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      文明演講稿

      時(shí)間:2021-06-16 08:27:59 演講稿 我要投稿

      【實(shí)用】文明演講稿范文10篇

        演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的文明演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【實(shí)用】文明演講稿范文10篇

      文明演講稿 篇1

      同志們:

        縣委、縣政府召開(kāi)了兩次全縣文明創(chuàng)建專題會(huì)議,可以看出,新一輪全縣文明創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)又將開(kāi)始。我縣文明創(chuàng)建工作在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,曾經(jīng)取得過(guò)令全市乃至全省人民高度認(rèn)同的輝煌成績(jī),建設(shè)文明城市普經(jīng)是人民引以自豪的品牌。為了鞏固我縣文明創(chuàng)建的成果,我縣又掀起了新一輪文明創(chuàng)建熱潮。為了緊跟全縣文明創(chuàng)建的步伐,使我校的文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階,今天我們召開(kāi)一個(gè)文明創(chuàng)建專題動(dòng)員會(huì),在此我想強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

        一、分年級(jí)、分部門召開(kāi)會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)精神,統(tǒng)一思想,加大文明創(chuàng)建力度,造成好形勢(shì),推動(dòng)文明創(chuàng)建工作。

        二、層層動(dòng)員,班主任會(huì),全體教師會(huì),全體學(xué)生會(huì)要反復(fù)召開(kāi),反復(fù)動(dòng)員實(shí)施,再動(dòng)員,再總結(jié),做到家喻戶曉,人人明白。培養(yǎng)師生做文明人,做明白人。

        三、加強(qiáng)值班,除績(jī)效考核外,班主任、任課教師及后勤員工要上路,要護(hù)送學(xué)生走人行道,要學(xué)生從攤點(diǎn)后走。

        四、加大人力、物力、財(cái)力投入。由于既將建綜合實(shí)訓(xùn)樓及食堂,體育課暫停,體育組的同志組成文明創(chuàng)建專項(xiàng)治理服務(wù)隊(duì),發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象,隨時(shí)處理。在門前安裝部分?jǐn)z像頭,對(duì)不文明的行為進(jìn)行記錄通報(bào)。添置垃圾桶,確保校園及校外周邊環(huán)境安全。

        五、加大宣傳力度,及時(shí)匯報(bào)我校的文明創(chuàng)建想法、做法,創(chuàng)辦《文明創(chuàng)建簡(jiǎn)報(bào)》,從形勢(shì)上推波助瀾。做到領(lǐng)導(dǎo)的想法我們?cè)缰,我們的做法(力所能及的)也讓領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)。做到能做到的一定做到,做不好的解釋清楚。搞好“日?qǐng)?bào)制”,對(duì)文明創(chuàng)建中涌現(xiàn)出的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)拖文明創(chuàng)建后腿的人和事堅(jiān)決曝光,簡(jiǎn)報(bào)要切實(shí)起到輿論監(jiān)督的作用。抽出蔡滿堂負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)的編輯工作,李超協(xié)助。

        六、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及組織提出好的建議,如門前的攤點(diǎn)不能進(jìn)校園,可進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng);對(duì)亂停亂放的機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車加大處罰力度(其中也有我校學(xué)生的車子)。

        七、總的要求是對(duì)這項(xiàng)文明創(chuàng)建工作要做到領(lǐng)導(dǎo)重視,層層落實(shí),方法得當(dāng),效果顯著,以高度的政治責(zé)任感和工作責(zé)任心抓創(chuàng)建,抓住不落實(shí)的人和事,取得校內(nèi)外階段性的文明創(chuàng)建成果。

