【精華】櫻花的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的櫻花的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
櫻花的作文 篇1
終究還是放不下兒時(shí)車(chē)窗外匆匆瞥見(jiàn)的一地櫻花。
尋覓著，尋覓著。越過(guò)三月的門(mén)檻，不少花的花期將逝。而于我，賞花的興致依然不減。踏著一縷縷溫順的清風(fēng)，獨(dú)自趁著夜幕踱至市府。
撥開(kāi)一層層人海，人群的嘈雜聲及音箱里奏起的庸俗口水歌在我的耳邊聒噪不已。尋覓著，尋覓著。我翹首急切地尋找著她的身影--在那兒！
雖已過(guò)清明，市府門(mén)口的那株櫻花樹(shù)尚一動(dòng)未動(dòng)，兀立在春風(fēng)里。星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞點(diǎn)綴枝頭；幾粒笑逐顏開(kāi)的，直挺著身子仰著小臉，頗為傲慢的，要在花苞叢中獨(dú)秀。
頃刻間，我感到時(shí)間停駐，定格在這一刻，仿佛正是應(yīng)和了廣場(chǎng)上喧囂的歌詞：“你是我天邊最美的云彩”。
世界無(wú)聲，唯有我與她。
月光與遠(yuǎn)處昏黃的路燈混雜著，交融著，如一樽薄酒，細(xì)灑在櫻花樹(shù)枝頭。夜幕下的櫻花愈顯得朦朧，仿佛帶上了一層薄薄的面紗。燈光將櫻花之色彩暈得溫和而自然，方給這位不經(jīng)世事，十指不沾陽(yáng)春水的小家碧玉增添了幾分人間煙火味�！靶@新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游”。這些飄零或綻放在空中的三月之櫻，與大地共舞。如山間的霧，也如夢(mèng)中的詩(shī)。既美出種閑適，令人驚嘆；又美出種別致，令人心生喜歡。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，箏韻聲聲。我仿佛看見(jiàn)，和服美人拖著木履，端莊地挪著步子而來(lái)，伴隨著《櫻花》一曲在櫻樹(shù)下翩然起舞。
都說(shuō)“欲知大和魂，朝陽(yáng)底下看山櫻”。我雖未去過(guò)那個(gè)令人向往的國(guó)度，但這一地的櫻花栽著我的想象力遨游五島，足矣！
一樹(shù)櫻花，一地回憶。
終究，還是忘不了那櫻花盛開(kāi)的地方。
櫻花的作文 篇2
秋天來(lái)了，在鳳舞的銀杏雨中走來(lái)了。我望著漫天紛飛的銀杏葉——呆了。伸出手想要去摸那碧藍(lán)的天空，卻又覺(jué)得可望而不可及。這時(shí)，一陣風(fēng)飄過(guò)，一片裁剪如扇子般精致的銀杏葉遮住了我的視線(xiàn)，我思緒緩緩飄向遠(yuǎn)方，腦海里浮現(xiàn)出來(lái)櫻花那柔弱的面容。每一年的春天，我都會(huì)像這樣仰望櫻花，一直到現(xiàn)在。
如果說(shuō)銀杏葉是秋天的翅膀，帶來(lái)秋季的涼爽，那么櫻花就是春天的精靈，引出春季的盎然。櫻花是愛(ài)情的象征。櫻花代表著高雅，質(zhì)樸純潔的愛(ài)情。櫻花宛如懵懂的少女，安靜的在寂靜的春天里注視著每一對(duì)情侶。
春風(fēng)微微拂過(guò)，片片櫻花在空中翩翩起舞，仿佛一只只粉嫩的蝴蝶在風(fēng)中舞蹈，引人陶醉。我蹲下身去拾起一片嬌弱的櫻花瓣，緩緩撫摸櫻花粉嫩的肌膚，放在鼻下輕輕一嗅，一種不易察覺(jué)到淡淡的清香撲鼻漂來(lái)。當(dāng)櫻花最旺盛的時(shí)候，我都會(huì)拾起幾片櫻花夾進(jìn)我的書(shū)里，不想讓時(shí)光奪去櫻花是美麗，櫻花本應(yīng)有的光彩。
——我從大人的口中得知櫻花樹(shù)傳說(shuō)：櫻花本是白色的，但是有些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛(ài)的櫻花樹(shù)下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的染紅了土地，染紅了花瓣。當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，我并不認(rèn)為櫻花很可怕，反而更加喜歡這些俏皮的精靈。櫻花的生命只有短短的七天，就如曇花一現(xiàn)。櫻花的美麗是轉(zhuǎn)瞬即逝的，櫻花的浪漫是讓我癡迷的，櫻花的花瓣是只為那些壯志未酬的武士鋪成一條英雄路的。
