【必備】爺爺作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的爺爺作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
依稀想起，爺爺是一位差不多退休的老人。在我的記憶中，爺爺如高山般偉岸和沉默，嚴(yán)肅和深沉；似大海般激流澎湃，遼闊深邃。
早在我嗷嗷待哺時(shí)，父母就把我撇下給了爺爺奶奶，是爺爺為我撐開了一片藍(lán)天，讓我自由自在,無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
爺爺雖不是教師，但是不乏教師的嚴(yán)肅和認(rèn)真。他絕不容許任何的錯(cuò)誤在我的身上發(fā)生。
那一次，家里正在建房子。我很無(wú)聊就拿了膠水來(lái)解解悶。我覺(jué)得這很好玩，就一次性把膠水全玩完了。幾天后，建房子需要用膠水，爺爺東找西找也沒(méi)找到，很是生氣，但又沒(méi)法子只好再去買。放學(xué)了，我興沖沖地跑回家，爺爺問(wèn)：“你拿沒(méi)拿膠水啊？”我一時(shí)沒(méi)想起來(lái)就隨便回了一句：“沒(méi)拿�！睜敔斁桶l(fā)火了：“你不拿誰(shuí)拿？家里還有其他人嗎？只有你平時(shí)最調(diào)皮最喜歡亂拿東西，老實(shí)說(shuō)你拿沒(méi)拿？”我依然是那一句。這時(shí)，爺爺聲音突然變得大了起來(lái)，怒氣沖沖地吼了一句：“站屋里反思去！"站就站唄，我思考著：到底那沒(méi)拿呢？我怎么記不得了呢？哦！那天我那個(gè)玩來(lái)著。但是我以為爺爺不會(huì)怎么著，就拖了很長(zhǎng)時(shí)間。到晚飯時(shí)間了，爺爺奶奶都已經(jīng)上座了，而我還站在哪兒。奶奶好像看不下去了就慢慢起身想把我拉過(guò)去吃飯。這時(shí)爺爺發(fā)話了：“不承認(rèn)不準(zhǔn)吃飯|”我恨恨地想:哪有爺爺這樣地，竟然不給吃飯。我很是生氣，但是又沒(méi)辦法。承認(rèn)就承認(rèn)吧，這又沒(méi)什么。我支支吾吾地小聲地說(shuō)著：“爺爺對(duì)不起，膠水是我拿的。”爺爺話里好像有些責(zé)備，又有些喜悅：“算了吧，過(guò)來(lái)吃飯吧。”我踱到飯桌旁，原來(lái)爺爺早就為我盛了一碗飯，我還真有點(diǎn)愧對(duì)于爺爺。爺爺對(duì)我的教育是刻不容緩的，他不允許我說(shuō)謊。仔細(xì)回想，每每為了一己私利而對(duì)父母說(shuō)謊，即使大腦同意了，但是自己的心也絕不會(huì)同意，總是欲開口又說(shuō)不出口。
如果村野是我的搖籃，那么爺爺就是系著搖籃的繩索，任憑風(fēng)吹雨打，歲月變換，它始終以一組強(qiáng)音，把我向高層次鞭策。
那一年，好像是秋天，也好像是冬天。我時(shí)常看到爺爺出入藥房，我看爺爺不像是生病，也沒(méi)聽他說(shuō)有什么不舒服，就沒(méi)再過(guò)問(wèn)�？墒菐滋旌螅铱礌敔�?shù)娘埩恳惶毂纫惶焐�，我覺(jué)得有什么不對(duì)勁，就好奇地問(wèn)：“爺爺您最近怎么了？”爺爺頓了一會(huì)兒才回答：“沒(méi)什么事，只是最近老進(jìn)不下飯�！蔽铱傆X(jué)得爺爺好像有什么事瞞著我。奶奶好像早就覺(jué)察到了，就勸爺爺去醫(yī)院查一查，結(jié)果讓我們大吃一驚。那時(shí)我上學(xué)了，不知道家里的情況。爺爺為了不讓我有任何負(fù)擔(dān)就沒(méi)有告訴我，但是家里的氣氛告訴我肯定發(fā)生了什么事。我問(wèn)奶奶發(fā)生了什么事，奶奶總是回答我沒(méi)什么事，但是奶奶哪經(jīng)得住我的軟磨硬泡，最后還是想我說(shuō)出了實(shí)情。我先是一怔，然后就是長(zhǎng)時(shí)間的靜思，我腦子里總是浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：爺爺那么好，怎么會(huì)得那種�。坎豢赡艿�！不可能的！啊......
