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      音樂作文

      時間:2021-03-07 09:43:59 音樂 我要投稿

      【精華】音樂作文十篇

        無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的音樂作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精華】音樂作文十篇

      音樂作文 篇1

        上音樂課時,老師給我們播放了世界著名的音樂劇《貓》。

        一開場,我就被舞臺上的龐大陣容所震撼了,隨即,我開紿有點忘乎所以的感覺:里面的貓?zhí)嗔耍哺悴磺宄l是誰。

        這時,老師給我們作了點評:原來,故事發(fā)生在一個廢物堆積場里。今夜是月圓之夜,杰里科貓族舉行一年一度的舞會,所有的杰里科貓都在這里匯集,在黎明之前,它們會從里選出一只貓,送它上云外之路,從而獲得重生。因此,在這個舞會上各種各樣的貓兒們都要登場介紹自已,希望能獲得重生。

        明白了劇里面的基本要素,我看起來明白多了,此時,我又開紿被不同貓兒的特性所吸引了,我感覺我好像成了里面的一只貓,對即將產(chǎn)生的能獲得重生的貓充滿了期待。

        漸漸地,許多貓都陸續(xù)登場了:“有迷人貓”“保姆貓”“領(lǐng)袖貓”“劇院貓”……出場時,我們所有人的眼球都被它的無窮魅力所鉤住了。就像劇里面迷戀他的母貓們一樣……

        主角出場了。其實她第一次出場,并不怎么引起我們的注意,我們只知道:一天到晚風光地在夜總會里左穿右插,但現(xiàn)在,她落魄了,遭到了他貓的唾棄,是一只極不受歡迎的母貓。

        第二次出場,她高歌一曲《回憶》,使我想到了許多:我仿佛看到了她對歲月的無柰,對回首的滄桑。我仿佛看支了她的過去,看到了她依然風光的時候,是那樣的揚眉吐氣。她希望回到過去,繼續(xù)過那種腐朽的生活。是啊,誰沒有風光的時候呢?可是到老了,那段時光永遠不能回來了。面對往日,她可以微笑;可現(xiàn)在、將來呢?

        于是,我從她第三次出場時繼續(xù)尋找答案,這一次,我從她的眼睛里看到的不只是她對過去歲月的悔恨,對過去虛度時光的自已的悔恨,更生重要的是她對未來的希望。新的一天即將開始,沒錯,既然在過去,大部分的光陰已被浪費,我們又何必再用未來的時光繼續(xù)悔恨呢?展望明天,你將發(fā)現(xiàn),一切都是美好的,只有能走出昨天的陰影才能走向美好的明天。

        人的一生只有3天:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去,就像獲得重生的老母貓回憶著的過去日子一樣,風光也罷,落魄也罷,我們已經(jīng)無法挽回,唯一的方法就是離開對昨天的悔恨,把握好今天,只有這樣,我們才能走向美好的明天。學會珍惜和把握今天的一切,在明天,才能不因虛度年華而悔恨。請記。何覀兊娜松挥幸淮危

      音樂作文 篇2

        那天夜晚,月光皎潔。我和媽媽來到科文中心聽阿根廷國寶吉他二重奏音樂會。

        來到會場,我們坐好位置,靜等開始。只見一位男士和一位女士來到臺上,他(她)是這仙樂的演奏者。

        我坐在那兒,屏息凝聽。第一首巴赫的《第五號奏鳴曲》聽得我入了迷。那音樂此起彼伏。一會兒有如小雨點輕快地打向地面,那陣陣愉悅的聲音使我的心也灌滿了活力。這美妙的音符已不是死板的、煩躁的,而是充滿了生氣的,它們蹦跳著,活躍地似乎要飛出五線譜了。我養(yǎng)精蓄銳,用心傾聽著,我的心好像也隨著這歡快的節(jié)奏跳躍著,有一種莫名的興奮感,我似乎第一次才體會到了這音樂的美好境界。奏鳴曲的樂聲似乎從遙遠的天邊傳來,回腸蕩氣似的鉆進我的心窩。