思緒慢慢的隨著風(fēng)飄來(lái)了，我低下頭將那片銀杏葉撿起，像獲得珍寶一樣小心翼翼地放在兜里。我要將銀杏葉和櫻花放在一起，讓櫻花們一起交流。
櫻花的作文 篇3
小時(shí)候，我對(duì)著那怒放的美麗櫻花充滿(mǎn)向往，對(duì)著有種神話(huà)般的花兒充滿(mǎn)期盼，對(duì)著小小的國(guó)家充滿(mǎn)好奇。我曾經(jīng)纏著小提琴老師為我演奏著異常哀婉異常好聽(tīng)的日本歌曲—---<<櫻花>>。老師告訴我:“日本的文化有著悠久的歷史,許多的作家，音樂(lè)家，詩(shī)人，藝術(shù)家都用他們的美麗想象與智慧表達(dá)對(duì)櫻花的獨(dú)特情感，使人們對(duì)于櫻花更為好奇，使人們?nèi)滩蛔∽哌M(jìn)它,了解它,接受它,感觸它。”老師的話(huà)永遠(yuǎn)地保存在我心中，它讓我更為有情感的，去感受，去欣賞,熱情的演奏……
從那時(shí)候開(kāi)始，櫻花在我的心中扎下了根，我便尋找櫻花的足跡，尋找關(guān)于它的一切。或許是老師看出我對(duì)櫻花的追求，特地把我們樂(lè)隊(duì)演奏的音樂(lè)改為了<<櫻花>>,這使我十分興奮與感激。可是，在幸福的瞬間總有一些不如意的事情會(huì)發(fā)生。在隊(duì)里，有些同學(xué)認(rèn)為，櫻花不是屬于我們國(guó)家的，而是屬于罪惡深重的日本，不應(yīng)該將異國(guó)曲子來(lái)演奏。我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，我的腦海里一片空白；怎么會(huì)呢？櫻花怎么會(huì)是罪惡的代表呢？日本的軍國(guó)主義的罪惡怎么聯(lián)系到櫻花了呢？可是，或許因?yàn)榕f中國(guó)的一切恥辱也使我的心開(kāi)始動(dòng)搖起來(lái)。我走到老師面前，說(shuō):“老師，不要演奏這首曲子了，我覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，應(yīng)該演奏些愛(ài)國(guó)的歌曲。”
可是，出乎意料的是，老師竟然沒(méi)有罵我出爾反爾，而是用她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛親切地望著我，溫暖的手放在我的頭上，對(duì)我說(shuō)了我覺(jué)得一生受益的話(huà):“孩子，喜歡的東西是執(zhí)著的，不要因?yàn)閯e人的零言碎語(yǔ)而讓自己的心動(dòng)搖；櫻花，它并不會(huì)因?yàn)槿哲娗致运麌?guó)的原因而變得罪惡，而是自己的心對(duì)它的一切影響才會(huì)感觸到它的美麗與精神�！崩蠋煹脑�(huà)提醒著我：是啊，每一個(gè)人都會(huì)有自己的鐘愛(ài)，不能讓別人來(lái)決定，而是讓自己的心去體會(huì)，去擁有，去保護(hù)。對(duì)著同學(xué)們眼里的不解，我說(shuō)出了自己的話(huà)：“櫻花，它令我最為震撼的，莫過(guò)于它那超脫于世俗的品行潔身自好的精神，所以，希望你們能夠很好的演奏它，感受它�！蓖瑢W(xué)們漸漸平息了爭(zhēng)議，全心訓(xùn)練，在真正演出時(shí)，我感受到大家的用心與投入。
櫻花，它讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我感觸了很多，也讓我體會(huì)了很多。使我幻想在漫長(zhǎng)道路上，兩邊長(zhǎng)著排排的櫻花樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了怒放的浪漫的漂亮的櫻花，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖動(dòng)起來(lái)，櫻花瓣也隨著風(fēng)飄舞，使樹(shù)下的人感到身心愉快，如在夢(mèng)境。
櫻花，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的腦海里，我愛(ài)你，櫻花！
櫻花的作文 篇4
“啊，真美！”“嘖嘖嘖，美的讓人陶醉�！薄疤懒�！”……每當(dāng)櫻花盛開(kāi)時(shí)，櫻花樹(shù)下就傳來(lái)陣陣贊嘆聲。可有多少人曾注意過(guò)，櫻花那不平凡的十幾個(gè)月？
