靜夜給自己點一盞燈作文
靜夜了，給自己點一盞燈，才能看得清楚些……
——題記
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道：“天涼好個秋。”
時間隨著一個個不經(jīng)意的漩渦，一點一點悄然沉入水底……
初一，似就是早春時節(jié)和好友談天說地地漫步于彌漫著青草香味的操場上�？晌覀兲煺娴匾詾槟蔷褪浅踔械娜浚斎�，只是我們的以為。日子，云淡風輕，一晃而過。
初二，我們遇上了物理。我們知道了冰在吸收熱量的時候起初沒有溫度變化，當熱量積蓄到一定量，它就會開始融化成水。到了這一年，我才體會到初中是真的不容易熬的，就像逐漸走入水中的人，在水漫至胸口的時候才開始發(fā)覺呼吸的壓迫感。
初三，就是初二忙碌生活的延長線，慌忙突兀地于一個深秋闖進了我的生活，現(xiàn)實里恍地多出了許些與希望格格不入的交點。延長線，岔路口，正在進行時……
Part one 靜夜，暗流洶涌
夜，滿目死寂；路，遍地荊棘；心，一腔愁緒。
初三的忙碌，的確是超出了我的料想之外的，毫無心理準備的我似乎就剩下了措手不及、捶胸頓足的權力。
我用的水芯筆只幾天就會沒水兒，因為總是寫太多的方塊字、單詞和數(shù)字；我每晚總是在爸媽的催促下去睡的，因為書桌上永遠躺著從來也不曾矮下去過的書本；我開始急切地期盼并享受曾經(jīng)厭惡至極的.午睡的到來，因為前一晚總是熬到了深夜才筋疲力盡地撲倒在床上……
于是，開始試著習慣在太陽跳出地平線之前便趁著一片微微泛白的天色騎車出門；開始試著習慣在人聲鼎沸的課間也仍然沉下心來覓出屬于我的那一片安逸靜謐的天地；開始試著習慣在午飯鈴音還回響于身后時候便匆匆沖向單車棚，然后顧不得似火驕陽的灼熱在家與學校之間的這段距離上爭分奪秒地疾馳飛奔；開始試著習慣在夜色迷茫中借深藍天幕上隱約星辰所投下的點點微亮看清腳下，腳下那延伸向家的路……
試著習慣，卻無所適從；試著忙碌，卻力不從心；試著在這靜夜用流轉(zhuǎn)的筆觸勾畫出自己的夢想與希冀，卻被洶涌而來的疲憊與黑暗湮沒得更加干凈徹底；試著想再找出自己剩下些什么，卻已是蕩然無存。
靜夜，什么都已看不清。
Part two 向左走，向右走
初三，的確是一段彈指即逝的日子，從“一波未平一波又起”的月考就不難看出。就像從天而降的雨珠，落得很快，卻也決定了它終將去向何方。這是一個岔路口，等待著我們用自己的腳步作出抉擇，關乎未來的抉擇……
時間永遠分岔，通向無數(shù)未來。給你一次選擇的機會，你要向左，還是向右？
不可否認初三的苦與累，無法笑談初三的艱與辛，可時間的沙漏已經(jīng)把我們推到了它的面前，盡管這個事實還無法被大多數(shù)人所接受，但它卻仍然是個事實。它也并不會因為我們的主觀思想而發(fā)生任何可能的改變。畢竟，我們不是上帝，我們永遠都不會有上帝的特權；畢竟，我們的手心永遠握不住，也倒不回，流年。
逃避？我們無能為力。面對？我們無路可退。
上帝或許還是公平的。面對，你仍然有選擇的余地。是要“做一天和尚撞一天鐘”，心不在焉、渾渾噩噩地度日如年，終落得個碌碌無為、一無所獲的下場；還是鼓起滿腔勇氣，義無反顧地邁出自己挑戰(zhàn)的第一步，去尋覓那座傳說中荊棘林里不為人知的宮殿？或許，你會真的親眼目睹那里的宏偉壯觀、金碧輝煌……
靜夜，給自己點一盞燈，勇敢地面對。
Part three 幸福，咫尺之遙