        糾正抓文明創(chuàng)建中的幾點(diǎn)糊涂認(rèn)識(shí)。今天在這里作一強(qiáng)調(diào)。在座的大多數(shù)同志之所以能進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位,都是同事中的優(yōu)秀分子,都曾經(jīng)是教學(xué)骨干、業(yè)務(wù)能手。既然是教學(xué)骨干,也能成為文明創(chuàng)建骨干。文明創(chuàng)建是上層建筑范疇的,在進(jìn)入了一定社會(huì)歷史階段,有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就必然促進(jìn)上層建筑。不重創(chuàng)建也就是不重政治,不重道德建設(shè),那說(shuō)明政治營(yíng)養(yǎng)缺失,自然會(huì)影響你的業(yè)務(wù)拓展。事物都是有聯(lián)系的,孤立的看問(wèn)題,必然會(huì)把路走到越來(lái)越窄的地步。真正的骨干要變成在各方面都靠前一步,工作的執(zhí)行力度上,要具有軍人的品格,以服從命令為天職,忠誠(chéng)于黨,熱愛(ài)人民,報(bào)效國(guó)家,獻(xiàn)身使命,崇尚榮譽(yù)。

        班主任和任課教師不要怕誤了學(xué)生學(xué)習(xí),必要的集體活動(dòng)要參加。在文明創(chuàng)建中,值日班級(jí)要推出。只有身體力行的干,才能悟出創(chuàng)建的好處及創(chuàng)建工作的來(lái)之不易。

        現(xiàn)在就開(kāi)始布置,看誰(shuí)行動(dòng)的早,誰(shuí)安排的得體,效果一定要顯著,要超前一步。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展好校內(nèi)外的文明創(chuàng)建工作。

      文明演講稿 篇2

        古人云:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就無(wú)法在社會(huì)中立身。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

        文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是城市和行業(yè)的臉面,更是國(guó)家的臉面。

        作為具有5000年文明史的“禮儀之幫”,講文明、用禮儀、也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。而我們國(guó)稅人,身著制服,頭頂國(guó)徽,代表著政府的形象,更應(yīng)當(dāng)講文明、受禮儀。

        當(dāng)我們處于工作中,我們務(wù)必保持自己儀表的整潔大方,務(wù)必遵守工作紀(jì)律,在自己的崗位上做好工作。我們面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事,一定要用最真誠(chéng)的心、最謙和大度的話語(yǔ)。當(dāng)我們接待服務(wù)對(duì)象,一定要保持微笑,從他們的真實(shí)利益出發(fā),竭誠(chéng)為他們服務(wù)。當(dāng)我們做到這些,我們的內(nèi)心,也會(huì)因此而變得亮堂起來(lái),世界也會(huì)因此而變得更加美好。

        隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來(lái)越高,越來(lái)越需要理解和尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在現(xiàn)代社會(huì),文明禮儀越發(fā)突現(xiàn)出它的重要作用來(lái)。

        因此,我們必須丟掉那些陋習(xí),樹(shù)立新風(fēng),為我們的文明禮儀推廣和普及工作加油吶喊。如果我們每個(gè)國(guó)稅人,都能從自我做起,本著為人民服務(wù)的宗旨和原則,用微笑和優(yōu)質(zhì)服務(wù)面對(duì)生活,那么我們將贏得群眾的信任,我們的工作也更加順利。我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。這個(gè)社會(huì)的精神面貌,也會(huì)因我們的努力而煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

        文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。就讓我們像陽(yáng)光雨露普照萬(wàn)物、像甘霖滋潤(rùn)土地、像冰天雪地的火焰那樣,帶給別人所需,貢獻(xiàn)自己所能。讓我們每個(gè)國(guó)稅人,都變成陣陣清風(fēng),在這炎炎夏日,為人們送去涼爽。我堅(jiān)信,只要我們付出真誠(chéng),我們收獲的,將會(huì)是一片人與人互相尊重的晴空!

