有關(guān)弘揚(yáng)工匠精神演講稿(通用14篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用越來越廣泛,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)弘揚(yáng)工匠精神演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇1
大家好!
所謂工匠精神,就是工匠對(duì)自己產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的勁頭。工匠在追求卓越、打造精品的理念指導(dǎo)下,不斷改進(jìn)創(chuàng)新提高,最終形成獨(dú)具特色的上乘佳品。這也是工匠們的難能可貴之處。
中華民族的工匠精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng),古代的造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針;
近代的蘇繡、景德鎮(zhèn)陶瓷等名揚(yáng)海內(nèi)外;社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期令人驕傲的“兩彈一星”、深海探測(cè)、超大型計(jì)算機(jī)等等,都少不了“工匠精神”。正是成千上萬個(gè)工匠的嘔心瀝血,才使一些中國(guó)品牌在全球叫響,才成就了今天令人矚目的偉大事業(yè)。然而,與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們的工匠還不夠多,“工匠精神”還不夠強(qiáng),我國(guó)還不是裝備制造業(yè)強(qiáng)國(guó),許多產(chǎn)品還處于中低端水平。只有看到這個(gè)差距,才能面向未來,實(shí)現(xiàn)中國(guó)裝備制造業(yè)的騰飛發(fā)展。
“十三五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的決勝階段,也是鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。在這期間,迫切需要那些細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍的工匠精神作有力支撐;也迫切需要各單位各部門建設(shè)人才高地,大力弘揚(yáng)工匠精神,尤其是找準(zhǔn)“短板”,有針對(duì)性地解決實(shí)際問題,為工匠們創(chuàng)造良好的工作氛圍,使他們?cè)阼F路建設(shè)發(fā)展中,展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》以熱愛職業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題,講述了八位“手藝人”的故事。他們中間,有在中國(guó)航天事業(yè)中,給火箭的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人高鳳林,有載人潛水機(jī)上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮,有高鐵研磨師寧允展,有港珠澳大橋深海鉗工管延安,有捧起大飛機(jī)的鉗工胡雙錢,有鏨刻人生、為 APEC會(huì)議制作禮物的孟劍鋒,還有撈紙大師周東紅。
他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛本職,敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng),憑的是傳承和鉆研,靠的是專注與磨礪。
“三百六十行,行行出狀元”,這些大國(guó)工匠給我們以財(cái)富,這就是要深植“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的觀念,繼承中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠精神、精湛手藝,讓“中國(guó)制造”、“中國(guó)創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩。
在這個(gè)五光十色、極致物欲橫流的當(dāng)下,對(duì)這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是,他們都沒有為此所動(dòng)。因?yàn)樗麄兊墓餐吞厥恻c(diǎn),不僅在于技藝精湛,而且在于有一顆熱愛祖國(guó),對(duì)所從事的事業(yè)的愛心和忠心,有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。高鳳林的話,代表了大國(guó)工匠們的心聲:“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢買不到!
大國(guó)工匠,匠心筑夢(mèng)——每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者,都是一個(gè)個(gè)工匠,都有一份份責(zé)任。每個(gè)業(yè)者都應(yīng)該以同樣“大國(guó)工匠”的精神尺度,盡職盡責(zé),贏得尊重。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
什么是“工匠精神”?大而概之就是熱愛本職工作、嚴(yán)謹(jǐn)做事、精益求精、追求完善。勞模的本色凸現(xiàn)了“工匠精神”。
增城各級(jí)勞模源于廣大勞動(dòng)大眾,在他們當(dāng)中,有艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、扭虧為盈的企業(yè)負(fù)責(zé)人及腳踏實(shí)地、勤奮勞動(dòng)的一線工人;有十年如一日、刻苦鉆研、不懈努力、攻克艱難,獲多項(xiàng)科技成果的技術(shù)能手;有農(nóng)村帶頭人和專業(yè)戶,立志耕山,開展種養(yǎng),努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親走上共同致富的道路;有視培養(yǎng)新一代為已任、用愛和智慧塑造健康向上心靈的優(yōu)秀教師;有兵不血刃、破案如神,嚴(yán)懲刑事犯罪分子、確保一方平安的忠誠(chéng)衛(wèi)士;有呵護(hù)患者、救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者;有依法行政、嘔心瀝血、當(dāng)好群眾貼心人的機(jī)關(guān)干部;有把青春獻(xiàn)給國(guó)防事業(yè)、榮立奇功的軍之英才;還有堪稱“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)工……他們正是增城各行各業(yè)的“工匠”。
弘揚(yáng)勞模工匠精神須熱愛本職工作。熱愛本職工作是一種美德,是對(duì)事業(yè)、職業(yè)應(yīng)有的態(tài)度。有一句公民道德格言叫“就業(yè)須敬業(yè)、敬業(yè)有事業(yè)”,意思是說一個(gè)人無論從事哪種職業(yè),都必須敬業(yè);一個(gè)人只有始終敬業(yè),才可能成就一番事業(yè)。弘揚(yáng)勞模工匠精神,首先要熱愛本職工作,通過刻苦學(xué)習(xí)、努力工作,不斷實(shí)踐,增強(qiáng)能力,從而塑造勞模形象。
弘揚(yáng)勞模工匠精神須嚴(yán)謹(jǐn)做事。古人云:“天下大事必做于細(xì)!惫そ车某砷L(zhǎng)必須有一種老實(shí)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),甘愿從基礎(chǔ)做起,從小事做起,樂于扮演拾遺補(bǔ)缺、跑龍?zhí)椎慕巧,只有這樣才能不斷積累經(jīng)驗(yàn),逐步獲得社會(huì)承認(rèn),在平凡的崗位上獲得不平凡的成就。
弘揚(yáng)勞模工匠精神須傳承傳統(tǒng)。中華民族具有五千多年的文明史,技藝高超的工匠層出不窮,豪杰輩出,英雄橫空,從魯班雕木成凰到庖丁解牛神技,從墨子探行求規(guī)到張衡觀天測(cè)地,古人憑著精湛的技藝為我們樹立了不垂的豐碑。弘揚(yáng)勞模工匠精神要立足于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,汲取其思想精華和高深的智慧。
弘揚(yáng)勞模工匠精神須連續(xù)創(chuàng)新。創(chuàng)新發(fā)展是新時(shí)代的主旋律。勞模作為工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的杰出代表,決不能滿足于墨守成規(guī)。只有連續(xù)創(chuàng)新,才能掌握更多的核心技術(shù)技能,擁有“獨(dú)門絕活”,成為行家理手、時(shí)代先鋒。
“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞著建設(shè)現(xiàn)代化中等范圍生態(tài)城市的目標(biāo),主動(dòng)弘揚(yáng)勞模工匠精神,為增城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文雅前進(jìn)作出更多貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇4
大家好!
