【熱門】葉子作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的葉子作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葉子作文 篇1
春天，大樹(shù)吐出了新的嫩芽，其中包括葉子弗雷特，愛(ài)德華還有安妮。大家都很開(kāi)心，因?yàn)樽约撼錾�，可以看到美麗的大千世界了。春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，弗雷特感覺(jué)非常的舒服，對(duì)愛(ài)德華說(shuō)：“多么美好��！我真希望自己可以一直這樣下去。”“沒(méi)有一片樹(shù)葉是長(zhǎng)生不老的，你和我也一樣�！睈�(ài)德華回答道。弗雷特聽(tīng)了，不再說(shuō)話，默默的睡去。
夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，每一片樹(shù)葉都變成了深綠色，弗雷特又問(wèn)：“既然我們都會(huì)離開(kāi)，為什么我們要到這個(gè)世界來(lái)呢？”愛(ài)德華說(shuō)：“因?yàn)槲覀円o人們做貢獻(xiàn)啊，我們要制造新的氧氣，我們要體會(huì)世間的快樂(lè)。”弗雷特沒(méi)有上次那樣的傷心了，只是默默地看著小孩子和老人在樹(shù)下乘涼。
秋天，弗雷特正在和安妮聊天，忽然一陣風(fēng)刮過(guò)，這次的風(fēng)可不像春天的那樣溫柔，直接把弗雷特的一個(gè)小伙伴給刮走了，大家看見(jiàn)了，慌了，嚇得不知所措，嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)�？墒�，秋風(fēng)還是不留情面地刮走了許多葉子，把安妮也給刮走了，弗雷特傷心地留下了淚水。
冬天，大樹(shù)上只剩下了弗雷特，弗雷特孤孤零零的，不言不語(yǔ)的，像是啞了一樣，不再像以前一樣那么多的問(wèn)題了。一個(gè)冬天的傍晚，一陣大風(fēng)呼呼地刮過(guò)，把弗雷特刮到了地上，弗雷特也閉上了它的眼睛，結(jié)束了它的一生。
葉子作文 篇2
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)颯爽，陣陣涼意讓人們感覺(jué)到秋天真的來(lái)臨了！而樹(shù)上的枝葉似乎比人們更早感知秋天的來(lái)臨，葉子變成了金黃色。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉如雪花般的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，勇敢的，壯烈的投入大地母親的懷抱，“化作春泥更護(hù)花”用自己的身軀滋潤(rùn)來(lái)年的花朵。其勇敢的，無(wú)畏的精神毫不亞于當(dāng)年董存瑞舍身炸碉堡！這就是生命的意義，哪怕輕如樹(shù)葉，只經(jīng)歷短暫的春和夏，也能永垂不朽！
葉子作文 篇3
照片總能定格住時(shí)間，定格住那一瞬的美，在我的一張照片里，我站在林中，身旁的樹(shù)郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。
也許，當(dāng)你看照片里的樹(shù)，生活里的樹(shù)時(shí)，你總會(huì)感嘆：“啊，多茂密而青蔥的樹(shù)��！”可你是否想過(guò)，是一片片渺小，不起眼的葉默默地一齊展現(xiàn)自己，才有得出現(xiàn)這生機(jī)勃勃的景象？葉從不像花一般，穿上絢麗的衣裳，引得路人紛紛停下腳步，觀賞他的奇姿異色，葉從不展示自己的高雅與美麗，只是藏在姹紫嫣紅之中，甘愿襯托著她們，成為不起眼的背景。
葉從不嫌棄自己，也不曾因?yàn)樽约旱拿煨《械阶员�，他反到熱�?ài)著自己的一切，綠得耀眼，閃耀著別人看不到的不一樣的光芒。
