校園的櫻花作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的校園的櫻花作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的櫻花作文 篇1
陽春三月，鮮花盛開，我和媽媽去老南門外環(huán)路看櫻花。
來到目的地，我被眼前的景色吸引住了。��！這里櫻花真多��！一株株櫻花一齊開放，好像花海似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅。我三步并做兩步跑過去，仔細(xì)一看棕黑色的樹干不如一般樹木高大、粗壯，還長滿了黑斑，樹枝分叉很多，枝丫上的葉子稀稀疏疏，它們的領(lǐng)地被櫻花占據(jù)了。櫻花三朵一團(tuán)，每朵有五層，三十幾片花瓣好似蛋糕裙，米黃色的花蕊從花瓣里探出頭來，像是一個(gè)個(gè)好奇地孩子悄悄地探著外面的世界。用鼻子輕輕一聞，淡淡的香味撲面而來。微風(fēng)一吹，花瓣落了下來，它們就像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在優(yōu)美的轉(zhuǎn)著圈。我趁機(jī)接住了幾個(gè)粉粉的花瓣，花瓣美麗極了，拿在手上感覺嫩滑滑的，像嬰兒嬌嫩的皮膚。落下的花瓣變成了小草粉紅色的被子。
櫻花真美啊！
校園的櫻花作文 篇2
我們學(xué)校的櫻花樹一年四季都很美。
春天來了，我看到櫻花樹上有很多花骨朵兒，似乎馬上就要開放了。幾天后，我又走向櫻花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花一簇一簇的，都迫不及待地綻開笑臉呢！走近點(diǎn)，我看到有的櫻花還只是花骨朵兒；有的只展開兩三片花瓣；有的全展開了。這真是櫻花爛漫的時(shí)節(jié)！
大約過了兩個(gè)星期，樹上的花瓣不斷落下，給大地鋪上了淡粉色的地毯。我們?cè)跇湎峦嫠＃占切╋h落的花瓣。樹木吐出了新芽，看樣子這樹馬上就會(huì)變得枝繁葉茂。果然，沒到一星期，便進(jìn)入了櫻花的茂盛時(shí)期，好像在將所有的生命力展示給我們看。
到了夏天的時(shí)候，櫻花的樹葉一簇堆在另一簇上，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)兒縫隙，像是搭成了一座涼亭，任我們?cè)谙旅骀覒颉?/p>
秋天，櫻花樹上雖然光禿禿的只有幾片葉子，但我們還是常常看望櫻花樹，希望它能快點(diǎn)長出新芽兒。那殘存的葉子有黃的、黃中帶紅的、半黃半綠的，我撿起一片葉子，仔細(xì)觀察，它的葉莖像我們的手掌，聞一聞居然還有淡淡的香味呢！
春天、夏天、秋天的櫻花樹都很美，而冬天的櫻花樹已經(jīng)沒有葉子了，只留下幾根深褐色的枝條。
學(xué)校里的櫻花樹一年四季都有變化，展現(xiàn)出了一幅幅美麗的畫卷。��！櫻花樹真美，我愛校園的櫻花樹！
校園的櫻花作文 篇3
這節(jié)是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會(huì)兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺得時(shí)間好短哦。
下課后，雨心說：走了，去吃飯。哦。
到了食堂前，雨心拍拍頭說：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點(diǎn)走呀！快點(diǎn)幫我拿來！雨心來了說：你到底要我快還慢啊。給你。哦。快點(diǎn)···快點(diǎn)什么？別···別什么？我一口氣說：別打斷我，我餓了，快走啊啊�。。�！她說：知道了，走吧。
進(jìn)了食堂，雨心說：好了，吃什么。我：······喂。······雨心看看我，大聲地說：喂，干嘛？口水直流三千尺��！��？吃什么？這么多!嗯。快點(diǎn)！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺(tái)前說：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開始吃了。