在人們的印象里,國(guó)家實(shí)用新型專利已經(jīng)非常高大上了。6年獲得22項(xiàng)國(guó)家使用新型專利,這可不是一般人能夠取得的成就。就算是專門從事科研工作的人,也不一定能夠做到這一點(diǎn)。朱愛民,一位紡織專業(yè)的從業(yè)人員,能夠做到這一點(diǎn),正是由于他的鉆研精神。本來可以在辦公室“坐班”,他卻要求到生產(chǎn)一線去鍛煉,而當(dāng)自己所學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,就碰撞出了靈感的火花,促進(jìn)了很多實(shí)際問題的解決。
對(duì)于生產(chǎn)型企業(yè)而言,懂技術(shù)的能人非常緊缺。有的生產(chǎn)設(shè)備比較高端,一旦出了問題,想要修起來沒有那么容易。要是找外面的人修,就要花費(fèi)不少錢財(cái)。如果單位里面有人能夠修理這種設(shè)備,無疑會(huì)為企業(yè)節(jié)省很大一筆物質(zhì)財(cái)富。就拿朱愛民來說,他在獲得22項(xiàng)國(guó)家專利的個(gè)人榮譽(yù)的同時(shí),也為企業(yè)減少了運(yùn)營(yíng)成本,這形成了員工與企業(yè)的雙贏局面。碰到問題迎難而上,專心致志解決問題,將理論與實(shí)際相結(jié)合,一絲不茍、精益求精,就拿促進(jìn)實(shí)際問題的解決。
弘揚(yáng)工匠精神,要增強(qiáng)主人翁精神。有的人可能有小富即安或者是當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心態(tài),這些都是要不得的。企業(yè)是我家,發(fā)展靠大家,每個(gè)人都增強(qiáng)主人翁精神,把企業(yè)當(dāng)成自己的家,積極為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,企業(yè)發(fā)展才能迎來一片艷陽天。弘揚(yáng)工匠精神,要專心致志地對(duì)待工作,做好工作中的每件事。朱愛民能夠脫穎而出,正在于他碰到問題不退縮,潛心鉆研,虛心學(xué)習(xí),掌握了相關(guān)技術(shù),有了看家本領(lǐng),碰到問題才不至于心慌。長(zhǎng)期的堅(jiān)持,讓他成為了眾人羨慕的技能狀元。臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),有的人可能認(rèn)為,自己跟他的'差距其實(shí)也不是那么大。眼高手低、得過且過,形成了自己與技能狀元之間的差距。
6年獲得22項(xiàng)專利,為企業(yè)降本320多萬,這樣的成就正是發(fā)揚(yáng)工匠精神的成績(jī)單。每位企業(yè)員工都應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)工匠精神,讓自己的技術(shù)更熟練、更精湛,這樣既能為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值,改善個(gè)人的薪資待遇。技能狀元的產(chǎn)生不是一蹴而就的,是長(zhǎng)期的認(rèn)真鉆研鑄就的。一絲不茍、精益求精,認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待工作中的每件事,是通往技能狀元的必由路徑。
愿企業(yè)員工都能大力弘揚(yáng)工匠精神,爭(zhēng)當(dāng)技能狀元。愿全社會(huì)都能大力弘揚(yáng)工匠精神,讓工匠精神蔚然成風(fēng)!
謝謝大家!