幾天后，爸爸回來(lái)了，兩位姑姑也回來(lái)了。每次他們回來(lái)總伴隨著喜氣洋洋的笑容，但是這次非但找不出絲毫快樂(lè)之意，而且還帶著悲傷的情愫。這天晚上，家里來(lái)了許多人而且還談了很長(zhǎng)時(shí)間。第二天我又上學(xué)了，家里的事也跟我告一段落了，但我仍念念不忘。但爺爺好像很理解我似的，特地在我臨走前囑咐了一句：“好好學(xué)習(xí)，不要亂想。”雖然有了這句話，但我仍忐忑不安，上課經(jīng)常分神，總擔(dān)心爺爺會(huì)發(fā)生什么事。這周星期末，學(xué)校要放三天假，大家都很激動(dòng)，我卻怎么也高興不起來(lái)。抬頭望去，幾片葉子在風(fēng)的帶動(dòng)下，不情愿地落到地上。凝視著校門口的人影，偶然發(fā)現(xiàn)一位熟悉的身影在晃動(dòng)。忽然，下課鈴響了，寂靜的校園又喧鬧起來(lái)了，只有我仿佛成了校園不和諧的音符。我努力想控制自己，卻又不能。走到門口，原來(lái)那個(gè)老人我不認(rèn)識(shí)......
回到家，家里的味道好像變了。走到里屋，看到爺爺安詳?shù)靥稍诖采稀敔斦麄�(gè)人消瘦了許多。奶奶他們從另一個(gè)屋里走了出來(lái)，我走了上去。原來(lái)爺爺前幾天做了手術(shù)，并且成功了，這時(shí)我笑了，笑得非常開心。
爺爺是煩惱時(shí)的一曲古箏，當(dāng)我意志消沉?xí)r，幽雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠；
爺爺是冬夜里的一床棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使我安然入夢(mèng)；
爺爺是酷暑傍晚時(shí)的陣陣清風(fēng)，當(dāng)我驚慌傷心時(shí)，為我拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒；
爺爺是艱難行走中的一根拐杖，當(dāng)我腳步蹣跚時(shí)，能幫我找到重心，支撐起一片希望的.田野；
爺爺是沙漠的一眼清泉，當(dāng)我干渴疾痛時(shí)，只消一滴，滾滾的生命汪洋就會(huì)在心中流淌；
爺爺是黑夜中的一顆明星，當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光指引我邁開堅(jiān)定的步伐。
爺爺啟迪我的夢(mèng)想，賦予我的一切。我非常感謝爺爺，但我無(wú)法感恩爺爺，因?yàn)闋敔斠呀?jīng)逝世三年了。
我愛(ài)您，爺爺。我只能在夢(mèng)中和您相見了。
爺爺作文 篇2
今天，小明和他的同學(xué)一起過(guò)馬路去上學(xué)。媽媽說(shuō)過(guò)，過(guò)馬路要小心。小明和同學(xué)過(guò)了馬路，發(fā)現(xiàn)在他們旁邊的老爺爺還沒(méi)過(guò)馬路。于是，他們回過(guò)頭對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，不用怕，我們扶您過(guò)馬路。”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。等綠燈亮了，他們就扶老爺爺過(guò)馬路。路人看見了都夸他們是好孩子。他們和老爺爺說(shuō)再見，就去學(xué)校了。這一幕正好被老師看見了，老師也表?yè)P(yáng)了小明他們。小明他們心里美滋滋的，可開心了！
