英語的日記
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的英語的日記，希望對大家有所幫助。
英語的日記1
今天媽媽送我去上英語課，才送到一半，媽媽就說：“走吧！”然后我就跑步、跑步，哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一，我第二，朱麗第三，正好我還折了紙飛機，這個樣子蠻像普通飛機的。我對他們說：“我們一起玩飛機吧！”凱文就和我玩了起來，不過，我注意到凱文好像不大有力氣，所以我就又放了起來。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來，凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打，我輸了一次，然后后面都是贏，然后又輸了一次，還有沙城堡，我到了一次，又輸了一次，然后又到了一次，然后又輸了一次……。好好玩，我們玩得吭哧吭哧，好累呀。
看來玩這種東西也是很累的，但是我是不會放棄滴，我可是練過跆拳道的哦，所以，我又玩，吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞，他們兩個輸了，他們還假哭了一場。我又說要玩，他們兩個吭哧吭哧的說：“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行，我讓老師把空調開大一點，老師就開得大了一點。
今天的英語課上來Tt這個T呢，是最、最、最簡單的，好簡單好簡單，實在難不倒我，你知道有多簡單嗎？實在是太簡單了，因為我已經(jīng)都會了，我熟得都變成烤雞了。
下課的時候，我本以為外面是很熱很熱，結果沒想到比教室里還要冷。
英語的日記2
內容：確定翻譯文本(選材原因、文體特點)
在上周老師的講話中，我了解到實際中的翻譯項目一般都是規(guī)定在有限的時間內，由一個翻譯工作坊(工作組)共同完成。分工完成后的譯稿還需由一名負責人潤色，這樣可以達到風格的一致性，而且術語會更豐富一些。遵照老師的建議，我們班的同學幾乎都已經(jīng)分好小組。我們小組也不例外，已經(jīng)準備好模擬真正的翻譯工作坊，全力以赴，爭取順利完成實習。
首先，我們小組要做的第一件事就是要確定翻譯文本。經(jīng)過了一番小討論和一段小插曲后，我們決定選擇《Media Now》作為英翻中的內容，《商務禮儀》作為中翻英的材料。今天我們在圖書館查閱資料的時候，發(fā)現(xiàn)
可以翻譯的東西很多，其實這些都可以作為我們平時自學的材料。根據(jù)規(guī)定，無論是中翻英、還是英翻中，內容材料必須保證Native， 拿到《Media Now》這本書的時候，我們四個人對此都很感興趣。我們渴望多了解一些關于媒體新聞、文化與技術的信息，而且我們發(fā)現(xiàn)這本由清華大學出版社于20xx年出版的書很與時俱進，內容豐富，涵蓋面廣，有實景、照片、圖表。最終，我們小組決定翻譯“全球媒介”章節(jié)，我們覺得話語很客觀，內容新穎，也有我們想了解的信息和不認識的術語，通過查閱我們一定都能有所收獲。我想，經(jīng)過這次翻譯我們一定能更深刻、更用心的了解西方文化。