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇5
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!很榮幸在這里代表學(xué)報(bào)部做“弘揚(yáng)工匠精神爭(zhēng)做有為教師”為主題的演講。
工匠精神是一種品格,一種操守,教師是師德的建設(shè)者,共同承擔(dān)著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大使命。教師不僅要具備刻苦進(jìn)取、專一從教的育人精神,更應(yīng)承擔(dān)起弘揚(yáng)中華匠心的偉大歷史責(zé)任。
我認(rèn)為工匠精神是可以用四個(gè)詞語來概括和體現(xiàn):敬業(yè)、專業(yè)、精益求精、堅(jiān)持。
敬業(yè):首先我們應(yīng)該愛自己的工作,這樣才能享受我們工作,才能像工匠一樣做出高品質(zhì)的藝術(shù)品。教師是一個(gè)“平凡”的工作,如果確定做這個(gè)職業(yè),就必須放平心態(tài),拒絕浮躁,我們必須要有一定的信念和信仰。
專業(yè):工匠首先是專業(yè)的,他必須有精湛的技藝,而作為老師的我們也同樣應(yīng)該如此:我們必須具備專業(yè)的教學(xué)技能和精湛的專業(yè)知識(shí)。
精益求精是學(xué)生管理的態(tài)度:我們所面對(duì)的是一幫特殊的學(xué)生,他們?cè)诔踔惺遣槐恢匾暤,在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上都或多或少存在一些問題,因此我們必須在管理上做到細(xì)致和高要求,這樣才能幫助他們養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣和社會(huì)價(jià)值觀。
堅(jiān)持:工匠精神的另一個(gè)體現(xiàn)就是堅(jiān)持,堅(jiān)持把一件事做完,堅(jiān)持把一件事做到極致。工匠做一件藝術(shù)品也許要幾十年才獲得成功,尤其在這種“快經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,有時(shí)候人們只注重眼前的東西而忽略了一些根本,對(duì)于教師這個(gè)特殊職業(yè)而言,我們更需要求真務(wù)實(shí)工作態(tài)度,堅(jiān)持自己內(nèi)心的那份純真。做這份職業(yè)我們要堅(jiān)持,培養(yǎng)學(xué)生我們也要堅(jiān)持和耐心,因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的事業(yè)。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生期望,堅(jiān)持用自己的工匠精神去感染學(xué)生,那么這樣才能培養(yǎng)出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇6
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家下午好!很榮幸在那里做大國(guó)工匠的演講,我演講的主題是:傳工匠精神,做魯泰工匠。
透過觀看大國(guó)工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚(yáng),使我們了解了大國(guó)工匠的故事,并深深的被他們的故事所感動(dòng),大國(guó)工匠的故事也深深地觸動(dòng)了我,是我不禁反思我與他們的差距,不禁夢(mèng)想向他們靠攏。
每次當(dāng)我看完大國(guó)工匠的宣傳片后,我就一次次的問自己,到底什么樣的工人,才是大國(guó)工匠。必須是高端科技嗎必須是獨(dú)一無二嗎必須是奢華卓越嗎都不是!
那大國(guó)工匠都是什么樣的工人他們都是在第一線辛勤工作的平凡工人,他們有鉗工,有撈紙工,有研磨工等等,無一例外,都是平凡的普通工人,他們不是領(lǐng)導(dǎo),不是富翁,甚至不是高學(xué)歷,但他們每一個(gè)人都靠著對(duì)職業(yè)技能的完美追求,靠著對(duì)技術(shù)的忠實(shí)傳承和鉆研,靠著幾十年如一日的專注和堅(jiān)守,與平凡的工作中掌握不平凡的技能,成為國(guó)家國(guó)寶級(jí)的技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
我們?cè)诠ぷ髦幸彩且粯樱袝r(shí)候我們忙,我們會(huì)累,我們會(huì)煩,我們會(huì)厭倦,可我們換位思考一下,大國(guó)工匠們他們難道不累嗎難道不厭倦嗎胡雙錢守著臺(tái)虎鉗就
是二十年,至今,他都是一名工人身份的老師傅,周東紅守著又冷又潮濕的撈紙池就是十幾年,鏨刻大師孟劍鋒師傅在研究新工藝的時(shí)候,失敗一次又一次,他們并不是不累,并不是不厭倦,而是有工匠精神在支撐著他們,當(dāng)他們完成一件作品的時(shí)候,成就感和榮譽(yù)感襲來,所有的疲倦都不值一提了
大千世界,蕓蕓眾生,平凡永遠(yuǎn)是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大,平凡的工作成就崇高的事業(yè),平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在工作中我們要以恪盡職守的意識(shí)、熱情服務(wù)的態(tài)度、嚴(yán)于律己的精神,時(shí)刻發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取的工匠精神,踏實(shí)工作、立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),只要你不甘平庸,就必須也能像大國(guó)工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生!就必須能成為一名合格的魯泰工匠!謝謝大家,我的演講結(jié)束了!
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事:
大家好!
工匠精神,是對(duì)于完美的不懈追求。有多少人體驗(yàn)過,因?yàn)橐粋(gè)鐵蹄,一個(gè)渺小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一根小小的簽字筆,就不幸所以亡國(guó),就仔細(xì)思考了一天,連至交好友的到來也絲毫不覺,就去調(diào)查,一個(gè)個(gè)的數(shù)據(jù)細(xì)心排列,計(jì)算每個(gè)禮拜最多可能用多少根。在許多人們的眼中,工匠精神,更像是一種吹毛求眥,但事實(shí)上,正是這種精神,造就了多少人的偉業(yè),影響了多少人,如瑞典的手表,德國(guó)的制造業(yè),日本的豐田汽車。也許有人會(huì)對(duì)此不懈一顧,念叨著所謂的成大事者不拘小節(jié),卻不知一屋不掃何以掃天下。是的,正是因?yàn)樾」?jié)的一點(diǎn)點(diǎn)的,如沙般的聚集,才造就了平地而起的萬丈高樓。細(xì)節(jié),是工匠精神的四肢。
如果說細(xì)節(jié),是工匠精神的四肢,那么,創(chuàng)新,就是工匠精神的心臟。
工匠精神,是對(duì)于創(chuàng)新的不斷努力。多少人體驗(yàn)過,為了一個(gè)知識(shí),一個(gè)問題,一次小小的知識(shí)上的突破,就拼盡全力,只為明白,就注足思考,草稿遍桌,就欣喜若狂,哈哈大笑。在許多人的眼中,工匠精神,更像是一種學(xué)者的怪癖。但事實(shí)上,正是這種精神,影響了多少人的世界,造就了多少人的偉業(yè),如愛因斯坦,愛迪生。是的,創(chuàng)新,是工匠精神的靈魂。