      文明演講稿 篇3

        春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都是欣欣向榮,行走在一中的校園里,我看到了,老師們美麗的面龐,同學(xué)們開(kāi)心的笑顏。行走在一中的校園來(lái),我看到了,一片生機(jī)勃勃。青青草地,挺拔蒼松,幽靜竹林,平靜水面,三月的春分吹遍了校園的角角落落,三月的風(fēng)吹開(kāi)了文明的花。

        開(kāi)學(xué)第二周,我們迎來(lái)了文明校園活動(dòng),今天是開(kāi)學(xué)第四周,回顧前兩個(gè)周的活動(dòng)情況,我們喜不自禁!

        每天早上我們總會(huì)迎來(lái)了一張張的笑臉,她寫(xiě)著真誠(chéng)、善良與聰慧;行走在校園中,每天都能看到同學(xué)們打掃衛(wèi)生時(shí)候的認(rèn)真和努力樣子;每天都能看到課堂上同學(xué)們舉手發(fā)言,躍躍欲試的學(xué)習(xí)狀態(tài);每天都能看到同學(xué)們奔向操場(chǎng)和綜合樓時(shí)候整齊有序的隊(duì)伍;每天的校園都是干凈而明媚的樣子。行走在一中的校園,我們不僅看到,而且也聽(tīng)到了。聽(tīng),早讀時(shí)候郎朗的讀書(shū)聲!聽(tīng)!陽(yáng)光跑步時(shí)候,響徹天空的口號(hào)聲!聽(tīng)!聽(tīng)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)聲!三月的校園,因?yàn)橛辛四銈,才生?dòng)。你們的表現(xiàn)就是文明!文明就是同學(xué)們思想的寫(xiě)照!行走在校園中,我們撫摸到了潔凈的窗臺(tái),透明的玻璃,漆黑的黑板,濕潤(rùn)的欄桿,整齊的講臺(tái)和課桌,我們感受到了同學(xué)們和老師們的熱情、力量。文明是行為的端正,是習(xí)慣的改善。

        行走在一中的校園中,感受到三月的美好時(shí)光,三月的風(fēng),吹開(kāi)了文明的花,開(kāi)在每個(gè)人的心田。

        但是,美好中難免存在瑕疵。我們大家也清楚地看到,我們的校園中還有一些不盡人意的地方。例如:有的教室環(huán)境不整潔,垃圾不及時(shí)清理,有的同學(xué)隨處丟棄廢紙。有的同學(xué)甚至將垃圾放在公共樓道上,或?qū)⒗?/p>

        “高空拋下”,或者塞到窗戶縫隙中,個(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門框,課桌椅、公共設(shè)施安全器材,故意損壞老師的相框。放學(xué)時(shí)分,有的同學(xué)校門口前購(gòu)買零食,不注意交通安全。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突,不僅與一中學(xué)子的身份不符,也極大損害了自己的形象。這就要引起全體同學(xué)的重視,需要我們今后一一去修煉,改正。

        德國(guó)著名文學(xué)家歌德說(shuō)過(guò):一個(gè)人的禮貌就是照出他肖像的鏡子。我們每個(gè)人無(wú)法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!讓文明不再是內(nèi)在的純粹理念,而是個(gè)人的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在的強(qiáng)加約束,而是內(nèi)化的集體自律!同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

        國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

      文明演講稿 篇4

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

        我們生活在這個(gè)大環(huán)境之中,我們的成長(zhǎng)多多少少也會(huì)受到環(huán)境的影響。在我們這個(gè)美麗的校園里,和這么多同學(xué)們?cè)谝黄鹕,一起成長(zhǎng),我們也更加清楚的認(rèn)識(shí)到了文明的重要性。我們學(xué)習(xí),首先是把自己變成一個(gè)文明的人,只有當(dāng)我們有了文明,我們才不會(huì)辜負(fù)自己不斷努力的學(xué)習(xí)。而文明也是往往建立在我們的學(xué)習(xí)之上的,我們不僅要學(xué)習(xí)文明,也要不斷努力的創(chuàng)造屬于我們的新文明,為這個(gè)社會(huì),為這個(gè)校園,為我們的家庭添磚添瓦,為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己小小的力量,我想只有這樣,我們的價(jià)值才能得到體現(xiàn),我們也才能為這個(gè)社會(huì)、為我們生存的環(huán)境做出更好的改變。