漢譯英的材料是《商務禮儀》。我們小組一致認為，今后走向社會所面臨問題的第一大問題就是商務場合所必
備的社交禮儀和行為規(guī)范。這在商務成長路上不可忽視，將我們想了解的知識翻譯成英文，對我們學懂商務禮儀和提高翻譯能力都是有利的。
英語的日記3
“英語嘉年華”，看到這個詞語，大家一定多少有點奇怪吧，其實，英語嘉年華是我們學校組織的一次英語活動，好像“英語角”。在這個活動中，有好玩的游戲，好吃的食品，還有可能得到精美的小禮品。參加這個活動，要讀一段英語短文才能進入活動現(xiàn)場，并且在整個活動中必須說英語。
當我和同伴們費了九牛二虎之力讀完一篇英語短文，才得以進入中西結合餐廳，本以為可以安心享用美食了，卻因為餐廳菜譜上的單詞不會說，說了幾句漢語，被“服務員”下了“逐客令”，離開餐廳時，有人陰陽怪氣的說：“我們是中國人，難道還不讓說中國話？”話雖這樣說，我們也只能看不能吃，戀戀不舍地離開了餐廳�？磥碚娴囊黾釉~匯量了呀！
如果說我印象最深刻的是中西結合餐廳，那么最有趣的就是猜謎語了。
謎語的短文倒是很簡單，可是當我們開始猜謎語時都傻了眼，上面的單詞、句子很多都不認識，翻來覆去，找了一張我大部分能翻譯出來的，可誰知其中最重要的單詞不會翻譯，只能再選一個了。這次，我一個個認真地選，哇！終于看到了一個我會的―――Ｔhis is a animal，has a big and black glass。（這是一只動物，戴一付大大的黑黑的眼鏡）。我的腦海里一下出現(xiàn)了大熊貓那憨態(tài)可掬的神態(tài)―――ｐａｎｄａ。我猜對了，獲得一枚小印章，可以換取小禮物了呢。
這次的“英語嘉年華”活動讓我們學會了有自信地開口說英語，讓我們在歡樂中學習，我愛“英語嘉年華”。
英語的日記4
前天，我到小區(qū)的花園對面去學英語。
當我站在門口時，看到那么多人到這來學，我不免有些害怕。去走進去，看見依君樂(音)旁邊有個空位，就擠著坐下來。雖然旁邊是我的好朋友依君樂，但另一邊卻是個令人作嘔的男孩子。可能是老師給他們安排的座位，我沒有經(jīng)過老師的同意，就坐了下去。于是，他開始對我指指點點。我感到非常氣憤!
終于開始上課了。當徐老師拉下卷閘門時，我開始不安地搖晃椅子，因為那男孩還在喋喋不休地說什么我可以隨時回家啦什么什么的。我真想馬上離開，但即使可以也不能了，因為卷閘門被拉上了!真可怕!
徐老師告訴我們，她的英文稱呼叫“咪絲徐”。徐老師又讓我們用英文跟她問好。有的同學說“哈羅，咪絲徐”，有的同學說“古德貓呢，咪絲徐”。不過徐老師說下午不適合說早上好，比如早上你剛起床，就聽見媽媽在對你“古德依為泥”了。徐老師先教我們猴子的英文稱呼“芒克”，昵稱是“芒切”。我覺得很有意思，因為中文里猴子都沒有昵稱呢，英文就有了，有趣!
現(xiàn)在我覺得好多了!剛才我就像一條被扔在沙灘上的小魚，但現(xiàn)在我像在高空飛翔的海鳥(畫一只飛翔的小鳥)。
徐老師又教我們熊貓的英文稱呼“盼的”，昵稱“盼弟”。我們還演了英語書上的對話呢!然后，徐老師又讓我們唱英語書上的英文兒歌，真是好聽極了!接著，徐老師又教我們狗的英文稱呼“到格”，昵稱“到飛”和貓的英文稱呼“凱特”，昵稱“凱蒂”。
我學到的東西好多啊!