從春時(shí)嫩綠的芽，到秋時(shí)飄落的一片片黃的，紅的，從點(diǎn)點(diǎn)綠色，蛻變成滿地的輝煌，不需要?jiǎng)e人的贊美，不需要他人的掌聲，沒(méi)有觀眾，只有自己，他把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，即使落下之時(shí)，也隨著風(fēng)，向著自己向往之處飄去。
一片片葉落下，緩緩地落進(jìn)我的心里，一片片黃燦燦的葉點(diǎn)亮了我的心路，綠油油的葉好似一盞指路燈，告訴著我一個(gè)個(gè)道理。是啊，一片片樹(shù)葉，他的一生都如此的平凡，與任何人都沒(méi)有關(guān)系，獨(dú)自生長(zhǎng)在某一棵不為人知的樹(shù)上，自愿成為點(diǎn)綴大自然的渺小的一部分。一生都不在乎名利與聲望，永遠(yuǎn)不會(huì)為追求利益與聲望而不斷膨脹，被欲望所填滿，而是抓住一次次機(jī)會(huì)，展現(xiàn)那屬于自己的不一樣的美！
每個(gè)人都是一部戲的導(dǎo)演和主角，也許你并不出名，但是，在你的這一出戲里，你就是那最耀眼的！沒(méi)有綠葉，紅花怎會(huì)顯眼？我敬佩這一片片葉，永遠(yuǎn)地單純質(zhì)樸，永遠(yuǎn)地散發(fā)出不一樣的光！
葉，既平凡，也非凡！
葉子作文 篇4
大家都見(jiàn)過(guò)葉子吧！也有自己喜歡的樹(shù)葉吧！比如楊樹(shù)的葉子、松樹(shù)的葉子，還有柳樹(shù)的葉子等等。這些葉子有夏季的，也有冬季的，但是我喜歡的葉子是秋季的，它叫楓葉，是楓樹(shù)上的葉子，是紅顏色，它的葉片是5個(gè)分開(kāi)的，像5根小指頭，它還有一個(gè)小柄，像一把小扇子。
我最大的愿望就是去楓樹(shù)林看楓葉！連做夢(mèng)都想去看看。
記得有一次，我晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我走在楓樹(shù)林里。走著走著，突然，一片樹(shù)葉飄到了我身上，我把它拿起來(lái)，誰(shuí)知它會(huì)說(shuō)話！它對(duì)著我說(shuō)：“想加入我們的王國(guó)嗎？”我說(shuō)：“想，可以嗎？”葉子說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”過(guò)了一會(huì)我便加入了它們的國(guó)家，街上有的是喜歡楓葉的人，有的就是楓葉。
我在這里人生地不熟胡亂的走，我發(fā)現(xiàn)了一處兒童樂(lè)園，我就去玩了玩，我在里面還認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友呢！
不知不覺(jué)早上了，我也就起床了。
葉子作文 篇5
有一次，和吳依一起去撿葉子。吳依很漂亮，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，大大的和尖尖的鼻子跟櫻桃般的小嘴。
過(guò)了一會(huì)兒，我們到了撿葉子的地方，我看見(jiàn)銀杏樹(shù)葉子，想一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊扇走了的炎熱。還看見(jiàn)了楓樹(shù)紅紅的.楓葉，就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。還有一些葉子還在書上喊著救命說(shuō)：“我落到了地上了�！钡厣隙悸錆M了黃黃紅紅的葉子，像鋪了黃和紅的地毯。
等了一下我們就來(lái)?yè)烊~子了，吳依低下頭去撿，兩個(gè)辮子就像蜻蜓上下飛舞著，看著她，覺(jué)得真是美極了。我們一邊撿著樹(shù)葉還一邊比賽，一片片葉子落下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)精靈在飛舞著。我們撿了很多的樹(shù)葉，然后就在樹(shù)蔭下休息了一會(huì)兒。等到我們滿載而歸的時(shí)候，我們倆不約而同的想到用葉子來(lái)做幾個(gè)小動(dòng)物，我們高興的做著，把這些特別的小動(dòng)物帶到教室，讓教室也感受到這秋天的涼爽。