工匠精神,它如同辰星,高懸無垠,影響的人,數(shù)不勝數(shù)。所以,我們更應(yīng)當(dāng)去繼承,去弘揚(yáng)。
工匠精神,其實(shí)就是由細(xì)節(jié)和創(chuàng)新糅合的產(chǎn)物,它活在我們的心中。有人倡導(dǎo)去國(guó)外,學(xué)習(xí)他們的管理方法,憑此來繼承工匠精神。但其實(shí),這種行為是錯(cuò)誤的。
工匠精神更像是一種對(duì)于職業(yè)本身的要求,是一種追求完美,追求創(chuàng)新的職責(zé)感,它活在每一個(gè)人的心里。要學(xué)習(xí)的不是國(guó)外的管理方法也不是什么神秘的知識(shí),它就在人們的心中,我們要做的是叩問自我,是否能夠時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持這種不斷追求完美,追求創(chuàng)新的精神,憑此去完成每一件事,并且熱愛它,是的,工匠精神不是管理方法,不是一種工具,不是一種神秘的知識(shí)。它是一種心態(tài),一種干一行,愛一行,精一行的態(tài)度,它是工匠精神的靈魂。
細(xì)節(jié)是工匠精神的四肢,創(chuàng)新是工匠精神的心臟,而態(tài)度則是工匠精神的靈魂。是的,態(tài)度,將引領(lǐng)細(xì)節(jié),創(chuàng)新。去做每一件事師說由云:不積硅步,無以至千里,不積小流,無以成江海。讓我們從小事作起,從細(xì)小的每一件事情開始,一點(diǎn)點(diǎn)的積淀。將來回首時(shí),看到的將是彩虹。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
工匠精神是愛崗敬業(yè)的,嚴(yán)謹(jǐn)做事的,精益求精的,追求完善的。勞模的本色凸現(xiàn)了“工匠精神”。
各級(jí)勞模源于廣大勞動(dòng)大眾,在他們當(dāng)中,有艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、扭虧為盈的企業(yè)負(fù)責(zé)人及腳踏實(shí)地、勤奮勞動(dòng)的一線工人;有十年如一日、刻苦鉆研、不懈努力、攻克艱難,獲多項(xiàng)科技成果的技術(shù)能手;有農(nóng)村帶頭人和專業(yè)戶,立志耕山,開展種養(yǎng),努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親走上共同致富的道路;有視培養(yǎng)新一代為已任、用愛和智慧塑造健康向上心靈的優(yōu)秀教師;有兵不血刃、破案如神,嚴(yán)懲刑事犯罪分子、確保一方平安的忠誠(chéng)衛(wèi)士;有呵護(hù)患者、救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者;有依法行政、嘔心瀝血、當(dāng)好群眾貼心人的機(jī)關(guān)干部;有把青春獻(xiàn)給國(guó)防事業(yè)、榮立奇功的軍之英才;還有堪稱“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)工……他們正是增城各行各業(yè)的“工匠”。
弘揚(yáng)勞模工匠精神須愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是一種美德,是對(duì)事業(yè)、職業(yè)應(yīng)有的態(tài)度。有一句公民道德格言叫“就業(yè)須敬業(yè)、敬業(yè)有事業(yè)”,意思是說一個(gè)人無論從事哪種職業(yè),都必須敬業(yè);一個(gè)人僅有始終敬業(yè),才可能成就一番事業(yè)。弘揚(yáng)勞模工匠精神,首先要愛崗敬業(yè),經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)、努力工作,不斷實(shí)踐,增強(qiáng)本事,從而塑造勞模形象。
弘揚(yáng)勞模工匠精神須嚴(yán)謹(jǐn)做事。古人云:“天下大事必做于細(xì)!惫そ车某砷L(zhǎng)必須有一種老實(shí)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),甘愿從基礎(chǔ)做起,從小事做起,樂于扮演拾遺補(bǔ)缺、跑龍?zhí)椎闹鹘,僅有這樣才能不斷積累經(jīng)驗(yàn),逐步獲得社會(huì)承認(rèn),在平凡的崗位上獲得不平凡的成就。
弘揚(yáng)勞模工匠精神須傳承傳統(tǒng)。中華民族具有五千多年的禮貌史,技藝高超的工匠層出不窮,豪杰輩出,英雄橫空,從魯班雕木成凰到庖丁解牛神技,從墨子探行求規(guī)到張衡觀天測(cè)地,古人憑著精湛的技藝為我們樹立了不垂的豐碑。弘揚(yáng)勞模工匠精神要立足于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,汲取其思想精華和高深的智慧。
弘揚(yáng)勞模工匠精神須不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新發(fā)展是新時(shí)代的主旋律。勞模作為工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的杰出代表,決不能滿足于墨守成規(guī)。僅有不斷創(chuàng)新,才能掌握更多的核心技術(shù)技能,擁有“獨(dú)門絕活”,成為行家理手、時(shí)代先鋒。
“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞著建設(shè)現(xiàn)代化中等規(guī)模生態(tài)城市的目標(biāo),進(jìn)取弘揚(yáng)勞模工匠精神,為增城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和禮貌提高作出更多貢獻(xiàn)。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!這天我演講的題目是“工匠精神與群眾個(gè)人發(fā)展”。
很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式,其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個(gè)群眾的氣質(zhì),耐心、專注、堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。
工匠之行,在行動(dòng)中體悟修行的樂趣,工匠精神不是口號(hào),它存在于每一個(gè)人身上,心中。長(zhǎng)久以來,正是由于缺乏對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累,才讓我們的個(gè)人成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷,這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難,所以,在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
看過一則報(bào)道,說的是:截止2012年,壽命超過200年的企業(yè),日本有3146家,為全球最多,德國(guó)有837家,荷蘭有222家,法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出此刻這些國(guó)家,是一種偶然嗎他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神!