是啊，櫻花盛開(kāi)時(shí)，每一朵都讓人喜愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花樹(shù)上的櫻花一大團(tuán)一大團(tuán)的，如同粉紅色的云朵。但我最?lèi)?ài)的，不是它的美，而是那漫長(zhǎng)的等待。
櫻花樹(shù)不鳴則已，一鳴驚人。夏天，她忍受著烈日驕陽(yáng)的折磨，把營(yíng)養(yǎng)吸收到自己的身體里；秋天，她把露水和陽(yáng)光埋在泥土里；冬天，她蓋上厚厚的白雪被，為綻放做準(zhǔn)備。直到春天，才露出最美的樣子，給大家欣賞。
人也同樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪兒來(lái)的彩虹？我們要堅(jiān)強(qiáng)，要自力更生，才能?chē)L到甜。平凡的事物，可能會(huì)告訴你許多不平凡的東西。
櫻花很純潔，盛開(kāi)時(shí)，不需綠葉襯托，也能產(chǎn)生出仙境般的效果。這告訴我們，只有真實(shí)的，才是最美的。
愿櫻花永遠(yuǎn)純潔！
櫻花的作文 篇5
櫻花園，是植物的天堂，那里的植物豐富多彩，有蝴蝶蘭，有燈籠花，有百合，有柚子樹(shù)……
幾年前周末的一天，爸爸帶著我去櫻花園玩。瞧，突然，一個(gè)長(zhǎng)相奇怪的植物鉆進(jìn)了我的眼里：那是盆很小的綠色植物，一個(gè)小枝子上有一片葉子，葉子上的一片不是連起來(lái)的，而是一個(gè)一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)筒狀的葉子拼成的。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，那是什么植物？”“那個(gè)植物叫含羞草，你只要碰一下它的葉子，葉子就會(huì)合起來(lái)，不信，你試試�！�
我半信半疑地掏出手來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地碰了碰含羞草的葉子，然后，睜大眼睛，結(jié)果，真的和爸爸說(shuō)的一樣，含羞草的葉子閉了起來(lái)，我欣喜若狂地大喊：“爸，這植物太絕了，能不能給我買(mǎi)一盆？”“不行！每一次你要買(mǎi)的植物，你都不養(yǎng)，難道你這次還要買(mǎi)？”“求你啦，這次我肯定自己養(yǎng)！”“那……好吧。”就這樣，我心滿(mǎn)意足地抱著一盆含羞草回家了。
就是因?yàn)檫@次買(mǎi)的含羞草，給我留下了很深的印象。櫻花園，我愛(ài)你！
櫻花的作文 篇6
表姐在高考摸底考試中考得不理想，陷入低谷。和我一直無(wú)話(huà)不說(shuō)的她這天給我打來(lái)電話(huà)，嗚咽著說(shuō)：“我們小區(qū)這兒的櫻花都掉光了，樹(shù)上光禿禿的�！�
我頓時(shí)傻眼了，不知道該說(shuō)什么才好。忽然，我興奮地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們這兒的櫻花開(kāi)得可好呢!”她半信半疑地對(duì)我說(shuō)：“你可不要騙我�！眲傄环偶�，她便從家里趕到我的小區(qū)。
那時(shí)正值五月，表姐在我的帶領(lǐng)下，來(lái)到了幾棵櫻花樹(shù)前。剛到那兒表姐便“呀”的一聲叫了出來(lái)。這一聲中透露著驚喜。只見(jiàn)那一簇簇的紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是晨曦微露的朝霞。再南面的是白色的櫻花，白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著無(wú)數(shù)顆粉紅色的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫(huà)卷呀!
表姐盯著櫻花，臉上露出一絲微笑，眼中不斷有驚喜的光芒在閃爍。她回過(guò)身來(lái)，對(duì)我半驚半疑地說(shuō)：“櫻花是三四月份開(kāi)的，怎么現(xiàn)在還有?”我慢慢地回答她說(shuō)“起初我也以為這幾棵是死樹(shù)，到了花期也不開(kāi)。誰(shuí)知這幾天，它們卻綻放了如此美麗的花朵，它們不在三四月綻放也許就是因?yàn)樗鼈兿胍谖逶吕锸㈤_(kāi)，找回屬于它們自己的花期，不遺余力地綻放出屬于它們的美麗，為五月增添一道風(fēng)采吧!”