        我們能有現(xiàn)在這個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,不僅是大家從根部開(kāi)始改變,也是我們每個(gè)人能夠克制自己,不去破壞衛(wèi)生,損壞文明的成果。我們知道一個(gè)班級(jí)如果有人隨地吐痰亂扔垃圾,那么這個(gè)人一定會(huì)受到大家的唾棄,因?yàn)榇蠹揖椭肋@個(gè)人是一個(gè)不講衛(wèi)生的人,大家也不愿意和他成為好的朋友。我們?nèi)祟愂且环N喜歡干凈喜歡舒適的高級(jí)動(dòng)物,這也是我們和其他動(dòng)物的區(qū)別。這也是我們之所以能夠創(chuàng)建和諧社會(huì)的根本,只有大家把自己的周圍環(huán)境創(chuàng)設(shè)好了,我們的衛(wèi)生才會(huì)好起來(lái),社會(huì)的風(fēng)氣也才會(huì)好起來(lái),我們的文明也就會(huì)得到提升了。

        其實(shí)文明這件事情是一件能夠網(wǎng)羅大部分的一件事情,它小到如塵埃一般,大到我們只能抬頭仰望。而我們常常說(shuō)的愛(ài)護(hù)衛(wèi)生,從我們每一個(gè)人的身邊做起,這無(wú)疑也是一種文明的體現(xiàn),所謂文明,就是我們?nèi)祟愖约簞?chuàng)造的、有益社會(huì)發(fā)展的,能夠給大家創(chuàng)建美好社會(huì)的一種行為。愛(ài)衛(wèi)生不僅是我們集體的要求,也是我們每個(gè)人在自己生活中的嚴(yán)格自我要求。有一句話大家應(yīng)該都已經(jīng)耳熟能詳了,“文明一小步,社會(huì)一大步。”這也可見(jiàn)文明是這個(gè)社會(huì)發(fā)展的核心,也是我們青少年拼搏的方向,更是我們今后的最終目標(biāo)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,文明就在我們的身邊,時(shí)時(shí)刻刻的影響著我們,改變著我們。我也希望我們能因此而成為一個(gè)講文明,講衛(wèi)生,求上進(jìn)的青少年,向我們未來(lái)更好的生活前進(jìn),也為我們自己的成長(zhǎng)更加努力。所以同學(xué)們,請(qǐng)大家和我一起手?jǐn)y手,共創(chuàng)文明,同講衛(wèi)生,構(gòu)建我們美好的生活畫(huà)卷吧!

        我的演講完畢,感謝各位!

      文明演講稿 篇5

      老師們、同學(xué)們:

        早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。

        記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

        文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

        做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

        同學(xué)們,讓我們?cè)诶习嗟膸ьI(lǐng)下共同祝愿,祝愿我們的班級(jí)處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

        做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

        謝謝!

      文明演講稿 篇6

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家上午好!今天我演講的題目是:文明,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

        文明,像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房;文明,像一陣清風(fēng)吹拂過(guò)我們的心頭;文明,像一陣雨點(diǎn)打在我們的心窩。許多同學(xué)都說(shuō)文明做起來(lái)不是很難嗎?那么,我想告訴同學(xué)們,文明,其實(shí)很簡(jiǎn)單。文明就體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事之中。

        簡(jiǎn)單在用語(yǔ)

        校園文明三字經(jīng)中有說(shuō),文明用語(yǔ)冬日暖,寬宏大量艷陽(yáng)天。沒(méi)錯(cuò)的確如此。許多同學(xué)都認(rèn)為說(shuō)臟話、粗話只要不對(duì)著別人說(shuō)就沒(méi)事兒了?墒聦(shí)是這樣嗎?也許就在你不經(jīng)意之間,臟話、粗話就已經(jīng)從你的嘴里蹦了出來(lái)。本來(lái)好好的“出口成章”變成了“出口成臟”。這樣不是貽笑大方了么?難道可以在講臺(tái)上滔滔不絕的講知識(shí)的我們連管束自己的言行舉止都做不到嗎?只是讓我們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候想一想不說(shuō)臟話粗話,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)難道不簡(jiǎn)單嗎?