午飯過后，我正無聊，突然米老師進(jìn)來了，說：從今天開始，我們進(jìn)行午睡······啊？唉。我們一片嘆息。大家聽我說完。我們這次不同，我們都會(huì)幾個(gè)人住一個(gè)房間，可能還會(huì)有電腦呢。好耶！我們?nèi)啻蠼小?/p>
我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個(gè)床頭柜，床頭柜上有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長長的書桌，書桌下面有五個(gè)抽屜，一人一個(gè)。
中午，我們美美地睡上了一覺。
突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來。我們愣住了，微風(fēng)笑笑喊：這是警報(bào)聲！我們迅速下了樓。到了操場(chǎng)上后，我們都蹲了下來。
只見校長達(dá)布爾站在國旗下，說：很好，大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測(cè)測(cè)大家在沒有通知的情況下警報(bào)聲響了你們會(huì)怎么樣。好了，大家回去繼續(xù)上課吧。
我們回到教室后，正好下課了，雨心說：嘿，我們?nèi)ネ姘�！我疑惑不解的問：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說：不告訴你。跟我走。哦。
我跟著她，一直走到一個(gè)布滿草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發(fā)著淡淡的清香。雨心說：這是我發(fā)現(xiàn)的，我給它取名叫芬芳原野。我看著這里，好奇地問：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說：你知道嗎，每天中午，我就會(huì)到這里來，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時(shí)候我心情不好時(shí)，只要一來這我心情就會(huì)立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說：噓，小聲點(diǎn)。緊接著，她又說：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說完，我們直奔教室。
今天，我來的一所新學(xué)校。
我低著頭，來到了校長室。校長對(duì)我說：“你來得正好，我正準(zhǔn)備換一種學(xué)校風(fēng)俗�！蔽覇枺骸笆裁磳W(xué)校風(fēng)俗啊？”她說：“等會(huì)兒的國旗下講話的時(shí)候會(huì)說的。你去教室吧�！蔽易叱鲂ｉL室，走在走廊上，心想：校長到底要干嘛呢？走著走著，我忽然撞到一個(gè)人。我抬起頭，看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說：“你是新轉(zhuǎn)來的吧？是在五年級(jí)二班的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說：“我是五年級(jí)二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室�！蔽夜怨缘母蠋熥吡恕�
到了教室，老師就叫同學(xué)們出去排隊(duì)了。至于我，老師叫我走在最后面。
到了操場(chǎng)，校長就說：“同學(xué)們，從今天起，我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱，以后你這個(gè)就是你的名字。聽明白了嗎？”“聽明白了！”
到了教室，米老師說：“現(xiàn)在你們自己想個(gè)名字，隨便幾個(gè)字的�！�
過了一會(huì)兒，我們都取好名字后（老師也取好了），米老師說：“大家都取好了吧？現(xiàn)在我來報(bào)一報(bào)：夏雨欣，雨心；王歡，棉；楊雪，粉飛……”
