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      葉子的作文

      時(shí)間:2021-05-22 12:34:27 葉子 我要投稿

      關(guān)于葉子的作文12篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的關(guān)于葉子的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于葉子的作文12篇

      關(guān)于葉子的作文1

        3.25 冷,無(wú)風(fēng)

        她說(shuō)她這幾天心情不好,卻在別處與他人嬉笑打鬧著,沒(méi)有一點(diǎn)心情不好的樣子。原來(lái),是只要對(duì)我就心情不好呢,我該哭還是該笑呢?也是,我在她們那個(gè)圈子被排擠,被孤立,只要是那個(gè)圈子的人,都對(duì)我陰晴不定的。她是,她也是。就連點(diǎn)頭微笑打招呼,這些看起來(lái)自然到不行的動(dòng)作都做得無(wú)比尷尬。能避開(kāi)我,便避開(kāi)我。也難為她了,口上說(shuō)著不在意這樣,卻還是很在意,在意到不行。她也害怕市區(qū)現(xiàn)在的一切吧,像當(dāng)初的我一樣,一旦不再孤獨(dú),就開(kāi)始害怕孤獨(dú)。

        她,像一個(gè)中心,大家的中心。她有一點(diǎn)改變,眾人也會(huì)有所改變,可怕的影響力。

        她說(shuō)話(huà)有技巧,懂得看分寸,善于觀察。是個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)人,卻有著極致的高傲與善妒,一切逆與她的人,都不會(huì)有好結(jié)果。而我,就是那個(gè)不怕死的家伙。她說(shuō)過(guò)不會(huì)影響,還是同學(xué)。是在告訴我,你不順我的心,別想好過(guò),我會(huì)讓你連同學(xué)都不能好好當(dāng)?shù)摹?/p>

        我是所有的人的意外吧。至少有點(diǎn)了解我的人,對(duì)我基本都是又愛(ài)又恨的。我是好孩子,也是壞孩子。我是夾在好人與壞人中間的奇葩人。討厭別人說(shuō)什么你是個(gè)好女孩,要是可以的話(huà),我一定一槍砰了他!都這時(shí)候了,能TM別說(shuō)廢話(huà)成不?

        我自己的偽裝連我自己都可以騙到,更何況他們呢。要不是自己故意流露出一絲自己的真是心情,是不是就沒(méi)人有發(fā)現(xiàn)呢?我的疲憊,誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)?我的悲傷,誰(shuí)會(huì)感受?我是好騙,也笨。但,請(qǐng)看在我們都是同齡人,別騙我,好嗎?

        身上的肢體與器官越來(lái)越弱了,那常人看不見(jiàn)的腐爛,正在蔓延,時(shí)間還剩下多少?皮膚漸漸蒼老,心臟在緩慢的跳動(dòng)著,就這么兩三年的路程,我卻走的氣喘吁吁,不再聽(tīng)打大腦的指揮,也許,大腦是最先腐爛的吧。我感到似乎有蟲(chóng)子在爬行著,在每個(gè)夜晚里。我在意常人看不到的速度在逐漸衰老著,現(xiàn)在的我,至少也有100了吧。16,本該如花季一般的年華,在我身上卻看不到,只剩滄桑,他人無(wú)法用言語(yǔ)形容的蒼老。

        現(xiàn)在的我在努力的記錄著我的記憶,害怕再次遺忘,那時(shí)便可以翻閱這本記憶了吧。它不叫日記,而叫記憶,里面都是我的記憶的東西,而非一天的記錄。身體很容易疲倦,老人的狀態(tài),在我身上盡顯。誰(shuí)會(huì)想到,一個(gè)頭發(fā)有黃,有紅,有金,卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有白,心里會(huì)是一個(gè)百歲老人呢。這三千煩惱絲用在我身上,卻無(wú)法理解。明明干燥不堪,卻朝氣蓬勃。

        生命倒計(jì)時(shí),沙漏記錄著我生命的流逝…….

      關(guān)于葉子的作文2

        靜思、靜思……

        我獨(dú)自站立在落地窗前,青絲隨縷縷秋風(fēng)飄起。不由人添了幾分憐意,增了一絲愁意……

        落地窗外,秋風(fēng)蕭瑟,一片楓林挺入眼簾,片片楓葉隨風(fēng)飄落。黯然失色…我本哀愁,眼前的這一幕,又多了幾絲憂(yōu)傷。轉(zhuǎn)身,不忍去看這一幕。忽而,一片楓葉飄在空中。它時(shí)而舞,時(shí)而停,仿佛正與命運(yùn)掙扎。小小的落葉,使我又回頭看了一眼。眼球緊盯著吸引了我的落葉,又一陣風(fēng)吹過(guò),落葉像是認(rèn)敗罷,無(wú)力地垂落在泥土上……