英語的日記5
在我記憶的銀河中，由于多耀眼的星星，就像我所發(fā)生過的事情一樣，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在，我挑一顆最耀眼的星星，來講一講。
那是六年前的一天，那天，媽媽帶著心里忐忑不安的我來到了一個教室門前。我好奇的問媽媽：“媽媽，這就是你說的英語班嗎?”媽媽微笑著并點了點頭。我知道，這微笑里蘊含著望女成鳳的心情。這時，從教室走出了一位年輕漂亮的女老師，我心里想這會不會是教我英語的老師呀?我猜對了，這就是我的英語老師。老師把我拉進了教室，并對同學們說：“這是我們新來的同學。”看著這一張張陌生的面孔我不禁緊張起來老師好像看出了我的心思并對我說：“沒事，習慣就好”。聽著老師的話，我心里放松了。第一節(jié)課我們學習了26個英文字母。我回到家后馬上把它讀熟并背熟了。我驕傲的對媽媽說：“英語其實很簡單嗎!”我滿以為會得到媽媽的表揚，可誰知道，媽媽卻把我拉到電腦旁，搜出了一個英語對話的視頻，我聽著聽著就傻眼了，我一句也聽不懂。我慚愧的對媽媽說：“媽媽，我錯了，我不該驕傲，我要用心學習英語。”媽媽笑著點了點頭。
通過這件事，我明白了學無止境，我們不要驕傲，要知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
英語的日記6
今天，姐姐來到了我家?guī)臀逸o導英語。
這是姐姐去青陽回來后的第一堂英語課。在此之前，姐姐布置了好幾篇課文，希望我在寒假里多讀讀。可是，我總覺得時間還很多，姐姐布置給我的課文，我?guī)缀醪皇炀殹５冉憬阕x完后，我的心就砰砰直跳，像一只不安分的兔子，本來就不熟練了，這下就讀得更離譜了。
姐姐摸了摸我的頭，不滿意地說：“這次怎么上次讀得差呀？我記得你上次讀得不錯呀。”她稍停一會兒，又說：“學英語要用心啊�！�
我還沒來得及點頭，爸爸就先生氣，他非要我在姐姐面前，說一說到底喜不喜歡英語。我小聲嘟囔著說：“有一點不喜歡。”姐姐聽了問道：“你那一點點不喜歡，是因為學英語不容易，對嗎？”我點點頭，姐姐語重心長地說：“只要你相信自己有實力，就一定會學會。可是，學英語不是件容易的事情，要下功夫啊。長大后，你肯定會遇到更大的困難，要是你連這點恒心都沒有，長大要如何面對更大的困難呢？”是呀，凡是都不只靠喜歡而下功夫，那樣是不能取得成功的。
學英語使我明白：成功是由百分之一的靈感與百分之九十九的汗水取得的！
……
英語的日記7
20xx年06月08日 星期三 天氣：晴
今天晚上，我去上菁華浩揚英語課時，徐老師讓我們分成兩組舉行了一場對抗賽。首先她讓我們給自己的隊伍起一個好聽的名字，于是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊”這個名字，而對手卻選擇了“猛虎隊”來做他們的隊名。
競賽開始了，老師在我們兩個隊各挑了一個人，讓他們到黑板前寫單詞，“斗”了幾個回合后，我們組領先了兩分，對方惱羞成怒，拼命想把比分給扳回來。可是在讀單詞環(huán)節(jié)中他們又輸慘了，結果現(xiàn)在我們已經(jīng)領先四分了。到最后一個搶答的環(huán)節(jié)了，老師說：“這個項目是考驗你們的反應能力的，猛虎隊還有扳回比分的機會，要加油呀！”猛虎隊員們一個個躍躍欲試，摩拳擦掌，看起來要和我們拼一個你死我活，魚死網(wǎng)破了。你看在比賽中他們都反應神速，你爭我搶的回答問題，可我們的隊員也不是好惹得，個個爭的面紅耳赤，最后徐老師統(tǒng)計比分，我們“雛鷹隊”以26：17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師說：“下次你們猛虎隊要加油��！”
下課了，我們的隊員還嘲笑地說：“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧，哈哈哈！”
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英語的日記8
