【精華】音樂(lè)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)作文 篇1
不知道欣賞音樂(lè)是否算得上是世上惟美的事。但值得肯定的是：音樂(lè)令人陶醉。
真的，音樂(lè)的確令人陶醉。它有時(shí)壯烈得像火，有時(shí)溫柔得如清泉。它有時(shí)能把你渲染得快樂(lè)無(wú)比，有時(shí)也會(huì)感動(dòng)得你淚流滿面。不管怎樣，它都能以它獨(dú)特的魅力讓人感受到從未享受過(guò)的那份舒適與寧?kù)o，這一點(diǎn)毫無(wú)爭(zhēng)議的。我的最愛(ài)是樸樹(shù)原版〈那些花兒〉：這片笑聲讓我想起我的那些花兒在我生命里某一個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著……讓浮躁的心靜下來(lái)聆聽(tīng)，聽(tīng)出了歌里的淡淡感傷與蒼桑，也聽(tīng)出了樸樹(shù)對(duì)待音樂(lè)時(shí)真誠(chéng)的態(tài)度。
曾經(jīng)被阿桑的〈葉子〉撥動(dòng)了心靈的琴弦；曾為五月天的〈為愛(ài)而生〉而瘋狂，也曾為Tank的〈千年淚〉而廢寢忘食；曾為信樂(lè)團(tuán)的〈海闊天空〉而贊嘆，也曾為馬天宇的〈該死的溫柔〉而嘆息；曾為何潔的〈快樂(lè)寶貝〉而心情舒暢，也曾為張韶涵的〈遺失的美好〉而淚流滿面……總之，音樂(lè)是美好的，它讓我沉醉在自己心情的音樂(lè)世界里，自言自語(yǔ)般地演繹……
在日常生活中，也有不少人沉醉在自己的音樂(lè)世界里。不論他們是什么人，也不論他們是什么職業(yè)。他們總是自由地哼著一首首自己喜愛(ài)的歌曲，神情悠閑，怡然自得。雖然不一定很好聽(tīng)，卻有一種質(zhì)樸的美，一種對(duì)生活的熱愛(ài)與自信的力量。
音樂(lè)，它不僅是聲音與樂(lè)器的融合，更是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
音樂(lè)，是純凈、淡定、質(zhì)樸的。它是月亮獨(dú)放出皎潔的光芒。它能夠帶給人一份從未享受過(guò)的舒適與寧?kù)o。
愿你我都能陶醉在自己的音樂(lè)世界里。
音樂(lè)作文 篇2
新的一年來(lái)了，博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校決定在1月20日下午2：00在宮保府舉行迎春音樂(lè)會(huì)。我作為博雅鋼琴藝術(shù)學(xué)校的一名學(xué)生，也被受到了邀請(qǐng)。
下午2：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)宮保府的演奏大廳，大廳里燈火通明，坐了許多家長(zhǎng)和孩子。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先上場(chǎng)表演的是古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》，那個(gè)小妹妹只有四歲左右，穿著粉紅色的表演服，坐在古箏后面很認(rèn)真地演奏，非常熟練。古箏優(yōu)雅的聲音響起，博得了陣陣掌聲，人們認(rèn)為這個(gè)節(jié)目表演得非常好，聲音非常美妙。接著，兩個(gè)小女孩表演了鋼琴合奏《美國(guó)巡邏兵》，她們演奏得非常整齊，也博得了陣陣掌聲，人們認(rèn)為這個(gè)聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)非常開(kāi)心，可以讓人忘記煩惱。
然后，孩子們又表演了二胡合奏、薩克斯獨(dú)奏、獨(dú)唱等，大家都覺(jué)得節(jié)目表演得非常精彩。
我希望明年的春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榻衲晡业匿撉倬鸵技?jí)了，明年我就可以在迎春音樂(lè)會(huì)上表演了。
音樂(lè)作文 篇3
音樂(lè)，是一種藝術(shù)，音樂(lè)能抒發(fā)人的思想感情，一個(gè)人沉靜在音樂(lè)的海洋里，即使他平時(shí)很粗暴，這時(shí)，也會(huì)變得那么溫順。在歡快的音樂(lè)里，人，物都回隨著音樂(lè)歡快起來(lái)，當(dāng)在憂郁的音樂(lè)里，人，物都安靜下來(lái)。