        在享受《第104號倫敦交響曲》時,我已經(jīng)完全沉醉了。欣賞這動人的樂曲,絕對就是一種美的享受。我的耳朵飽享著這精華中的精華,也用心品味著這雄壯的旋律。它似乎描繪了倫敦街頭昏暗的`夜晚,人們坐著馬車穿過一條又一條寂靜、冷清的街道。此時所表達的這種情感自然是憂愁又有些煩悶的。而隨著晨曦露出天邊,小鳥唱起歌兒,明媚一天又將敲響鐘聲,這是嶄新的一天。街上人山人海,車鈴聲、談話聲、腳步聲、喇叭聲又形成了一首倫敦街頭的交響樂。人們匆忙的身影,勤勞的工作,取而代之的更是加倍的歡樂。最后,它畫上了圓滿的句號,以絢爛的終結(jié)句結(jié)束。

        當然,我最喜歡的要數(shù)《肖像組曲》了。這首樂曲似乎想要向我們訴說些什么,它別出心裁、與眾不同的創(chuàng)意使我感受到了一種獨特的音調(diào),宛如身臨其境一般。它時而展現(xiàn)了高貴的爵士音樂,時而表現(xiàn)了時尚的迪斯科,具有強烈而完美的藝術(shù)表現(xiàn)力。雖說它描繪的是一幅巴西作曲家的美麗肖像,但我更認為它描繪的是那悠閑自在的生活。巴西美好的鄉(xiāng)村田園風光,樸實的農(nóng)民、端莊大方的姑娘、身強力壯的小伙子。他(她)們有的談笑風生,有的牧羊放牛,有的采花種地……多么浪漫!它似乎還向我們描繪傳統(tǒng)貴族家庭的優(yōu)雅的風格。落落大方的態(tài)度,還有那富麗堂皇豪華的房屋。雅致地飲幾口天然釀造的葡萄酒,詩情畫意般的悠閑,自由而舒適。有英國貴族般的高雅,有歐洲音樂的結(jié)合,有法國般的浪漫,更有那濃厚的巴西鄉(xiāng)情……

        走出音樂的殿堂,我心里涌起一股前所未有的暢想音樂滋味的喜悅,但更多的還是那美好的幻想。我第一次體會到了音樂的美,那種美是一種獨特的、完美的、和諧的和音。

      音樂作文 篇3

        聽音樂,是我一生中最美好的興趣。

        從八歲開始,我就逐漸和音樂交上了“朋友”。每到周末,就要和爸爸搶電腦,而每次我勝任了,播放一首首流行、朋克的音樂時,我閉上眼睛,在音樂之旅中翱翔。我總是夢想能做上歌星,唱出一個個屬于自己的專輯,用一段段動人心弦的旋律去灌溉每一支祖國的花朵。

        在我傷心、難過的時候,最大的樂趣莫過于聽音樂。一次考試的失利,一個人待在家里,我的心情不好,窗外也正淅淅瀝瀝的下著小雨,天氣也伴隨隨著我的心情。來到電腦旁,緩緩地開了機,一陣悠揚的音樂激活了我的腦細胞,行動也漸漸利索了起來。哦,原來聽音樂是可以放松心情的。

        可能是因為到了六年級吧,壓力也越來越大,學習任務也越來越重。每檔我認為壓力大的時候,總會哼一段輕松的樂曲,也因為此事而和媽媽大吵了一家。周日,依照慣例,我應該去聽幾首音樂。當我來到客廳準備去開電腦時,媽媽忽然叫住了我,說:“六年級任務重了,應該感受到有壓力,不要再聽音樂了,去復習!”聽起來,好像是她有理,可我卻不以為然:“聽音樂怎么了,我又不玩游戲!再說了,聽音樂可以讓我放松,老師說了‘不要讓孩子感受到壓力競爭很大!’”我理直氣壯,才不怕她!最終她還是敗下陣來,真不懂那些家長的思想。聽音樂也可以緩解壓力,讓我們不用為小升初而緊張。

        音樂,放松心情,隨心所欲。聽音樂的功勞數(shù)不勝數(shù),家長們醒悟吧!淡定、冷靜,小升初不難!相信自己的孩子吧!