        簡(jiǎn)單在穿戴

        同學(xué)們可以四周望一望,看一看四周的同學(xué)是不是都穿著校服呢?沒(méi)錯(cuò),他們都穿著校服。校服彰顯了一個(gè)學(xué)校學(xué)生良好的社會(huì)風(fēng)貌。那么假設(shè)你想一想你走在大街上,你正穿著校服,別人會(huì)怎么想呢,他們肯定會(huì)說(shuō),看這是某某學(xué)校的學(xué)生!校服彰顯了我們茂華莘莘學(xué)子的良好風(fēng)貌。穿校服的好處有很多,穿校服可以讓我們不再有虛榮,攀比的心理,校服可以還我們一個(gè)健康的身心。同學(xué)們,只是把衣服穿上而已,穿校服就那么難嗎?

        簡(jiǎn)單在課堂

        許多同學(xué)都在抱怨,每天晚上的家庭作業(yè)不會(huì)做,沒(méi)有頭緒。其實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)都知道,那些難題偏題的答案就隱藏在老師所講的內(nèi)容當(dāng)中,如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,真正做到文明三字經(jīng)中所說(shuō)的“老師講,凝神聽(tīng)。勇發(fā)言,聲洪亮!蹦敲醋鳂I(yè)中的攔路虎不都被你一掃而光了嗎?在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我們這字要寫(xiě)的端莊清爽。這樣不管是在平常的作業(yè)中,還是在考試中,閱卷老師一看你的字自然會(huì)給你高分。自然,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也要講誠(chéng)信,不能抄襲。你要知道,現(xiàn)在抄了那么以后那么辦呢?將來(lái)中考,高考,又該怎么辦呢?其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,只是讓你認(rèn)認(rèn)真真、保質(zhì)、保量、高效率的完成作業(yè),這難道不簡(jiǎn)單嗎?

        簡(jiǎn)單在課間

        許多同學(xué)都在抱怨,每天晚上的家庭作業(yè)不會(huì)做,沒(méi)有頭緒。其實(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)都知道,那些難題偏題的答案就隱藏在老師所講的內(nèi)容當(dāng)中,如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,真正做到文明三字經(jīng)中所說(shuō)的“老師講,凝神聽(tīng)。勇發(fā)言,聲洪亮。”那么作業(yè)中的攔路虎不都被你一掃而光了嗎?在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我們這字要寫(xiě)的端莊清爽。這樣不管是在平常的作業(yè)中,還是在考試中,閱卷老師一看你的字自然會(huì)給你高分。自然,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也要講誠(chéng)信,不能抄襲。你要知道,現(xiàn)在抄了那么以后那么辦呢?將來(lái)中考,高考,又該怎么辦呢?其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,只是讓你認(rèn)認(rèn)真真、保質(zhì)、保量、高效率的完成作業(yè),這難道不簡(jiǎn)單嗎?

