關(guān)于音樂作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的音樂作文4篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
星期五，音樂課上老師教我們學(xué)豎笛，因?yàn)樨Q笛有八個(gè)孔所以稱為八孔豎笛。老師先讓我們聽了一下豎笛吹出來的歌曲，哇，很好聽�。〗又�，老師教我們擺吹豎笛的姿勢(shì)，左手在上，左手的大拇指要蓋住后面的一個(gè)零孔、食指、中指、無名指分別蓋住正面的1、2、3個(gè)孔上，右手分別蓋在4、5、6、7孔上，大拇指放在后面，豎笛斜著45度就可以了。然后，老師又教我們吹三分音符，把零孔，1、2、3孔給蓋住，下面不要蓋住，接著輕輕的吹就可以了，一個(gè)人吹聲音還不錯(cuò)，但是一起吹的時(shí)候就不一樣了，亂七八糟的，老師讓我們回去后好好練練，他相信我們一定可以吹好的。
本以為一個(gè)音符很好學(xué)呢！原來這也不是件容易的事啊，我可要下功夫把它學(xué)好才行！
音樂作文 篇2
輕快的節(jié)奏，舒緩的曲調(diào)，泡一杯香濃的咖啡，在午后暖暖的陽光中，輕輕閉上眼尋找那遺失的夢(mèng)，心也隨之輕舞。
耳邊那首《秋日私語》，伴我悄悄的走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。一片金色的原野，一方碧藍(lán)的天空，幾縷泥土的芬芳，幾聲歡快的鳥鳴，構(gòu)成了我眼前的景色，忽然眼前掠過一抹輕快的橘黃色。哦，那是一片橘林，累累的碩果壓得枝頭直不起腰，像是一位仁慈的爺爺背上的一群調(diào)皮的孩子，時(shí)不時(shí)的擺動(dòng)著，跳躍著；又像被染成的五線譜上的一個(gè)個(gè)音符，點(diǎn)綴了這蕭瑟的秋天，也點(diǎn)綴了果農(nóng)的張張笑臉。聽，那歡快的節(jié)奏是鳥兒在歡唱，是風(fēng)兒在低吟，也是我歡快的腳步跳過彎曲的`田間小路。
穿過這片橘林，眼前出現(xiàn)了一片片密密的樹林，高大的樹木肩并肩的依偎在一起，仿佛是一群要好的朋友在一起談?wù)撝豢筛嫒说拿孛�。微涼的秋風(fēng)輕輕吹過，幾片落葉在風(fēng)展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿，時(shí)而翩飛，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而疾，時(shí)而緩。再秀過一番高超的舞蹈技巧后輕輕落地，成為滿地落葉中的一名“新會(huì)員”。輕踏上一條仿佛金色地毯一樣的“葉毯”，聽著踩在葉子上發(fā)出清脆的“啪啪”的腳步聲，頓時(shí)周圍一片寂靜，沒有鳥兒的歡歌，沒有其它的聲音，有的只是腳步聲，一步一步。沒有目的，沒有盡頭，只是靜靜的走著。這時(shí)漸漸聽到一些“叮叮咚咚”的聲音，若有若無。隨著聲源尋去，�。〉搅恕粭l清澈見底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動(dòng)，在撞擊中留下一串動(dòng)人的音符和幾個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的水泡，水中難道有個(gè)八音盒或是一個(gè)演奏家嗎？為何能走出如此美妙輕快的音樂？
天色漸晚，鳥兒都?xì)w巢了，但昆蟲全體出動(dòng)，仿佛要開個(gè)露天音樂會(huì)。沒有指揮，沒有樂器但他們那抑揚(yáng)頓挫的歌聲和此起彼伏的節(jié)奏卻不得不讓你嘆服大自然的偉大。
這時(shí)的我，只想打著燈籠，跟螢火蟲，在夢(mèng)里找夢(mèng)，亦或是我此時(shí)正在某人的夢(mèng)境中，點(diǎn)綴著那人的夢(mèng)……
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
輕輕的，音樂結(jié)束了，森林不見了，田野消失了，但那個(gè)夢(mèng)卻又那么真實(shí)，或許那就是真的。我處在音樂的世界里，用心·用眼睛欣賞著音樂，也欣賞著五彩的人生……
音樂作文 篇3
緊隨著悅耳的下課鈴聲，學(xué)校廣播又發(fā)出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著班主任李老師來到了小操場。
我們第一眼就看到一個(gè)不尋常的場景：只見幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺(tái)上，手持大大小小、形狀各異的樂器，那些樂器在陽光的照耀下，反射出金色的光芒。