秋天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)�。�
葉子作文 篇6
一片葉子在擁有一棵樹(shù)之前，先擁有著陽(yáng)光和信心。
一位美國(guó)大學(xué)畢業(yè)生疾奔進(jìn)加州報(bào)館問(wèn)經(jīng)理，“你們需要一個(gè)好編輯嗎?”“不需要�！薄坝浾吣�?”“也不�！薄澳敲磁抛止�、校對(duì)員呢?”“不，我們現(xiàn)在什么空缺也沒(méi)有�！薄澳敲茨銈円欢ㄐ枰恕！�
大學(xué)生從包里掏出一塊精致的牌子，上面寫著：“額滿暫不雇用�！�
結(jié)果，這位年輕人被留下來(lái)干該報(bào)館的宣傳工作。他從未懷疑他這片葉子最能風(fēng)光大樹(shù)。
在深圳人才智力市場(chǎng)門口，有一位來(lái)自江西的大學(xué)畢業(yè)生，長(zhǎng)而蓬亂的頭發(fā)透露出求職謀生的不順�？伤_(dá)觀：“來(lái)這兒的好些知識(shí)分子對(duì)人才市場(chǎng)位置架在肉菜市場(chǎng)上，心理不平衡。為什么要那么看重形式呢?人才也是特殊商品，就得讓買賣雙方挑挑揀揀，讓大家都有機(jī)會(huì)選擇最佳契合。為了適合環(huán)境，我已調(diào)整了擇業(yè)方向，今天也已找到了一份工作，先干起來(lái)再說(shuō)�！边@位小伙子明白，要想綠滿枝頭，先要萌生枝頭。在當(dāng)今深圳，有許多建基立業(yè)的青年，在初闖特區(qū)時(shí)，除了激情，曾是不名一文。
與西方青年相比，中國(guó)青年的求職、創(chuàng)業(yè)方面，似乎還缺少一些自信與變通�？上驳氖�，飛速發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)正教會(huì)我們所缺少的東西。這一過(guò)程會(huì)布滿痛苦，但也不乏幽默。我們何妨好運(yùn)時(shí)揶揄自己一下，厄運(yùn)時(shí)調(diào)侃自己一番。只是不要無(wú)為地靜候下一個(gè)傷口。一片葉子只有一個(gè)季節(jié)，在這一個(gè)季節(jié)里，它完全可以是樹(shù)的主人。所謂年輪便是由季節(jié)的葉子填寫的。
“人生下來(lái)不是為了被打敗的�！焙Ｃ魍糁鴥扇f(wàn)海里重洋說(shuō)；“天生我才必有用”，李白隔著一千年的山丘說(shuō)。
不只是一種精神狀態(tài)，也是一種生存實(shí)踐——一片葉子擁有樹(shù)。
葉子作文 篇7
我是一片葉子，在我的記憶中有太多太多是在這棵古老的大樹(shù)上了。可是，今天我被一陣大風(fēng)吹落，開(kāi)始了我的新歷練。
隨著風(fēng)，我來(lái)到田野，當(dāng)我看到那金黃的稻谷，忍不住贊嘆：真美呀！田中的蛐蛐聽(tīng)到我說(shuō)的話就道：既然這怎么美，那你就留下來(lái)吧。不，我不能留下來(lái)，因?yàn)槲疫�要去更多的地方。我拒絕了稻谷。
隨著風(fēng)，我飄到公園，當(dāng)我看到漫山遍野的菊花時(shí)，不禁大吼一聲：好漂亮��！人們聽(tīng)到我的話，勸我：留下來(lái)吧，你可以每天欣賞到這樣的美景。不，我不能留下，我還要去遠(yuǎn)方探險(xiǎn)。我拒絕了人們。
隨著風(fēng)，我來(lái)到大山，山中的霧氣把山圍著，讓這座山看起來(lái)猶如剛鉆出腦袋的石筍，我叫道：真美麗啊！大山說(shuō)：如果你喜歡，你就留下來(lái)吧。不，我還要去進(jìn)行歷險(xiǎn)。葉子拒絕了大山。
隨著風(fēng)，葉子來(lái)到了小河旁，這真的很荒涼。葉子在心中感嘆道。突然，我看到一只小螞蟻落水了，我趕緊救了它，并把它爬上我的肩膀。小螞蟻與我一起漂在水面上，忽然，小螞蟻問(wèn)：你會(huì)留下嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，出奇的沒(méi)有拒絕，與小螞蟻一起漂在這看起來(lái)無(wú)盡的小河中······