表姐仿佛若有所思，然后眼中綻放出光芒。她釋然地對(duì)我說(shuō)：“我知道了我一定會(huì)加油的，盡力去迎接我的勝利!”其實(shí)我并沒(méi)有告訴她，在她走后我在那些樹(shù)上掛上了一些屬于它們的牌子—晚櫻。
櫻花的作文 篇7
春，生機(jī)勃勃的季節(jié)。它不但為我們帶來(lái)了生趣盎然的景象，還勾起了我們那一片粉色的回憶。
隨著春的到來(lái)，櫻花也隨之綻放。家中陽(yáng)臺(tái)上的那櫻花，也睜開(kāi)了惺忪的睡眼。這櫻花總會(huì)以最燦爛的笑容迎接春的到來(lái)。今年也不例外，但我們卻無(wú)法將美麗定格在那一刻，美好終究會(huì)遠(yuǎn)去。
走近櫻花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是多么惹人喜愛(ài)。他們正在不停的嬉戲、吵鬧。
“我在開(kāi)花！”他們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花！”他們?cè)谌氯隆?/p>
然而，它們可知道是自己把春天的溫暖播撒在人們的心田？
櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)的夾心面包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿�；ò赀吘壣弦粋�(gè)個(gè)的小圓點(diǎn)團(tuán)團(tuán)圍繞，顯得豐富愉快。我無(wú)法將這種獨(dú)特的美，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，但它卻在我心里像扎了根似的，揮之不去了。薄如紙的花瓣，用手輕輕一碰，顯得很有彈性，仿佛隨時(shí)隨刻會(huì)蹦出晶瑩的水滴，粉嫩嫩的，招人憐惜�；ò甑幕ㄈ锵褚粋�(gè)個(gè)小姑娘，在風(fēng)中搖曳著，盡顯自己的婀娜，仿佛在喊著“我多美麗！我多美麗！”
同時(shí)，櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個(gè)小姑娘，其實(shí)他頑強(qiáng)的很。一次下大雨，由于我的粗心，竟將這可憐的花兒放在了陽(yáng)臺(tái)，任由他自生自滅。可是，本以為一定凋零了的櫻花，卻奇跡般的存活了下來(lái)，盡管那幾片小櫻花以伴隨著暴風(fēng)雨飄去，但它那直挺挺的枝干卻一動(dòng)不動(dòng)的佇立在那團(tuán)泥土上。仿佛是一個(gè)守衛(wèi)都城的將軍，正威風(fēng)凜凜的守護(hù)者自己的國(guó)土，不讓任何人侵犯。仿佛在向我炫耀著“我多厲害！我多厲害！”
還有那襯托著櫻花的綠葉，它在一旁隨風(fēng)飄動(dòng)，正默默的欣賞著這幅美麗的畫(huà)，毫無(wú)怨言的守護(hù)著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂，好似一根根長(zhǎng)須在這上面飄蕩。
望著這被風(fēng)吹起層層柔媚的櫻花，我以深深地陷入了其境，無(wú)法自拔，任由風(fēng)吹過(guò)我的臉頰……
櫻花，如雪，卻比雪還要美；櫻花，如云，卻比云還要純潔。櫻花用它的純潔書(shū)寫(xiě)了它的一生，用它的.頑強(qiáng)詮釋了他的生命。
櫻花的作文 篇8
花已凋謝，昔日秋的色彩已經(jīng)成為記憶；夏的炎熱已經(jīng)冷凍；春的燦爛淪為過(guò)去。昔日多少繽紛，過(guò)眼云煙，都已隨風(fēng)而去。只有這凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪中看到過(guò)的景無(wú)法忘記。
