英語(yǔ)閱讀讀后感2篇
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編收集整理的英語(yǔ)閱讀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)閱讀讀后感1
《兒童英語(yǔ)教學(xué)實(shí)用技巧》這本書是介紹了很多在教學(xué)實(shí)踐中很有實(shí)用價(jià)值的、可操作性強(qiáng)的教學(xué)技巧，令人大開眼界。各個(gè)年級(jí)都擔(dān)任過英語(yǔ)教學(xué)的我，觸動(dòng)最深的一章是兒童英語(yǔ)閱讀教學(xué)。
在兒童英語(yǔ)閱讀教學(xué)這一章討論的是英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言或外語(yǔ)教學(xué)中與兒童閱讀相關(guān)的問題。而這些信息正是我國(guó)從事兒童英語(yǔ)教學(xué)的老師所迫切需要的。作者在開始部分就單刀直入地提出“什么是閱讀？”，描述了處在不同母語(yǔ)發(fā)展階段的兒童英語(yǔ)閱讀，提供閱讀教學(xué)的基本背景信息：閱讀理解就是理解文章，獲取信息，并享受其中的樂趣。閱讀教學(xué)的核心就是教兒童如何總結(jié)他們所讀的內(nèi)容。人們閱讀的主要目的主要有兩個(gè)：首先閱讀是一種娛樂形式，其次為了獲取信息而閱讀。這種閱讀觀扭正了我們長(zhǎng)久以來(lái)閱讀為了應(yīng)試教學(xué)的畸形閱讀觀，還原了閱讀的本來(lái)面目。說(shuō)得多好啊：閱讀是為了娛樂、閱讀是為了獲取信息，而不是為了做題目。只有這樣，閱讀才不會(huì)無(wú)味、教學(xué)才不會(huì)枯燥。作者在該書中描述了各種閱讀策略和技巧，包括一些使用教材教授讀寫能力的具體建議。而這些正是我們想要的。在該節(jié)中，作者別開生面地介紹了許多別出心裁的閱讀教學(xué)技巧。例如運(yùn)用可預(yù)測(cè)的故事和語(yǔ)言練習(xí)圖書等。
反觀當(dāng)今我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)中，雖然說(shuō)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間要?jiǎng)?chuàng)新英語(yǔ)課堂，特別是閱讀課的教學(xué)，但閱讀教學(xué)還是相當(dāng)單調(diào)的，方式還是相當(dāng)單一的。不外乎是先教授新單詞，然后解釋一下文章的意思，再做一些練習(xí)題�！秲和⒄Z(yǔ)教學(xué)實(shí)用技巧》一書中所介紹的閱讀教學(xué)方法無(wú)論對(duì)于新教師或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)有實(shí)用價(jià)值的'，正好填補(bǔ)了這方面信息的空白；而且操作起來(lái)也很容易，可以說(shuō)是本少利大。
在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書有一個(gè)很大的特色，就是每一章節(jié)都會(huì)有一個(gè)“教學(xué)反思”，這一“教學(xué)反思”就該章節(jié)所闡述的觀點(diǎn)明確地提出所要反思的內(nèi)容，并且是“易位思考”，即當(dāng)你是孩子時(shí)，你在學(xué)習(xí)該內(nèi)容時(shí)的想法和做法，這給了我很大的沖擊，在實(shí)際教學(xué)過程中，要學(xué)會(huì)以學(xué)生的角度去思考問題。
《兒童英語(yǔ)教學(xué)實(shí)用技巧》這本書沒有枯燥的理論說(shuō)教、沒有空泛而不切實(shí)際的教法指導(dǎo)、沒有教法式教科書式的面面俱到。在閱讀的過程中，發(fā)現(xiàn)有那么多新穎的教學(xué)理念、教學(xué)策略和教學(xué)技巧，同時(shí)，也會(huì)使自己不斷反思、校正當(dāng)下的教學(xué)實(shí)踐。
英語(yǔ)閱讀讀后感2
Loves also thoroughly, hates thoroughly also. Repays a debt of gratitude also thoroughly, the revenge is also thorough. This is reads " Christ mountain revenge in me records " after the biggest a has the proverb is called the " gentleman revenges, ten year not late ", revenges also is needs to conserve strength, certainly is not may act rashly by reason of for a while the state of mind. But Christ mountain count, then was most concrete the motion explains this proverb with oneself.
After experiences 14 years in prison, his life essential meaning was pursues ever the family member, ever benefactor and ever personal enemy. After confirmed had to seek person, he certainly did not have like us such which saw in the chivalric fiction novel, held the fist in the other hand cloud " to the benefactor goes through fire or water, again did not hesitate ", assassinated to the personal enemy one sword. He chose his own ever had the graciousness to own ship owner one, he used up it energy, silently supported, by the various way, actually always did not let them know actually own was for repay a debt of he repays a debt of gratitude moving, then his revenge is so the incisiveness, also has several after us calls unavoidably to have the dessert is startled.
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