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      我們的生命教育高中議論文作文

      時(shí)間:2017-09-21 12:32:45 議論文 我要投稿

      我們的生命教育高中議論文作文

        前一陣子去香港旅游,去香港的海洋公園看了海豚表演,只見(jiàn)海豚上下騰飛,與表演者演繹了一個(gè)又一個(gè)故事,故事的最后,大屏幕上播放了保護(hù)海豚的公益片,而整個(gè)過(guò)程,也是寓教于樂(lè),使人們了解到海洋垃圾對(duì)海豚的危害,是人們?cè)谧詈髴阎鴮?duì)海豚的憐愛(ài),坐在觀眾席上遲遲不肯離去。

      我們的生命教育高中議論文作文

        無(wú)疑,那次海豚表演是成功的',使人們懂得了保護(hù)海豚,珍惜動(dòng)物。而縱觀我們大陸,每每到了動(dòng)物園,動(dòng)物表演就只是將動(dòng)物牽出來(lái),表演完了便牽回去,觀眾們只過(guò)了看動(dòng)物的癮,卻絲毫沒(méi)有任何收獲,更別提生出保護(hù)動(dòng)物的念想了,想起前不久兒童虐待動(dòng)物的新聞,不禁感嘆,如果我們的整個(gè)社會(huì)多點(diǎn)愛(ài)心,多點(diǎn)對(duì)生命的保護(hù)意識(shí),那那些殘害動(dòng)物的行為就不會(huì)殃及兒童,人們也不會(huì)為了滿(mǎn)足口腹之欲而去獵殺珍貴的動(dòng)物,可惜,我們現(xiàn)在的教育,大都是向倒牛奶似的一股腦向?qū)W生灌輸學(xué)科知識(shí),不在乎牛奶的好壞及學(xué)生是否會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良,而對(duì)于生命教育,更是缺失的無(wú)法理解。

        當(dāng)初中生因老師的一句誤言就傷心得要跳樓時(shí),當(dāng)實(shí)驗(yàn)室的小動(dòng)物無(wú)人處理被喪尸荒野時(shí),我們捫心自問(wèn),不知道珍惜生命,難道只是當(dāng)事人的錯(cuò)嗎,我們的課堂,何時(shí)才會(huì)引進(jìn)對(duì)生命的呵護(hù)?

        珍惜生命,從在草坪上豎起勿踐踏草坪的那一刻,就已經(jīng)昭示著我們的行動(dòng),但又有幾人去遵守,生命教育,不可獲缺。

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