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      特殊的音樂課作文

      時(shí)間:2018-06-04 16:05:23 音樂 我要投稿

      特殊的音樂課作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的特殊的音樂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      特殊的音樂課作文1

        相信大家都上過音樂課,音樂課大進(jìn)行都一味相同,但是那一節(jié)音樂課卻讓我終身難忘。

        “丁零零,丁零零——”讓課了,大家拿著口風(fēng)琴高高興興地到了音樂教室。映入眼簾的是:潔白如雪的墻壁、嶄新發(fā)亮的棕色木地板和一些古樸典雅的樂器,如:二胡木笛等等。音樂老師姜老師并沒有和往常一樣,而是告訴我們:“要學(xué)習(xí)木笛了。”說完,姜老師便拿起一根木笛,悠揚(yáng)的吹了起來。那聲音動(dòng)聽極了,這悅耳美妙的樂聲盤旋在我們心頭之中。等姜老師吹完段,大家都蠢蠢欲動(dòng),想快點(diǎn)吹吹木笛呢!姜老師看大家興趣這么大,立馬搬出了五十幾支木笛,我們耐不住好奇心,想立刻沖上去。結(jié)果姜老師讓最近的一位同學(xué)拿下去分發(fā)。

        我剛一拿到木笛,就興致勃勃地觀察起來,木笛有12個(gè)孔,位置排列也不完全均勻,草草地觀察了下也顧不上什么趕緊吹了起來。“呼呼”一聲呼氣傳到我耳旁,但這根木笛好似跟我賭氣,我再怎么使勁和吹,也吹不起一丁點(diǎn)聲音。

        這時(shí),姜老師告訴我們:“吹木笛時(shí)有技巧,用下嘴唇靠吹口,上嘴唇壓住吹口,留一點(diǎn)縫隙吹氣就可以了。我試了幾次果然吹出優(yōu)美的笛聲。

        這節(jié)音樂課雖然過去了很久,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

      特殊的音樂課作文2

        第三節(jié)音樂課,我們一窩蜂的來到音樂教室,調(diào)皮的男生們又是胡亂的敲鼓又是起勁的吹口琴,女生們則捂住耳朵大喊大叫……。

        踏著上課的鈴聲,老師走上講臺(tái)。經(jīng)過我們的一番折騰,教室里已是塵土漫天;男生們還不時(shí)地做鬼臉,屁股在板凳上搖來晃去,他們老是“欺負(fù)”溫柔的盧老師……老師皺皺眉頭,沒有和平時(shí)一樣先去打開電子琴,而是輕輕地說:“孩子們,今天老師先講一個(gè)真實(shí)的故事!

        “六歲的菲兒先天失語,兩歲時(shí)爸爸生病去世。為了還債和維持生活,媽媽每天早起晚睡。菲兒每天傍晚就倚在家門盼著媽媽回來。媽媽回家時(shí)是菲兒一天中最快樂的時(shí)刻。

        這一天,一直下著大雨,早已過了媽媽回家的時(shí)間;菲兒倚在門口望呀望,總不見那熟悉的身影。天完全黑下來,雨也更大了。菲兒順著媽媽平常回來的路去找,因心里想著媽媽,饑餓和寒冷都忘了。走了好久,終于在路邊看到倒在地上的媽媽。菲兒使勁地?fù)u著,她想媽媽可能是太累睡著了。為了讓媽媽睡得舒服點(diǎn),她坐到地上,把媽媽的頭放在自己腿上,這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是睜著的,菲兒突然明白媽媽死了。她拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽手上還緊緊捏著一塊她最愛吃的年糕。菲兒撕心地哭著但發(fā)不出一點(diǎn)聲音……”班里的女生有的在輕輕哭泣,有的在抹眼淚;男生們也神情嚴(yán)肅的低著頭……

        當(dāng)老師講到“菲兒覺得應(yīng)該告訴媽媽,一定會(huì)好好活著,讓媽媽放心地走。大雨中,她站起身,擦干眼淚,在媽媽身邊一遍一遍地做著手語……”時(shí),教室里已經(jīng)是哭聲一片。

        “孩子們,今天我們要學(xué)習(xí)的這首歌曲,就是根據(jù)菲兒的手語作的歌詞;現(xiàn)在就讓我們一起去聆聽《感恩的心》……”

        在接下來的學(xué)唱過程中,我們第一次那么投入!男生們一改往日的洋腔怪調(diào),就連做動(dòng)作也是一絲不茍。

        這節(jié)特殊的音樂課讓我們深深明白:一定要感恩父母親人、感恩老師朋友、感恩社會(huì)自然……“花開花落我一樣會(huì)珍惜!”讓我們常懷感恩之心,早日成為社會(huì)的有用人才!