      音樂作文 篇4

        “嘀嘀咚嘀……”一陣美妙的音樂聲傳入我的耳中,這是誰在唱歌呢?哦,原來是我心愛的“音樂小公主”——熊貝在唱歌呢。

        熊貝是“音樂城”——音樂盒里的公主。熊貝住在音樂盒的水晶宮殿里,每天都抱著她的那只寵物狗,手里還拿著一只愛心形的氣球。每當我搖晃一下“水晶宮殿”就會有許多亮閃閃的小亮片在“宮殿”里飛來飛去,之后就像聽了誰的命令似的紛紛落下。熊貝帶著嵌滿寶石的皇冠,穿著一條粉紅色的衫裙,衫裙后面系著一個玫瑰花,仿佛仙女下凡。

        音樂盒是270元,每年大概產(chǎn)千萬個。支撐“水晶宮殿”的是一個木頭制成的一條裙子,裙子上刻出玫瑰花,玫瑰花下面是珍珠絲帶,真是鬼斧神工。≈灰戕D(zhuǎn)動最底部的小圓盤后,熊貝就會唱起婉轉(zhuǎn)動聽的歌,而我總會伴隨音樂聲跳起一段又一段的優(yōu)美的舞蹈。

        有時當我特別委屈,生氣的時候,我總會抱著音樂盒哭泣,熊貝看著我,仿佛在說:“小主人,不要哭了,我會一直陪著你的。如果你真的很難受可以聽我唱歌呀。”每當這時,我都會轉(zhuǎn)動小圓盤聽熊貝唱歌。這樣,我的心情便會慢慢好起來。

        音樂盒是媽媽送給我的生日禮物,我很愛惜它,它伴隨了我無數(shù)個日夜。

      音樂作文 篇5

        鋼琴,它陪伴我成長,帶給我無窮無盡的歡樂,它打開了藝術(shù)的大門,引領(lǐng)我在藝術(shù)的世界里越走越遠……

        一年級時,我第一次接觸到了鋼琴,那時只見哥哥姐姐們在臺上演奏著一首首舉世聞名的樂曲,覺得那如高山流水般的樂曲首首扣人心弦。我興奮地對媽媽說:“媽媽,媽媽,我想學鋼琴!”

        媽媽爽快地答應了。我爬上琴凳,雙手像快活的精靈,在黑板琴鍵上跳躍著。媽媽笑著摸摸我的頭:“等你彈久了,彈好了,就可以像那些哥哥姐姐一樣彈得非常動聽了!”

        剛開始學琴時,我還保有一種新鮮感,每天都會彈一會兒琴?梢粋月還不到,“三分鐘熱度”一過,我就“原形畢露”了,找了各式各樣的理由逃避練琴,媽媽也很無奈。

        有一次看電視,我看見一位叔叔在演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》,那高山流水般的樂曲,那行云流水般的音符,那自然流暢的動作,令我贊嘆不已,拍手叫好!再想想近期的消極怠工,真是羞愧難當……于是我下定決心,也要彈得如他一樣好!

        小學三年級那年,我第一次參加了比賽,為了在比賽中取得佳績,我?guī)缀跽麄暑假都在練:時而放慢節(jié)奏,慢中求穩(wěn);時而合著節(jié)拍器,加快速度;時而投入情感,仿佛身臨其境……

        離比賽的日子越來越近,我也越來越緊張,好幾次練琴手都滑錯音,彈錯小節(jié),我努力平復下心情,放慢速度,加強熟練度,投入感情,終于我把曲子練得爐火純青了。

        比賽那天,我身穿純白色長裙,緩緩走上臺!斑!”隨著第一個清脆的音符響起,一首扣人心弦的曲子隨之流淌出來:時而如奔流不息的江河一般激昂高亢,時而如綿綿細雨一般舒緩優(yōu)美;時而如林間小鳥的鳴囀一般輕快靈動,時而如皎潔無比的月光一般抒情優(yōu)美,我也沉醉其中,仿佛在欣賞這動人的美景,聆聽這動聽的聲音,一曲終了,臺下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,我的心里如抹了蜜一樣甜滋滋的。

        這就是我的拿手好戲一一彈鋼琴,它讓我明白了:逆水行舟,不進則退!