有人說，秋日黃昏，夕陽浮動的余暉在天際淌出一片溫暖的桔色；也有人說，秋日黃昏，落落枯葉飄飄飛，堆殘黃，離凄涼。秋日黃昏，只是有的人卻想不到此刻灑落在另一個半球的晨曦罷了；秋日黃昏，只是有的人卻抓到了近在咫尺的，幸�！�
今天走到了初三的我們，其實，應該是被上帝視作寵兒的，應該是幸福的。
因為，并非所有的人都能和我們一樣毫無波瀾地走進初三那充滿了緊張與競爭氣氛的課堂，我們可以想想那些先天殘疾的同齡人；因為，并非所有的人都能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里來享受一流師資帶來的深入淺出的生動教學，我們可以想想那些大山的角落里渴求知識的眼神；因為，并非所有的人都能和我們一樣站在一個別人為自己搭好的高架上去仰望那和未來之間觸手可及的距離，我們可以想想那些竭盡所能地跳起卻還是和機會擦肩而過的心情……
其實，對于今天走到了初三的我們來說，幸福也許就是再輕輕地，跳一下。
正如莫里斯梅特林克在《青鳥》中所寫道的：“幸福并不是那么難尋找，幸福就在我們身邊。然而大多數(shù)人從生到死，始終沒有享受過近在身邊的幸福�！笔遣皇俏覀冊趯ふ倚腋５臅r候，咫尺之距要比天涯海角更遠呢？是不是我們都忘了要瞥一眼身邊的某處呢？抓不緊的，留不住了，便只剩下了一圈圈的懊悔在心湖蕩成深深淺淺揮散不去的漣漪了……
靜夜，給自己點一盞燈，學會去珍惜。
Part four 生命，飛過的痕跡
即使天空沒有飛過的痕跡，但我已努力飛過。
我們是意氣風發(fā)的少年，而少年大都喜歡堅強的故事。即便不是所有的汗水都能澆灌出成功的果實，即便不是所有的少年都懂得堅強，但一味軟弱的少年絕不能稱之為少年�；厥讜r，那一路被鮮血染紅的荊棘就是對少年最深沉的慰藉，最光耀的贊譽和最有力的證明。起碼是真真實實地痛過的，總比從未邁出過一步而連痛都無可知曉的麻木要來得好。
在我空間扉頁的心情里寫著：“自己選擇的路，跪著也要把它走完”。這句話，有人在后面加感嘆號，也有人在后面加問號。而我確實是把它當作一種信仰的，它賦予了我一顆年少而堅強的心，以及一份關于熱血、堅毅與少年的披荊斬棘的決心：為了一些東西，我，要走下去！
“即使趴下，也絕不認輸！”——當一個尚處于變聲期的沙啞聲音拼盡全力喊出這句話的時候，命運也將不堪一擊。那么，初三又算得了什么？韶華不為少年留，生命誠然可貴，它絕不能屈服于命運而隨波逐流，它要成為命運的主宰。多年之后，仍會有少年留存于黃沙之下的傲立的皚皚白骨，仍會有少年銘刻于天地之間的堅強的輕狂足跡。
我已努力飛過，在初三的暴風驟雨中振翅飛過，那么在生命中亦不會再有什么遺憾，因為有了，飛過的痕跡。
靜夜，給自己點一盞燈，堅強著奮起。
我們，以為早已識盡了愁滋味，我們的翅膀被壓得振作不起；我們，而今不要識盡愁滋味，我們拒絕帶著苦累與埋怨起飛；我們，曾一度在黑暗中迷失自己，忘卻方向；我們，今夜要沖破迷惘與束縛，拋掉所有的無知和軟弱，為了美好的明天……
靜夜了，給自己點一盞燈，才能走得穩(wěn)當些……
——后記
【靜夜給自己點一盞燈作文】相關文章：
給自己點一盞燈06-02
給自己點一盞燈06-10
給自己點一盞燈初中作文06-11
讀《給自己點一盞燈》有感01-04
給自己一盞燈作文01-08
給自己一盞燈優(yōu)秀作文01-31
給自己一盞燈作文（通用28篇）06-25
留一點給自己作文03-06
給自己一點勇氣作文11-27
給自己點贊作文4篇12-26