“在我們的生活中,取得某一方面的異于常人的成就,方能給你帶來真正的滿足感。而取得這種成就的方法,就是去熱愛這一部分的工作!辈豢煞裾J(rèn),“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞,無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,從而確保了一個(gè)群眾的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想,若沒有這種精神,一個(gè)群眾將會(huì)怎樣作為你所在的群眾中的一分子,我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“這天我以我所在的群眾為榮,明天群眾以我為榮”,“我是這個(gè)群眾中的一員,我就應(yīng)對(duì)我的群眾負(fù)責(zé)”。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們就應(yīng)有工匠精神。比如:在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度用心的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢。在生活當(dāng)中,不要再大費(fèi)力氣去尋找什么捷徑了,承擔(dān)職責(zé),把自己當(dāng)下的做好,捷徑可能就來了。所以請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)生活中做到精益求精,腳踏實(shí)地,傳承工匠精神,做一個(gè)熱愛群眾的成員。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇10
親愛的同學(xué)們:
大家好!很榮幸今天能夠代表XX高中發(fā)表關(guān)于工匠精神的感受與思考。
追求卓越的創(chuàng)造精神是克服“經(jīng)驗(yàn)主義“的利器。
改革開放四十年來,我們?nèi)〉昧嗽S多輝煌的成就,與此同時(shí),社會(huì)中也有一些人就此誤入“經(jīng)驗(yàn)主義“的迷途,沾沾自喜,畫地為牢。現(xiàn)在,我們需要的正是追求卓越的創(chuàng)造精神,重振開拓進(jìn)取的雄心。我們?cè)跄芡涏囆∑綘敔敭?dāng)初提出”和平統(tǒng)一,一國(guó)兩制“這一偉大構(gòu)想時(shí)豪邁的身影?怎能忘記毛主席當(dāng)年義無反顧決定走”農(nóng)村包圍城市“道路的星星之火?中國(guó)工程院院士王澤山說:”一定要有超越意識(shí),要做出真正有水平的研究成果!
同學(xué)們,我們作為21世紀(jì)的高中生,肩負(fù)著時(shí)代賦予我們的使命,與時(shí)代的脈搏共同跳動(dòng),我們理應(yīng)追求卓越,我們要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新進(jìn)取的工匠精神,克服經(jīng)驗(yàn)主義,保持我們青年強(qiáng)烈的好奇心,敢于探索,勇于發(fā)現(xiàn),讓追求卓越的創(chuàng)造精神蔚然成風(fēng)。
精益求精的品質(zhì)精神是擺脫得過且過的動(dòng)力源,隨著科技的進(jìn)步,有些人便開始安于現(xiàn)狀,用王安石的話來說,那就是“習(xí)于茍且“,現(xiàn)在,我們同樣需要精益求精的品質(zhì)精神,必須走出”舒適地段“。”藍(lán)領(lǐng)“院士韓麗萍為確;鸺l(fā)射升空精準(zhǔn)入軌,20多年如一日,以毫厘見成敗,倘若缺乏這樣精益求精的精神,沒有高要求,高標(biāo)準(zhǔn),每日得過且過,差不多就行,我們的嫦娥五號(hào)怎能順利抵達(dá)月背?我們的北斗,又怎能給百姓提供精準(zhǔn)的導(dǎo)航與定位服務(wù)?
同學(xué)們,我們正處于身強(qiáng)力壯的黃金時(shí)期,現(xiàn)在我們就失去了斗志和追求,與花甲、古稀的老人何異?,我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)精益求精的工匠精神,拒絕得過且過,對(duì)自己以高要求,高標(biāo)準(zhǔn),追求高品質(zhì),為社會(huì)持續(xù)進(jìn)步提供新鮮血液,注入新的活力。
因此,面對(duì)新時(shí)代出現(xiàn)的種種問題,比如經(jīng)驗(yàn)主義的絆腳石,得過且過舒適圈的誘惑等,我們青年人應(yīng)勇于肩負(fù)起時(shí)代所賦予的使命,以工匠精神為寶劍,披荊斬棘,重振社會(huì)風(fēng)氣,推動(dòng)社會(huì)持續(xù)進(jìn)步,開出一條開闊光明的大道來!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇11
付守永先生在序中就寫到"將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰,這個(gè)世界上有多少人可以做到呢?如果做到,需要一種什么精神支持呢?",這就是工匠精神,工匠精神是工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢,精益求精、更完美的精神理念,它是一種追求,是一種執(zhí)著,是一種信仰,更是一種精神力量。正如小野二郎說的,一旦你決定好職業(yè),你必須全心投入工作中,你必須愛自己的工作,千萬不要有怨言,你必須窮盡一生磨練技能,這就是成功的秘訣,也是讓人家敬重的關(guān)鍵",而這就是工匠精神最純真的呈現(xiàn)。
相信大家都和我一樣,曾經(jīng)對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考,我們?yōu)槭裁垂ぷ?用什么態(tài)度去工作?到底值不值得用心付出自己的努力?在迷茫的時(shí)候又會(huì)想:反正干多干少都是發(fā)那么多工資,做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等......此書以全新的角度解答了這些問題,并告訴我們,工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的,而是一種熱愛工作的精神,是一種精益求精的態(tài)度,它不只是一種付出,更是一種獲得,擁有工匠精神無論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè),都是一種"雙贏"的局面。
如今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,在城市生活節(jié)奏較快,沒時(shí)間處理感情,只好非誠(chéng)勿擾;沒時(shí)間旅游,只好走馬觀花;沒時(shí)間學(xué)習(xí),只好報(bào)速成班,過著"快餐式生活",當(dāng)生活只求速度不求內(nèi)涵時(shí)候,原本美好的東西都變味了,反映在工作態(tài)度上,就是功利心、浮躁心和投機(jī)心。想想,生存不易,我們只能慢慢來,一步步腳踏實(shí)地,用雙手和智慧去創(chuàng)造財(cái)富。那么如何在工作中實(shí)踐這種精神呢?