報(bào)完之后，老師就叫我上來。我紅著臉慢吞吞地走上講臺(tái)后，老師站在我身邊，對(duì)大家說：“這是新來的同學(xué)，叫薄荷糖。她是新來的，對(duì)這不算了解，大家要多多教她這的規(guī)矩。好了，下課�！�
校園的櫻花作文 篇4
又是一個(gè)櫻花爛漫的季節(jié)，走在大學(xué)校園里，看著爛漫的櫻花競(jìng)相綻放，不覺勾起了對(duì)春天的記憶。
每年的三月中下旬，每個(gè)高校的櫻花都是市民學(xué)生向往的一道風(fēng)景，特別喜歡櫻花的人們，更成為尋春踏青找春的一種時(shí)尚。
因?yàn)闄鸦ǖ母?jìng)放，常常給人一種詩意的美景。
她不僅讓人勾起對(duì)往事的回憶，還能在櫻花爛漫的氣氛中感受出春天無盡的美。
幾年前還在大學(xué)的時(shí)候，就常常目睹著校園櫻花的風(fēng)姿。那時(shí)校園有個(gè)叫后花園的地方，除了氣氛優(yōu)雅，而且景色迷人，櫻花種植也特別多。
每到開放的'季節(jié)，櫻花就呈現(xiàn)出無限引人的意境，花枝濃密、晶瑩透亮，白的像雪，紅的像火，粉的像霞。。。。。�；ㄩ_的姿態(tài)悠閑而不失繁茂，清新中透著高雅。
也許，看著櫻花，人們就會(huì)想起日本，因?yàn)槿毡镜臋鸦ㄔ谑澜缍际浅雒摹Ｔ谶@里，我們不想討論櫻花的歷史與由來，只能憑著心中的感覺與向往，對(duì)櫻花進(jìn)行心底美的呈現(xiàn)。
也許，我們常常對(duì)都市的喧囂感到厭倦，也許，我們沒有真心面對(duì)著春天。
但這些不管在我們心里留下多少思考，有一點(diǎn)都是肯定的。對(duì)于春天的向往，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)如圖畫般呈現(xiàn)出來，我們可以逃避，但我們確不能欺騙自己的心靈。
因?yàn)橹挥行撵`才是感受美麗的開始。
過去感受櫻花，是純真的校園生活的體驗(yàn)，每天背著書包，用清純的眼光看著枝枝艷麗的花兒飄過眼簾。如詩如幻，也如那種純真的歲月一樣有著無限的眷戀。
偶爾看著一對(duì)對(duì)戀人沉沁花海，除了羨慕，有的就是一種記憶的圖景。
杜甫《絕句》“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。” 無可爭(zhēng)辯，櫻花爛漫的季節(jié)，也是高校戀愛泛濫的季節(jié)。
據(jù)說，在中國的高校，櫻花開放的時(shí)候，很多高校都要投入很多人力物力進(jìn)行看管和巡查。
春天來了，對(duì)于春天的向往，每個(gè)人的心情都是一樣的，只是大家看花、賞花的角度意義不一樣而已。
大學(xué)的時(shí)候，欣賞櫻花，更多是從內(nèi)心的角度去感受，因?yàn)槊�，所以向往�?/p>
大學(xué)的時(shí)候，只有一種文學(xué)的單純意境。也恰恰這種意境，無形中就給心靈感受中注入了對(duì)于春天向往的美麗。
過去貴陽的高校，也不能和現(xiàn)在相提并論，因?yàn)橐吹綑鸦ǖ臉幼樱挥刑匾獾接袡鸦ㄩ_放的地方。那時(shí)很多校園也沒有現(xiàn)在漂亮美麗。
而現(xiàn)在不一樣了，一些旅游景點(diǎn)的沿途，密密麻麻的林子深處，總會(huì)看到一些枝頭出墻的櫻花影子，不時(shí)送入眼簾，那是一種枝頭春意鬧，無邊光景一時(shí)新之感。
各高校，更是櫻花妍麗更是層出不窮，隔著茂密的枝葉，都能看到櫻花大朵大朵開放的樣子。
櫻花，有著歷史悠久，在每個(gè)人心里，也有著浪漫向往的故事。千百年來在文人與民眾之間廣泛流傳。
但對(duì)于個(gè)人，這種討論感覺有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，我們只能用自然的眼光，欣賞著每一片屬于春天的花瓣。
因?yàn)槊磕甑拇禾祀y得，春天的美景難得，櫻花爛漫的季節(jié)更難得！
欣賞櫻花，不僅欣賞的是一種春天故事，櫻花開放的季節(jié)，還是解讀人生、感受人生的好風(fēng)景。
校園的櫻花作文 篇5
九月的天氣令人神清氣爽，我一如往常踏進(jìn)那熟悉的再熟悉不過的校園了，但是 ，已經(jīng)六年級(jí)的我，再一次的進(jìn)入這個(gè)校園卻不由得黯然神傷。