      音樂作文 篇6

        從“誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城”到“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論;”從“請君奏前曲,聽唱新翻《楊柳枝》”到“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”……

        音樂是衡量一個國家興衰更替、判斷一個王朝遺留的歷史咫尺。一絲絲衰亡更替,一縷縷國富民強,無不讓音樂的彈唱縈繞得淋漓盡致。自古“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的清婉,有“青青子衿,悠悠我心”的柔情;而今,《蘭亭集序》的懷古,《我和你》的奔流如水,高遠如云;都被五彩的歌聲逸散到了人間的每一個亭臺池榭。白居易《琵琶行》中琵琶女唱出了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”的大唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的纏綿;《金陵十二釵》也讓封建末期的女性覺醒;而《北京歡迎你》則把中國帶到了世界面前。這難道不是音樂的真實寫照嗎?

        詩人說:“音樂是創(chuàng)作的靈感”;數(shù)學家說:“音樂是計算的符號”;心理學家說:“音樂是撫慰心靈的良藥”;歷史學家說:“音樂是一輛考古的指南車”;我說:“音樂是滋潤心田的一泓清泉”。

        古人云:“紅顏禍水”。殊不知念奴嬌因《長門賦》才流芳百世;掌上舞因趙飛燕才飄逸如云;《胡笳十八首》也因蔡文姬才讓離鄉(xiāng)的游子愁緒;《霓裳羽衣舞》因楊玉環(huán)的演繹才有了“羅袖動香香不已,紅蕖裊裊秋煙里”的驚心動魄。

        因國亡,便有了“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”的惆悵;才寄予了他“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”的離思;因國亡才成就了后主的“春花秋月何時了,往事知多少?”有了“剪不斷,理還亂”的才情。時至今日,“流在心里的血,澎湃著中華的聲音……”則用他愛國的熱情告訴我們,要為建設(shè)祖國貢獻力量而立下志向。

        有“羌管悠悠霜滿地”的凄涼;有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的境界;才有“至今商女,時時猶唱,《后庭》遺曲”的《桂枝香》。才有“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪情;有“但愿人長久,千里共嬋娟”的渴望;才有“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”的孤寂。

        音樂,你是人類靈魂的宗師。是你書寫了中國文化的源遠流長;是你把先人的喜怒哀樂的情懷坦白無言地吐露出來;是你讓眾多西方學者也喋喋不休地研究中國歷史;是你奏響了主人公跳動的心弦。

        “砰”地一聲,只見余音裊裊,音響還循環(huán)于心間縈繞,抖動的旋律就此停止。音樂,又泛起一層層蕩漾的漣漪。

      音樂作文 篇7

        我喜愛傾聽音樂,如果說書籍是人類精神食糧,那么音樂就是耳朵的食糧。激動時,它使你感到溫馨;焦躁時,它使你安詳,苦悶時,它使你豁達、開朗;悲傷時,它使你振作。我愿在音樂中成長,脫去一切的偽裝,卸下繁重的行囊,洗盡鉛華,依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日,音樂使我遠離孤獨,擺脫空虛。每當一個人悠閑無事的時候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……

        或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時候,它會陪著我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任她知己般攙扶著我,輕水涓流,緩慢空曠,穿透胸腔,直抵靈魂,讓心釋放于斯。在我想笑的時候,它輕快悠揚,讓家的每個角落都跳躍著它的歡快,讓我的心情翩翩起舞,輕松而明快,簡單而閑暇,在跳動的音符中感受心靈的休憩。

