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      音樂(lè)作文

      時(shí)間:2021-03-06 13:31:34 音樂(lè) 我要投稿

      【必備】音樂(lè)作文三篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的音樂(lè)作文3篇,歡迎大家分享。

      【必備】音樂(lè)作文三篇

      音樂(lè)作文 篇1

        音樂(lè),音符,音韻,音,總是流動(dòng)的,每一個(gè)音符都有奇幻又獨(dú)特的色彩,在五線譜道上跑動(dòng)著,放聲歌唱。嬉戲著、歡奔著,與每一個(gè)生命都是朋友。

        看哪,翠綠的音符,澄澈明亮,繞著碧葉翠草飛舞,每一個(gè)高低起伏都是不同的聲音,混雜著蟬鳴、蛙叫與夏夜的清新——又是一首《森林狂想曲》,聽(tīng)一曲心中便會(huì)有一方翠綠的天地。

        看哪,金黃的音符,壓抑沉悶,鋪天蓋地地向你襲來(lái),像憤怒的蜂群拼死攻向所有敵人,夾帶著風(fēng)嘯、雨嚎與憤怒的壓迫——這便成就了《野蜂飛舞》,聽(tīng)一曲心中便會(huì)有一方金黃的天地。

        看哪,銀白的音符,空靈溫和,由著夜幕中流瀉下,如同星河一般曲折綿延,悠悠流淌,引導(dǎo)著云吟、星聲與月光的悠揚(yáng)——這首曲子就是《月光曲》,聽(tīng)一曲心中便會(huì)有一方銀白的天地。

        看哪,音樂(lè)之色有多美妙,每一個(gè)音符都是如此獨(dú)特,蘊(yùn)藏著一方又一方美妙的小世界。是這些多彩的小音符組成了多彩的世界,讓生活也變得五顏六色。

        看哪,這一個(gè)個(gè)由心靈深處自然而然生出的小音符多么美妙!用心去觀察吧,音樂(lè)之色,每一個(gè)高低深淺都是可以代表一縷思緒的,看吧。

      音樂(lè)作文 篇2

        下了一個(gè)星期的雨,星期六終于放晴了,我滿懷開(kāi)心地來(lái)到蝦語(yǔ)文課堂。

        剛進(jìn)教室放下書(shū)包,老師就進(jìn)來(lái)了,并宣布我們要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。同學(xué)們興奮了,老師分了三個(gè)組:小貓組、小狗組,小羊組。讓我們各選一位代表出來(lái)猜拳,贏了的人可以代表這個(gè)大組選一個(gè)喜歡的動(dòng)物。

        第一個(gè)人選了小狗隊(duì),第二個(gè)人選了小貓隊(duì),而我們沒(méi)得選自動(dòng)成了小羊隊(duì)。沒(méi)能加入我最喜歡小狗隊(duì),我沮喪極了。老師仿佛看穿了我的心思,告訴我們說(shuō):“在哪一組不重要,重要的是看哪組表現(xiàn)好!”聽(tīng)了這句話我不再垂頭喪氣,慢慢接受了自己小羊隊(duì)的身份。

        音樂(lè)會(huì)的規(guī)則是老師放一首歌,每個(gè)隊(duì)用自己隊(duì)小動(dòng)物的叫聲有節(jié)奏的唱出這首歌。老師搖身一變成了指揮家,她的指揮棒開(kāi)始慢慢地、優(yōu)雅地在空中劃動(dòng)。

        第一首歌居然是《小兔子乖乖把門(mén)開(kāi)開(kāi)》,當(dāng)老師指向了小狗隊(duì)時(shí),小狗隊(duì)用“汪汪”聲音洪亮地唱了一大段;老師又指向了我們組,我們隊(duì)有點(diǎn)不好意思地“咩咩咩”唱了一段,小貓組有一個(gè)搗蛋鬼,也用“咩咩”聲跟我們一起唱。

        后來(lái)我們又演唱了《小燕子》,《兩只老虎》和《生僻字》。

        當(dāng)我們還沉浸在音樂(lè)會(huì)的開(kāi)心中時(shí),老師卻突然宣布:“本次音樂(lè)會(huì)結(jié)束!”大家的心情就像坐過(guò)山車一樣,瞬間失落起來(lái)。老師看著我們很失落的樣子,于心不忍,又讓我們唱一首《沙漠駱駝》,有的同學(xué)手舞足蹈,有的非常大聲,還有的比較害羞不出聲。

        音樂(lè)會(huì)在大家的歌聲中結(jié)束了,我們這個(gè)愉快的上午也結(jié)束了,我非常的不舍!

        我們的音樂(lè)會(huì)雖然沒(méi)有大舞臺(tái),也沒(méi)有絢爛多彩的燈光,但是我們非常的`開(kāi)心。我打心底里覺(jué)得我們這個(gè)音樂(lè)會(huì)比那種高大上的更好!因?yàn)橛袦厝岬睦蠋,可?ài)的同學(xué)們。真希望時(shí)光可以倒流,這樣就可以再經(jīng)歷一次這個(gè)開(kāi)心的上午時(shí)光了。

      音樂(lè)作文 篇3

        音樂(lè)教育的重要性

        開(kāi)啟人類智慧寶庫(kù)的三把鑰匙:一把是數(shù)字、一把是字母、一把是音符.”雨果的這句名言道出了音樂(lè)教育對(duì)提高全民素質(zhì)的重要性,即音樂(lè)教育不光是培養(yǎng)音樂(lè)家,而對(duì)普及音樂(lè)教育也有著重要的意義和不可低估的作用.

        讓所有的教育對(duì)象都受到音樂(lè)美的熏陶,提高他們的藝術(shù)素質(zhì)和音樂(lè)審美能力.并在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,促使學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明,提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平,具有不可忽視的作用.這就是音樂(lè)教育最重要的功能,音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中有著重要的地位.

        .音樂(lè)是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),她通過(guò)旋律直接作用于人的感覺(jué)器官,在大腦中產(chǎn)生音樂(lè)形象,給人直覺(jué)的形象思維.因此開(kāi)發(fā)右腦離不開(kāi)音樂(lè),音樂(lè)對(duì)發(fā)展智力的作用勿庸置疑.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)的.”

        當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿未知的年代,一個(gè)創(chuàng)造的年代,是一個(gè)人才智慧競(jìng)爭(zhēng)的年代.這就需要我們必須實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心的素質(zhì)教育,大力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力、幻想能力,全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和幻想實(shí)踐能力.音樂(lè)等藝術(shù)學(xué)科是培養(yǎng)學(xué)生這些能力的有效載體.世界著名教育家蘇霍姆林斯基,對(duì)音樂(lè)教育的意義和作用曾做過(guò)這樣的描述:“音樂(lè)是思維強(qiáng)而有力的源泉.沒(méi)有音樂(lè)教育,就沒(méi)有兒童完全合乎要求的智力發(fā)展.音樂(lè)形象以新的方式在兒童面前揭示出現(xiàn)實(shí)中各種各樣事物和現(xiàn)象的獨(dú)特之點(diǎn).”

        音樂(lè)教育的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出藝術(shù)的范圍,是陶冶高尚情操的有力手段,而德育和美育正是她的靈魂.普及當(dāng)代中小學(xué)音樂(lè)教育之路任重道遠(yuǎn),希望我國(guó)的全體國(guó)民都真真正正的關(guān)心我們的下一代,讓孩子們都能接受音樂(lè)普及教育,啟發(fā)他們遠(yuǎn)大理想,陶冶優(yōu)良品格,成為社會(huì)的有用人才,做祖國(guó)和未來(lái)的合格建設(shè)者和接班人!

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