【實(shí)用】葉子作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的葉子作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葉子作文 篇1
葉子慢慢地，閉上雙目；靜靜地，傾聽(tīng)風(fēng)來(lái)風(fēng)往的聲音；細(xì)細(xì)地，品嘗那一種獨(dú)特的味道。淡淡的、甜甜的，這是……沒(méi)錯(cuò)，是葉子。睜開(kāi)雙眸，眼珠就像是被顏料洗刷過(guò)一樣，一片的綠，在眼中，似乎是一世界的綠。那綠，綠的翠、綠的柔、綠的欲滴、綠的生機(jī)。
微風(fēng)的掠過(guò)，使它們變成了一個(gè)個(gè)綠色的精靈，一個(gè)個(gè)綠色的天使。它們洗刷著這個(gè)世界的單調(diào)與俗套，放射出引人的生機(jī)與活力。我愛(ài)春的使者，但更愛(ài)春的葉子。享受夠了春天葉子的魅力，秋季那詩(shī)情畫(huà)意的葉子，又讓我有些向往：火紅的葉面，勝似了火。
觸近它，卻又好像摸到了秋雨灑過(guò)后的冰涼與清爽。細(xì)細(xì)的葉脈，好像有血液在里面流動(dòng)。滴答，滴答……秋天的客人似乎是嫌葉子的色彩太濃烈了，還沒(méi)在上面待上三分鐘，就咕嚕接咕嚕地滾落下來(lái)，回到了地穴里，收拾著自己的行李，等待著下一個(gè)秋陽(yáng)的來(lái)臨�！� I love spring ”。一個(gè)聲音響徹耳畔。我忽的睜開(kāi)眼，才徹悟：原來(lái)這秋葉子，只是一場(chǎng)幻覺(jué)。而眼前，仍是那綠色的葉子，欲滴的葉子！
葉子作文 篇2
早上，林老師帶著我們一起去尋找春天的葉子。
我和鐘琪、封璟天、宋亦蓬一個(gè)小組一起去尋找美麗的、奇怪的樹(shù)葉。
突然，一個(gè)又美麗又奇特的葉子吸引了我——三葉草。它是由三個(gè)小愛(ài)心旋轉(zhuǎn)而成的。它那嫩綠的臉蛋緊緊地湊在一起，像三個(gè)好姐妹手挽著手。它的葉子還有一股淡淡的香味呢！再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，它好像在說(shuō)：“呵呵，我是最漂亮的草！”
再看一看爬山虎，他好像在對(duì)三葉草說(shuō)：“哼！我又大又漂亮，人們可喜歡我了！”雖然爬山虎沒(méi)有一點(diǎn)氣味，但是他造型奇特，墨綠的葉片像一個(gè)“山”字。摸上去，好像長(zhǎng)滿(mǎn)了毛似的！
哇！我又發(fā)現(xiàn)了一種葉子！“我們是兄弟！”他們異口同聲地說(shuō)道。你瞧，一主脈旁邊坐著一排小葉子兄弟。摸上去涼絲絲的，聞上去卻沒(méi)有一點(diǎn)淡淡的香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還像一條綠色的毛毛蟲(chóng)呢！
看著，看著，我不禁陶醉在葉子們的舞會(huì)中……
葉子作文 篇3
初春，葉子和果實(shí)都還在襁褓之中的時(shí)候，是葉子率先探出了頭，擁抱到了陽(yáng)光的春風(fēng)。因此葉子迅速成長(zhǎng)，光鮮奪目，在揮灑青春的年代里異常耀眼。他是大樹(shù)生機(jī)的象征，最充分的陽(yáng)光由他來(lái)吸收，最甜美的雨露也由他來(lái)攬下。
此時(shí)，就在風(fēng)光無(wú)限早已無(wú)處施展的時(shí)候，果實(shí)才慢慢睜開(kāi)眼睛，開(kāi)些小花，點(diǎn)綴著大樹(shù)上有些許單調(diào)的蔥郁。當(dāng)大雨降臨，有的花朵竟然不經(jīng)打擊，落下枝頭，滿(mǎn)地的哀愁也哭不盡出生時(shí)的差距帶給她內(nèi)心的不平衡感。
時(shí)光流逝，屬于青春的歲月也會(huì)漸漸遠(yuǎn)去，他們?cè)缤矶紩?huì)彼此分開(kāi)，不管曾經(jīng)是喜是怒，是哀是樂(lè)。在即將分別的時(shí)候，葉子依舊光彩奪目，果實(shí)卻漸漸脫變，她說(shuō)，這些年里雖然我并不耀眼，但是我一直都在和大樹(shù)學(xué)習(xí)智慧，過(guò)去的終究不會(huì)再來(lái)，未來(lái)會(huì)是什么樣子也無(wú)從知曉，我只知道，堅(jiān)韌的活下去，總會(huì)遇到意想不到的驚喜。
分別的時(shí)候總算到了，因?yàn)樗麄內(nèi)奸L(zhǎng)大了，他們都說(shuō)，既然畢業(yè)了，就分開(kāi)吧！我們?cè)搶ふ覍儆谧约旱奈磥?lái)了。
伴著秋風(fēng)，葉子被吹倒了很遠(yuǎn)的地方，也許果實(shí)再也得不到他的消息了，當(dāng)然，葉子也是，再也見(jiàn)不到當(dāng)年呆呆傻傻的果實(shí)了。