        時(shí)間不斷流轉(zhuǎn)。每天,我都會(huì)在落地窗前看上一眼,竟發(fā)現(xiàn)那落葉正往泥土中陷,化為春泥。我很驚訝,落葉原來(lái)還有如此精神。不久,我竟看見(jiàn)落葉深陷的那個(gè)地方,長(zhǎng)出了一株小苗!這在我看來(lái)無(wú)疑是個(gè)奇跡。

        我不相信命運(yùn),但我也不相信自己。不知道為何,我竟戀上了那種痛苦的感覺(jué)。我認(rèn)為那才是世界上最真實(shí)的,無(wú)法偽裝的。因此我不相信世間有如此偉大貢獻(xiàn)的真情。而這一刻,我質(zhì)問(wèn)自己,我一直是錯(cuò)的嗎?答案是肯定的。事實(shí)證明是我錯(cuò)了。人生的路很長(zhǎng),不是一時(shí)半會(huì)兒就可以為人生下定義。落葉尚且如此,而我怎能如此避世?

        落葉讓我明白了什么是情,什么是愛(ài)。她告訴我:其實(shí)人生并不是只有一條路,如果掙扎累了,換個(gè)方式,或者會(huì)是美好的結(jié)局?傁胫h落下去會(huì)腐爛,而無(wú)謂地掙扎,何不換種方式,想想自己將可以哺育一株樹(shù)苗,讓它成長(zhǎng),你便會(huì)覺(jué)得,這樣才是對(duì)的。

        現(xiàn)在,我仍喜歡站在落地窗前,但變了的是心態(tài)。以前我愛(ài)看這派憂(yōu)傷之感。而現(xiàn)在我愛(ài)看那株樹(shù)苗。那是生命的希望,她會(huì)一代一代將愛(ài)傳下去,將希望傳下去,讓落葉永不腐朽。

        落葉,如果你現(xiàn)在能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。請(qǐng)容我說(shuō)聲謝謝。是你改變了我。讓我擁有人間最美好的思想,最深沉的愛(ài)……

      關(guān)于葉子的作文3

        秋天到了,候鳥(niǎo)南飛。葉兒黃了,紛紛地散落在地上,化作馨香的沃土,等待著來(lái)年生命的延續(xù)。這只是詩(shī)文中的秋,夢(mèng)幻的秋。

        秋天到了,鳥(niǎo)兒四處覓食。滿(mǎn)樹(shù)蒼翠的葉兒,在枝上迎著冰冷的寒風(fēng),等待著蒼白而漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。這是現(xiàn)實(shí)的秋,我認(rèn)為殘酷的秋。

        還好,心中尚存一個(gè)夢(mèng),一個(gè)關(guān)于秋的夢(mèng),還能在這個(gè)充滿(mǎn)壓抑的空間中找到一片飛翔的藍(lán)天。于是,閉上雙眸,任思想游離,化成了一片秋葉。

        道旁栽著兩排法國(guó)梧桐,枝頭很高,卻高不過(guò)城中的大廈,大廈很高,卻高不過(guò)憂(yōu)郁的天空,天空很高,卻高不過(guò)葉兒的心。孤獨(dú)的春風(fēng)邀她共舞,葉兒拒絕了,將自己束縛在下壓的枝上。寂寞的夏雨,曾為她哭泣,葉兒唱起歌來(lái),心卻在流淚。

        秋天來(lái)臨了,經(jīng)常有個(gè)憂(yōu)郁的孩子站在臨街的陽(yáng)臺(tái)上,身后是一片黑暗。他經(jīng)常睜著疲憊的瞳孔望著滿(mǎn)樹(shù)的梧桐葉子。有時(shí),葉兒們?yōu)橛甑螠?zhǔn)備了舞臺(tái),伴著風(fēng)從遠(yuǎn)地帶來(lái)的樂(lè)聲,美妙極了?上@時(shí)候雨水總會(huì)模糊孩子憂(yōu)郁的眸子,雖然葉兒固執(zhí)地認(rèn)為那是淚水。

        更多時(shí)候葉兒是安靜的,如同孩子那樣。

        匆匆時(shí)光如水,不知不覺(jué)已流淌到深秋,葉兒的心越來(lái)越高。那憂(yōu)郁的藍(lán)天占滿(mǎn)了她的心,那碧綠的湖水侵入了她的思想。她希望可以自由地飛翔,她希望可以快樂(lè)地漂泊。她漸漸明白,那丑陋的枝干一直是她最大的羈絆。

        孩子依舊站在臨街的陽(yáng)臺(tái)上,那對(duì)眸子中的憂(yōu)郁越來(lái)越深。風(fēng)將孩子的疑問(wèn)帶給了葉兒:“葉

        將離去,是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不挽留?”葉兒笑了,”不,都不是,是葉渴望掙脫捆綁,她有自己的夢(mèng)。“她覺(jué)得自己開(kāi)始帶動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)的葉子搖晃。