樹立"不為金錢論"的工作觀
很多人都想得很簡(jiǎn)單:工作就是為了養(yǎng)家活口,圖生存。當(dāng)然這是基礎(chǔ)的,但如果一味變成為"為了賺錢而工作"就無法體會(huì)工作的樂趣和成功喜悅,無法獲得更多的提升,成為一個(gè)"上班奴"。俗話說的好:立志要如山、行道要如水,讓賺錢的目標(biāo)與自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來,有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力,也不至于虛度光陰。在工作過程中還要解決好"心"的問題。高爾基曾說,"工作是快樂時(shí),人生便是幸福;工作是義務(wù)時(shí),人生便是苦役"。在工作中我們會(huì)碰到形形色色的人和事情,有時(shí)候我們會(huì)受到挫折,讓我們體會(huì)"進(jìn)退"的深意,有時(shí)候有貴人相助,助我們錦上添花,這些都是我們?nèi)松谋匦拚n,要從容去面對(duì)。
樹立"先做人后做事"的理念觀
工匠之道就是把理想變成價(jià)值的思維法則,成敗在一念之間,從改變念頭開始。五大正念中首要為先做人,后做事,用小約翰拼圖的故事,一語雙關(guān):"人對(duì)了,世界就對(duì)了"。歲月悠悠,人要實(shí)實(shí)在在地做成幾件事情并不容易,堂堂正正做好一個(gè)人更不容易,做事先做人,做人先立德,要善于把"會(huì)做人"和"能做事"有機(jī)的統(tǒng)一起來。
而要想改變我們的人生,最重要的要改變書中寫到的三種思維方式:交差思維、差不多思維和走捷徑思維。大家都知道,中國(guó)人是有名的"差不多"先生,從歷史上看,我們的中庸文化、糊涂文化,導(dǎo)致人們以"差不多"為標(biāo)準(zhǔn),以"難得糊涂"為明智。從現(xiàn)實(shí)看,"差不多"先生背后,是缺乏一種對(duì)他人、對(duì)客戶、對(duì)工作的一種基本的責(zé)任心。從專業(yè)上看,"差不多"先生的出現(xiàn),也跟他的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能、眼見經(jīng)歷有關(guān),很多事情,做的貌似差不多,是因?yàn)樗恢肋有更好更高的標(biāo)準(zhǔn),也就是跟他的能力有關(guān)。同樣交差和走捷徑思維,阻礙了自己進(jìn)步的機(jī)會(huì),對(duì)職業(yè)成長(zhǎng)是很不好的。
樹立"專注做好一件事情"的完美觀
時(shí)下,社會(huì)上一些人對(duì)工匠嗤之以鼻,認(rèn)為工匠是傻子。他們覺得把工作做完就行了,精益求精做什么?干嘛非要在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)?干嘛非要把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一?也有一些人雖然敬佩工匠,但理念信念淡化,不愿付出勞動(dòng);但更有一部分人,憑著內(nèi)心的信仰與追求,身體力行學(xué)習(xí)大國(guó)工匠,為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)、創(chuàng)造更大價(jià)值。就像央視新聞推出的《大國(guó)工匠》系列,講述不同崗位勞動(dòng)者用靈巧雙手匠心筑夢(mèng)的故事,這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路,不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑,而是默默堅(jiān)守,孜孜以求,在平凡崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致,這是一種值得社會(huì)尊重的職業(yè)精神,也是當(dāng)今社會(huì)最稀缺的品質(zhì)。
作為這個(gè)創(chuàng)新時(shí)代的年輕員工,雖然人的能力有大小,機(jī)遇各不相同,但只要人人愿意在某一個(gè)領(lǐng)域日日潛心鉆研,都能成為受人敬重和熱愛的大國(guó)工匠,都能為自己的人生添色加彩。因此,要把工作當(dāng)做一種修行,一種信仰,就像京瓷創(chuàng)始人滔盛和夫先生的"六項(xiàng)精進(jìn)"一樣,在工作中堅(jiān)持不懈的努力。把工作當(dāng)成事業(yè),拋棄雜念,棄焦去躁;把工作當(dāng)做是磨練自己,提升自己,完善自己的橋梁;把每一天都當(dāng)作人生的最后一天來度過,對(duì)待任何事情都認(rèn)認(rèn)真真,精益求精,不留遺憾。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇12
經(jīng)歷30多年粗放、高速的發(fā)展,當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入新常態(tài),經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在支撐條件和外部需求都已發(fā)生深刻變化,正需要推動(dòng)中國(guó)制造從低端邁向中高端。五一勞動(dòng)節(jié)前夕,筆者去一些民營(yíng)企業(yè)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)不少企業(yè)主抱怨生意難做,部分行業(yè)產(chǎn)能相對(duì)過剩。但筆者認(rèn)為,這恰恰是中國(guó)品牌重塑的過程,F(xiàn)在中國(guó)許多產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)量規(guī)模居于世界前列,但是大而不強(qiáng),產(chǎn)品檔次整體不高,靠山寨和低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)并非少數(shù),自主創(chuàng)新能力偏弱的問題突出。正是這樣的背景呼喚工匠精神的回歸。
“工匠精神”一詞事實(shí)上并不是舶來品,而是一個(gè)具有濃郁中國(guó)傳統(tǒng)文化色彩的詞匯。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,中國(guó)人已經(jīng)將“爍金以為刃,凝土以為器”的卓越能工巧匠視作具有“濟(jì)世”之能的“圣人”。從本義上來講,工匠精神就是專業(yè)精神的代表,不僅體現(xiàn)在對(duì)產(chǎn)品的精雕細(xì)琢,更體現(xiàn)的是追求品質(zhì),打造精品。