        簡(jiǎn)單在集會(huì)

        課間操、升國(guó)旗、晨會(huì)時(shí),我們是否能做到嚴(yán)肅、肅立不言笑不與別人瘋狂打鬧呢?連小學(xué)生都知道升國(guó)旗、開(kāi)集會(huì)時(shí)要做到快靜齊,對(duì)國(guó)旗進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)禮。我們已經(jīng)是中學(xué)生了,從一名紅領(lǐng)巾變成了一名共青團(tuán)團(tuán)員,從隊(duì)里變成的注目禮。換句話說(shuō),就只是行個(gè)注目禮而已,就真的那么難嗎?對(duì)待升國(guó)旗,這件事情要嚴(yán)肅,千萬(wàn)不能嬉皮笑臉的。就不能體現(xiàn)出對(duì)國(guó)家的愛(ài),更不能體現(xiàn)出你對(duì)國(guó)家的尊重。尊重國(guó)旗,行注目禮,不嬉笑這對(duì)我們來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單嗎?

        同學(xué)們,文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。它就在我們生活中的一言一行點(diǎn)滴小事之中。讓我們攜起手來(lái),肩并著肩,共同努力,共同奮斗,爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生,讓我們茂華校園的每個(gè)角落,都開(kāi)滿萬(wàn)紫千紅的文明之花吧!

        我的演講完畢,謝謝大家!

      文明演講稿 篇7

        星期天的上午,晴朗的天空中飄著幾絲白云。我和同學(xué)們準(zhǔn)備到公園李去玩,走著走著我們看見(jiàn)路邊不遠(yuǎn)處的一根電線桿上面有很多小廣告,真的好難看。

        這和我們美麗的城市很不協(xié)調(diào)。

        這時(shí)小明說(shuō):“咱們今天不去公園了,去清理小廣告吧!

        ”小紅說(shuō):“可是我們用什么來(lái)清理小廣告呢?”這時(shí)候我說(shuō):“我們趕快回家拿鏟子和水來(lái)清理小廣告吧!

        ”過(guò)了一會(huì)兒我們提著裝滿水的水桶,拿著小鏟子來(lái)到電線桿下,我們把水灑在電線桿上的小廣告上,然后用小鏟子把一張張一張張小廣告給鏟下來(lái)。直到中午我們都把吃飯這件事給忘了。這時(shí)候,爸爸媽媽叫我們吃飯了,我們才想起吃飯這件事。我們相約吃晚飯后繼續(xù)來(lái)鏟剩下的小廣告。指導(dǎo)晚上我們才把馬路邊上的所有電線桿上的小廣告全部清理完,我們已經(jīng)滿頭大汗了。

        今天,雖然我很累,但是我們把小廣告清理的干干凈凈,這時(shí)候小兵說(shuō):“時(shí)間也不早了,我們趕緊回家吧,不然爸爸媽媽該著急了!庇谑俏覀兏吒吲d興地回家了,在回家的路上我心里想:希望人們能愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境,使它們永遠(yuǎn)漂漂亮亮,干干凈凈。

      文明演講稿 篇8

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        本人xx,現(xiàn)年33歲,20xx年8月參加工作,至今已有9年了,參加工作以來(lái)始終在教學(xué)工作的第一線。20xx年8月,響應(yīng)團(tuán)省委的號(hào)召,支教遼西北,用兩年不長(zhǎng)的時(shí)間,做一件終身難忘的事!在朝陽(yáng)市建平縣xx中學(xué)支教,真正實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。20xx年服務(wù)期滿,由于表現(xiàn)很突出,被授予“遼寧省優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽(yù)稱號(hào)。

        在支教的兩年時(shí)間里,我感受到了偏遠(yuǎn)困難地區(qū)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,也感受到了當(dāng)?shù)厝藢?duì)我的那份情誼,我明白了一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在什么地方。如果問(wèn)我為什么選擇支教,我的回答就三個(gè)字——因?yàn)閻?ài)!在結(jié)束兩年的支教活動(dòng)后,我本想留在那里,但最后由于家中父母年時(shí)已高,在家鄉(xiāng)工作也依然能實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。20xx年8月回到自己親愛(ài)的家鄉(xiāng)xx中學(xué)任教。