六年的時(shí)光總是匆匆而過，正當(dāng)我還做著童年甜甜的夢(mèng)的時(shí)候，不知何時(shí)，時(shí)光老人已經(jīng)悄悄的來到我們的身旁，即將帶走那些美好的回憶；不知何時(shí)，那個(gè)傻里傻氣的小女孩長成了一個(gè)成熟又略帶叛逆的少女；不知何時(shí)，童年的花裙子、棒棒糖已經(jīng)離我遠(yuǎn)去……秋日的落葉似乎也為這傷感的時(shí)光添加了一份憂愁，天真的笑臉下刻著怎樣的悲傷，懵懂的青春是否會(huì)為此而流淚？
昔日里，同伴的歡笑早已被老師的嚴(yán)肅取而代之，在這壓抑的氣氛里，似乎大氣也不敢出一個(gè)。那些愛在操場(chǎng)奔跑的男孩子們也安靜了下來，女生們則更偏愛在教室里看書，一個(gè)個(gè)全副武裝的架勢(shì)，都為日后的考試做著充分的準(zhǔn)備。櫻花開了之后，便是我和朝夕相處六年的同學(xué)們分別的時(shí)期，難免會(huì)不舍得。這里一切的一切都是那么的熟悉，熟悉得令人心痛。
櫻花開了以后，我們一定要記得擦干眼淚說再見，朋友們不要擔(dān)心，風(fēng)箏放了之后會(huì)飛到天際，坐著快樂大巴奔向幸福的遠(yuǎn)方！
校園的櫻花作文 篇6
校園的冬天白雪皚皚，校園的秋天樹葉凋零，美的凄凄涼，校園的夏天朝氣蓬勃，活力四射，但是我最愛的，還是校園春天的櫻花。
春天，本就是一個(gè)溫暖舒適、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有一片小小的櫻花樹林。
那是由許多石塊有序排列而成的，石頭縫里，長著許多小小的綠色的三葉草，幾乎每天，我都會(huì)看到有的同學(xué)到那三葉草堆里，尋尋覓覓、好像是在找能帶來幸運(yùn)的四葉草吧！
櫻花粉粉的，嫩嫩的，好像小孩子們粉嘟嘟、肉乎乎的臉，有的花是五瓣花瓣，有的則是六瓣花瓣，有的櫻花是純凈的白色，潔白無暇，有的櫻花是可愛的粉色，可愛的很。
大概到了春天快結(jié)束的時(shí)候，也就是四、五月份吧，櫻花零零散散的落下，尤其是溫暖的春風(fēng)輕輕的吹過，櫻花的花瓣飄落，真是美不勝收，
每到雨天，這些嬌嫩的花便跑到了地上，而剩下的花兒經(jīng)過了雨露的滋潤，花瓣上掛著幾滴水晶般的露珠，將花瓣點(diǎn)綴得更添幾分姿色，
在看看那地上的花瓣和那綠色的三葉草，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫，那粉色的花瓣和小小的四葉草放在一起，真是美的讓人仿佛進(jìn)入仙境一般。
學(xué)校的校園春夏秋冬都各有特色，都讓人喜愛，讓人著迷，就單單這一處櫻花樹林，就有著無限的風(fēng)光與樂趣，就能讓你愛上這個(gè)美麗的地方。
我的校園有美麗的櫻花，四季都很美，你的校園呢？
校園的櫻花作文 篇7
在我們的校園，有一棵美麗的櫻花樹。它就像一位天使，無聲地開出了它那美麗的花朵。
那花兒十分白嫩，從中漫出了粉嘟嘟新衣。在二樓，那觸手可及的花朵顯得更加細(xì)致。有的還只是一顆綠綠的芽兒，像枝丫上結(jié)了許多翡翠；有的還只是花骨朵，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭；有的還沒完全綻放，那花骨朵已經(jīng)裂開，從那兒探出一片白白的花瓣；還有的完全綻放了，花瓣十分水潤，那淡淡的白中透出一抹濃濃的紅，像是輕輕一彈就會(huì)爆出許多汁水。那花蕊是淡黃的，在粉紅的襯托下顯得格外美麗。
從三樓向下看，那片花朵就像軟綿綿的白云。細(xì)看，里面藏著一些粉紅的小臉蛋，似乎在玩捉迷藏呢！一陣微風(fēng)拂過，那片“白云”便左右飄動(dòng)，仿佛會(huì)慢慢升起，飛向天空。一些花瓣落入小池塘，一些小金魚就來啄食，或許花瓣是金魚的小甜點(diǎn)吧！
雨后，滿地都是櫻花瓣。在樓梯口就聞到一陣清香，落花鋪成了一塊地毯，又軟又香，一直從樓梯口鋪到后花園。
這就是我們學(xué)校的櫻花樹。
校園的櫻花作文 篇8
那天中午放學(xué)后，我和妹妹放下書包，來到田野。我們?cè)诓萜荷吓軄砼苋�，妹妹說：“春天來啦，田野真美呀!”