        葉兒清楚,自己一直在掙扎,用力地掙扎。如今,她終于感覺(jué)自己變地輕飄飄的,乘著風(fēng)兒飛上朗朗的晴空。而腳下就是一片碧水。在風(fēng)的歌聲中,她笑了,脫離了樹(shù)的捆綁,她自由了,完全地自由了。在笑聲中她開(kāi)始了流浪的生活。

        在美麗的秋色中,飛舞,盤(pán)旋,擺弄著輕巧的身資,她快活極了,但也累了,慢慢地下墜。

        不知過(guò)了多久,她消失了。也許,落在詩(shī)人的陽(yáng)臺(tái)上,被拾起,作為一枚精致的書(shū)簽被收藏在充滿(mǎn)油墨香味的抽屜中。也許,落在楊柳岸邊,被螞蟻拖到湖的中心,作為一艘漂亮的扁舟載著夢(mèng)想駛向彼岸。也許落在另一棵梧桐樹(shù)下,勇敢地扎進(jìn)土里,化作那滋養(yǎng)的泥土等待來(lái)年的春天。

        孩子也不在出現(xiàn),也許他正沉浸于旅途的歡樂(lè)之中.

        樓主,希望你能用得上!

      關(guān)于葉子的作文4

        春天來(lái)了!春天來(lái)了!

        我們現(xiàn)在眼前一片春天的景象, 春天來(lái)了。柳枝冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,小草把頭鉆出大地,在家睡了一冬天的小動(dòng)物紛紛走出家門(mén),伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠。一時(shí)間許多新鮮景象映入眼簾。

        讓我們換上春裝,像小鳥(niǎo)換上新的羽毛,走進(jìn)樹(shù)林,爬上山崗。到處都有春天的氣息,

        我一出門(mén)就聞到縷縷清香撲鼻而來(lái),我趕快跑到我家的花園一看,桃樹(shù)、梨花、迎春花全開(kāi)了。我拿起一本書(shū),沏上一壺桂花茶,坐在桃樹(shù)下,聞著濃濃的花香和淡淡的書(shū)香,喝著桂花香茶。一束暖暖的照在我的心田,此時(shí)此刻我覺(jué)得非常溫暖幸福。

        春天不像夏天那樣炎熱,雖然沒(méi)有秋天的收獲,但是,如果沒(méi)有春天的孕育哪有秋天的收獲,春天是四季中最美麗的季節(jié)!

        我喜歡美麗的春天!

        冬弟弟玩累了,回家睡覺(jué)去了,春姐姐伸了伸懶腰,這不,出來(lái)玩耍來(lái)了。

        你看,公園里,孩子們脫去了厚厚的棉衣,換上了輕便的夾克衫,公園里滿(mǎn)是孩子們銀鈴般的笑聲。

        咦?那是什么?原來(lái)啊,在去年葉落的枝頭,多了幾顆綠綠的東西。走近一看,!原來(lái)枝頭上冒出了幾顆綠油油的小嫩芽。

        公園里的花壇里花兒五彩繽紛,盡情的開(kāi)放:白得似雪;粉得似霞;紅的似火;黃得賽金……一陣微風(fēng)拂過(guò),花壇里的花兒隨風(fēng)搖拽,仿佛一位優(yōu)雅的芭蕾舞演員,再仔細(xì)一看,更像一位位美麗的少女,真是美極了,讓人忍不住想把這一切的一切盡收眼底!

        俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”,春天還是一個(gè)播種的好時(shí)節(jié)。不信?你看,農(nóng)民伯伯正在播種呢!從農(nóng)民伯伯的目光和汗水中,我們分明可以清清楚楚的看到了農(nóng)民伯伯對(duì)今年秋天的大豐收美好又殷切的憧憬。

        春天呀!你是一位仙女,你把大地,花草樹(shù)木和萬(wàn)物裝扮的和你一樣美麗,純潔,生機(jī)勃勃!我愛(ài)你——春天!

        三年級(jí):潘家林20xx

      關(guān)于葉子的作文5

        時(shí)鐘將歲月分割成一秒一秒,每秒鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)都太過(guò)短暫,我眨一眨眼就與之擦肩而過(guò)了。驀然回首,那些被我丟失的無(wú)數(shù)個(gè)短暫在我身后排成了冗長(zhǎng)的歲月,像被我輕易剪掉的頭發(fā),輕聲擲地,甚是零落。而葉子,一群孤單的流浪者,用生命經(jīng)營(yíng)著那些冗長(zhǎng)又脆弱的短暫,直到被遺忘在風(fēng)里,沒(méi)有留下悲壯的白發(fā)和后悔的嘆息,只有飛翔被植根在她生命的最后篇章里,凄美成永恒。

