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      音樂課作文300字

      時間:2021-02-21 12:24:15 音樂 我要投稿

      【必備】音樂課作文300字六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的音樂課作文300字6篇,歡迎大家分享。

      【必備】音樂課作文300字六篇

      音樂課作文300字 篇1

        今天,我被語文老師選中了去四年級(8)班旁聽的權(quán)利。我興奮得像一只小白兔,迫不及待希望時間能一眨眼到下午。

        盼望已久的時刻來臨了。下午第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起,我便飛似的沖出了教室,下樓梯的速度比以往快得驚人。

        我急急忙忙跑,只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲,快到四(8)班門口時,才聽見有人叫我。我這才回過神來,是鄒墨,剛才跑得太快,差點兒把他給忘了。

        我們一起走到門口,卻不肯進去,感覺有些不好意思。我瞅著鄒墨,小聲對他說:“要不你走前面?”

        鄒墨直搖頭,說:“不不不,女士優(yōu)先。”邊說邊擺了個請的姿勢。我咽了咽口水,裝出不怕的樣子:“進就進”我鼓起勇氣推開門。“吱呀”一聲門開了。

        我一進門便看見王老師正在講課,我有些不好意思,可是又不能退出去。我真是進退兩難,只好站在那兒一動不動。

        王老師看后笑瞇瞇地向四(8)班的哥哥姐姐們簡單介紹了我和鄒墨,隨后讓我倆坐在了最后一排。這樣我就可以和哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)了。

        今天的音樂課和平常有些不同,是一次很難得的體驗,是我感覺上過最有趣的課。以后,我要多多在老師面前表現(xiàn)更好的自己,盡早成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

      音樂課作文300字 篇2

        “逆戰(zhàn)、青春修煉手冊、想唱就唱、魔法城堡......”這些都是今年的最流行的歌曲。而我們的音樂都是在唱一些民族歌?墒牵裉焱蝗蛔兞,還有一點不適應(yīng)了呢。

        上課了,只見一位老師走進教室在黑板上寫下了“何”字,這時,我們在知道這位老師叫何老師。老師先一開始酷酷的說:“我也不知道你們之前是學(xué)什么歌,我就請你們上來唱幾句流行音樂吧!蔽覀兪值捏@訝“什么我們都沒有唱過!遍_始方鎮(zhèn)宇和章樂還有章峰被目擊了。他們在外面商量了好一會兒還沒有好婆婆媽媽就像老奶奶一樣。老師有一點不賴煩了就出去,一人一頓“豪華的大餐”,吃完了“大餐”就可以開始了。終于他們可以唱了?墒锹曇艉秒y聽呀!!!就像三只青蛙在呱呱地叫。到了女生的時候她們,一開始,有一點害羞的感覺。可是,過了一會就好了許多歌也好聽了一點。最后,我們幾個一齊唱了一首歌——逆戰(zhàn)。我們幾個的歌聲竟然還不錯哦。帥呆了酷斃了,地球沒有引力了。

        這次的課堂我真不適應(yīng)。

      音樂課作文300字 篇3

        我從小就喜歡唱歌,但不敢在人群多的地方唱,是一節(jié)音樂課改變了我。

        記得那次我上三年級的一節(jié)音樂課。上課鈴剛剛打響,音樂老師就拿著音樂書緩緩地走進教室。老師告訴我們,今天教我們唱《國歌》。老師邊拉手風(fēng)琴邊自己唱了起來,同學(xué)們也一句一句的認真學(xué)。學(xué)了幾遍后,老師問:“誰愿意到前面唱一唱?”很多同學(xué)都舉手報名,老師最先叫的是我們班長。她唱的非常好聽,像老師唱得一樣。這時,老師說:“這位同學(xué),你到前面給大家唱一遍。”我心想“:唱不好可怎么辦?同學(xué)們會不會笑話我啊!我可從來沒有到前面唱過歌啊!面對這么多同學(xué)多難為情呀!我猶豫了一會兒,心想:我萬一唱不好,老師會不會批評我,會不會打我呢?