晚上，爸爸打開(kāi)電腦，一會(huì)兒音響里傳來(lái)著陣陣優(yōu)美的音樂(lè)�！逗５變扇f(wàn)里》這本科幻書(shū)正使我入迷，媽媽的抄菜聲沒(méi)能吵醒我，爸爸的說(shuō)話聲沒(méi)能叫醒我，惟獨(dú)音樂(lè)驚醒了我，我從科幻的世界里來(lái)到音樂(lè)的海洋，在那里，我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線譜上蹦來(lái)蹦去，像調(diào)皮的孩子，頓時(shí)，音樂(lè)抑揚(yáng)頓挫，委婉動(dòng)聽(tīng)。我的身體好象也跟著音樂(lè)的旋律跳了起來(lái)。音樂(lè)真是令我如癡，更令我如醉呀！
這時(shí)我的書(shū)也不知被我翻到哪一頁(yè)，只感覺(jué)到書(shū)上的字也在跳舞，小鬧鐘滴答滴答的，像為這宛轉(zhuǎn)的音樂(lè)伴奏似的。平時(shí)，被風(fēng)吹得一鼓一鼓的窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來(lái)，小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè)，生怕音樂(lè)結(jié)束了就再也聽(tīng)不到，因?yàn)檫@音樂(lè)太動(dòng)聽(tīng)，太悅耳，太……
音樂(lè)啊，是你驚醒了我們，音樂(lè)啊，你是多么偉大，讓人們的煩惱，哀傷一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤；音樂(lè)啊，你像魔法師，千百萬(wàn)化，剛剛的悲哀的你現(xiàn)在又歡快起來(lái)；音樂(lè)啊，我決定把你的調(diào)子保存在我的記憶里，永遠(yuǎn)。
音樂(lè)作文 篇4
音樂(lè)，音符，音韻，音，總是流動(dòng)的，每一個(gè)音符都有奇幻又獨(dú)特的色彩，在五線譜道上跑動(dòng)著，放聲歌唱。嬉戲著、歡奔著，與每一個(gè)生命都是朋友。
看哪，翠綠的音符，澄澈明亮，繞著碧葉翠草飛舞，每一個(gè)高低起伏都是不同的`聲音，混雜著蟬鳴、蛙叫與夏夜的清新——又是一首《森林狂想曲》，聽(tīng)一曲心中便會(huì)有一方翠綠的天地。
看哪，金黃的音符，壓抑沉悶，鋪天蓋地地向你襲來(lái)，像憤怒的蜂群拼死攻向所有敵人，夾帶著風(fēng)嘯、雨嚎與憤怒的壓迫——這便成就了《野蜂飛舞》，聽(tīng)一曲心中便會(huì)有一方金黃的天地。
看哪，銀白的音符，空靈溫和，由著夜幕中流瀉下，如同星河一般曲折綿延，悠悠流淌，引導(dǎo)著云吟、星聲與月光的悠揚(yáng)——這首曲子就是《月光曲》，聽(tīng)一曲心中便會(huì)有一方銀白的天地。
看哪，音樂(lè)之色有多美妙，每一個(gè)音符都是如此獨(dú)特，蘊(yùn)藏著一方又一方美妙的小世界。是這些多彩的小音符組成了多彩的世界，讓生活也變得五顏六色。
看哪，這一個(gè)個(gè)由心靈深處自然而然生出的小音符多么美妙！用心去觀察吧，音樂(lè)之色，每一個(gè)高低深淺都是可以代表一縷思緒的，看吧。
音樂(lè)作文 篇5
從粗獷豪放的陜北民歌，到清秀婉轉(zhuǎn)的江南小調(diào)；從古色古香的唐韻宋樂(lè)。到新穎獨(dú)特的流行佳曲，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，音樂(lè)總是人類生活永恒的主題。而我們對(duì)音樂(lè)如癡如醉的熱愛(ài)，或多或少都是因?yàn)橐魳?lè)喚醒了內(nèi)心深處的一份悸動(dòng)。音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，正是引起我們對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的共同原因。
音樂(lè)猶如一灣港口，為每個(gè)疲倦的心靈安撫創(chuàng)傷。葉文玲曾說(shuō)：“音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園�！碑�(dāng)年少的輕狂被現(xiàn)實(shí)的荊棘無(wú)情刺破，一首《回家》能幫助找回?zé)o數(shù)換了溫馨的回憶；當(dāng)奮發(fā)向上的激情被逆流險(xiǎn)灘所打壓，一首《逐夢(mèng)》能幫助重拾青春的夢(mèng)想與希望；當(dāng)青梅竹馬的朋友變成聚少離多，一首《朋友》能喚醒彼此萬(wàn)千感慨……音樂(lè)能觸動(dòng)我們的心弦，其實(shí)是它“契吾心，合吾感，言吾心聲，故悸吾魂，動(dòng)吾魄”。樂(lè)音裊裊，勾起過(guò)往千萬(wàn)事。當(dāng)音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，每一個(gè)受傷的赤子，都能找到真摯的慰藉。
