奧爾夫音樂作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的奧爾夫音樂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
奧爾夫音樂作文1
隨著科學的發(fā)展,將藝術(shù)劃分得也越來越細,但音樂不是以單一的形式存在的,不是單純用嘴唱或用耳朵聽,它是一種綜合的藝術(shù),可以一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出:原本的音樂是什么呢?原本的音樂決不是單純的音樂,它是和動作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一起的。
這是人類本來的狀況,是原始的,也是最接近人心靈的,因此可以說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。(我也喜歡,但我不是自閉癥兒童)
孩子的生活經(jīng)驗沒有受太多的社會影響而定型,因此他們天然的具有對音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后,他們可以根據(jù)自己的理解用音樂去表達,通過簡單的樂器即興演奏、即興表演,使孩子也從事藝術(shù)家的工作,用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想像力。
當沒有樂器時,他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏,充分體現(xiàn)對樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂,自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂,影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏,還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營養(yǎng)”。
奧爾夫音樂作文2
清晨,雪花仙子帶著她的朋友們靜悄悄地來到人間,在裝點大地。雪花仙子在天空中飛舞著、歡聚著,漂亮極了。她的朋友們也飛舞起來,她們擊掌相慶,但你卻聽不到一點聲息!仙子們在天空中飛舞著,在她們眼中是在舞蹈,而在我們眼中她是晶瑩的'天使,密灑堪圖畫。
起初仙子們來的不多,可過了一會兒,地上、房子、山崗、樹林到處一片雪白,雪花仙子給大地鋪上了一層厚厚的棉衣,小朋友們早己按捺不住喜悅在雪花中跑著、跳著、叫著、喊著。與雪花共舞,才有聲息,天上與人間都充滿了生機活力……
小雪花不光給大地,房屋披上了厚厚的棉衣,樹木也冰清玉潔、銀裝素裹。連外面的小貓、小狗也都穿上了純白色的冬裝,還給大地印上了朵朵梅花,可真不忍心觸摸它……
雪花仙子送給大家的禮物是純潔的,是圣明的。北方人人熱鬧起來了,于是冰雕開始了,堆雪人成了孩子們必要的活動游戲,打雪仗讓你忘記一切,是雪讓你動情,讓你更奔放……雪花仙子送給大地的新裝,讓大家不忍心踩上去。而雪花仙子送給樹木的禮物,讓枝頭上的鳥兒不肯落在樹枝上。小雪花送給房屋的禮物,充滿了曲線美。可真像過年蒸的大饅頭……
多么美的小雪花!你可別來了就走,多停留些時候吧!
……
【奧爾夫音樂作文】相關(guān)文章:
音樂的作文08-09
音樂噴泉作文08-09
音樂噴泉 作文08-09
欣賞音樂作文08-08
音樂生活作文12-22
音樂表演作文03-07
致音樂作文03-07
音樂風波作文03-07
音樂殿堂作文02-18
觸摸音樂作文01-24