      特殊的音樂課作文3

        法國(guó)有一位著名的音樂家,名叫洋科,他從小熱愛音樂,熱愛到能夠?qū)⒈鎰e出昆蟲聲音的程度,只要有種聲音,就會(huì)想到音譜。

        今天,我們也聽了一節(jié)課的美妙音樂。 音樂開始播放了,起初吵吵鬧鬧的聲音立刻消失的無影無蹤了,教室里鴉雀無聲,靜得連針掉到地上的聲音都能夠聽見,唯一能聽見就是美妙的歌聲。 從音樂里蹦出來的`音符像調(diào)皮的小精靈,每個(gè)音符滲透了我的心。高音像無數(shù)的煙火彈飛向天空,又唰---唰----地落了下來,而低音像泉水源源不斷流著,發(fā)出叮咚、叮咚的聲音,我陶醉在這美妙而又悅耳的歌聲中。

        當(dāng)唱到:最美的女人是媽媽時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,變得模糊了起來,我浮想聯(lián)翩,眼前浮現(xiàn)出媽媽辛苦工作的一幅幅畫面,她為了我,為了這個(gè)家而努力的工作,工作,再工作,啊,母愛,無私的母愛,偉大的母愛! 叮呤呤,一陣清脆的鈴聲把我的思緒從遠(yuǎn)方拉回,我這才如夢(mèng)初醒。 這節(jié)課是享受形的,我就像喝了玉液瓊漿一樣,全身七千二百個(gè)毛孔都感到舒服?纯粗車耐瑢W(xué)和我的感受差不多,有的同學(xué)還流淚呢! 這真是一節(jié)特殊的音樂課呀!

      特殊的音樂課作文4

        記得 在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候,我們的音樂老師換了,換成了張主任,張主任的歌聲十分的動(dòng)聽,我們幾乎每節(jié)音樂課都想讓她,為我們唱一首歌。而且她也經(jīng)常的告訴我們?nèi)松淼牡览。還記得一節(jié)音樂課,張主任講了一個(gè)讓我十分難忘的故事。

        這天,我們亂哄哄的走進(jìn)了音樂的教室,一下子這種喧鬧就一下子消失了,同學(xué)們各自走到各自的座位上,靜靜地等待著張主任的到來。張主任進(jìn)來了,但沒有像往常一樣坐在鋼琴的旁邊讓我們練聲,而是說:“同學(xué)們,今天我講一個(gè)故事給你們聽。從前,有一個(gè)老人他快要死去了,他非常想知道天堂與地獄的區(qū)別。

        就在一天,一位仙女從天而降,老人就急忙說:“你知道天堂和地獄的區(qū)別嗎?”她說:“你跟我來看看吧!”轉(zhuǎn)眼之間,仙女和老人來到了一個(gè)地方,仙女說:這里就是地獄。只見天地之間沒有綠色只是一股黃色的煙彌漫在空氣里,吸進(jìn)來的都是一些臭味。 很快映入眼簾的就是一個(gè)小小的房子,房子的煙囪升起了一縷縷青煙,看來房子里有吃的,老人飛快地跑了進(jìn)去,突然一些人出現(xiàn)在了老人的眼前,老人下嚇了一跳,這些人要不就是餓的瘦的跟火柴一樣,要不就是已經(jīng)變成骷髏,而且這些人手都是直的,可令人不解的就是桌子上擺滿了山珍海味,還有一鍋湯。老人非常的不解而又有點(diǎn)害怕,就問仙女這是怎么回事?可是仙女什么也沒有說。

        很快,老人眼前的畫面變了,“這里和剛剛那個(gè)地方真是天壤之別!崩先税底韵氲剑@里的樹木枝繁葉茂,花紅柳綠,一大片的綠色覆蓋了這里,真是人間仙境。而相同的,遠(yuǎn)處也有一間房子,煙囪上也冒著一縷縷青煙,桌子上也擺著山珍海味,而里面的人卻截然不同,雖然他們的手也都是直的,但他們手拉著手唱著歌跳著舞。

        老人說:“這里應(yīng)該是天堂吧!” 這時(shí),仙女發(fā)話了:“對(duì),你看,地獄的人是那樣悲慘,是因?yàn)樗麄兎浅5淖运,心里只有自己,我行我素的,(雖然他們的手只能直著),如果你是這樣的一個(gè)人,那你就永遠(yuǎn)都不可能吃到那些山珍海味。而天堂人他們心里都想著別人,他們把勺子喂給對(duì)方吃,這樣一來他們都可以吃到,所以就不會(huì)餓死!

        當(dāng)張主任講完這個(gè)故事,整個(gè)教室變的十分安靜,突然下課鈴打響了。同學(xué)們默默無聞的回到了班級(jí),我還回味著這個(gè)故事,我懂得了人不能非常的自私,要時(shí)刻為別人著想 。