喜歡櫻花，卻未曾見(jiàn)過(guò)，可朦朧中的印記卻只有它。小時(shí)侯在電視見(jiàn)過(guò)日本富士山下的櫻花開(kāi)，只知好看，不忘記。大了想找櫻花來(lái)種，卻被告知這有如水中月，霧中花，只可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。就這樣讓它飛走嗎？忘卻它嗎？也許這樣是一種釋放。但我不想，這有如我的夢(mèng)想，從小就有，對(duì)于大人們來(lái)說(shuō)，這跟本不可能實(shí)現(xiàn)的，可你會(huì)放棄嗎？，櫻花花開(kāi)時(shí)絢麗無(wú)比，但花期很短暫。在日本有一民諺說(shuō)：“櫻花7日”。給人展示了自己的所有美麗之后很快便凋謝了。人生也一樣的，短暫了，為何不讓它輝煌呢？
櫻花季節(jié)只有短短的幾天。櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個(gè)個(gè)夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽(yáng)花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一群小點(diǎn)圍在一起，顯得豐富愉快。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕；說(shuō)它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分�；ò甑幕ㄈ锛s有一寸長(zhǎng)，好像一朵燦爛的太陽(yáng)花迎風(fēng)招展，似乎在顯示它的婀娜多姿�？伤鼌s用一年的努力才有的。一年只為這短短的幾天！為什么它的美是那樣的震撼心靈，而它的生命卻又是那么的短暫？
我們寒窗10幾年，為的不也是我們的將來(lái)做準(zhǔn)備嗎？曾經(jīng)的花開(kāi)花落，過(guò)往的一切讓我悲傷過(guò)，也讓我快樂(lè)過(guò)，可往事以過(guò)，只能保存為記憶，先塵封起來(lái)，待到暮年時(shí)來(lái)回味，我相信一切都是美好的。將來(lái)的一切將由我去創(chuàng)造，我相信我的天空不會(huì)是陰天。我知道，我的季節(jié)不會(huì)像櫻花那般燦爛，可我還是會(huì)去為我那空白的天空畫(huà)幾些色彩的。
夢(mèng)想隨著櫻花的紛飛飄向無(wú)止盡天空。天空很廣闊，我的夢(mèng)想在這天空下顯得很渺小，有如一葉櫻花從樹(shù)上飄下，隨風(fēng)飄。一直一直下去。一葉櫻花紛飛看不出什么浪漫美麗，可當(dāng)萬(wàn)葉櫻花當(dāng)空舞時(shí)，萬(wàn)物皆以為靜。我的夢(mèng)想有如這櫻花紛飛，雖不知道哪是著處，但不到落處是不會(huì)停止飛翔的。我的夢(mèng)想有如一顆小種子，在它還沒(méi)發(fā)芽和成長(zhǎng)前，什么都看不出特別。我會(huì)耐心，辛勤地去撫養(yǎng)它，讓它茁壯成長(zhǎng)。等它成為大樹(shù)就可以給別人乘涼了。
櫻花，短暫的美麗，卻在我心底演繹了永恒……一直相信只有櫻花那短暫的美會(huì)永恒著~留存在我心底……
櫻花的作文 篇9
又是一個(gè)櫻花散盡的夏季，而你還在嗎？
——題記
A
夏日的到臨，仿佛一切的一切都改變了，包括伊月，伊月的物理成績(jī)出來(lái)了，耀眼的75分在炙熱的陽(yáng)光下顯得更加耀眼了！“怎么辦呢？離滿(mǎn)分可差遠(yuǎn)了！”伊月嘆息道�！班�！又在想什么呢？可愛(ài)的‘公主’？”雪惠從伊月的身后說(shuō)道�！拔业奈锢韱h，考的這么慘！我要是你就好了，冰雪聰明，理科還那么好！”伊月訴苦道。伊月說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，雪惠的人如同她的名字一樣，不僅漂亮，而且還聰明得很，用伊月的話(huà)說(shuō)那就是“仙女下凡到人間”�。�
晚自習(xí)過(guò)后，雪惠陪著伊月回家，她們就好像姐妹一般，長(zhǎng)的一樣的白，一樣飄逸的長(zhǎng)發(fā)，唯一一點(diǎn)不同的就是：雪惠的文理科都好，而伊月文科那可是名列前茅，理科卻慘不忍睹，一塌糊涂。
走著走著，到了車(chē)站，她們坐上了4路車(chē)，到達(dá)了塔門(mén)一同下了車(chē)，打算慢慢散步回去。此時(shí)，已是深夜10點(diǎn)多了，到處漆黑一片，但這兩個(gè)女孩似乎一點(diǎn)都不害怕，或許是柔柔的月光在給她們壯膽吧！