曾幾何時(shí),中國(guó)工匠成為標(biāo)識(shí)世界的名片。但是隨著工業(yè)化時(shí)代的流水化生產(chǎn)和大規(guī)模生產(chǎn)代替?zhèn)鹘y(tǒng)生產(chǎn)方式,產(chǎn)品生產(chǎn)被分解為無數(shù)的環(huán)節(jié),生產(chǎn)者無需完整和獨(dú)立生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品,曾經(jīng)耳熟能詳?shù)哪窘、銅匠、鐵匠、石匠、篾匠等老工匠角色逐漸淡出日常生活。但筆者認(rèn)為,中國(guó)傳統(tǒng)手工業(yè)者的工匠精神不應(yīng)丟棄。
第一,消費(fèi)需求升級(jí)呼喚工匠精神。近年來,中國(guó)游客海外搶購(gòu)電飯煲、馬桶蓋、化妝品等情況屢見報(bào)端,排隊(duì)購(gòu)買“蘋果”新產(chǎn)品的現(xiàn)象也不再稀奇。這種消費(fèi)需求嚴(yán)重外流的現(xiàn)象,反映的是對(duì)“中國(guó)制造”短板的不滿。而這種國(guó)內(nèi)國(guó)外市場(chǎng)出現(xiàn)的“冰火”兩重天現(xiàn)象,說明我國(guó)“需求側(cè)”依然旺盛,只是消費(fèi)者品味發(fā)生變化導(dǎo)致需求升級(jí)。
現(xiàn)在,不少消費(fèi)者對(duì)國(guó)產(chǎn)品牌的總體感受與體驗(yàn)是人性化設(shè)計(jì)不夠,缺乏潮流引領(lǐng);精細(xì)化不夠,耐用性不強(qiáng)。究其原因,除了設(shè)計(jì)理念的問題外,工匠精神的缺失不可忽視。細(xì)節(jié)決定品質(zhì),中國(guó)企業(yè)必須善于從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)需求,有工匠的耐心,臻于至善地追求品質(zhì),以贏得消費(fèi)者的青睞。
第二,“雙創(chuàng)”時(shí)代呼喚工匠精神。隨著國(guó)家一系列支持“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策的出臺(tái),近年來創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的眾創(chuàng)平臺(tái)在蓬勃發(fā)展。然而,其中也存在一些不好的苗頭,急功近利、投機(jī)取巧和暴富心理正在成為影響深度成長(zhǎng)的隱患;對(duì)實(shí)體產(chǎn)業(yè)認(rèn)識(shí)不足,過多擁堵在虛擬經(jīng)濟(jì)中,只玩概念不做產(chǎn)品,這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。
一個(gè)充滿活力的中國(guó)經(jīng)濟(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)作為動(dòng)力引擎,更需要腳踏實(shí)地、“如切如磋,如琢如磨”的工匠精神打造實(shí)體產(chǎn)品。在雙創(chuàng)的大背景下,創(chuàng)業(yè)需要工匠般的耐心和韌性,創(chuàng)新需要工匠般的用心和踏實(shí)專注的“匠氣”。今天世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入中國(guó)時(shí)代,做強(qiáng)國(guó)貨是中國(guó)時(shí)代的重要課題。找回“工匠精神”,是打造世界級(jí)中國(guó)產(chǎn)品的“金鑰匙”,只有大國(guó)工匠才能支撐起大國(guó)產(chǎn)品。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇13
昨日上午,泉州市委常委、晉江市委書記李建輝率隊(duì)走訪察看泉州輕工學(xué)院、泉州理工學(xué)院,調(diào)研晉江市職業(yè)教育發(fā)展及對(duì)接產(chǎn)業(yè)情況,并協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。
在泉州輕工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)——基因裂變計(jì)劃孵化基地,電子商務(wù)專業(yè)大一學(xué)生張秋玲、物流管理專業(yè)大二學(xué)生李毯均于不久前成立了新公司,分別為學(xué)校師生提供康復(fù)理療、送貨上門服務(wù)。在泉州理工學(xué)院,擺放在主樓一樓大廳的數(shù)項(xiàng)重大科研成果,展示了該校近年來的人才培養(yǎng)及科研創(chuàng)新等成就。
李建輝指出,晉江的職業(yè)教育伴隨著晉江經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,已經(jīng)走過30多年的歷程,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),取得了可喜的成績(jī),闖出了一條具有晉江特色的路子。如今,面對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新形勢(shì),加快職業(yè)教育發(fā)展、提升職業(yè)教育水平、推動(dòng)校企緊密對(duì)接融合,既是大勢(shì)所趨,也是形勢(shì)所逼。只有扎實(shí)做好職業(yè)教育,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)才有支撐。
當(dāng)前,晉江不少企業(yè)對(duì)實(shí)用型技能人才的需求較大,如何把職業(yè)教育提升到與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的水平是亟需解決的一個(gè)問題。李建輝強(qiáng)調(diào),要提高認(rèn)識(shí),高度重視,統(tǒng)一思想,凝聚共識(shí),主動(dòng)謀劃對(duì)接傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè),弘揚(yáng)工匠精神,強(qiáng)化專業(yè)積累,推動(dòng)職業(yè)教育跨越發(fā)展。