        這時,老師似乎看出了我的心思,老師讓大家鼓勵我去,他對我說:“唱不好沒關(guān)系的,下次努力就好了!蔽医K于邁開了第一步走向講臺,第一次在這么多同學(xué)面前唱歌,我越唱越緊張,老師和同學(xué)在下面為我加油,同時把掌聲送給了我。我很開心。我永遠忘不了這節(jié)音樂課,是這節(jié)音樂課讓我愛上了唱歌。

      音樂課作文300字 篇4

        上個星期的音樂課,我們班為了向老師證明我們的實力,因此,舉行了一場演唱會。我們?yōu)榱税炎约赫宫F(xiàn)的不是最好,而是更好的.一面。前幾天,我們正準備著應(yīng)戰(zhàn),“全副武裝”中。鈴鈴鈴。音樂課即將來臨,我們也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到教室。

        第一隊被老師匆匆的催上去,有些人臉都紅了,確實,他們唱的歌很丟臉——《一分錢》的改編版。他們唱的時候一邊笑一邊唱,真是五音不全,怪不得老師說他們態(tài)度不好。就這樣,丟臉的一組唱好了。第二組是女生,是伊甸那一組她們唱的很柔和也很動聽,與前一組截然不同,笑聲也漸漸停息了,認真的聽著她們唱的——《愛的供養(yǎng)》,“我用盡一生一世來將你供養(yǎng),只期盼你停住流轉(zhuǎn)的目光。真是扣人心弦。一組接著一組,終于輪到我們了。一個接一個害羞的上了臺,我們唱的是樂天派的歌《快樂你懂得》,剛好五個人,真是和我們。我們拿著歌詞唱,因為有點記不牢。熊優(yōu)翔非常緊張,一直在抖,我卻相反,很淡定,我也不知怎的,歌曲漸漸帶來尾聲,我們成長的旅程也將悄然結(jié)束。

        這一次的“演唱會”,不僅僅是在考驗我們的膽量,而且還賜予我們一次鍛煉的機會,讓我們嘗試嘗試,是有意義的。以后要多多參加這種活動,成長的記錄中有著燦爛的一刻!

      音樂課作文300字 篇5

        音樂課剛開始,我們在復(fù)習(xí)《海鷗》這首歌。我偷偷地瞧了瞧課桌里的青蛙,嘿!它還挺老實的!昂zt!海鷗!我們的朋友!你是我們的好朋友……”“呱呱”!

        “咦,是什么聲音?”老師疑惑地看看窗外。

        等了一會兒,我們又開唱了,“海鷗!海鷗!我們的朋友!……”“呱呱”!

        這一次,同學(xué)們你看看我,我看看你,捧腹大笑起來……老師好像看出了什么門道,朝我們的方向走來。我心想:拜托啊,小青蛙,你可別再叫了!我越是緊張,小青蛙就越開心,“呱呱呱!呱呱呱!”唱得更歡了,沒準呀,它是想開個人演唱會呢!

        老師把我課桌里的小青蛙捧了出來,放在桌面上。她問我這只小青蛙哪兒來的,我說是在學(xué)校花壇邊玩耍時發(fā)現(xiàn)的。那時它受傷了,我還掏出手帕給它包扎……當(dāng)時,上課鈴聲響了,我只好把青蛙帶進教室。沒想到,老師居然不批評我,反而說:“海鷗是我們的朋友,青蛙也是我們的朋友,你們已經(jīng)治好了它的傷,就把它放回大自然吧!”

        聽了老師的話,我們把小青蛙放到了門前的草地上。青蛙“呱呱”地叫了兩聲,一溜煙跳走了。

      音樂課作文300字 篇6

        想到下一節(jié)就是音樂課,我仿佛興奮不已的天使,迫不及待的想要快點進到傳說中的桃花源,欣賞優(yōu)美的琴聲,期待老師要教我們的課程。

        我從小就愛吹直笛,但是,那時根本不懂得怎么按指法,所以吹得五音不全,覺得很氣餒。升上小學(xué)三年級接觸到直笛后,沒想到老師稱贊我吹得不錯,讓我心中就涌起一個念頭:老師欣賞我,我不能讓老師失望。所以,我很努力的練習(xí),也因此漸漸愛上了音樂課。

        每當(dāng)老師教我們吹直笛時,一定先示范給我們看,并先讓我們打拍子,練習(xí)節(jié)奏感,再讓我們實際練習(xí)吹奏。老師還會介紹一些音樂家讓我們認識,并讓我們欣賞優(yōu)美的曲子。有幾次我吹得不好,老師沒有責(zé)罵我,反而鼓勵我說:“吹直笛要有耐性,一個音、一個音慢慢的吹,吹習(xí)慣了,自然就吹出你滿意的成果了!”那時我心中充滿感動,也更認真的上課,想讓老師看到我的努力,讓老師知道我是一個不負期望的好學(xué)生。

        每次上音樂課,時間很短暫,但在課堂上學(xué)到許多樂理以及好聽的曲子,使我愈來愈喜歡音樂課。我認為音樂充滿創(chuàng)意與靈感,仿佛是一個裝不滿的創(chuàng)意寶盒,永遠都用不完,就讓我們一起去尋找它吧!