        在教學(xué)中過(guò)程中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)每一位學(xué)生都充滿關(guān)愛(ài)之心。把自己的學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子,也只有愛(ài)才能感動(dòng)孩子,感化孩子。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,注重因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生良品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力形成自己的教學(xué)特點(diǎn),在自己的英語(yǔ)教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際,真正做到因材施教。

        一直以來(lái),在黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,用實(shí)際行動(dòng)踐行自我,F(xiàn)將自己的事跡與大家分享一下:

        一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和政治覺(jué)悟

        一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。本人認(rèn)為一個(gè)教師只有對(duì)自己從事的事業(yè)具有深刻的認(rèn)識(shí)和感情,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感,光榮感和責(zé)任感,也才會(huì)自覺(jué)而努力的去戰(zhàn)勝工作中遇到的困難和挫折,在平凡的工作崗位上創(chuàng)造輝煌。在工作中我會(huì)用自己的行動(dòng)感染學(xué)生,產(chǎn)生巨大的向心力。讓學(xué)生在思想上解放出來(lái)。

        二、用自己的教育教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)

        在平凡的英語(yǔ)教學(xué)工作中不斷提高、磨練自己。力求在整個(gè)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)各個(gè)層次的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)得很到位,吃透教材,讓學(xué)生吃飽,落實(shí)好基礎(chǔ)

        知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展、方法探究、情感升華以及遷移創(chuàng)新,教學(xué)過(guò)程是循序漸進(jìn)的,學(xué)生能力的培養(yǎng)也是不能急于求成的。xx中學(xué)倡導(dǎo)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂測(cè)試”的教學(xué)模式,我領(lǐng)悟的很深,用起來(lái)得心應(yīng)手,在今后的工作中,我也會(huì)一如既往的對(duì)工作滿腔熱情、一絲不茍。如何在有限的45分鐘內(nèi),提高教與學(xué)的質(zhì)量,使學(xué)生不僅要學(xué)會(huì),同時(shí)還要學(xué)精,這對(duì)我們所有的老師都是一個(gè)不得不面對(duì)的難題。選用一種好的教學(xué)模式也許就能解決這一難題。多年來(lái)我在英語(yǔ)教學(xué)中針對(duì)我校學(xué)生的底子薄,自學(xué)能力差,接受式學(xué)習(xí)已成主要學(xué)習(xí)方式的學(xué)情,努力嘗試“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”這一教學(xué)模式,收到了一定的成效。使學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生的主體地位及教師的主導(dǎo)地位得到了充分的體現(xiàn),使得英語(yǔ)教起來(lái)省時(shí)、省力、高效,學(xué)起來(lái)輕松自如。去年在全縣抽考中,名列全縣第四。

        三、用“德高為師,身正為范”影響學(xué)生,用愛(ài)教育學(xué)生。

        在擔(dān)任班主任期間,我用自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,什么樣的`老師,準(zhǔn)確的講,什么樣的班主任教育什么樣的學(xué)生,首先我親近學(xué)生,研究學(xué)生。俗話說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有愛(ài)才能教育孩子”。要學(xué)會(huì)愛(ài)。就拿我們班的趙xx同學(xué)來(lái)說(shuō),在校各個(gè)方面表現(xiàn)都不好,我只有耐心教育,能打人家孩子嗎?

        不能,我把他當(dāng)自己的孩子看待,多談心,現(xiàn)在進(jìn)步了不少,把孩子扔進(jìn)“垃圾桶”,我這一輩子也干不出來(lái)。我相信教育和愛(ài)的力量。我作為703班的班主任,在實(shí)際教育管理中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,正確鼓勵(lì)!吧斐鍪畟(gè)指頭有長(zhǎng)有短”。一個(gè)班級(jí)中也總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。這就是班主任抓住教育的“時(shí)機(jī)”,再針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),選擇適合的方法和手段,在最有效的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。就會(huì)取得一定的效果。信任學(xué)生,尊重學(xué)生。老師的一言一行,會(huì)影響學(xué)生終身的。

