【必備】音樂課作文300字合集6篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的音樂課作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
音樂課作文300字 篇1
在每個人心靈深處,都有自己覺得有趣或無趣的事情。而我覺得最最無趣的是就是上音樂課。為什么呢?請看下文。
課堂上,會時不時傳來一陣同學們的哀嚎聲,教室里到底發(fā)生了什么事呢?就讓我們進去看看吧!
原來,有的同學在音樂上缺少一定的天賦。而音樂老師偏信“人不打不成材,樹不修不直立”、“玉不琢,不成器”等等諺語。
就這幾句諺語,可把同學們害慘了。
老師教的歌,你若是唱錯或跑調的,都會被老師的“教棍”處置——被掃把打。
一不小心就會被打十棍、二十棍,我因上課講了一句話而“沾光”了呢!
因為我們班的人都比較喜歡講話,所以“教棍”是我們的“好朋友”,經常伺候我們呢!也因為這樣,教室里回傳出陣陣哀嚎聲。
哎!音樂課真無趣。
音樂課作文300字 篇2
相信大家都上過音樂課,音樂課大進行都一味相同,但是那一節(jié)音樂課卻讓我終身難忘。
“丁零零,丁零零——”讓課了,大家拿著口風琴高高興興地到了音樂教室。映入眼簾的是:潔白如雪的墻壁、嶄新發(fā)亮的棕色木地板和一些古樸典雅的樂器,如:二胡木笛等等。音樂老師姜老師并沒有和往常一樣,而是告訴我們:“要學習木笛了。”說完,姜老師便拿起一根木笛,悠揚的吹了起來。那聲音動聽極了,這悅耳美妙的樂聲盤旋在我們心頭之中。等姜老師吹完段,大家都蠢蠢欲動,想快點吹吹木笛呢!姜老師看大家興趣這么大,立馬搬出了五十幾支木笛,我們耐不住好奇心,想立刻沖上去。結果姜老師讓最近的一位同學拿下去分發(fā)。
我剛一拿到木笛,就興致勃勃地觀察起來,木笛有12個孔,位置排列也不完全均勻,草草地觀察了下也顧不上什么趕緊吹了起來。“呼呼”一聲呼氣傳到我耳旁,但這根木笛好似跟我賭氣,我再怎么使勁和吹,也吹不起一丁點聲音。
這時,姜老師告訴我們:“吹木笛時有技巧,用下嘴唇靠吹口,上嘴唇壓住吹口,留一點縫隙吹氣就可以了。我試了幾次果然吹出優(yōu)美的笛聲。
這節(jié)音樂課雖然過去了很久,但我會永遠記住。
音樂課作文300字 篇3
今天,我們音樂課上的笑聲完完全全是由我引起的。
這是怎么一回事呢?原來今天下雨了,雨停后,我在校園里玩水時,發(fā)現教室的門后有一只小青蛙,它的左腿破了皮,受了傷。
我看了,連忙把它放到桌上,用隨身帶的紙巾包扎好它的腿。它看起來舒服些了。對我眨了眨眼睛,好像在感謝我呢!
上課鈴響了,音樂老師走了進來,我連忙把小青蛙放到桌肚子里,它看起來很老實,下巴一鼓一鼓的。不一會兒,音樂老師唱了起來:“海鷗,海鷗,我們的朋友……呱呱”不好,那調皮的小青蛙叫了起來,一開始,老師還以為是哪個壞同學為了逗大家開心,也沒追究。于是,她又繼續(xù)唱了起來:“海鷗,海鷗,我們的朋友……呱呱”,教室里一下子熱鬧了起來,大笑的,打滾的,噴水的,全部都有。老師這下火了,臉憋得通紅,“誰?是誰?……”
老師要追究責任了,一個一個檢查,壞了,一下子發(fā)現了我的小青蛙。我無奈之下,只好將事情的來龍去脈講給老師聽了,誰知老師竟說:“小青蛙的傷好,把它放了吧!”這下,我的心才平穩(wěn)下來,老師沒有追查責任。我一聽,趕緊放走了小青蛙。
這下你們明白了吧!音樂課上的笑聲就是這樣來的`。
音樂課作文300字 篇4
“音樂使人高尚,音樂使人充實,音樂使人熱愛生活!庇浀萌昙壞且还(jié)音樂課,我看見音樂老師滿臉的笑容提著錄音機來給我們上課。
首先,老師先讓我們把書翻到14頁,老師說:“今天,我們來學習《每當我走過老師的窗前》,老師先讓我們聽一遍,再讓我們輕唱一遍,”老師又說:“在大聲唱一遍,”我們仿佛就看到了,看到了老師正在明亮的燈光下,給我們批改作業(yè),哎,老師可真辛苦呀!
音樂能使人的心情更加歡樂,每當我唱起這美妙的歌時,我就感覺到了老師的辛苦是為了培養(yǎng)人才。
過了一會兒,我才學會,我才剛學會就下課了,我非常這節(jié)音樂課,因為,這節(jié)音樂課不僅能使我們增加知識了,還能讓人們舒情地享受這美妙的夢幻音樂,啊,音樂真美妙呀!
我喜愛這一節(jié)音樂課,這節(jié)難忘的音樂課,我永遠不會忘記的!如果我遇到困難時,我一唱起這首歌,我就開心啦!
音樂課作文300字 篇5
“丁零零”上課了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地去上音樂課。告訴你們,聽說這學期我們又換了一個新老師,同學們都很想知道新老師教得怎么樣,長得怎么樣?
一來到音樂室門口,就聽到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的很好,我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽地聲音傳入耳中“同學們我姓陳,你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說“剛才我放的這首歌,是一首童年(捉迷藏)是舒曼寫的。剛才聽你門沒有體會到曲中的意思,等一下你們閉上眼睛,回想一下,你們童年的快樂時光”
音樂放了,我們閉上眼睛,我一邊聽,一邊回想起,以前我和同學買東西,一起寫作樂,一起上課,那時的笑聲還在我耳邊回蕩。想著想著,音樂停了,我睜開眼睛。哇,剛才的那段時間雖然很短,但是我卻很放松。音樂是如此神奇。
我喜歡這位老師。
音樂課作文300字 篇6
今天,我被語文老師選中了去四年級(8)班旁聽的權利。我興奮得像一只小白兔,迫不及待希望時間能一眨眼到下午。
盼望已久的時刻來臨了。下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起,我便飛似的沖出了教室,下樓梯的速度比以往快得驚人。
我急急忙忙跑,只聽見耳邊呼呼的風聲,快到四(8)班門口時,才聽見有人叫我。我這才回過神來,是鄒墨,剛才跑得太快,差點兒把他給忘了。
我們一起走到門口,卻不肯進去,感覺有些不好意思。我瞅著鄒墨,小聲對他說:“要不你走前面?”
鄒墨直搖頭,說:“不不不,女士優(yōu)先。”邊說邊擺了個請的姿勢。我咽了咽口水,裝出不怕的樣子:“進就進”我鼓起勇氣推開門。“吱呀”一聲門開了。
我一進門便看見王老師正在講課,我有些不好意思,可是又不能退出去。我真是進退兩難,只好站在那兒一動不動。
王老師看后笑瞇瞇地向四(8)班的哥哥姐姐們簡單介紹了我和鄒墨,隨后讓我倆坐在了最后一排。這樣我就可以和哥哥姐姐們一起學習了。
今天的音樂課和平常有些不同,是一次很難得的體驗,是我感覺上過最有趣的課。以后,我要多多在老師面前表現更好的自己,盡早成為一個全面發(fā)展的好學生。
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