音樂(lè)猶如一道圣光，指引人們不斷奮勇前行。貝多芬正是最好的例子——他雙耳失聰，卻立音樂(lè)為志，譜下眾多觸人心弦的樂(lè)章。一首《命運(yùn)交響曲》以悲痛又磅礴的音調(diào)，訴說(shuō)著世界的不公，卻又鼓舞著人們前進(jìn)。彌爾頓有言：“音樂(lè)中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣。”天才歌手華晨宇，曾遭群眾冷眼相待，卻用自己的音樂(lè)打破偏見(jiàn)，激勵(lì)自己奮發(fā)前進(jìn)；美國(guó)歌手泰勒·斯威夫特，在名利雙收之后與音樂(lè)相守，用音樂(lè)批判了成名后的自己，促使自己在音樂(lè)上進(jìn)取。無(wú)論是成與敗，得與失，音樂(lè)總能找到你的心湖，濺出陣陣漣漪。當(dāng)音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，每一個(gè)迷茫的人啊，都能發(fā)現(xiàn)前行的動(dòng)力。
音樂(lè)猶如一本好書(shū)，充盈人們的精神。“也許我明白天大的道理，但不及歌詞里的意義�！币魳�(lè)通過(guò)旋律、歌詞、節(jié)奏，不斷陶冶著人們的情操，豐富人們的靈魂。孔子以“禮樂(lè)制度”為基，宣揚(yáng)“樂(lè)以治人”的真善美之理�！度纸�(jīng)》因簡(jiǎn)單的旋律被人傳唱，“人之初，性本善”的道理也因此深入人心。柏拉圖說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！碑�(dāng)音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，每個(gè)空虛的內(nèi)心，都可變得充實(shí)而美麗。
來(lái)一首悠揚(yáng)純淳的民謠，找尋心中懷念的凈土；來(lái)一首慷慨激昂的戰(zhàn)歌，蕩起胸中豪情萬(wàn)丈；來(lái)一首凄婉哀怨的離歌，共鳴心中的傷懷，釋放昨日的悲苦。音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，內(nèi)心讓音樂(lè)充盈，音樂(lè)使內(nèi)心感動(dòng)。
音樂(lè)作文 篇6
話說(shuō)《貓》這部音樂(lè)劇來(lái)自倫敦西區(qū)，已經(jīng)是30年來(lái)的經(jīng)典，現(xiàn)在又幻化為中文，漂洋過(guò)海來(lái)到重慶大劇院。
《貓》這部音樂(lè)劇構(gòu)思新奇，背景是夜晚的垃圾場(chǎng)，出自根據(jù)老媽的超級(jí)偶像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾略特的詩(shī)集——《老負(fù)鼠的貓經(jīng)》。
燈光漸暗，一片幽黑中，垃圾場(chǎng)四周響起歡快的歌聲，任何一個(gè)人類都不知曉，今晚將是杰里科貓的盛會(huì)。幾十只杰里科貓靈敏地在成堆的罐頭上跳躍，唱著屬于它們自己的歌曲”每當(dāng)夜幕降臨，有誰(shuí)在黑暗中跳躍？你是否看見(jiàn)，王者降臨？”每一句歌詞中都包含著它們作為貓的深深驕傲。
接著，一直胖乎乎身著橘色衣裙的老貓出現(xiàn)了，她的臃腫笨拙和旁邊靈巧跳躍的杰里科貓產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。她是照顧一代又一代幼貓長(zhǎng)大而倍受尊敬的保姆貓珍妮點(diǎn)點(diǎn)。
純潔貓一身雪白的皮毛特別與眾不同，在皎潔的月光下，顯得十分優(yōu)雅清純；兩只來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的小偷貓，奇怪地從烤箱飛出的肘子，莫名打碎的明朝大花瓶，都是拜它們所賜；唱反調(diào)的搖滾貓，一身蓬亂的皮夾，在臺(tái)上高唱?jiǎng)P歌；超級(jí)英雄超人貓，是“小破狗”和“大惡狗”的克星，一雙眼睛直射紅光；火車貓是勤勞的“園丁”，駕著它的老火車日夜操勞，樂(lè)此不疲；劇院貓是深沉的老者，無(wú)數(shù)優(yōu)秀歌劇在它的筆下流淌而過(guò)，《雪山里的貓妖》在貓族中塑造永恒的傳奇；當(dāng)然還有年邁的長(zhǎng)老貓，廣受尊敬�？粗贻p一代的杰里科貓成長(zhǎng)……