爺爺作文 篇3
我喜歡看著泉州交通地圖，數(shù)一數(shù)晉江上的七座跨江大橋。改革開放以來(lái)，在泉州母親河——晉江上，陸續(xù)架起了七座橋，一座比一座長(zhǎng)，一座比座美，設(shè)計(jì)車速越來(lái)越快，通車能力也越來(lái)越強(qiáng)，見證了泉州城市的壯大和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
我好奇地問(wèn)爺爺：“這些橋，您都走過(guò)嗎?”聽了我的問(wèn)題，爺爺陷入回憶中，說(shuō)：“我年輕時(shí)靠開拖拉機(jī)為生，時(shí)常從石獅載著紅磚到惠安張坂販賣。當(dāng)時(shí)的車過(guò)江要走現(xiàn)在已經(jīng)坍塌的順濟(jì)橋，橋面用石板鋪成，只容一輛車經(jīng)過(guò)。當(dāng)泉州那頭的紅燈亮起，晉江這邊的車就不能過(guò)去;等到轉(zhuǎn)成綠燈，早已排成長(zhǎng)隊(duì)的車輛才依次駛上橋。當(dāng)時(shí)開趟惠安要四個(gè)多小時(shí)，來(lái)回剛好是一天�！�
爺爺?shù)墓适伦屛衣牭萌肓嗣�，急忙打破沙鍋�?wèn)到底：“后來(lái)呢?”爺爺接著娓娓講述：“改革開放初期，建成四車道的泉州大橋，車輛終于不再限流，但依然時(shí)常堵車，石獅開到惠安張坂的時(shí)間縮短到三個(gè)小時(shí)左右;隨著車流越來(lái)越大，到了20xx年，晉江上已經(jīng)建成七座橋，并且從一條城外的江，變成了城內(nèi)的江。” 聽到這里，我忍不住問(wèn)：“如果現(xiàn)在讓你開車到重走販磚之路，會(huì)選擇經(jīng)過(guò)哪座跨江大橋?”爺爺卻答非所問(wèn)地說(shuō)：“選擇比跨江大橋更便捷的跨海大橋�！甭牭竭@里，我趕忙在地圖上尋找，果然找到了泉州灣大橋。
它從我的老家石獅市蚶江鎮(zhèn)跨越泉州灣，到達(dá)臺(tái)商區(qū)張坂。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的問(wèn)爺爺：“地圖標(biāo)錯(cuò)了，是惠安張坂， 不是臺(tái)商區(qū)張坂。”爺爺耐心地解說(shuō)：“張坂鎮(zhèn)現(xiàn)在劃規(guī)20xx年成立的臺(tái)商投資區(qū)�！蔽移婀值貑�(wèn)：“現(xiàn)在從老家到張坂，開小轎車要多久?”爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“隨著泉州灣大橋建成，泉州灣兩岸的距離從27公里縮短到9公里，驅(qū)車通過(guò)只需8分鐘�！�
我喜歡瀏覽泉州交通地圖，上面標(biāo)注的每一座橋都是泉州市區(qū)公路的延伸。
一座大橋見證了城市發(fā)展的一段步履，“一橋飛架南北，天塹變通途”，橋讓兩岸聯(lián)系得更緊密的同時(shí)，也見證泉州經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市壯大。
爺爺作文 篇4
跳舞風(fēng)波
最近，奶奶不僅每天早出晚歸，還穿得漂漂亮亮。
爺爺便起了疑心，找我來(lái)“傾訴”：“孫子，你說(shuō)你奶奶最近是不是很可疑？”
“沒(méi)覺(jué)得��？”我天真地回答。
“你看她每天穿的這么好看，是干什么去了�。课以趺锤杏X(jué)不對(duì)頭啊�！�
“哎，爺爺您別擔(dān)心，奶奶不會(huì)像您想的那樣。”
“你小孩不懂的……”爺爺搖搖頭，走了。
晚上爺爺故意看電視等奶奶回家，奶奶一到家，爺爺便質(zhì)問(wèn)起來(lái)：“老婆子，你這幾天干啥去了？這么晚才回來(lái)。”奶奶一邊換拖鞋一邊說(shuō)道：“你這是哪根筋不對(duì)了？”
“你每天穿成這個(gè)樣，跟唱戲的似的，到底干什么去了？”
奶奶笑道：“我去廣場(chǎng)跳舞了，咋了？寂寞了？空虛了？要不要跟我去一塊兒活動(dòng)活動(dòng)筋骨，保你精神頭倍兒好！”
“別，你還想拉我下水？”爺爺倔強(qiáng)地?fù)u頭。
“你這個(gè)老榆木疙瘩，聽啥啥不懂，看啥啥不慣！”
“哎，孫子整天哼哼哈哈，兒子染了一撮白發(fā)，你這老婆子還整天穿彩戴花……”
奶奶笑著說(shuō)道：“老頭子，我告訴你，這舞蹈就是我的好伙伴，你要是吃醋就跟我一起跳！”
奶奶的跳舞風(fēng)波就像一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，迷了爺爺?shù)难�，昏了爺爺�(shù)念^，亂了爺爺?shù)男摹?/p>
爺爺唱起了“最近有點(diǎn)兒煩，有點(diǎn)兒煩……”邊唱邊關(guān)了電視，回了自己房間……
爺爺作文 篇5
我的啟蒙老師是我的爺爺，他今年七十多歲，身體硬朗，慈眉善目。
聽爸爸媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)有出生時(shí)，爺爺就盼望能有個(gè)小孫女，而我的出生也如了爺爺?shù)脑�，他�?lè)得合不攏嘴。我喜歡爺爺不僅是因?yàn)樗麑?duì)我疼愛(ài)有加，更是因?yàn)闋敔斢盟难孕信e止教會(huì)了我許多做人的道理。
上幼兒園之前，爺爺就教我背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)三百首》等到我稍大一些，爺爺就開始給我講解《三字經(jīng)》的每句意思，為了提高我的興趣，爺爺會(huì)充當(dāng)學(xué)生，我當(dāng)老師來(lái)提問(wèn)。這時(shí)我就會(huì)問(wèn)：“幼不學(xué)，老何為”“頭懸梁，錐刺股”問(wèn)他“香九齡，能溫席”“融四歲，能讓梨”講的是什么故事，告訴我們一個(gè)什么樣的道理？每次這個(gè)時(shí)候爺爺就會(huì)擺出一副抓耳撓腮的樣子，并會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，是什么意思呢？”而我每次這個(gè)時(shí)候就會(huì)像打了勝仗的將軍一樣，神氣十足地把意思講給爺爺聽，并且按照約定刮爺爺?shù)谋亲�。就是利用這種娛樂(lè)的方式，我對(duì)《三字經(jīng)》有了初步的認(rèn)識(shí)和理解，爺爺還利用書中古人發(fā)奮讀書，孝敬父母，尊師愛(ài)友，懂得謙讓的故事和高尚品質(zhì)來(lái)要求我，教育我。
爺爺不但利用書本上的知識(shí)給了我很好的啟蒙教育，而且在生活中，爺爺?shù)男袨榱?xí)慣，給我起到了榜樣的作用。他是一個(gè)很有規(guī)律，很簡(jiǎn)樸，很有愛(ài)心的人。他每天都會(huì)按時(shí)讀書，看報(bào)，看新聞聯(lián)播。寫毛筆字和晨練是他365天從不間斷的事情。爺爺曾經(jīng)告訴過(guò)我：如果我們每天堅(jiān)持做一件事，日子久了就會(huì)變成一種習(xí)慣，形成習(xí)慣以后，那么這件事做起來(lái)就會(huì)是一件很普通很簡(jiǎn)單的事了。