        音樂可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操,還有助于拉近人與人之間的距離,使人們和諧相處。

        音樂能改善大腦功能,協(xié)調(diào)大腦左右半球,從而提高人的智力。

        音樂能影響人格,人格成長中情感培養(yǎng)是最重要的方面,音樂包容了人的情感的各個方面。

        音樂能直接作用于無意識,在心理治療中有特殊功效。

        音樂活動是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽音樂,其實這是人類的通性,人們因音樂而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂,喜歡音樂的人比比皆是,生活中多一些愛好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也不失為詩意的人生,但切記“生命中你可以歌唱自己,但不能幻化自己。”

        ——3班xxx

        ……

      音樂作文 篇8

        如果你要問:“雨代表什么?”那么我要說:“雨,代表歡樂,代表喜悅!比绻氵要問:“雨像什么?”那么我就要說:“雨像畫卷一般美麗,一般豐富!”哦,我也要說:“雨更像音樂,歡快的音樂!”

        “呼呼……呼……呼……”風哥哥張揚地吹著前奏。漸漸地,漸漸地,白云妹妹承受不住了,不知躲到哪兒去了。烏云姐姐悄悄地走來。剛才藍湛湛的天空立刻烏黑一片。一聲聲的悶雷給人一種不安的感覺。

        隨著天空越來越暗,雨弟弟清脆地唱起了歌:“滴答,滴答,滴滴答……”慢慢地,慢慢地,雨弟弟的歌聲越來越響亮:“嘩啦,嘩啦,嘩嘩啦啦……”雨弟弟的歌聲太動聽,把閃電大哥吸引來了,閃電大哥跳著神秘的街舞;雨弟弟的歌聲太悅耳,把雷叔叔也逗樂了,在天空不停地歡呼。哇,這情景實在太有趣了!樂曲進入了高潮——“轟隆隆,嘩啦啦,轟隆轟隆,嘩啦嘩啦……”“呼呼……呼呼……”多美妙的交響曲啊!哦,還有一個燈光師呢。他就是閃電大哥。他大概是跳舞累了吧,又變身成了燈光師。神奇閃亮的燈光把舞臺裝飾得神秘莫測。

        我觀賞著這奇特的表演,不覺醉了。不知過了多久,雨弟弟倦了,想回家休息了。他越走越遠,最后消失了。雨中音樂也沒有了。我這才發(fā)現(xiàn),太陽公公出來了。世界一派光鮮亮麗,十分迷人。

      音樂作文 篇9

        農(nóng)歷正月十七晚上兒子邀我去觀賞音樂橋,我當時有些猶豫,由于自己的腳不太方便,兒子也馬上要中考,我們?nèi)ナ欠裢桩?但想到兒子的好奇,而且我有同樣的心情,學習不差這一晚上,于是我們便決定前往。

        在我的心里,音樂橋是多么一個奇特的名字,而且音樂橋位居龍湖之上,僅這個名字就讓我憧憬向往了。兒子告訴我橋上有燈,晚上很好看,我努力地想著,想到了十多年前看到的千島湖上的燈。但是今晚的音樂橋當時什么樣呢?

        依稀隱隱約約地望到橋上的燈了,綠色、紅色、黃色相間變換或者同時起伏,但這時看到前面的車輛停了很多。我和兒子穿插游走騎行,這當兒看到音樂橋上空有橘紅色的圓圓的東西高懸著,兒子告訴我那是孔明燈,我感覺到許愿燈真是太美了!