        葉子是不會(huì)飛翔的翅膀。從出生到死亡,她們都在練習(xí)飛翔。當(dāng)她們第一次知道生命是什么的時(shí)候,就明白死亡終是她們的歸宿。她們暗暗告訴自己要優(yōu)雅地離開(kāi)。于是她們假裝不懂,嫵媚地沖著陽(yáng)光雨露微笑,她們只是不想打擾世界的寧?kù)o罷了。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光掰開(kāi)她們惺忪的睡眼時(shí),也順便告訴了她們一個(gè)秘密——只有懂得飛翔,才能勇敢面對(duì)。葉子纖細(xì)的血脈里開(kāi)始流淌信念的汁水,支撐著她們?nèi)唛L(zhǎng)的一生——每天問(wèn)候黎明,無(wú)數(shù)次重復(fù)氧和碳的分分合合,看灰塵跳不厭其煩的舞。自生至死,一載的漫長(zhǎng),她們安靜地注視著人生百態(tài),用被束縛在枝頭仍倔強(qiáng)勇敢的身姿和風(fēng)互訴衷腸,始終不變那個(gè)根深蒂固的習(xí)慣——練習(xí)飛翔。是的,葉子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在羨慕自由的風(fēng),她們要飛翔,因此她們心甘情愿等待冗長(zhǎng)的一生。

        可是那些望著時(shí)鐘發(fā)呆的漫長(zhǎng)有時(shí)也很弱不禁風(fēng)。當(dāng)葉子順從地陪伴每一朵花開(kāi)的時(shí)候,有的情不自禁地忘了自己的等待與信念。她們年輕氣盛,沖動(dòng)地去追逐柏拉圖的永恒,她們忘了自己還沒(méi)學(xué)會(huì)飛翔,她們小小的身體載不動(dòng)無(wú)情的風(fēng)雨,她們稚嫩的飛翔遂與那些醉人的花被埋葬在雨水和風(fēng)糾結(jié)的地方。葉子只有一只一生都在執(zhí)著的纖細(xì)的手,和一個(gè)一生都在飄搖的單薄身子。她們告訴自己決不松手,永不放棄,可是她們的綿薄之力和小小的決心并不能改變什么。風(fēng)還是肆虐,雨還是暴躁,人還是殘忍。她們年紀(jì)輕輕就不幸夭折了。唯一記得她們的也就只有同樣行走在風(fēng)雨中的掃路人。

        看到年歲的白發(fā)的時(shí)候,葉子學(xué)會(huì)了飛翔。她們走到了黃昏的盡頭,失去了去依靠的力氣,嘆了口氣就松手了。她們第一次也是最后一次真正飛翔了。是翅膀終究會(huì)飛翔。原來(lái)飛翔的時(shí)候可以閉上雙眼,好輕好柔。風(fēng)柔和了些,陽(yáng)光哭了。最后疼痛著被遺忘了,葉子的一生。

        葉子是不會(huì)飛翔的翅膀,翅膀是落在天上的葉子。

      關(guān)于葉子的作文6

        “鳥(niǎo)語(yǔ)花香”,“姹紫嫣紅”,屬于春天的詞匯,充滿(mǎn)了生機(jī)和盎然。

        “如果有一天,我老無(wú)所依,請(qǐng)把我埋在,埋在春天里……”春天,是美好回憶的寄托,是人們向往的季節(jié)。

        “春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇!毙W(xué)課文第一課,春在小學(xué)生的心中,播下了第一顆學(xué)習(xí)熱情的種子。

        春,是希望的象征,是人們心中的苗。一年之計(jì)的活力在這個(gè)偉大的季節(jié)----春的身上完美顯現(xiàn)。

        走過(guò)校園的小林,一陣和風(fēng)襲來(lái),真如母親的手一般溫暖,毫無(wú)冬風(fēng)的冷冽刺骨。

        忽的,頭頂上飄落一片葉子。一片落葉。一片落葉!在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,竟然有一片落葉!

        多么不合時(shí)宜的景象!年輕的春天仿佛就因?yàn)檫@一片蒼老的、斑駁的枯葉而被破壞了生機(jī)。我撿起這片葉子,嫌惡地看著它。棕色的葉子,只有莖上面的一小部分還閃著一絲綠色,大大小小的蟲(chóng)洞布滿(mǎn)了殘缺的身軀,蒼老而脆弱的莖絡(luò)仿佛都經(jīng)不起春風(fēng)的沐浴,只是堅(jiān)強(qiáng)地沒(méi)有一碰即碎罷了。

        我把它放在手掌上,又一陣風(fēng)來(lái),將它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的,它翻了幾翻,終于在希望之春風(fēng)的幫助下離開(kāi)了地面,低低地飛了起來(lái)?慈ハ,卻是飛向了道旁樹(shù)下的泥土里。

        我愣了愣。一句話(huà)突然跳進(jìn)了我略顯空白的腦海里:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”而落葉又怎能是無(wú)情之物呢?葉,作為花的陪襯,不引人注目的角色,卻也終其一生甘愿為泥,為了報(bào)答養(yǎng)育它的樹(shù),也為了培育更好的花。

        我再次看向它。此時(shí),我的眼神應(yīng)該不在是帶著一絲嫌惡,而是敬仰了。

        這落葉,不是給春天抹上的一絲污痕,而是讓我更深切地感受到這個(gè)春天的不尋常。

        在這個(gè)不尋常的春天里,有一片片美麗的靈魂,升華著生命的價(jià)值。

        初二:mint

      關(guān)于葉子的作文7

        初秋的一天下午,我上完了培訓(xùn)班,媽媽騎車(chē)帶我回家路過(guò)清涼山公園的時(shí)候,里面爺爺奶奶們跳廣場(chǎng)舞的聲音吸引了我。媽媽見(jiàn)我很好奇,便對(duì)我說(shuō):“我們很久沒(méi)來(lái)清涼山公園玩了,今天我們進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!