前幾天，媽媽和婆婆帶我去花卉市場看花，花卉市場可真大，有許多展廳，展廳里有各種各樣的花朵，黃的，紅的，藍的，五顏六色，很是吸引我的目光。
朝著展廳里遠遠望去，各種各樣的花展現(xiàn)在你的眼前，有的挺直著腰板，好像在等候你的到來;有的就像舞娘一樣搖擺著舞姿;有的含苞欲放，骨朵就像孩子的臉一樣紅彤彤的可愛極了;還有的花全開了，粉粉的'，美麗極了。
我邊走邊欣賞美麗的花朵，忽然看見很奇怪的樹，它的樹干上全是黃色的果子，特別像芒果。它黃黃的大大的，身體還是橢圓型的。這種果子一個接著一個的結在樹上，就像一個一個排隊做游戲一樣非常有趣。后來我才知道這種果子叫發(fā)財果。為什么叫發(fā)財果呢，我想，一定是起名字的人想在新的一年里，希望大家的財運像這個果子一樣，一個排著一個的到來。
走著走著，有一株紫色中帶著黃色的小花吸引了我，這朵花叫報春花，代表的是春天要來到來的意思。它有三種顏色，黃色，紅色，紫色，非常漂亮，就像蝴蝶的翅膀一樣，美麗極了。但是它的生命只有3個月，我感到非常惋惜。但是我覺得，報春花的生命就像春天一樣盎然生機，雖然沒有太多人記得但是依然在頑強的生存。
仙人球雖然全身是刺但是我覺得它非常的可愛，非常的q，感覺就像一個綠色的軟糖一樣，若不是她有刺我還真想一口咬下去。
還有許多不知名的小花也在真氣斗艷的開放著，他們展現(xiàn)著他們自己的風采。
在回來的途中，我覺得我還沒有離開花卉，那種熱鬧，那種花的繁多，我感覺這世界上的未知的東西這么多，我了解的實在太少了，我以后一定要多實踐，這樣我就可以了解更多的知識。
英語的日記9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課，迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識，更叫人精神振奮的是我們四個小組之間的激烈爭奪。告訴你，如果這節(jié)課你組上的分數(shù)，你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了，只見同學們都精神抖擻，有的和組上的同學互相加油打氣，有的正暗下決心，準備和別組的同學一決高下。我們都把背挺得直直的，雙手放得平平的，期待著這場較量。
這場較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當老師點開一張圖片，我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當佳澍清澈響亮的聲音第一個快速地鉆入我的耳朵時，我便暗暗高興，因為呀，他這樣就為我們搶到了一分啊！沒過多久，由于佳澍的豐功偉績，我們組遙遙。我高興地望著我的競爭對手黃天舒，只見他正呲牙咧嘴，那雙眼睛瞪得老大，我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火，我得意地笑了笑，對他說：“好好努力吧！”
“什么！”由于第一組朗讀整齊，第二組黃天舒的大嗓門，第四組的紀律好，我們很快又齊頭并進，分數(shù)不相上下。我一下子緊張起來，提高了警惕，更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣，沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了，我的心也隨之被提了起來，開始保佑不要出什么差錯。可是，天不隨人愿，劉伯杰他們幾個卻在這個關頭說起話來，偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我們組被扣了一分。第二組獲勝！我知道事已成定局，望著天舒長嘆了口氣，他卻高興地和同學們擊掌慶祝著。
這就是英語課上的較量。
英語的日記10
下學期我們就開始有英語課了,媽媽想為我選報一個英語班,今天下午四點,新英格蘭學校打來電話讓我們過去試聽,我媽媽帶著我就趕過去了。
到那里后,在報名老師帶領下我們到教室找座位。