爺爺很簡(jiǎn)樸，襪子破了，他不舍得扔掉，縫個(gè)補(bǔ)丁繼續(xù)穿。那時(shí)我覺(jué)得爺爺很摳門，但是在為受災(zāi)和貧窮地區(qū)捐款的時(shí)候，他可是一點(diǎn)也不摳門，你看他先是通過(guò)單位捐，然后又通過(guò)社區(qū)捐，這還不算，還要一個(gè)一個(gè)打電話問(wèn)爸爸媽媽，姑姑姑父，大伯大媽都捐款了沒(méi)有，捐了多少？
你看，這就是我的爺爺——我的經(jīng)典啟蒙老師。
爺爺作文 篇6
今天是個(gè)特殊的日子，為什么這樣說(shuō)？因?yàn)榻裉焓菭敔數(shù)纳�，在這個(gè)日子里，我總覺(jué)得陽(yáng)光好像更加燦爛，心情就像放飛的小鳥。十分高興。
晚上爸爸開著車帶我們?nèi)ゾ频瓿燥�，路上，絢麗多彩的霓虹燈映著一棟棟高樓大廈，這美麗的夜景倒映在海里，是多么美麗的一幅圖畫！在酒店里，山珍海味都擺在我們眼前，我們又吃又喝，高興地交談，還能欣賞倒海邊的景色，一陣陣海風(fēng)迎面撲來(lái)，里面帶著淡淡的咸味，那是大海的氣息，海浪拍打著巨石漸出美麗的水花，海翻打著，它們好像在舞蹈。在這美麗的景色里我們互相祝福，非常高興。
回到家里，我們開始吃蛋糕了，蛋糕中間有個(gè)壽字，那是我們祝愿爺爺長(zhǎng)命百歲，蛋糕旁邊被巧克力包圍著，上面是各種各樣的水果，真漂亮！我們插上一根根彩色的蠟燭，點(diǎn)上燭光，關(guān)了燈。唱起生日歌，美麗的燭光伴隨著歌聲舞動(dòng)，燭光照亮了房間，爺爺吹滅蠟燭，房間也暗了起來(lái)。我們切完蛋糕，就開始吃了。蛋糕十分甜蜜，這不只是它的甜味，里面還有生日的喜悅、快樂(lè)。
爺爺作文 篇7
爺爺一定有辦法一個(gè)通俗易懂的小故事，文中講述一個(gè)普普通通的大家庭隨著寶寶——約瑟的降臨，更增添了一份喜悅。約瑟的爺爺是一位慈愛(ài)的老人，非常疼愛(ài)自己的孫子，為他縫制了一條又舒服又保暖的毯子，隨著約瑟漸漸長(zhǎng)大，又破又舊的毯子三番五次改頭換面，通過(guò)爺爺靈巧的雙手，變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕，甚至是一粒紐扣。文中的爺爺即節(jié)儉又能干，畫中的一群可愛(ài)的小老鼠也是即勤勞又聰慧，創(chuàng)造了一個(gè)其樂(lè)融融的生活環(huán)境。
我們孩子的創(chuàng)造力是無(wú)窮的，放手去做，動(dòng)手去做，總有讓大人意想不到的驚喜。我愛(ài)開動(dòng)腦筋，上次媽媽給我買了一些魔術(shù)氣球，長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，我和媽媽一起琢磨，看能變成什么花樣。沒(méi)想到我的動(dòng)手力和想象力比媽媽強(qiáng)，一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的蜻蜓、公主帽等造型創(chuàng)造出來(lái)了，還把一個(gè)尾巴系在我的腰上，咋一看，還真像個(gè)童話王國(guó)里的人物呢。