        剛進(jìn)公園大門(mén),我就被門(mén)口的大銀杏樹(shù)給震驚住了,茂密的樹(shù)葉、幾個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)的大樹(shù)干身上長(zhǎng)滿(mǎn)了深深的裂紋,茂密的樹(shù)葉猶如蝴蝶一樣,秋風(fēng)輕輕吹過(guò),它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我撿起一片來(lái)仔細(xì)觀察,銀杏樹(shù)葉金黃金黃的,好似一把迷你的黃色小扇子。銀杏葉的邊緣參差不齊,但都是對(duì)稱(chēng)的,我用手摸了摸,銀杏葉像剛上市的絲綢一般,軟軟的,很細(xì)膩。我又聞了聞,還有股泥土的味道呢!

        銀杏葉不光長(zhǎng)得美,具有觀察價(jià)值外,對(duì)于身體的好處也是很多的。我們就拿銀杏葉泡水喝來(lái)說(shuō)吧!拿銀杏葉泡水喝可是有四大功效呢,嘿嘿,這些還是老爸告訴我的呢?第一,可以降血壓,特別適合高血壓的患者服用,看來(lái)我爸得多喝點(diǎn)兒了。第二,銀杏葉還可以降膽固醇呢!人在上了年紀(jì)之后進(jìn)行運(yùn)動(dòng),容易出現(xiàn)體力不支的情況,我們就可以服用了。第三,可以防治腦出血和腦梗塞,老年人可要多喝。第四是最重要的,就是美容養(yǎng)顏啦!具有祛斑和滋潤(rùn)肌膚的作用呢!我是不是也要喝了呢?

        我繼續(xù)沿著銀杏葉鋪成的“黃地毯”往前走,盡管我輕手輕腳地走著,生怕踩碎了這個(gè)大自然的藝術(shù)品,但還是會(huì)發(fā)出很大的“咔嚓咔嚓”的響聲。走在“黃地毯”上還真有種不一樣的感覺(jué)。不知不覺(jué),我已經(jīng)走進(jìn)了楓樹(shù)林里,一棵棵楓樹(shù)緊挨著,似乎分不開(kāi)似的。忽然,又有一片葉子落下,從我頭上撫過(guò),我輕輕的撿起來(lái),楓葉有點(diǎn)變紅了,媽媽告訴我再過(guò)一個(gè)月,滿(mǎn)山的楓葉會(huì)紅透整個(gè)公園。我又低頭觀察手中的樹(shù)葉,楓樹(shù)的葉子是深紅色的,可好看了!條條分明的葉脈呈軸對(duì)稱(chēng)圖形,活像一只鴨子的腳掌,小巧玲瓏,但楓葉顯得有點(diǎn)粗糙,只能看不能摸,與銀杏葉的細(xì)膩有很大的區(qū)別。

        通過(guò)這兩片樹(shù)葉,我深刻地體會(huì)到,大自然的鬼斧神工是多么奇妙!對(duì)這樣一件小東西都這么下功夫,讓我們領(lǐng)略到這么精致的工藝品。

      關(guān)于葉子的作文8

        冬姑娘默默的走了,春妹妹滿(mǎn)懷笑容的降臨人間,新的一年就這樣開(kāi)始了……

        春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié),春天也是孕育生命的季節(jié)。但是春天的景色更是一絕啊!

        春風(fēng)柔柔地吹在我們那圓圓的臉蛋上,像是在用雙手撫摸著我們,春雨掉在地上,發(fā)出沙沙的聲音,把大地萬(wàn)物都給清洗了一遍,柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外美麗,幾天后,柳樹(shù)長(zhǎng)出了柳條,在湖邊,就像仙女在梳洗自己的頭發(fā)一樣,小草從地里探出了小腦袋,瞧!它在朝我們微笑呢。

        春,是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié),在路邊,在田野,在公園,處處都有花兒瀟灑、挺秀的身影,有粉嘟嘟的桃花,有黃燦燦的油菜花,還有雪白雪白的梨花,白里泛黃的杏花……

        在田野里,春天的太陽(yáng)融化了積雪。青青綠綠的麥苗隨風(fēng)飄擺,金黃金黃的油菜花引來(lái)了大批蜜蜂,農(nóng)民伯伯挽著褲腳,背上籮筐,來(lái)到了地里,開(kāi)始了勤勞的春耕。因?yàn)椋禾焓遣シN的季節(jié)!