教我們英語的老師自我介紹她姓賈，但不是"假老師，是真老師"賈老師的話一開始就把我們逗樂了。她有一張圓圓的臉,短頭發(fā),個子也不高,但看起來很和藹,對我們非常親切。賈老師先教我們學了幾句英語問話，"你好"、“你叫什么名字?”“再見”，接著又教我們學習了幾個英語單詞的發(fā)音，如“熊貓”、“老鼠”、“鉛筆”然后就開始帶著我們一起做游戲。
游戲的規(guī)則是：老師讀單詞發(fā)音大時，我們必須小聲說，老師小聲說時，我們就要大聲說，老師講她要看看我們是不是真會說了,也想檢驗我們的反應能力。沒一會兒大家就暈了，很多人都說錯了。我也失誤了一次，當老師大聲說時，我不由自主也跟著大聲說了，同學們都笑了。老師還讓同學們互相用她剛教的英語打招呼和說再見。這樣，不知不覺就到了下課時間。
最后，老師發(fā)給我們兩本英語書和三盒磁帶。
我打開書的第一面，有個(看誰的笑臉多)，是什么意思呢?就是當我們回答對一個問題時，如果老師的手形是一，就是表示我們可以在(看誰的笑臉多) 中畫A中的一筆，A是三畫，對一次，只能畫一筆，對三次就寫成了A，老師就獎勵一個笑臉。這堂課我畫的A是七個，就得了七個笑臉。
才上了一堂課，我已經(jīng)喜歡上了英語課和這位有趣的英語老師。
英語的日記11
12月26日終于來到了，我高興極了，因為這一天就是我們學校舉行英語節(jié)的日子。
我一大早就醒了，鬧鐘都還沒響呢。吃好早餐后，我就和媽媽興沖沖地奔向目的地陸軍總醫(yī)院的科技文化中心禮堂。我非常興奮，一路上覺得連路旁的樹葉都在唱歌。
同學們都精心化了妝 ，把自己打扮的漂漂亮亮的。在禮堂里，我們在老師的指導下認真地排練。
終于輪到我們上臺表演了！ 同學們都有點緊張，包括我。上臺了，大家都站的整整齊齊地。我們隨著歡快的音樂唱起了英語版本的校歌，歌聲是多么的美妙動聽呀！
到了中午，整個英語節(jié)結束了。在回家的路上，我興高采烈地和媽媽討論節(jié)目。媽媽告訴我，有的班唱的是動聽的圣誕歌，有的班唱的電影《冰雪奇緣》里的主題曲let it go，還有五年級的哥哥姐姐表演了精彩的英語話劇《三只小豬》。媽媽說觀眾都看得津津有味。
我覺得這一次的英語節(jié)意義非凡，讓人十分難忘。我喜歡英語節(jié)，因為它激發(fā)了我們學習英語的興趣，以后我會更加用心去學習英語的。
英語的日記12
內容： 查閱相關文獻(閱讀理解翻譯材料)
本周我們已經(jīng)開始著手于英譯漢的翻譯工作，雖然我們已經(jīng)確定翻譯“全球媒介”，但是還是把其他重要的章節(jié)，重要的部分也通讀了一遍。我想找到語感，熟悉這
本書還是很重要的，我想這不僅對了解作者的寫作手法、表達習慣等有所幫助，還能擴展自己在媒介這一方面的知識。
根據(jù)實習內容，這周以“查閱相關文獻，閱讀理解翻譯材料”為主。所以這周我們主要閱讀了相關的全球媒體的中文資料，以及大量相關的英文資料。我發(fā)現(xiàn)有很多專業(yè)都是需要我們去慢慢接觸，認識，然后逐漸深入了解�，F(xiàn)在，我很喜歡學習歐洲國家媒介的歷史，如果
沒有這次翻譯大實習的活動，我一定對很多西方國家的重要文化信息都沒有接觸的機會。我想這樣主動的學習，記憶一定會更加深刻。
通過閱讀，我了解到歐洲國家曾經(jīng)因為媒體互通的問題，歐洲聯(lián)盟提到過“無邊疆電視”的計劃，并且為此
做出很大努力，很多貢獻。但是由于文化、語言等差異和不同，大家都希望收看、收聽、閱讀自己母語的節(jié)目和書籍，所以這一計劃破滅了。
我會付出更多的努力，向西方國家文化和語言靠攏，努力了解更多，認真吸收更多，以去其糟粕取其精華的精神學習和借鑒。
英語的日記13
我印象中，有許多老師關心過我，教育過我，但使我記憶中最深刻的是我的英語老師——劉老師。她既是我們一到四年級的英語老師，也是我們在外面學習的老師。
劉老師圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我一看就知道她是一個很有學問的人。她博古通今，滿腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理，有許多老師都羨慕她有很多學問。