        在學(xué)校和團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),我都熱讓學(xué)生積極參加,能指導(dǎo)我就指導(dǎo),學(xué)生的集體榮譽(yù)感強(qiáng)了,努力讓孩子們發(fā)揮他們的特長(zhǎng),其他方面也就沒(méi)有問(wèn)題了,對(duì)于一些負(fù)面的影響,我加以正確的引導(dǎo),每個(gè)學(xué)生的心靈都得到了凈化,這就是班主任應(yīng)該做的。天底下最神圣的職業(yè)是教師,但班主任又是學(xué)生心目中的NO.1。每當(dāng)我早起晚歸的時(shí)候,盡管有點(diǎn)累,但想起班里孩子那可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得我幸福。與孩子們天天生活在一起,我覺(jué)得自己年輕了許多,若干年后,一想起自己桃李滿天下,一種自豪感和榮譽(yù)感就猶然而生。

        四、業(yè)務(wù)能力方面

        20xx年,由于自己的業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),在電教方面有特長(zhǎng),被學(xué)校提拔為校電教主任,在任職期間,認(rèn)真完成學(xué)教交給的各項(xiàng)任務(wù),還能主動(dòng)利用假期時(shí)間,維護(hù)校園電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)。自己能動(dòng)手干的事,絕不花錢請(qǐng)人做,為學(xué)校節(jié)省了不少經(jīng)費(fèi),我認(rèn)為,只有腳踏實(shí)地,為學(xué)校、為班級(jí)、為學(xué)生著想,才能做一名人民滿意的教師。只有在平凡的崗位上,任勞任怨,同事有不懂的問(wèn)題,能主動(dòng)幫忙,自己有不明白的事,能主動(dòng)請(qǐng)教別人,這也是一種進(jìn)步的表現(xiàn)。能微笑待人,才能換來(lái)別人的認(rèn)可。我的能力畢竟有限,但我能用“勤”來(lái)捕捉,我覺(jué)得我做到了。

      文明演講稿 篇9

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們 :

        早上好!今天我講話的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園”。

        記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。”該做怎樣的人呢,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

        文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,走路時(shí)的推推搡搡,隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑,隨意采摘花草,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。

        做文明之人,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。

        “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī),F(xiàn)在,我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

        我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家!

      文明演講稿 篇10

      尊敬的各位老師,同學(xué)們,大家早上好!

        今天我演講的題目是《文明,做最好自己》。

        本周是教學(xué)示范學(xué)校我校教學(xué)特色展示活動(dòng),對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)這是課改道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)習(xí)和生活在校園中的我們,又該以什么樣的儀容儀表和精神面貌來(lái)展示年輕的風(fēng)采迎接我們尊貴的來(lái)賓?我想是——文明。

        文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制。我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。例如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟。環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,將廢棄物隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏塞,甚至將垃圾偷偷掃近床底,將垃圾從樓上扔下來(lái)。而有同學(xué)過(guò)度消費(fèi),總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店,在餐廳,總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在食堂里將吃剩下的饅頭仍在桌上和地上。

        那講文明,做最好的自己,應(yīng)該如果去做呢?

        文明的學(xué)生,一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人?偸菍(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,積極參與到課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)中,認(rèn)真自學(xué),積極討論,并學(xué)會(huì)傾聽(tīng),記錄,質(zhì)疑。

        文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有良好行為習(xí)慣的人。他們會(huì)將自己的學(xué)習(xí)用品收拾整潔。課間不在樓道及走廊追逐打鬧,上下樓梯靠右文明行走。食堂就餐自覺(jué)排隊(duì),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的每一件物品,遵守規(guī)章制度。

        文明的學(xué)生,一定是有著良好生活習(xí)慣的人。保持校服的干凈整潔,勤洗澡,注重自己的儀容儀表不僅是對(duì)自己的尊重,也是對(duì)別人的尊重。

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