葉子作文 篇8
在寒假的一天早晨，我到公園里散步。走到了一棵大樹(shù)旁邊發(fā)現(xiàn)了一片葉子，走近一看，這是一片榕樹(shù)葉。這片葉子摸起來(lái)順滑極了。我發(fā)現(xiàn)這片葉子的中間是綠色的，啊，它的一生肯定是曾經(jīng)多么精彩！
春天，這片葉子從某樹(shù)枝抽出來(lái)新芽，那顏色嫩嫩的，像一位剛出生的綠仙子一樣，又像一個(gè)被抽出來(lái)小小的綠色嬰兒。
夏天，這片葉子從嬰兒時(shí)代長(zhǎng)到了青年時(shí)代�，F(xiàn)在這片葉子綠油油的，又大又綠，和這一幫“鐵哥們”住在一起，睡在一起，有時(shí)候他們還聚在一起開(kāi)會(huì)，開(kāi)派對(duì)。一陣風(fēng)拂過(guò)他們就歡舞起來(lái)，快樂(lè)極了。
秋天，這片葉子已經(jīng)從青年時(shí)代長(zhǎng)到了中年期。在秋季這片葉子已經(jīng)黃了一些，但是他們?nèi)匀慌ιL(zhǎng)著，為生命的最后時(shí)刻畫出更加輝煌的篇章。
冬天，這片葉子已經(jīng)從變得衰老，身體已經(jīng)變得枯黃。它心想：啊，我的后代來(lái)繼承我的生活吧，我可以無(wú)牽無(wú)掛地離開(kāi)了。于是它翩然落下，落在我的手中上。
這片葉子的一生是多么精彩！我相信，它的后代的生活一定也會(huì)如此美好和精彩！
葉子作文 篇9
和孩子一起讀了繪本《一片葉子落下來(lái)》，想聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)于生命的感悟。原本以為孩子會(huì)很傷感，結(jié)果出乎意料--孩子很平靜。
也許是我用成年人的眼光來(lái)打量孩子，以為他也會(huì)像我們一樣對(duì)生命的消失有一種莫名的恐懼。害怕親人的離開(kāi)，執(zhí)著于親情的享受，看得太重，于是擔(dān)心會(huì)失去……
我和孩子分角色朗讀，旁白由我讀。兒子讀小葉子弗雷迪，我來(lái)讀什么事都知道的葉子丹尼爾�？墒菍�(duì)白太少，兒子按捺不住，于是除了上述約定，我們就一輪一段讀。
故事講了一片葉子從嫩芽到落葉的故事，講了他的幸福時(shí)光，講了他對(duì)死的困惑，講了樹(shù)上只剩下他一片葉子，講了他被風(fēng)吹落在雪地上，不知道以后發(fā)生的事……
我跟著小葉子弗雷迪的成長(zhǎng)，感受了他剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的驚喜和對(duì)世界的好奇；
感受了當(dāng)老人和孩子們?cè)谒臉?shù)蔭下乘涼、嬉戲時(shí)作為葉子的快樂(lè)；
感受了當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)他的恐慌：為什么原本讓他感到舒服的吹拂變得如此難受？為什么會(huì)有白色的東西在他的身上？那是第一次經(jīng)歷霜凍。
感受了當(dāng)葉子開(kāi)始凋零時(shí)他對(duì)于死的不解：既然要死為什么還要生？
感受了他心靈的成長(zhǎng)---他對(duì)活著的意義的理解變得清晰；
感受了他從樹(shù)上往下掉時(shí)的自豪：欣賞到了自己生長(zhǎng)的大樹(shù)的全貌，知道自己曾是這顆大樹(shù)生命的一部分;
感受了他落在雪地上后的平靜，盡管他不知道明年的春天會(huì)是什么樣。
“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光，是為了樹(shù)蔭、老人和小孩子，是為了秋天的色彩，是為了四季！”兒子引用了書中的一段話作為回答。
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