記得有一次，我英語默寫沒默好，心里很傷心總是悶悶不樂�！岸ｂ忊彙�，課間十分鐘很快過了，我一直垂著頭正準備趴下。突然，我的眼光與劉老師的目光相碰，她好像看出了我的心思，睜大了眼睛望了我一下，好像在用慈祥的目光在對我說“別灰心，加把勁！你這次默不好，不是代表永遠默不好”。頓時，我感到一股股暖流流遍渾身上下。
記得還有一次，劉老師生病了。第二天，我們想她不會來了。誰知道當上課鈴打響了，劉老師像往常一樣滿面笑容地走進教室。上課時，劉老師用沙啞的聲音給我們講課。在上完課后就去掛水了，一連幾天都這樣。
啊，老師，我敬愛的老師，您像慈母一樣，用愛把我們從無知的兒童帶到四年級；您像紅燭一樣，點燃自己，照亮我們……這就是我的英語老師——劉老師，您是天下最好的老師。
英語的日記14
期末考試終于結束了，今天來總結一下我的英語學習情況。
自從升入四年級以來，我的英語成績相比三年級時進步多了，這要感謝我的媽媽。媽媽對我現(xiàn)在學的英語單詞大多是一竅不通，但媽媽為了激發(fā)我學英語的興趣，每天堅持跟我學英語，現(xiàn)在媽媽可以說對四年級上學期的英語了然于胸。媽媽的激將法讓我對學英語的興趣越來越濃。每天我按時完成老師布置的作業(yè)，仔細聽讀英語錄音；老師規(guī)定的三會、四會單詞幾乎每次挑寫都全對，而且在幾次的考試中也都取得了不錯的成績。
但百密一疏，在這次期末考試中我卻犯了一個超低級的錯誤：在一道判斷題中，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”。我卻按常規(guī)打了“×”和“v”，判斷雖都做對了，卻讓我一下痛失10分！我捶胸頓足、后悔莫及！怪誰呢！只怪自己審題太不認真了！還有一個最不應該錯的是“今年我將要參加三十五個生日聚會”，上面讓填寫“聚會”的單詞。不應該錯是因為媽媽和我一起復習時說過，這道題很有可能讓填寫“聚會”的復數(shù)形式，即把y去掉加ies，記得媽媽當時說了兩遍，我還嫌媽媽嘮叨�，F(xiàn)在這道題不出媽媽所料躍然紙上，而我竟然把媽媽的話當耳旁風，毫不猶豫地把聚會的單詞填上了。
如果我聽媽媽的話，審題時再仔細點，我就不會和班上總成績第一名的宮逸飛相差十多分。
今后我不會犯同樣的錯誤！
英語的日記15
我校首次舉行了“英語嘉年華”的活動，讓同學深刻感受到了學英語的樂趣。
“English camival”英語嘉年華。我們學校把11月24日定為這個活動的舉辦日，也就是感恩節(jié)（ThanksgivingDay）的前一天，來看看我們的活動內容吧！
我們組的成員有我、鄭煦然、李德杰、于朗清，經(jīng)評選我被選為組長。我們先去了中式餐廳，我們只要給那位同學讀一篇英文課文，如果你讀的沒有錯并且很熟，你就可以通過這一關，就可以品嘗到可口的食物，我們都讀完后，一起品嘗了面包和香蕉，我們又玩了轉盤游戲，那位同學指著轉盤上的顏色，我們說它們的英文，如果說對了三個就可以_，我們玩得不亦樂乎。快到圣誕節(jié)了，我們只要讀一篇關于圣誕節(jié)的英語課文，就可以_。我們在右邊的盒子里隨便抽一張卡片，里面有Q1、Q2、Q3、Q4，每一張卡片都有一個英語問題，我抽到了Q4，當我看到了那個英語問題時，我那緊張的心情一下子灰飛煙滅了，立即回答了那張飛吃豆芽——小菜一碟的問題，然后趕往下一個游戲。這個游戲叫做“猜燈謎”，我看著燈上的謎語，一個一個的大問號浮現(xiàn)在面前。當看到第十一個燈籠上的謎語時，我一眼就看了出來，是“兔子”。呵呵，我又通過了一關，大約過了二十分鐘，有點累了，我突然看見那邊好熱鬧�。≡瓉硭麄冊诔⑽母璋�！我立刻湊齊人數(shù)，上去一展歌喉了一下。那些小評委給我們的評價是：“不錯，你們可以繼續(xù)_，加油！”。
不知不覺中，四十五分鐘的時間在我們身邊悄悄流過。我們都得到了精美的獎品，更重要的是這次活動讓我們感受到了英語的樂趣！
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