無(wú)顏六色的彩泥我也愛(ài)不釋手，我們?nèi)覈谝黄穑蟛誓�。一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我還用一次性紙杯做成一個(gè)五彩繽紛的筆筒，看著自己的作品得意洋洋。
奶奶也是心靈手巧的人，用竹葉做棒棒糖，用竹筍做水桶，用艾葉做外婆船。從小我受到影響，也愛(ài)自己動(dòng)手，舊的包裝紙被我裁剪成一條半裙，我穿上它，還學(xué)模特走舞臺(tái)呢！雖然都是一些小作品，難登大雅之堂，但是培養(yǎng)了我無(wú)窮的想象力和創(chuàng)造力，充滿自信，也見證了我成長(zhǎng)的足跡。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，新事物推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，我希望在讀好書的同時(shí)，也能開拓一片屬于自己的天地。
爺爺作文 篇8
一個(gè)平凡的微笑可能會(huì)使人不再害怕；可能會(huì)使人知錯(cuò)就改；可能會(huì)讓你充滿自信；可能會(huì)……但一個(gè)賣油條的老爺爺?shù)奈⑿κ刮矣辛酥e(cuò)就改的勇氣。
那是一個(gè)下雨天。清晨，揉揉那即將要睜開的睡眼，瞧見窗外的雨點(diǎn)“強(qiáng)攻”了進(jìn)來(lái)。在還沒(méi)有清醒的時(shí)候，弄了弄亂蓬蓬的頭發(fā)，穿起拖鞋，快速把窗都關(guān)了�？茨沁�有一些漆黑的天空，想來(lái)應(yīng)該還早吧，便回到那充滿溫暖的被窩中，那半瞇的睡眼又合了起來(lái)。懷著美好的夢(mèng)醒了，伸了伸懶腰，向客廳慢步走去。那熱騰騰的早餐還擺在餐桌上，一眼望過(guò)去，已經(jīng)快七點(diǎn)半了。心里又是一陣慌亂：為什么，不是還早嗎？怎么已經(jīng)這么遲了，哦，對(duì)了，一定是下雨天，那些烏云……我快速刷牙洗臉，一手帶走書包，傘就沖了出去。路過(guò)一個(gè)賣油條的小攤，急急忙忙的，“要兩條，要兩條，麻煩快點(diǎn)�！币粋�(gè)面容慈祥的老爺爺，把兩條油條小心翼翼的用塑料袋裝著，遞給我，笑一笑說(shuō)：“小姑娘，給你。”我拿過(guò)，隨后用一只手拿起一張一塊錢給了老爺爺，便直奔學(xué)校里去了。到了學(xué)校的時(shí)候，還有幾分鐘才上課，便打開吃了起來(lái)。奇怪，今天的味道好像有些不同……
明天，天氣晴朗。我便不用趕著去上學(xué)了，又路過(guò)那個(gè)賣油條的小攤。老爺爺對(duì)我微笑著，我走過(guò)去，又要了兩條�？匆娎蠣敔�?shù)纳砼杂袎K牌子，上面寫著“一元一條”。心想糟了，昨天，我只給了……跟他說(shuō)，不說(shuō)，說(shuō)。老爺爺面懷笑容的遞給我，我心里更堅(jiān)定了還是如實(shí)跟老爺爺說(shuō)吧，看著老爺爺那會(huì)心的微笑，心里就有了知錯(cuò)就改的勇氣。我抬起頭說(shuō)：“老爺爺，對(duì)不起，昨天我少給了您錢，給您�！蔽疫f給老爺爺，老爺爺推了回來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我就喜歡知錯(cuò)就改的好孩子，這些就送你了�！蔽易咴谏蠈W(xué)的路上，吃著油條，似乎比昨天的香得多了……
老爺爺?shù)奈⑿κ刮矣辛酥e(cuò)就改的勇氣，終身受益，我會(huì)銘記在心。
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