李建輝要求,要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制,政府要充分發(fā)揮橋梁作用,出臺(tái)相應(yīng)政策,要有標(biāo)準(zhǔn)、有機(jī)制,有平臺(tái)、有聯(lián)盟,匯聚各方力量,把企業(yè)對(duì)人才的需求與高職院校對(duì)人才的培養(yǎng)精準(zhǔn)對(duì)接起來,使學(xué)校的師資引進(jìn)、專業(yè)拓展、教學(xué)改革能更好地瞄準(zhǔn)本土產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)和企業(yè)的需求;要提升水平,辦國(guó)際化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、本土化的職業(yè)教育,既要扎根本土,又要有國(guó)際視野,培養(yǎng)復(fù)合型、可持續(xù)發(fā)展的人才;要主動(dòng)對(duì)接,進(jìn)一步發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用,加強(qiáng)校企間的深度對(duì)接,推動(dòng)資源共享、基地共建;要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),營(yíng)造氛圍,強(qiáng)化責(zé)任,把職業(yè)教育放在與基礎(chǔ)教育同等重要的位置,大力支持,全力辦好晉江自己的大學(xué),為晉江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大支撐。
據(jù)介紹,泉州輕工學(xué)院現(xiàn)有在校生4200人、教職工200余人,開設(shè)有7個(gè)教學(xué)系部20個(gè)專業(yè),涉及鞋服、模具、機(jī)電、數(shù)控、機(jī)器人、物流、電商、動(dòng)漫、建筑等與晉江產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的?祁I(lǐng)域。泉州理工學(xué)院現(xiàn)有在校生5300人、教職工400余人,開設(shè)4個(gè)院系35個(gè)專業(yè),以汽車、機(jī)械、建筑、能源、數(shù)字媒體等工科專業(yè)為主,電商、物流、旅游等商科專業(yè)為輔,目前正全力籌備升本工作。
弘揚(yáng)工匠精神演講稿 篇14
在如今的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,中國(guó)倡導(dǎo)工匠精神,甚至工匠精神成為國(guó)家級(jí)的議題,是基于兩個(gè)大背景,一是中國(guó)制造需要升級(jí),二是中國(guó)消費(fèi)正在升級(jí)。
首先,中國(guó)制造必須要升級(jí),那就必須擺脫之前利用人口紅利開展的勞動(dòng)力密集、附加值低的低端加工業(yè)。從“中國(guó)加工”到中國(guó)制造,再到中國(guó)創(chuàng)造,實(shí)現(xiàn)脫胎換骨的改造,不能夠再走大批量生產(chǎn)、附加值低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路,不能再生產(chǎn)粗枝大葉、跑冒滴漏的低端產(chǎn)品,必須依賴“工匠精神”,對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)、外觀設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)精益求精,實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造的換擋升級(jí)。
其次,中國(guó)的消費(fèi)正在升級(jí)。隨著中國(guó)中產(chǎn)階層的壯大,中國(guó)消費(fèi)者對(duì)于消費(fèi)提出更多的升級(jí)要求、多樣化要求,不再滿足于之前大批量生產(chǎn)、低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的“大路貨”,希望能夠滿足自己的個(gè)性化的需求。所以,才需要有工匠的精神,對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)、設(shè)計(jì)、功能全面提升,以全面回應(yīng)中國(guó)消費(fèi)者的個(gè)性化、多樣性需要。之前熱議的“日本馬桶蓋”就是一個(gè)中國(guó)消費(fèi)升級(jí)的標(biāo)志性產(chǎn)品。
總之,中國(guó)制造升級(jí)、消費(fèi)升級(jí)是“工匠精神”的前提。
而如今,在公共輿論平臺(tái)上,很多時(shí)候“工匠精神”被脫離了先進(jìn)制造業(yè)的大背景,不談“工”,只談“匠”。結(jié)果,很多時(shí)候“工匠精神”被偷換成“手工制造”、逆工業(yè)化,一些落后的生產(chǎn)工藝,乃至三無產(chǎn)品、黑作坊,居然搖身一變,開始標(biāo)榜自己的“工匠精神”,甚至連“祖?zhèn)髻N膜”這樣的低端手工業(yè)也掛起了“工匠精神”的羊頭。
是的,“工匠精神”被寫入了今年3月份全國(guó)“兩會(huì)”上的政府的工作報(bào)告。但是,政府的工作報(bào)告到底是怎么說的?——“鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神,增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”。顯然,“工匠精神”的載體是企業(yè);“工匠精神”的目的是滿足消費(fèi)者的定制化、個(gè)性化的升級(jí)需求,而其大語境則是:“中國(guó)制造”、生產(chǎn)流程、用戶體驗(yàn)的全面進(jìn)步,而不是對(duì)手工業(yè)、小作坊的退化。
所以,不要將“工匠精神”庸俗化,把一切從事手工勞動(dòng)的都冠以“工匠精神”之名,甚至把低端的手工業(yè)、小作坊都說成“工匠精神”,否則,只能與國(guó)家提倡的、基于現(xiàn)代先進(jìn)制造業(yè)的“工匠精神”南轅北轍。
【有關(guān)弘揚(yáng)工匠精神演講稿(通用14篇)】相關(guān)文章:
弘揚(yáng)工匠精神作文800字(精選11篇)04-30
與工匠精神有關(guān)的作文07-10
工匠精神作文12-07
弘揚(yáng)八一精神演講稿07-05
工匠精神材料作文(通用10篇)03-09
工匠精神作文材料12-05
弘揚(yáng)精神的作文08-08
弘揚(yáng)五四精神作文07-16
弘揚(yáng)愛國(guó)精神01-08
“工匠精神”話題作文素材07-10