小草長出嫩芽，好像給大地披上了一件嶄新的綠裝。粉紅的桃花和白色的梨花在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng)，像美麗的少女朝你招手。油菜花開得正旺，一片連著一片，像金色的海洋。
妹妹說：“姐姐，你瞧，我們?cè)鹤游鬟叺臋鸦湟查_花了。”我順著她手指的方向望去，樹枝上滿是紅紅的櫻花。我喜愛櫻花，連忙跑過去，想折一枝插在瓶里，放在書桌上。在近處細(xì)看，深紅色的花苞兩三個(gè)一簇，或三四個(gè)一簇，藏在紅色的嫩葉下面，正低著頭呢。
櫻花樹上，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花間飛舞，滿樹的櫻花競(jìng)相開放。在陽光的照耀下，粉紅的花朵從樹枝根部開到了樹梢，你挨著我，我挨著你，繁花朵朵。透過花枝的空隙，西邊鄰居家的樓房煥然一新，紅瓦白墻，像一幅美麗的圖畫。有的櫻花開了，花是粉紅的，每層有五個(gè)花瓣，分三層圍著花蕊。中間的花蕊是黃色的，像孔雀的翎毛一樣美麗。我欣喜若狂，伸手去折花枝，手剛剛觸到它，卻又縮了回來，不忍心折下這么美麗的櫻花啊。
晚上，我從夢(mèng)中醒來，春雨淅淅瀝瀝地下著。聽著窗外微微的雨聲，我不禁想，不知心愛的櫻花落了多少。
校園的櫻花作文 篇9
陽春三月，走進(jìn)我們興福小學(xué)的校園，你一定會(huì)被三棵櫻花樹吸引，那三棵櫻花樹就生長在一年級(jí)門前的“小花園”里，每年春天，在陽光下，在春風(fēng)里，三棵櫻花樹就象三個(gè)小姐妹，準(zhǔn)會(huì)依次開出一樹樹不同顏色、不同形狀的櫻花來。我們?nèi)熒及讶脵鸦溆H切地稱呼為：櫻花“三姐妹”。
每年的陽春三月剛到，靠西南邊的那棵櫻花樹首先會(huì)開出五瓣的小櫻花來，滿樹的小櫻花開始淡粉、慢慢變成深粉，乳白……真是令人目不暇思。你若走到它的下面，一定會(huì)感覺到此時(shí)的一樹櫻花正在不停地嬉笑、嚷嚷。“我要開花！、我在開花！”
一個(gè)星期后，靠西北的那棵櫻花樹開花了，這棵櫻花樹開出的花花瓣層層疊疊、十分美麗。層層花瓣就象一個(gè)個(gè)夾心小面包，在花瓣中間的花蕊迎風(fēng)招展，婀娜多姿，顯得十分愉快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹的櫻花，似云卻比云不要純潔。
東南角的那棵櫻花樹個(gè)子最小，開花也最晚，若跟老大相比，她開花的時(shí)間整整要晚上十天。但是她開的花卻最濃，花期也最長。農(nóng)歷的三月中旬，這棵小小的櫻花樹上會(huì)熱熱鬧鬧地開放起許多的櫻花來，一朵朵櫻花像一個(gè)個(gè)活潑的孩子，組成了一個(gè)充滿生趣的快樂天堂，一陣微風(fēng)吹來，這一朵朵櫻花又好似一位位亭亭玉立的少女，挺立枝頭，搖搖擺擺，顯得那樣的婀娜多姿。你若仔細(xì)觀察，還能看到這樹上其它形態(tài)的櫻花：有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上似乎對(duì)外界有著一種說不出的恐懼；有的剛剛綻放，粉嫩得像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。
櫻花很美，襯托櫻花的綠葉同樣十分美麗，一張張充滿生命活力的綠葉上條紋層層疊疊，讓人充滿暇想……我置身美麗的校園、望著美麗的櫻花常常會(huì)陷入深思，無法自拔，任憑風(fēng)吹過我的面頰……
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