        春,對(duì)于我們這一代,是一年里的早晨,是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)!“一年之際在于春”,在這個(gè)春意盎然的美好時(shí)光中,讓我們也踏上新的征途吧!

        春天的樹(shù)葉作文二

        春天的校園是寧?kù)o的,春天的校園是生機(jī)勃勃的,春天的校園是五彩斑斕。假如我是一名畫(huà)家,一定要把這寧?kù)o的校園畫(huà)成一副活靈活現(xiàn)的畫(huà);假如我是一位攝影師,一定要把這生機(jī)勃勃的畫(huà)面拍成一張美麗的照片;假如我是一名作家,一定要把這五彩斑斕的春色寫(xiě)成一篇讓人受歡迎的文章。

        走進(jìn)校園,四座偉大的名人雕像印入你的眼簾。他們教導(dǎo)我們要認(rèn)真讀書(shū),將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。一陣春風(fēng)吹過(guò),春風(fēng)好像和同學(xué)們說(shuō)了什么,同學(xué)們似乎干勁十足,在乒乓球桌前拉開(kāi)了序幕,麻雀、鴿子也來(lái)湊熱鬧。加油聲、失敗聲、歡呼聲彌漫著校園的整個(gè)角落。看!足球場(chǎng)上小草弟弟打開(kāi)了泥土大門(mén)悄悄的探出了小腦袋,換上了春裝來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)。

        聽(tīng)!什么聲音?原來(lái)籃球場(chǎng)上展開(kāi)了爭(zhēng)奪勝利的比賽,倆方的拉拉隊(duì)在給隊(duì)員們加油。

        向西走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)看見(jiàn)我們的花壇。咦,那是什么?原來(lái)是玫瑰和月季花啊。瞧,玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現(xiàn)出來(lái),月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。走到花壇旁,一陣春風(fēng)帶著花香迎面撲來(lái),頓時(shí)讓你感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。

        怎么樣?聽(tīng)了我的介紹后想來(lái)參觀一下嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),我們?nèi)熒鷼g迎你來(lái)游玩。

      關(guān)于葉子的作文9

        翻開(kāi)書(shū)本,余光中一片干枯的樹(shù)葉掉了出來(lái)。輕輕拾起,出神地望著:葉面干燥,粗糙,仿佛一碰就碎的脆弱,顏色早已不如初生時(shí)嬌嫩,而是暗淡,無(wú)光。這樣一片樹(shù)葉,他擁有怎樣的一生!

        春:一切都是新的,一片嫩綠的世界融入眼底?,樹(shù)上的他,正舒展著小小的身軀,慢慢地,慢慢地,張開(kāi)小手感受這美好的氣息。他隨著微風(fēng)搖曳,向來(lái)人招手,傳遞生機(jī)勃勃的氣息。

        夏:陽(yáng)光火辣辣地照著,行人急匆匆地,迫不及待地想回到家,站在空調(diào)下吹風(fēng)。這時(shí),樹(shù)上的他,伸出小小的手,為行人搭上涼棚。霎時(shí),一片陰涼投下,熱的.氣息減少了。陽(yáng)光照在他的背上,他一聲不吭,依舊為來(lái)往的行人傾下一片陰涼。

        秋:秋風(fēng)徐徐吹來(lái),一群小孩在樹(shù)下玩著。他在樹(shù)上,搖擺著,與孩子們一同嘻笑。又一陣風(fēng)吹來(lái),他如蝴蝶般,翩翩而落,落在一個(gè)孩子頭上。那孩子拾起它,把他帶回家,夾在書(shū)里,要做成書(shū)簽。于是,他在書(shū)里安靜地度過(guò)了一個(gè)秋天。

        冬:有時(shí)它的命運(yùn)又不如此,有時(shí)他會(huì)等到冬天,等來(lái)那漫天白雪。走路的人少了,因?yàn)樗麄兣吕,怕累。他們開(kāi)著車(chē),開(kāi)著暖氣。于是,陣陣灰煙徐徐上升。他也冷,打著顫,呼吸微弱。他吸進(jìn)了那灰煙,卻吐出了身體里僅存的新鮮氣體。終于,它被寒風(fēng)吹下。他掛著一絲淡淡的笑,安心地投入了大地媽媽的懷抱,沉沉睡去,不知何時(shí)才會(huì)醒來(lái)呢。

        葉的一生,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,從欣喜而來(lái),到安心而去,一直為他人奉獻(xiàn)著,默默地,默默地。從沒(méi)有誰(shuí)真正注意,這沉默著,奉獻(xiàn)著的葉。是的,他很渺。皇堑,他并不似花美麗;是的,他并不稀少,珍貴。但,他有一顆偉大的心,美麗的心,難能可貴的心。

        因?yàn)樗牡絹?lái),因?yàn)樗母冻,春,生機(jī)勃勃;夏,清清涼涼;秋,美輪美奐;冬,純真美麗。讓我們一同向葉,致敬!