果實(shí)記得大樹(shù)和她說(shuō)過(guò)的話(huà)，首先，尋到一處安身所就準(zhǔn)備扎根下來(lái)，不要到處飄搖；其次，做人要懂得謙卑，深埋泥土，甘心地從最基層起開(kāi)始努力；然后，多多學(xué)習(xí)，認(rèn)真汲取身邊人的養(yǎng)分充實(shí)自己；還有，耐得住寂寞，即使只有自己一個(gè)人，也要朝著自己的方向前進(jìn)，永不退縮；最后，意志一定要堅(jiān)定，不要被虛假的繁華所吸引，亂了方向，生出旁支，浪費(fèi)了大家給予你的希望。
果實(shí)不敢怠慢，按照大樹(shù)的教誨，數(shù)十年如一日，認(rèn)真地經(jīng)營(yíng)著自己的生活。
日子漸漸過(guò)去了很久，果實(shí)驚喜的發(fā)現(xiàn)，自已已然成長(zhǎng)為了一顆樹(shù)，有枝有葉。雖然比不了曾經(jīng)教誨自己的大樹(shù)，可也能獨(dú)擋一面了，而且還可以不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)小樹(shù)注意到落到腳下的樹(shù)葉都變成了養(yǎng)分被自己吸收的時(shí)候，那一刻，這顆曾經(jīng)最不起眼的果實(shí)明白了生活的意義，生活的意義就在于在有限的生命力擁有比出生時(shí)更多的`東西，不是享受生活，而是創(chuàng)造更為舒適的生活，為了給予過(guò)自己幫助的人，和需要幫助的人。
葉子作文 篇4
我從小在一棵銀杏樹(shù)上長(zhǎng)大，秋天來(lái)了，我就會(huì)離開(kāi)這兒。
盼著，盼著，我終于把秋天給盼到了。一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，我不斷地?cái)[弄著身姿——終于我被風(fēng)吹下來(lái)了。
我不斷地飄著，飄到了小河里。岸上有一只小小的螞蟻需要過(guò)河，可它太小了，會(huì)被水淹沒(méi)的。我讓它踏在我的背上，我送它過(guò)去。
小螞蟻到了岸上，不斷地向我致謝，問(wèn)我有什么地方需要幫助。我想想說(shuō)：“你能不能把我拖到岸上？”
“可以�！毙∥浵佀斓鼗卮稹Ｋ盗寺暱谏�，立刻來(lái)了一大群螞蟻，把我從水面上抬起來(lái)，搬到岸上。
忽然，又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把我吹到了花叢中。我看見(jiàn)了一群蝴蝶在翩翩起舞——一棵楓樹(shù)的葉子落了下來(lái)。
“你好！”一片楓葉友好地問(wèn)候我。
“你好！”我熱情地回答。
“你可真漂亮，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”
“我是一片生長(zhǎng)在北方的銀杏葉，你叫什么？”
“我是楓葉，是種很常見(jiàn)的葉子�！�
“你明明生長(zhǎng)在北方，怎么會(huì)到南方來(lái)呢？”楓葉疑惑不解地問(wèn)。
“我……”突然襲來(lái)一個(gè)大掃把，我們不得不停止談話(huà)。
突然，一個(gè)小女孩盯著我說(shuō)：“哇，這片葉子可真漂亮！”說(shuō)著，把我拾起來(lái)，好好地存放著。
我原以為已經(jīng)高枕無(wú)憂(yōu)了，可一團(tuán)可怕的火，把沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中的我給燒醒了。
葉子作文 篇5
不哭，孩子撿起地上的那片葉子
拿回家吧
放在枕頭下面
讓它陪伴你
學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)孤獨(dú)的時(shí)刻
不哭孩子，外面下雨了
屋頂是不是又開(kāi)始漏雨了
雨落在堂屋
如在大槐樹(shù)下
姐姐總抬來(lái)高腳凳
放在墻角
赤著腳丫子，聳好肩和你一起立住
哥哥呢，，是不是又挽起褲腳
到門(mén)前的水洼里奔來(lái)跳去去了
不哭，孩子
那片葉子還在枕頭底下
沒(méi)有人把你看著一只幼小的雞仔
拉上姐姐，叫上哥哥
稻田里的小魚(yú)蹦出田埂了
提上籃子
讓哥哥脫下
阿媽的毛衣
姐姐拉著你，哥哥光著膀子去捉小魚(yú)
不哭，我疼愛(ài)的那個(gè)學(xué)子
葉子還在枕頭下面
你告訴過(guò)我
你阿媽在的時(shí)候
最喜愛(ài)撿拾一片片樹(shù)葉
一針一針，細(xì)細(xì)地縫在枕頭下
你告訴過(guò)我
念阿媽的時(shí)刻
就會(huì)去那顆大槐樹(shù)下
摘拾大片大片的葉子
堆得高高的，比自己還高
然后，在上面睡著
不哭孩子，孩子不哭
撿起地上的那些葉子
拿回家吧，放在枕頭下面
讓它陪伴你
學(xué)會(huì)想念，學(xué)會(huì)開(kāi)心的時(shí)刻
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