        近了,近了,我們在眾多的車輛中間游走穿行,終于來到了音樂橋上,但是站在橋上,倒不覺得此處的美感,我似乎有些失望,但望著眾多的游人,我想美景不會如此,我由橋向下望去,看到北邊的龍湖岸上有很多人在放孔明燈,幾個人共同招呼著,終于升起來了,他們的心愿在天空中綻放了吧!20xx年對他們來說是美好的一年吧!但那邊的兩盞孔明燈沒有升起,這是為何?那一個人點燃孔明燈的,河邊風大,他一個人顧不過來。后來一個女士過來幫忙,但是也沒有讓孔明燈升起,看來他今晚的心情要打折扣了。

        俯視下面的龍湖,湖水浪頭很大,北東西方橫無際涯,浩浩湯湯,而腳下的音樂橋則是景象萬千。兒子說橋下景觀很美,要去看,我有些擔心,囑托他小心點。我呆呆地望著不平靜的龍湖,忽然我聽到了音樂,是橋上的旋律,我明白了“音樂橋”的含義。這曲子我有些熟悉,但最終沒有想起它的名字。兒子一會兒上來了,我也不由的要到橋下看看,兒子又叮囑我小心,我點頭稱是。哎呀,橋下很多人吶?都在觀賞著橋的前方,我被這里的景觀驚詫了,音樂橋下的風景真美!龍湖上的音樂橋真美。≈挥羞@里堪稱“音樂橋”。那光與影的變幻交替,美輪美奐,波光瀲滟,有時是一片金色,有時好似魔幻海的綠,好似金碧輝煌的海底宮殿,我想這里應該有美人魚住著嗎?怎么金色的宮殿又變化了呢?又成為湛藍色的橋了,噫,怎么又成為紅色的啦!這里面難道有“蛟龍”在盤踞,不然為何這么美呢?!我呆呆地望著霓虹閃爍的音樂橋,我真的有些戀戀不舍了,旁邊的游人也是卯足了架勢,從不同的角度,給自己拍攝更為滿意的照片,他們要把此刻留住。

        我從橋的南岸上來了。兒子又下去觀賞了,他回來給我看他的攝影,我驚呆了,兒子把音樂橋的美景都拍到極致,我嘖嘖稱嘆。我發(fā)現(xiàn)了兒子的攝影水平真得超高啊!真得很有才華!今晚“音樂橋”一行真的不虛此行!

        我們向西面走了走,盡管依依不舍,但因天色已晚,我們不得不原路返回了!

      音樂作文 篇10

        你是誰?為什么我看不見你,而你卻那么奇妙地跟隨著我,使我無法離開你?你融化在空氣里,彌漫在陽光里,流動在時光的腳步聲中,你使我的心靈變成了一根琴弦,久久地顫動……

        你時而像長江大河洶涌而來,我的靈魂如同一葉小舟,被你的波浪簇擁著,在呼嘯的浪濤聲中作激動人心的旅行……

        你時而如涓涓細流,從幽靜的山林中娓娓而來,在你清澈的漣漪中,我照見了自己疲憊的面容,你用清涼的流水,洗濯著我身上的塵土……我怎能不在你的身邊流連忘返呢?

        你時而像春天的風,從四面八方向我吹來,使我感到溫暖和濕潤。在你奇妙的風中,我成了一只風箏,被你高高地吹到了空中。你使我看到,這個世界是多么遼闊!

        你時而像劃破夜空的閃電,突然在我的周圍發(fā)出耀眼的光芒。如果我曾因為黑暗而恐懼,因為夜的漫長而焦慮不安,在看到你的神奇的光芒之后,我便會很平靜地面對黑暗,我相信你光明的昭示宣判了黑暗的短暫。

        在我的無數(shù)朋友中間,沒有一個朋友像你那樣忠實。只要認識了你,你就會永久地留在我的心里,歲月的流逝無法把你的形象沖淡。如果心里有一扇門的話,這門對你永遠不會關(guān)閉。在寂寞時,你的到來會給我?guī)須g聲;在痛苦時,你的出現(xiàn)會使我平靜;在煩躁時,你會輕輕地撫摸我,把我引入心靜如水的境界;在暗淡而慵懶的時刻,你會用激昂的聲音大聲提醒我:一切都只是剛剛開始,往前走啊!

        哦,我親愛的朋友,我愿意被你引導著去尋找我心中憧憬的妙境……

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