終于，最后的主角上場(chǎng)了——那是一只并不顯眼的老貓，她身披夾雜著斑紋的灰色皮毛，毛發(fā)零亂不堪，衣襟破破爛爛，明顯流浪已久，十幾年前離家出走，現(xiàn)在歲月已在這只杰里科貓身上留下不可磨滅的痕跡。從小以來(lái)，她就不懂得幸福，一個(gè)人在孤獨(dú)和寂寞中度過(guò)，終于，她在這次晚會(huì)上現(xiàn)身，用自己的嗓音唱出自己的心聲：“夜深，街上彌漫著寂靜，月兒尋找著夢(mèng)境，留下孤獨(dú)笑影。在月光下，一片片枯葉飄落在地，夜的風(fēng)嗚咽呻吟�；貞浭冀K伴隨著月光，夢(mèng)中昔日的情景，依舊光彩照人。我忘不了那一刻甜蜜幸福時(shí)辰，愿那舊夢(mèng)再重溫。每一盞燈似提醒：一切由命運(yùn)注定。街燈閃爍，細(xì)聽(tīng)有聲無(wú)聲，眼看將東方微明。我要迎接旭日的東升，安排嶄新的生活，決不屈從命運(yùn)�！�
清澈滄桑的嗓音，引以了全場(chǎng)杰里科貓的注意，使得這只本來(lái)受冷落的老貓成為中心。善良的純潔貓第一個(gè)攜起老貓，同意她成為每年唯一獲得永生的那只貓——而選出獲得永生的貓，正是一年一度的杰里科貓大會(huì)的目的所在。
終于，這場(chǎng)音樂(lè)劇以如此圓滿的結(jié)局結(jié)束了。明年，再聚大劇院！
音樂(lè)作文 篇7
我是個(gè)音樂(lè)迷，我認(rèn)為音樂(lè)是一種調(diào)節(jié)心情、使人快樂(lè)的最好辦法了，所以就愛(ài)上了音樂(lè)。我愛(ài)唱，愛(ài)聽(tīng)，無(wú)論是現(xiàn)代歌，還是老歌，無(wú)論是搖滾還是優(yōu)雅我都聽(tīng)得津津有味。 說(shuō)起我愛(ài)音樂(lè)，還讓我想起一件事呢！
那天下午，我去朋友家玩。玩了一會(huì)我和朋友覺(jué)得很無(wú)聊，突然，我有了一個(gè)好主意，我從口袋里拿出手機(jī)，把手機(jī)弄成數(shù)碼攝像機(jī)的狀態(tài)，讓朋友將攝像頭對(duì)準(zhǔn)我的臉，然后開(kāi)始了我的表演。首先是隆重開(kāi)場(chǎng)，由我致開(kāi)場(chǎng)白：“我叫XXX，今年十三歲了，今天我來(lái)開(kāi)個(gè)演唱會(huì)，下面請(qǐng)聽(tīng)《天路》。”“是誰(shuí)帶來(lái)遠(yuǎn)古的呼喚…”唱完這個(gè)高調(diào)的，我又學(xué)著小沈陽(yáng)的聲音說(shuō)：“下面我再為大家唱一首陜北民歌《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》�！降さつ莻�(gè)開(kāi)花呦…’”這首歌唱完了，我正要繼續(xù)唱，朋友就把我打斷了，并裝成一副嫌棄的樣子對(duì)我說(shuō)：“你別唱了，你這哪是唱歌啊！完全是在侮辱歌曲�！背d正濃的我哪能聽(tīng)的進(jìn)去，又一連唱了五六首才按了停止鍵。為了檢查音響效果，接著我又按了視頻播放器，聽(tīng)著自己剛才的錄音，我覺(jué)得非常不錯(cuò)，除了唱歌時(shí)高調(diào)上不去，其他都掌握的很好。我笑嘻嘻的對(duì)朋友說(shuō)：“聽(tīng)到了不？多好聽(tīng)�。��！蔽�?guī)е粦押靡獾男ο蚺笥炎哌^(guò)去，繼續(xù)說(shuō)：“你覺(jué)得我唱的不好聽(tīng)，你來(lái)秀一下嗓子唄！讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的歌聲�！迸笥崖�(tīng)我這么一說(shuō)，一溜煙就跑了。
我熱愛(ài)音樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到那富有節(jié)奏的音樂(lè)，我就會(huì)去聆聽(tīng)，去感受。音樂(lè)，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂(lè)，熱愛(ài)她，那么，你就是一位名副其實(shí)的音樂(lè)迷！
音樂(lè)作文 篇8
想到就要在新生面前露一手，我們都感到很自豪。
