做議論文閱讀的技巧

　　議論文要有論點，自己的論據(jù)是什么，怎樣來論證，然后得出結(jié)論。那么有哪些閱讀技巧呢？下面和小編一起來看看吧！

　　做議論文閱讀的技巧1

　　閱讀議論文，首先要了解議論文的特點。議論文有論點、論據(jù)、論證三大要素。只有把握住議論的這些特點，在閱讀時才知道從何入手，怎樣去讀。

　　一、把握論點。

　　閱讀議論文，最關(guān)鍵的是要找出文章的中心論點。大多數(shù)文章，標題只是提出了一個論題，中心論點隱含在文章的論述中。有的文章，標題就是中心論點。那么，作為論點的標題，一般是個表判斷、表肯定的句子或短語。也有的文章，在開頭提出中心論點。還有的文章，在行文當中或篇末提出中心論點。

　　二、弄清論據(jù)。

　　閱讀議論文，在抓住論點之后，還要弄清楚文中是用哪些論據(jù)來證明論點的。論據(jù)一般分為事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。事實論據(jù)包括事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字等。事實必須確鑿可靠，有代表性。道理論據(jù)包括革命導(dǎo)師的正確論述和自然科學的原理、定律、公式等。此外，正確反映自然規(guī)律和人類生活經(jīng)驗的名人名言、諺語、格言等，也屬于道理論據(jù)。

　　三、搞清論證方法及論證方式。

　　搞清論證方法，才能更好地把握、理解中心論點。要搞清論證方法，首先要了解常用的論證方法。經(jīng)常使用的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等。其次，還要明確議論文的兩種論證方式，即立論和駁論。立論就是針對事物或問題直接闡明自己的見解和主張；駁論就是通過反對錯誤或反動觀點，從而樹立起自己的正確觀點。在駁論文中，用到的論證方法還有以子之矛攻子之盾及歸謬法等。

　　四、理清議論文的結(jié)構(gòu)。

　　閱讀議論文，必須理清議論文的結(jié)構(gòu)。立論文的結(jié)構(gòu)一般分為提出問題、分析問題、解決問題三個部分，也就是引論、本論和結(jié)論。議論文的常見結(jié)構(gòu)形式有：并列式，段落層次間是平行并列的關(guān)系；層進式，各部分之間是層進關(guān)系，即層層深入，步步推進；總分式，論證的層次間是總論和分論的關(guān)系，或先總后分，或先分后總，或總分總。駁論文的一般結(jié)構(gòu)方式是：擺出錯誤論點、分析錯誤論點的實質(zhì)及危害、得出正確的觀點。

　　五、了解議論文的語言特點。

　　由于議論文是最貼近現(xiàn)實生活的一種文體，因而它的語言往往有鮮明的個性，或針砭時弊入木三分，或剖析事理一針見血，或諷刺社會不良風氣毫不留情。除了嚴密的邏輯性外，遣詞造句也是頗費心機的，我們在閱讀時要細心體會。

　　六、常見考點

　�、�、議論文的論點考點：第一，分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點）。第二，注意論點在文中的位置：

　�。�1）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。

　�。�2）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。

　　第三、分清中心論點和分論點：分論一般位于段首或有標志性詞語：首先、其次、第三等

　　第四、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。

　　第五、通過論據(jù)來反推論點：論據(jù)是為證明論點服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。

　�、凇⒆h論文的論據(jù)考點：論據(jù)是論點立足的根據(jù)，一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。

　　1、用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù)，還要會概括事實論據(jù)。概括時，要做到準確，必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住，然后用確切的語言進行表述。

　　2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解原意。

　�、�、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點：結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。

　　做議論文閱讀的技巧2

　　一、找準論點

　　論點是作者對議論的問題所持的見解和主張，是議論文的靈魂。

　　議論文一般只有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。

　　有些文章，標題就是中心論點，如《儉以養(yǎng)德》；有的文章開頭就提出論點，如《談骨氣》一開頭就提出了“我們中國人是有骨氣的”；

　　有些文章的中心論點出現(xiàn)在篇末；有些文章則是在論述過程中提出中心論點，如《想和做》；

　　也有些文章對論點的表述不很集中，這就需要讀者從諸多的信息中篩選提取，歸納概括。

　　二、分析論據(jù)

