怎么寫好議論文呢
議論文是議論說理的文章。說理的實(shí)質(zhì)就是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的正確，它主要借助于概念、判斷和推理來進(jìn)行。而通常的議論文，也不是每一段都是用來論證的，按段落的內(nèi)容側(cè)重大致可分為闡釋性段落和論證性段落。闡釋性段落主要是提出或總結(jié)觀點(diǎn)、闡釋概念，一般用于總起段、過渡段、總結(jié)段等，這些段落寫法比較簡單。論證性段落是展開論證推理的段落，是議論文形成說服力的關(guān)鍵，按其地位來分，又可以分為一般性論證段落和核心論證段落。尤其是核心論證段落，寫法復(fù)雜多變，寫好了，一篇文章就成功了一大半。
★重點(diǎn)段的結(jié)構(gòu)模式：
1、主旨句：支撐中心論點(diǎn)的一個(gè)分論點(diǎn)，放在句首。
2、過渡句：連接中心與材料句的一根線，起到承上啟下的作用。
3、材料句：擺事實(shí)的部分，盡量精煉。
4、分析句：講道理的部分，可以分析原因，也可正例反設(shè)，或反例正設(shè)，還可以寫一個(gè)變式的中心句。
5、總結(jié)句：扣題來寫，變換語言形式。
★參考實(shí)例：以?人生的減法?為話題的作文重點(diǎn)段
在人生的道路上，我們需要作好人生的減法。（觀點(diǎn)）適當(dāng)?shù)臏p去一些心靈上的沉重負(fù)擔(dān)，減去一些奢侈的欲望，我們才能有所建樹。（過渡）東坡居士，屢遭貶謫，曾為自己懷才不遇而感到消沉郁悶。但當(dāng)他來到赤壁之上，望著滔滔江水，他釋然了。他減去了對(duì)功名的奢望，吟出了《赤壁賦》這千古名篇。（事例）正因?yàn)樗麥p去了心靈的負(fù)擔(dān)，才成就了他豪放的詞風(fēng)，成為了豪放派的代表人物。（分析）試想，他若放不下自己對(duì)功名利祿的追求，徘徊于入世與出世之間，他若減不去奢侈的欲望與心靈的負(fù)擔(dān)，他又怎會(huì)一心用于詩文創(chuàng)作，為后人留下無比珍貴的文學(xué)瑰寶，他又怎么會(huì)被后人譽(yù)為?唐宋散文八大家?之一呢？（反面假設(shè)）減去心靈上的'種種負(fù)擔(dān)，廓清人生的道路，釋然面對(duì)一切，就能讓我們?cè)谌松斑M(jìn)的道路上走得從容淡定，走出屬于自己的成功之路。（扣題）
常規(guī)的展開方式（參考實(shí)例）
在掌握了基本的行文結(jié)構(gòu)后，具體到每一段話如何展開，最好的方法就是：以事例論據(jù)為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用假設(shè)分析、比較分析、因果分析、引用分析、類比分析，如下：
1、假設(shè)分析《耐住寂寞》
耐住寂寞方能成就輝煌。忍耐寂寞是給自己獨(dú)處的機(jī)會(huì)，有獨(dú)處方有深入思考的空間，方能更好地領(lǐng)悟人生的真諦。?康德是德國的聞名世界的大哲學(xué)家。但他一生都生活在一個(gè)小鎮(zhèn)上，遠(yuǎn)離塵囂，沒有接受任何媒體的吹捧，沒有參加過什么名流聚會(huì)，沒有什么領(lǐng)導(dǎo)接見的風(fēng)光，他在寂寞之中領(lǐng)悟、思考、探索天地的哲理，路不斷地在寂寞下延伸。如果他耐不住寂寞，把時(shí)間、精力都用于出名和享受世俗的熱鬧上，他的一生可能會(huì)‘豐富’些，但是，他能成為德國古典哲學(xué)的宗師嗎？?因此，耐住寂寞是成就輝煌事業(yè)的不可或缺的條件。
2、比較分析，話題《包容》
包容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：?一念境轉(zhuǎn)。?同是面對(duì)他人的過錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來的是心靈的負(fù)累，真正仁者覺者會(huì)選擇一份包容，一份泰然。越王勾踐?十年生聚，十年教訓(xùn)?，終于能夠興師復(fù)仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國宗室。他懂得隱忍，卻不懂得包容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過?胯下之辱?，但在統(tǒng)一之后，再見到當(dāng)初侮辱自己的無賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來說，韓信的人格，要比勾踐健全得多。只有心存包容，才能在人生的道路上減輕心靈的負(fù)擔(dān)，以輕松的姿態(tài)走得更快、更好。
3、因果分析，話題?不要輕易說‘不’?
不要輕易說?不?，因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià)，有時(shí)候，甚至是血的代價(jià)，生命的代價(jià)。敗兵垓下的項(xiàng)羽對(duì)烏江亭長說?不?，放棄東山再起的機(jī)會(huì)，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對(duì)漂母說?不?，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。究其原因項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說?不?，那歷史恐怕就要改寫，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。不輕易說?不?，接受別人的幫助，才能給自己一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì)。
★?因果鏈?的形式——因果推導(dǎo)事實(shí)上是所有推理的根本。為加強(qiáng)論證的深度，還可以使用?因果鏈?的形式。例如：?因?yàn)橛辛苏\信，所以人與人之間的關(guān)系就更為和諧；關(guān)系更為和諧，就能大大提高辦
事的效率；效率提高了，整個(gè)社會(huì)就能不斷地進(jìn)步�？梢�，誠信是社會(huì)進(jìn)步的明燈，是歷史前進(jìn)的燈塔。?
4、類比分析，如?感情的親疏和對(duì)事物的認(rèn)知?
拋開感情的親疏，才能真正認(rèn)知事物。其實(shí)，認(rèn)知也如同喝茶的藝術(shù)，我們泡茶的時(shí)候，第一遍淡洌，第二遍沉香，為什么第三遍才最爽口宜人？因?yàn)榍皟杀闆_去了茶葉上的蠟質(zhì)和灰塵，第三遍才泡出了茶葉的真醇之味。我們認(rèn)知也是如此，在對(duì)事物的認(rèn)知上，越過感情布下的迷霧，拋過感情親疏的羈絆，用一塵不染的心靈，輕裝上路，才能取得豐碩的成果，領(lǐng)悟認(rèn)知的真諦。
議論文例證主體段落的寫法
一、議論文例證主體段落的構(gòu)成
例1：
�、僬覝�(zhǔn)自己的位臵，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。②世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。③然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開學(xué)校，從事自己喜愛的電腦設(shè)計(jì)工作。④蓋茨在自己的樂土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財(cái)富。⑤蓋茨正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位臵，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，才成就如此輝煌的人生。
——06全國卷滿分作文《繞樹三匝，何枝可依？》
例2：
�、偃擞幸鈿�，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。②春晚舞蹈千手觀音動(dòng)人心弦，領(lǐng)舞者邰麗華卻是又聾又啞。③但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。④最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感受，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。⑤若無意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？
——06湖南卷滿分作文《談意氣》
思考：這兩個(gè)優(yōu)秀段落在結(jié)構(gòu)層次上有什么共同特點(diǎn)？
兩個(gè)段落都由五個(gè)句子組成，都分為三個(gè)層次： ① // ② ③ ④ // ⑤
A、起始部分：①句。提出本段的論點(diǎn)(分論點(diǎn))。
B、事例部分：②—④句。引述事例論據(jù)。
C、總結(jié)部分： ⑤句。分析事例，得出結(jié)論。