大家議論紛紛。有的說軍官們要為我們表演節(jié)目，有的說軍官們可能要帶我們軍訓(xùn)，那些樂器是用來給軍訓(xùn)伴奏的……各種無邊無際的猜測都從同學(xué)們的嘴里冒出來。終于，一位老師拿著話筒，宣布道：“第31集團(tuán)軍樂團(tuán)今天要在我們學(xué)校進(jìn)行慰問演出，大家歡迎！”我們興奮不已。
演出開始了。大家仔細(xì)聆聽著從各種樂器里發(fā)出的震撼人心的音樂。身旁的姚舜福問道：“那個(gè)大大的、扛在肩上的樂器是什么呀？”“也許是我正在學(xué)習(xí)的圓號(hào)吧，只不過是款式不一樣�！蔽一卮鸬�。過了一會(huì)兒，一位軍官走上了講臺(tái)，為我們講解：“這個(gè)大家伙就是大號(hào)，重量接近20公斤……”我心想：估計(jì)要有兩個(gè)我才舉得起這么大的樂器呢！
突然，我的眼睛“掃描”到了令人心儀的圓號(hào)。演奏者的動(dòng)作是那么嫻熟，優(yōu)美的音樂從樂器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動(dòng)聽的樂曲，那該有多好呀！
這場別開生面的音樂會(huì)雖然結(jié)束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。
音樂作文 篇4
如果問音樂能帶給我什么?我會(huì)說音樂帶給我震撼，那是王力宏的《龍的傳人》，這首歌不僅非常的有力量，還能帶給我們驕傲。
每當(dāng)耳邊響起《龍的傳人》這首歌時(shí)，我眼前就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)人的一幕——那就是在意大利都靈帕拉維拉體育館上演的令全世界動(dòng)容的一幕!
在冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑比賽進(jìn)行到尾聲時(shí)，我國21歲年輕選手張丹、張吳出場，在中國觀眾耳熟能詳?shù)摹洱埖膫魅恕纺莾?yōu)美旋律的伴奏下，這對(duì)擁有世界上最高難度技術(shù)的雙人滑選手開始了向奧林匹克巔峰的沖擊。此時(shí)，全世界的觀眾都在企盼他們完成世界上最高難度的拋跳——后內(nèi)接環(huán)四周拋跳!
然而，意外發(fā)生了。由于張吳將張丹拋出的高度偏低，導(dǎo)致張丹在空中旋轉(zhuǎn)周數(shù)不夠跌落冰面，造成膝蓋嚴(yán)重受傷。隨后張吳輕輕地扶起張丹，單腳滑行，單腳蹬冰，慢慢地護(hù)送張丹向冰場入口走去。
這時(shí)場內(nèi)鴉雀無聲，《龍的傳人》的旋律依舊，正當(dāng)人們以為張丹要退出比賽時(shí)，“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕＞摭埬_底下我成長，長成以后是龍的傳人。黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人�！卑簱P(yáng)的樂曲聲喚起了張丹的斗志，她熱血沸騰，艱難地站了起來。這昂揚(yáng)的樂曲聲是不可抗拒的力量。她堅(jiān)定地?cái)[了擺手，拉著張吳滑向賽場，最終在規(guī)定倒計(jì)時(shí)前完成比賽，張丹在“巨龍巨龍……”的余音中擦去淚水，在張昊的陪伴下，緩緩滑出賽場，全場觀眾給予她經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲!他們勇敢的表現(xiàn)不但征服了全場觀眾，也征服了現(xiàn)場裁判。
20xx年11月4日，加拿大南部城市維多利亞體育館又一次響起了《龍的傳人》的旋律，巨龍?jiān)隍v飛，在呼喚，張丹、張昊以完美的表現(xiàn)最終獲得了06—07年世界花樣滑冰大獎(jiǎng)賽加拿大站的冠軍。
張丹戰(zhàn)勝傷痛，戰(zhàn)勝自我，以堅(jiān)毅和勇敢向我們?cè)忈屃耸裁词驱埖膫魅�，更向我們�(cè)忈屃艘魳返臒o窮魅力!
龍的傳人，這首歌不單單是一首動(dòng)人的歌曲，更是一首代表我們千千萬萬遠(yuǎn)在海外同胞心情的歌曲。而每次聽到這首歌，都能帶給我震撼。
【關(guān)于音樂作文四篇】相關(guān)文章：
關(guān)于音樂的字作文02-21
關(guān)于音樂的作文【熱】12-24
【推薦】關(guān)于音樂的作文12-24
關(guān)于音樂作文(合集15篇)03-01
關(guān)于音樂作文合集5篇01-08
關(guān)于音樂作文合集4篇12-07
關(guān)于音樂作文(匯編15篇)03-01
關(guān)于音樂的作文（精選20篇）06-30