　　論據(jù)是被論點統(tǒng)率，為論點服務(wù)的。

　　常用的論據(jù)有兩種類型———事實論據(jù)和道理論據(jù)。

　�、偈聦嵳摀�(jù)：包括具有代表性的確鑿的事例或史實。

　�、诘览碚摀�(jù)：指經(jīng)過人們的實踐檢驗的、為社會所公認的正確理論，包括社會科學理論，如哲學理論，也包括自然科學的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。

　　三、明確論證方法

　　論證方法多種多樣，常見的有四種：

　�、倥e例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點；

　�、诘览碚撟C：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；

　�、蹖Ρ日撟C：拿正反兩方面的論點或論據(jù)做對比，在對比中證明論點；

　�、鼙扔髡撟C：用人們熟知的事物做比喻來證明論點。多數(shù)議論文綜合運用幾種方法。

　　四、分析文章的結(jié)構(gòu)

　　議論文的結(jié)構(gòu)一般是提出問題———分析問題———解決問題（即引論———本論———結(jié)論）。要理清文章的思路：看開頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進一步研究這么安排的道理。

　　五、分析議論文的語言

　　要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。

　　議論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如《儉以養(yǎng)德》中“儉以養(yǎng)德”，意思是要生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富，警策動人，只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容，才能有較深理解。

　　做議論文閱讀的'技巧3

　　一、關(guān)于論點

　　考點一；找出或概括中心論點

　　1.論點 是作者對所論述問題的見解和主張。論點分為中心論點和分論點。中心論點統(tǒng)攝全文，分論點對中心論點起支撐作用，結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為總分關(guān)系

　　中心論點一般具有的特點

　　【1】是全文的靈魂，起統(tǒng)帥全文的作用

　　【2】是明確的判斷，有明確的表態(tài)

　　【3】形式上是完整的句子，是作者看法的完整陳述

　　【4】不運用修辭或疑問詞

　　【5】語言簡潔

　　2.找中心論點的方法

　　【1】分清論題和論點，通過論題推論點

　　【2】通過論據(jù)反推論點

　　【3】注意論點的表述形式

　　【4】通過位置找論點

　　【標題，開篇，結(jié)尾，偶爾在中間】

　　【5】梳理文脈，確定文章的核心

　　考點二 找出或概括分論點

　　1.問題變式；文章是從哪幾個方面論證中心論點的

　　2.分論點一般具有的特點；

　　【1】統(tǒng)帥某段或某部分

　　【2】是明確的判斷，有明確的表態(tài)

　　【3】形式上是完整的句子，是作者看法的完整陳述

　　【4】不運用修辭或疑問句

　　【5】語言簡潔，往往幾個分論點的句式比較一致，排列整齊

　　二、關(guān)于論據(jù)

　　考點一 概括，補充論據(jù)

　　1.論據(jù)是議論文中用來證明論點，支撐論點的材料

　　論據(jù)分類

　　【1】事實論據(jù)；包括具體的事例，概括的事實，統(tǒng)計數(shù)字，親身經(jīng)歷，感受，可靠的史實等。事實論據(jù)的概括需要緊緊圍繞中心論點，并且注意主要人物及其主要事件

　　【2】道理論據(jù)；包括前人的經(jīng)典著作，至理名言，民間的諺語和俗語，科學上的公理，規(guī)律等等。需特別注意，引用名人的言論來證明論點的是道理論據(jù)；引用名人事例來證明論點的是事實論據(jù)

　　2.概括，補充論據(jù)應(yīng)注意

　　【1】概括論據(jù)時要簡潔并突顯論點，其中必須包含的要素是人物+事件

　　【2】補充事實論據(jù)時選擇的事例必須真實，用人物+事件+結(jié)果的形式緊扣論點，概括敘述

　　【3】補充道理論據(jù)時要緊扣論點，引用具有權(quán)威性的名言警句，格言俗語等等

　　考點二 聯(lián)系課內(nèi)，判斷，補充論據(jù)