      關(guān)于葉子的作文10

        我學(xué)習(xí)很一般,平時(shí)的考試也就是中游吧。但我有一個(gè)愛(ài)好—畫(huà)畫(huà),我一畫(huà)起畫(huà)就停不下來(lái),我喜歡那筆尖落在紙上的聲音,喜歡那筆墨的淡香,也喜歡畫(huà)完一幅畫(huà)后的成就感。我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。一有時(shí)間我就畫(huà)起畫(huà)來(lái)。畫(huà)著畫(huà)著,我就忘了時(shí)間,忘了考試,甚至忘記了媽媽和學(xué)習(xí)的存在。

        媽媽總是認(rèn)為我畫(huà)畫(huà)在浪費(fèi)時(shí)間,總把我跟別的孩子比較,還經(jīng)常說(shuō)我學(xué)習(xí)不用功此類(lèi)的話(huà)。但是我怎么反駁的呢?于是每到周末我就跑到祖父家,在他家的園子里自

        由地畫(huà)畫(huà)。

        我很喜歡祖父,因?yàn)樗?jīng)常喝茶,而且很有品味,不僅能欣賞我的作品,還能跟我聊聊茶方面的事。又是一個(gè)周六,我拿著畫(huà)畫(huà)用的材料來(lái)到了祖父的家里。我祖父在那里拿茶葉,湊過(guò)去一看,那葉子干巴巴的,還都是皺紋,像極了一片又皺又干癟的枯葉,我不屑地說(shuō):“這不就是枯樹(shù)葉子嗎有什么的!弊娓敢换仡^,一邊走一邊笑著說(shuō)“:沒(méi)錯(cuò),這就是枯樹(shù)葉,茶葉就是枯葉,但是它是茶樹(shù)的葉子,它就有很多用途,它營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就高,味道好。它是樹(shù)葉中的極品!闭f(shuō)完,祖父才抓住椅子的一個(gè)伏手,坐下了!斑@不正說(shuō)我呢嗎”我心里很不是滋味,咬著嘴唇,一聲不吭地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。當(dāng)時(shí)正值暮秋,樹(shù)葉都黃了鋪得滿(mǎn)地都是。祖父正

        拿著茶杯,把茶在杯里逛呢。他不經(jīng)意地往窗外—瞥,看見(jiàn)一片楊樹(shù)的葉子。就告訴我把它摘下來(lái)。我走近一看,原來(lái)那楊樹(shù)的葉子幾乎都掉了,只有它還立在那里一動(dòng)不動(dòng),我把它摘了下來(lái),捧在手心上,看著它。它的葉絡(luò)葉脈多清啊,葉子上還有一層白霜好像蕾絲花邊一樣,把葉子鑲在里面,葉面很滑,像蠟一樣光滑,它是那么的美,美得好像空氣都凝固了。我一下子明白了祖父的用意。原來(lái)每片葉子都有自己的美,但美在不同方面,不同用處,不同的方式體現(xiàn)。如:茶葉是味覺(jué),楊樹(shù)葉是視覺(jué),還有一些不易發(fā)現(xiàn)的美,每片葉子都是獨(dú)一無(wú)二的,都是最美的。

        我緊緊把它捧在手上,跑回屋子里,拿本書(shū),把葉子鋪在書(shū)頁(yè)上,輕輕地把書(shū)合上,我把它摟在懷里,把這美保留了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)只要是葉子就是美的。

      關(guān)于葉子的作文11

        溫柔的風(fēng)兒撫弄著柳枝,花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,如同一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘;藍(lán)空下,一只只風(fēng)箏冒了上來(lái),不知又是哪群小孩在頑皮了……春天已經(jīng)到了。

        “一年之計(jì)在于春”,春天一到,便是人們繁忙日子的開(kāi)始,農(nóng)民伯伯忙著播種,而我們就要忙著新學(xué)期的學(xué)習(xí)了。我并不喜歡春天,她在帶來(lái)一派生機(jī)的同時(shí)也帶走了我假期生活的愜意和自由,我不得不投入到新的學(xué)習(xí)生活中。壓力漸漸大了起來(lái),就算春天的景色再怎么迷人,我也懶得花心思去欣賞。

        匆匆吃完早飯,我就要趕到臥室做作業(yè)!俺赃@么少?”“嗯!焙鲆暤裟棠剃P(guān)切地的目光,我徑直去了臥室。知道奶奶關(guān)心我,可我覺(jué)得這樣的關(guān)心沒(méi)有必要。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

        馬不停蹄地做完作業(yè),這才感覺(jué)輕松了不少,心情才能得到短暫的平靜和安逸。走出臥室,想看看奶奶和弟弟在干什么。弟弟正坐在沙發(fā)上看電視,不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。要是沒(méi)有他,整個(gè)房間只會(huì)靜得如一潭死水吧。而奶奶只是安靜地坐在沙發(fā)上,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有了一絲倦意。在我看來(lái),那是有更多寂寞和孤獨(dú)的神色。

        我想起了我小的時(shí)候,整天都要跟在奶奶的身邊,像塊糖一樣緊緊黏著她,寸步不離。在和這個(gè)一樣美麗的春天里,和奶奶一起到農(nóng)田里去種玉米,一會(huì)兒跳起來(lái)抓蝴蝶,一會(huì)兒有跑到小道上去采野花。奶奶看著調(diào)皮的我,只有無(wú)奈地笑笑,提醒著我:“小心點(diǎn)!別摔了!”