B
伊月回到家，寫(xiě)完作業(yè)，已是一點(diǎn)多了，又復(fù)習(xí)到2點(diǎn)，匆匆洗漱完畢后，急忙躺進(jìn)被窩，或許是初三帶給她的壓力太大了，讓她的身心備受疲憊，不一會(huì)就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。
“叮鈴鈴……”隨著鬧鐘的響聲，伊月從暖暖的被窩中起來(lái)，張開(kāi)了略帶睡意的眼睛，洗臉?biāo)⒀溃罩R子梳頭。伊月今天準(zhǔn)備換個(gè)發(fā)型，把飄逸的長(zhǎng)發(fā)散開(kāi)，前面帶一個(gè)天藍(lán)色的發(fā)卡，配上粉色的百褶裙和淡綠色的上衣，一個(gè)美麗可愛(ài)的“淑女”就呈現(xiàn)于眼前了。“哎呀！不好，要遲到了！”原來(lái)，伊月光忙著照鏡子了，忘記了時(shí)間！急急沖出門(mén)坐上了最早一班的巴士，慌慌張張地向?qū)W校進(jìn)發(fā)了！
伊月幾乎是踩著上課鈴進(jìn)入教室的，慌忙把作業(yè)交了，之后物理老師就抱著一打兒白色的大卷子進(jìn)了教室，不用說(shuō)，又是物理考試，“唉！又要考試！”伊月沖著雪惠苦笑道。
成績(jī)下來(lái)了，伊月的分?jǐn)?shù)比上次有了顯著的提高，文質(zhì)彬彬的物理老師站在講臺(tái)上大聲地表?yè)P(yáng)著伊月，或許是因?yàn)檠┗莸膸椭湃〉玫陌�，“雪惠真好，有這樣的朋友真好��！”伊月自己在心里暗暗的想。但伊月的心底似乎又有一絲的陰霾，籠罩著她的心扉，慢慢的這種陰霾變成了一種憂(yōu)愁，卻不知為何憂(yōu)愁，它纏繞著伊月的心，弄得她心情一落千丈。
櫻花的作文 篇10
我不是什么大文豪、大作家，更談不上寫(xiě)文章，卻有閑情逸致寫(xiě)寫(xiě)隨筆。
已是三月末了，天氣還暖，甚至有些夏天的意思。
還記得上次寫(xiě)的《春的櫻花》，那是三月中旬拿去投稿的一篇小隨筆，其實(shí)在那時(shí)，我家窗外的櫻花樹(shù)就早有幾朵櫻花爭(zhēng)先恐后的簇?fù)砹�，可是在三月的最后一天，我才看到校園的櫻花開(kāi)了，真是有點(diǎn)慢半拍呢。
我這個(gè)人吧，有點(diǎn)懶，出了名的宅女，喜歡躲在家里看看書(shū)、練練筆，但還有一大愛(ài)好，就是看花，喜歡各種各樣的花，簡(jiǎn)單地說(shuō)，只要是花，我都喜歡。我和櫻花之間還有一段淵源，就是因?yàn)檫@段淵源，讓我鐘愛(ài)上了櫻花。
不得不說(shuō)，櫻花真的很憐人。
一朵朵櫻花就像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，粉嘟嘟的臉龐，嬌滴滴的身姿，一點(diǎn)也不假。它沒(méi)有玫瑰那么鮮艷，沒(méi)有百合那么芬芳，沒(méi)有康乃馨那么詩(shī)意，沒(méi)有荷花那么清濁，沒(méi)有梅花那么堅(jiān)韌，它卻只守護(hù)著屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)粉嫩，讓人看著都心疼。
下午放學(xué)，從教學(xué)樓出來(lái)，看到校園里滿(mǎn)地的櫻花瓣，不禁嘆息和惋惜，如此美的櫻花，怎會(huì)落到如此境地，彎腰撿起一片，那個(gè)柔嫩，真的痛心，事后想想，可能不是有人亂摘花，也許是一陣風(fēng)，吹過(guò)。
對(duì)于櫻花有這樣一個(gè)詞“七日櫻花”，櫻花大概一年就風(fēng)光那七天，顯得格外珍貴。日本把櫻花作為自己的國(guó)花，每到三月，去日本慕名看櫻花的人更是數(shù)不勝數(shù)，雖然身為中國(guó)人應(yīng)該痛恨日本，但是為了櫻花，還是想去看看那兒的櫻花。
三月，也并不是只有櫻花盛開(kāi)，還有海棠、桃花等等，好多名花也都開(kāi)了，三月，真是個(gè)看花的好月份，可是三月，我還是覺(jué)得，因?yàn)闄鸦ǘ@得更美。
看！看那櫻花開(kāi)滿(mǎn)三月。
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