音樂小精靈作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的音樂小精靈作文，歡迎閱讀與收藏。

音樂小精靈作文1

　　什么是樂器中最小巧的，最可愛的？什么的大體分成九孔塤笛，十二孔潛水艇狀陶笛兩種？就讓我來告訴你吧，它就是陶笛

　　這次暑假，媽媽帶我到世杰藝術(shù)學校去畫畫。剛進門， 我就聽到了一首美妙的歌曲，仔細一聽，哦，是著名的《神話》。只見在前臺對面靠墻有一個小架子，上面擺放著各種各樣的陶笛，那些陶笛被精致地做成不同的形狀：有的做成小烏龜，把小烏龜?shù)念^拿來吹，很有創(chuàng)意；有的做成大螃蟹的樣子，讓螃蟹變出一首首美妙的歌曲來，也很有意思；還有的做成葉子的形狀，看起來也很別致美觀。特別是有一款陶笛故意做成碎裂的紋樣，好像不經(jīng)意一捏就會碎成成千上萬的小陶片。各式各樣的陶笛真讓我感到驚奇。

　　小巧玲瓏加上美妙的歌聲我早已被陶笛給深深地吸引了，媽媽見我那么喜歡，不僅讓我學了，還給我買了一個葫蘆形的陶笛。

　　開始學吹陶笛了，教我的'老師姓羅，我們都叫他小羅老師。

　　“用手這樣按住，對！全部按住就發(fā)（哆）的音�！�

　　羅老師一邊用手示范，一步一步教我，一邊說。我按照老師的樣子吹，總是吹不對，心里有點急。

　　經(jīng)過幾個小時的練習，我學會了3個比較簡單的曲子：“do do sol soi la la soi(小星星)......”“soi mi mi fa re fe(小蜜蜂)......” 原來，就幾個小手指也可以那么動聽的歌曲�。�

　　今天我認識了陶笛，了解了陶笛，還學會吹陶笛！陶笛真是個可愛、小巧玲瓏的小東西，怪不得，人們稱它為音樂小精靈呢!

音樂小精靈作文2

　　陶笛是樂器中最小巧的，最可愛的。陶笛大體分成九孔塤笛，十二孔潛水艇狀陶笛兩種。為什么要講起陶笛呢？就讓我來告訴你。

　　這次暑假，爸爸帶我到廈門去學習陶笛。教我吹陶笛的是爸爸的好朋友，我叫他賴老師，聽說賴老師吹陶笛可厲害了。我們跟賴老師來到一個姓孫的老師家。一進門，只見對面靠墻有一個小架子，上面擺放著各種各樣的陶笛，那些陶笛被精致地做成不同的形狀：有的做成小烏龜，把小烏龜?shù)念^拿來吹，很有創(chuàng)意；有的做成大螃蟹的樣子，讓螃蟹變出一首首美妙的歌曲來，也很有意思；還有的做成葉子的形狀，看起來也很別致美觀。特別是有一款陶笛故意做成碎裂的紋樣，好像不經(jīng)意一捏就會碎成成千上萬的小陶片。各式各樣的陶笛真讓我感到驚奇。

　　讓我大開眼界之后，孫老師拿出了一個綠色的潛水艇狀陶笛給我試，賴老師就開始教我學吹陶笛了。

　　“用手這樣按住，對！全部按住就發(fā)（哆）的音。”

　　賴老師一邊用手示范，一步一步教我，一邊說。我按照老師的樣子吹，總是吹不對，心里有點急。

　　“因為你沒有按緊��！別急，再來�！�

　　賴老師好像看穿了我的心思，安慰我說。我又試按了許多次，終于發(fā)出了（哆）的音，接著發(fā)出了（唻）和（咪）的音，一下學會了（哆）（唻）（咪），我別提有多高興了。爸爸看陶笛好玩，也來學習，他學得更快，一下子就學會了（哆）（唻）（咪）（發(fā)）（嗦）……

　　要買陶笛了，我看看這，又看看那，綠色的很好，黃色的也不賴，每一個都令我愛不釋手。最后，我選了一個紫色的，我認為它最漂亮。爸爸選了一個更大的，裂紋的，音色更沉一些，吹起來也好聽。這時，賴老師提議和孫老師陶笛合奏，伴樂響起，只見他們沉醉在音樂聲中，搖頭晃腦。吹了一首又一首，那歌曲那弦律十分動聽，直入心脾。我聽了心想：賴老師和孫老師真厲害，他們一定是經(jīng)過不懈的訓練練成的，我也要學習他們。

　　從廈門回來，我就不停地練習曲子，每天至少練30分鐘，練了幾天就學會了六七首曲子。我還學會了陶笛的兩種音調(diào)吹奏方式。像《心連心》，《送別》，《龍的傳人》等我都吹熟練了。今后我要再接再厲，爭取能吹奏難度更大的歌曲。

　　陶笛真是個可愛的小樂器，正如賴老師說的那樣，是音樂小精靈。它形狀也多，有這樣的，那樣的；它聲調(diào)也可以變高變低，自由轉(zhuǎn)換，十分神奇。我喜歡陶笛，我要不懈努力地把它吹好，有機會吹給你聽哦！

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