        如今,同樣美麗的春天,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我不再黏著奶奶了,我總是用學(xué)習(xí)作為借口來(lái)逃避她的關(guān)心,我們的交談總是寥寥數(shù)語(yǔ)。什么時(shí)候變得疏遠(yuǎn)了?

        外面的花草因?yàn)榇河甑臎_刷而變得更加耀眼。難道我只能顧著看絢麗的花兒卻忽略了滋潤(rùn)它們的無(wú)私的春雨嗎?

        走過(guò)去輕輕環(huán)住奶奶的身體,依偎在她的懷里。

        奶奶微笑著:“這么大了還撒嬌!闭f(shuō)著,布滿(mǎn)皺紋的手慢慢地?fù)崦业念^,手上帶著適宜的溫度,很舒服。是好久不見(jiàn)的感覺(jué)了。

        風(fēng)兒還在溫柔地吹,花兒依舊開(kāi)得爛漫,這是我不喜歡的季節(jié)——春天。但這卻是一個(gè)不尋常的春天——我在這個(gè)春天了懂得了親情的可貴。

        初二:一縷清輝

      關(guān)于葉子的作文12

        葉子,不是樹(shù),不是花,它似乎并沒(méi)有什么特別的,只是葉子。

        它在路邊,那是一條狹窄的街道,綠化相當(dāng)可憐,灰色的隔墻黑色的馬路,灰色的天空黑色的煙,我下一句要說(shuō)的不是它的存在給這條實(shí)在沒(méi)什么特點(diǎn)的馬路增添了一抹綠色,而是那葉子它本身也與周?chē)兂闪艘环N壓抑的灰色。

        它在一個(gè)不到半平米大、半米高的花池中,在那一小方貧瘠的土壤中悄悄地存在著,存在著存在著,它沒(méi)有校園里那些葉子的熱情,校園那些葉子,蓬蓬勃勃的生長(zhǎng),滿(mǎn)懷新生機(jī)的綠意卻被園藝剪一下裁去,但還是不甘心的向上生長(zhǎng)著,蓬蓬勃勃,正如那莘莘學(xué)子,歷經(jīng)修剪卻生機(jī)仍在,備受洗禮而漸臻成熟。

        這些葉子不一樣,它靜止著,仿佛是從創(chuàng)世以來(lái)就在那里,從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)的一尊雕塑,沒(méi)有生命的,停滯的。

        它在這里被所有人忽視,沒(méi)有人有關(guān)注他的閑情雅致,因?yàn)槲覀儗?shí)在看不出它有什么用處來(lái),它未曾傾吐過(guò)芬芳未曾點(diǎn)綴過(guò)街巷。說(shuō)到這一點(diǎn),行道樹(shù)是幸福的,他們?cè)谧铍y熬的黑暗中咬牙忍受苦難的時(shí)候,心里想著自己有如此多的同伴,多少棵樹(shù)手拉手,輕輕唱著悲傷的歌,心中充滿(mǎn)希冀地、為實(shí)現(xiàn)那自身價(jià)值而迎接黎明。

        葉子也是有同伴的,可是它囿于這一小個(gè)花池,它看不到,看不到呀!煢煢孑立,心中充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的迷惘和對(duì)自身價(jià)值的懷疑,發(fā)不出嘶啞吶喊,流不出帶血的眼淚,它就這么靜默著,靜默著。

        久了久了,它也就麻木了,自己被污濁的世界所同化,真的變成一座了無(wú)生機(jī)的雕塑,它累了,它甘于平凡與狹隘,又不想甘于平凡與狹隘,最終不得不甘于平凡和狹隘。

        現(xiàn)在若是給予它名為希望的救贖,那對(duì)用絕望外殼保護(hù)自己的它,該是致命的打擊吧!

        葉子,你累了么?葉子,你什么時(shí)候能夠重歸泥土?

        可孰知,停滯就是死亡,人云亦云總會(huì)丟掉自我。

        這大概是命運(yùn)罷,世間的事物,有哪個(gè)能夠脫離塵世洪流,靜止在時(shí)間之外呢?個(gè)性不再,就滅亡罷。

        我用沾滿(mǎn)泥土的雙手,捧起這被遺棄的一簇,世界上,不知還有多少。

        那叢葉子依舊在那里,它在哭?在笑?在思考?還是僵硬地就那么靜靜地待著?沒(méi)人知曉。

        葉子啊,葉子!

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