　　能準確把握課內(nèi)的相關(guān)材料所能證明的觀點；準確把握該閱讀材料的論點；判斷課內(nèi)材料的觀點與該閱讀材料的論點是否匹配

　　考點三 分析論據(jù)及其作用

　　論據(jù)的作用

　　【1】道理論據(jù)；增加論據(jù)的權(quán)威性，增強了文章的說服力

　　【2】事實論據(jù)；真實有力地論證了論點【根據(jù)文章內(nèi)容具體化】

　　【3】用事實或道理作對比的論據(jù)；從兩個方面比較，使其對與錯更加分明，使正確的觀點【作者的觀點】更容易被讀者接受

　　三、關(guān)于論證

　　考點一 辨析論證方法及其作用

　　1.論證方法

　　【1】舉例論證； 例舉確鑿，充分，有代表性的事例證明論點的方法。

　　【2】道理論證；用已被人們公認的理論或名言或定理公式來證明論點的方法。

　　【3】對比論證；用正反兩方面的事實和道理進行對比，在對比中證明論點的方法。

　　【4】比喻論證；通過形象的比喻來證明論點的方法

　　2.常見論證方法作用

　　【1】舉例論證；例舉什么【概括事件】，具體有力地證明了什么【論點，如是分論點則寫分論點】，從而使論證更有說服力。

　　【2】道理論證；引用什么【填論據(jù)】，證明了什么的觀點，增強了論證的說服力和權(quán)威性或更有趣味性，吸引讀者。

　　【3】對比論證；將什么和什么加以對比論述，突出強調(diào)了什么的觀點，給人更深刻鮮明的印象。

　　【4】比喻論證；將什么比作什么，證明了什么的觀點，從而把抽象深刻的道理闡述得生動形象，淺顯易懂。

　　考點二 分析論證思路

　　1.論證思路是指論證方法及其過程

　　2.問題變式

　　【1】某段的論證思路

　　【2】全文的論證思路

　　【3】這樣論證某觀點的

　　【4】某幾個段的順序能否交換，為什么

　　3.做題步驟

　　【1】明確觀點；如果分析全文的論證過程，就找出中心論點，如果分析某個段落的論證過程，則找出本段小觀點

　　【2】分層歸納；若論證方法不一樣，一定劃分成不同的層次

　　【3】清晰表達；采用連詞【首先、然后。、最后等】+論證方法+論據(jù)概括+論點【分論點，中心論點】的模式表述

　　考點三 分析議論文的結(jié)構(gòu)

　　1.議論文的基本結(jié)構(gòu)；提出問題---分析問題---解決問題。提出問題【引論】；文章開頭部分，引出文章要論述的中心問題。分析問題【本論】；議論文的主體部分，即運用論據(jù)充分證明中心論點的部分。解決問題【結(jié)論】；在分析問題的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論部分

　　2.議論文的論證結(jié)構(gòu)

　　【1】并列式；圍繞中心論點，從不同角度進行論證，形成若干分論點，幾個分論點構(gòu)成并列關(guān)系，共同論證中心論點

　　【2】層進式；闡述中心論點時，各層次、段落之間的關(guān)系，是環(huán)環(huán)相扣、逐層深入的關(guān)系，前一部分論述是后一部分論述的基礎(chǔ)，最后推導(dǎo)出文章的結(jié)論

　　【3】總分式；各層次、段落之間的關(guān)系是總說和分說的關(guān)系�？梢苑譃�；先總后分、先分后總、先總后分再總?cè)�種基本形式

　　四、其他

　　考點一；品析議論文的語言

　　1.從邏輯的角度品析語言的嚴密性

　　2.從說理的角度品析語言的概括性

　　3.從修辭的角度品析語言的生動性

　　考點二；分析關(guān)鍵詞句的含義、表達效果或作用

　　1.合語境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義

　　2.聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是文章的中心論點，分析關(guān)鍵詞句對論證論點的效果或作用

　　考點三；聯(lián)系生活實際，對文中的觀點和材料發(fā)表見解與主張

　　可以用觀點+理由的方式，扣住文章的觀點或中心作答

　　【1】我認為什么【亮出觀點】

　　【2】比如在生活中什么【聯(lián)系生活實際，概括例舉事例】

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