我們管樂(lè)團(tuán)在學(xué)校和校外都有過(guò)演出，在校內(nèi)，我們給同學(xué)們帶來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)；在校外，我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。為了讓即將加入的新生更了解管樂(lè)團(tuán)，今天，我們又組織了一次音樂(lè)會(huì)。一放學(xué)我們就來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)作最后的排練。隨著樂(lè)聲，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，不管是新生還是老生的家長(zhǎng)都來(lái)了。
團(tuán)長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)，大家全都“嘩啦”地站起來(lái)。團(tuán)長(zhǎng)向家長(zhǎng)們問(wèn)好，示意我們坐下，之后迅速拿起指揮棒。我們瞬間神情嚴(yán)肅，把樂(lè)器放在嘴邊。指揮棒一落，激動(dòng)人心的搖滾樂(lè)響起來(lái)了。我們開(kāi)始跺腳、拍手，架子鼓發(fā)出了“咚咚噠次”富有節(jié)奏感的旋律。一會(huì)兒我們管樂(lè)器開(kāi)始吹奏旋律了，打擊樂(lè)、管樂(lè)全部出動(dòng)，樂(lè)音澎湃，猶如大河翻騰。前面的部分，觀眾都不知道這是什么歌，但當(dāng)達(dá)到高潮部分響起了“we will，we willrock you”的旋律時(shí)，全場(chǎng)的氣氛都被帶動(dòng)了起來(lái)，家長(zhǎng)們不由得跟著旋律搖晃起了身體，那些新生象打了雞血一樣開(kāi)始亂蹦亂跳。我們注視前方，認(rèn)真地吹奏著。一曲完了，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我們舒了一口氣，心里是滿滿的自豪。
接下來(lái)是木管老師們的五重奏，有長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、圓號(hào)和大管。老師果然比我們專業(yè)多了，他們一字不差地將樂(lè)曲富有感情地演奏出來(lái)。他們的身體隨著音高的變化時(shí)而俯下時(shí)而挺直。樂(lè)聲悠揚(yáng)，就象連綿起伏的山峰。有時(shí)，一聲高音就像飛入云端的云雀。有時(shí)，音樂(lè)平緩，我們又仿佛看到了草原上緩慢行走的牛羊。我們聽(tīng)得入了神，臺(tái)下靜悄悄的，全場(chǎng)只有優(yōu)美旋律在回蕩。當(dāng)他們盡情地演奏完最后一個(gè)音符時(shí)，觀眾再次發(fā)出了熱烈掌聲。
今天我們表演了好幾個(gè)節(jié)目，音樂(lè)會(huì)很成功。這是屬于我們的音樂(lè)會(huì)！我們還要練習(xí)新曲子，繼續(xù)把學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給大家。
音樂(lè)作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的春光里，我信步走在林蔭大道上。看著郁郁蔥蔥，綠得發(fā)油的樹(shù)葉，我陶醉了。突然，一個(gè)舞動(dòng)的生命出現(xiàn)在我的眼前，我迅速伸手抓住了它�？粗中倪@片早已枯黃卻還隱隱散發(fā)著生命氣息的落葉，我震驚了！歷經(jīng)了秋冬兩季的洗禮，竟然還保存著這么一個(gè)生命的奇跡。我的腦海中仿佛映現(xiàn)出在寒風(fēng)呼嘯，冰天雪地之中，一片枯葉為了春天的早日到來(lái)而與之抗?fàn)幍那榫�。透過(guò)這片枯葉，我也仿佛看到了中國(guó)人民萬(wàn)眾一心戰(zhàn)勝冰雪災(zāi)害，眾志成城共同抗震救災(zāi)的情景。是啊，中國(guó)人并沒(méi)有被困難所擊倒，成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、神七航天員太空漫步，中國(guó)人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量…
我輕輕地拿起落葉，把它夾進(jìn)了書(shū)本。
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