觀賽的方式充分的激發(fā)出來(lái),最后讓整場(chǎng)比賽和諧順利,激情澎湃的同時(shí)收獲好成績(jī),作為觀眾真心替運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)高興的同時(shí)也收獲了自己的那份文明和祥和。
文明觀賽靠大家。一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步離不開文明,一個(gè)比賽的成功也離不開文明的觀眾,這些都是相互的,所以我們要努力做一個(gè)文明的觀眾,讓自己通過(guò)文明觀賽更加文明,靠你、靠我、靠大家!
文明演講稿 篇3
各位老師、親愛的同學(xué):
大家早上好!今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在學(xué)校,禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氛圍更加濃厚。
禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。
大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時(shí)甚至失禮失態(tài),一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會(huì)造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會(huì)道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且,語(yǔ)言是交際的工具,文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語(yǔ),反映著一個(gè)人的修養(yǎng),而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語(yǔ)言,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么,我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)建文明的臨沂十小。
同學(xué)們,從今天開始,我校將開展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,讓我們以此為契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來(lái)奠基,為我們的人生奠基!
我的講話完畢,謝謝大家!
文明演講稿 篇4
各位評(píng)委、各位老師:
大家好!
今天,我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。
翻開《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書,猶如徜徉于文明美德的長(zhǎng)河,古今中外,名人軼事,名言警句,凡人俗語(yǔ),好比一朵朵潔白的浪花,碰撞出動(dòng)人的旋律,演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂,激起我對(duì)文明美德的向往之心。我不由得靜下心來(lái),細(xì)細(xì)閱讀,慢慢品味,深深思索。
在這里,我探求到了文明美德之河的起源。
我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯觀的陣列,眼前浮現(xiàn)“落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭”的悲壯畫面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飛天像前,眼前分明飄來(lái)落花瓣瓣,幽香縷縷。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣,《千手觀音》中邰麗華的秀麗面龐。邰麗華的舞蹈如詩(shī)如畫,含意雋永。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰,她的生命本身就是一次絕美的舞蹈,于無(wú)聲處,展現(xiàn)生命的蓬勃;在手臂間,勾勒人性的高潔、生命的尊嚴(yán)、偉大的人類精神。她的舞蹈,不就是華夏幾千年傳統(tǒng)文明、文化、美德的延續(xù)嗎?
華夏文明美德的歷程,經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮,在當(dāng)今時(shí)代,展現(xiàn)熠熠光輝。如今,我們已不再滿足于四大發(fā)明的古老驕傲,我們有“兩彈一星”的震撼世界,有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉,有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝。人類現(xiàn)代科技文明史上,寫滿中國(guó)人響亮的名字。
在這里,我探求到文明美德之河的深刻內(nèi)涵。
善良寬容、尊重生命、感恩生命,是文明美德不可缺少的內(nèi)涵。
我徜徉于古今中外,世界各地,我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)看望傷病員的'身影,感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒。我看到,一代代白衣天使以畢生精力,踐行著南丁格爾誓言。我看到“5.12”汶川大地震廢墟上,招展的軍旗下,身著國(guó)防綠的子弟兵,無(wú)所畏懼,忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上,一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華、大愛無(wú)疆的“感動(dòng)中國(guó)人”的身影:踏上“感恩之旅”的黃舸,提出“史上最苛刻捐款條件”的曹德旺,“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲,大愛至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”
在這里,我探求到文明美德之河的豐富外延。
公德意識(shí)、尊重別人、知書識(shí)禮,是文明美
文明演講稿 篇5
尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)長(zhǎng)輩的尊重可不是喊喊口號(hào)就能做到的,要把它落實(shí)到你們的日常行為中,在家出門向父母說(shuō)聲“再見”,回到家里向父母說(shuō)聲“我回來(lái)了”這是文明的表現(xiàn);在家整理好自己的用品,幫父母做力所能及的家務(wù),這是文明的表現(xiàn);每天為爺爺奶奶捶捶背,揉揉肩,這也是文明的表現(xiàn);不與父母發(fā)脾氣,好吃好用的東西與父母親人分享,同樣是文明的表現(xiàn);乘坐公共汽車時(shí)給老人讓個(gè)座;過(guò)馬路時(shí)攙扶一下老人;遇到長(zhǎng)輩時(shí)問(wèn)聲好;看到有困難的老人時(shí)獻(xiàn)一份愛心,這些都是文明的表現(xiàn)。
做文明的學(xué)生就要從尊敬老人開始!尊敬老人就要從你們身邊的小事開始!
文明演講稿 篇6
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常去思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的親切,是見到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”是自覺將垃圾放入垃圾的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)
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