【精華】音樂(lè)作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文 篇1
爺爺：從前聽(tīng)音樂(lè)，根本不講究器材，有一臺(tái)手搖的唱機(jī)，便已經(jīng)滿足。膠木唱片上的細(xì)紋，經(jīng)過(guò)鋼針唱頭的摩擦，把細(xì)微的顫動(dòng)經(jīng)過(guò)揚(yáng)聲器的擴(kuò)大，變成激動(dòng)人心的音樂(lè)，這樣的過(guò)程能激發(fā)人的想象力，非常奇妙。在“文革”中，躲在門(mén)窗緊鎖的房間里放唱片，聽(tīng)貝多芬的《G大調(diào)第一小提琴協(xié)奏曲》，莫扎克的《第二十鋼琴協(xié)奏曲》，還有小提琴曲《梁�！�。老唱機(jī)、舊唱片，還不能開(kāi)大音量，有時(shí)唱針的摩擦聲和音樂(lè)的旋律幾乎是等量齊觀，然而在我的記憶中，那些音樂(lè)是如此完美，我的情感之弦和想象之翼一次又一次隨之震顫旋舞。
父親：去“插隊(duì)落戶”，只能在心里回憶從前聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)。插隊(duì)的第二年，我有了一臺(tái)小小的半導(dǎo)體收音機(jī)，夜深人靜時(shí)，打開(kāi)收音機(jī)，有時(shí)能收到國(guó)外電臺(tái)的音樂(lè)節(jié)目，有一次竟聽(tīng)到了肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》，可惜的是音波飄忽不定，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，聽(tīng)得我心癢，恨不得揭開(kāi)收音機(jī)蓋，把消失的音樂(lè)從里面掏出來(lái)……
上個(gè)世紀(jì)70年代末，有了收錄機(jī)，一盤(pán)小小的錄音帶，可以把60分鐘的音樂(lè)盡收其中，我曾經(jīng)而感嘆人的智慧：“收錄機(jī)所有的心靈之音，把它們變成長(zhǎng)長(zhǎng)的膠帶，變成永遠(yuǎn)也流淌不盡的清泉……”
我：趕上了“音樂(lè)”的好時(shí)代。上世紀(jì)90年代，中國(guó)有了一大批音樂(lè)發(fā)燒友，人們對(duì)音樂(lè)設(shè)備的要求越來(lái)越高。家里為了我學(xué)習(xí)音樂(lè)，特意選購(gòu)配置了一組音響設(shè)備：功放、激光唱機(jī)、揚(yáng)聲器。這套音響，使我家整天回蕩著音樂(lè)。音樂(lè)廳里演奏的古典音樂(lè)被如此逼真地再現(xiàn)，使我欣悅，也使我吃驚。我閉上眼睛，讓恢宏寬廣的音樂(lè)把我籠罩，眼前也仿佛出現(xiàn)了龐大的樂(lè)隊(duì)，指揮手中那根小小的指揮棒在空中飛舞，音樂(lè)的河流在它的牽引下，洶涌而來(lái)。
如今已進(jìn)入數(shù)碼時(shí)代，聽(tīng)音樂(lè)已不需要收音機(jī)、唱片、磁帶了，隨身聽(tīng)、光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)、MP3也進(jìn)入尋常百姓的生活。音響設(shè)備的進(jìn)步，大概也是中國(guó)人生活進(jìn)步的一種標(biāo)志。不過(guò)，我也常常這樣想，如果，沒(méi)有了那些音響設(shè)備，再回到只有手搖唱機(jī)的年代去，會(huì)怎么樣？我相信，還是那樣的旋律，還是那樣的激情，我的心弦，依然會(huì)被拔動(dòng)，天堂的大門(mén)，依然會(huì)向我敞開(kāi)。
音樂(lè)作文 篇2
音樂(lè)是種神奇的東西。音樂(lè)就像各種各樣，五顏六色的鮮花，有規(guī)律地開(kāi)放，組成一個(gè)五彩的花園。
當(dāng)老師神秘地一笑，宣布：“閉上眼睛”時(shí)，我心里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)想法：“老師會(huì)讓我們干什么呢？會(huì)不會(huì)是要給我們一個(gè)驚喜，好期待��！”“哎，怎么還沒(méi)好，快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蔽也挥傻卦谛睦锎叽倨饋�(lái)，腳也不禁抖動(dòng)起來(lái)。
這時(shí)，一曲優(yōu)揚(yáng)的音樂(lè)緩緩流出，流淌過(guò)我的身邊。頓時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，只見(jiàn)她們穿著一襲蓬蓬小裙，拿著花仗，撲扇著一對(duì)透明小翅膀忽而圍著我轉(zhuǎn)圈，忽而又顧自飛去……隨著音樂(lè)的高潮聲，調(diào)皮些的仙子們，有的在一朵朵花上跳來(lái)跳去，有的在半空中旋轉(zhuǎn)，有的撲騰著她們那晶瑩的翅膀，瞄準(zhǔn)方向，一個(gè)“云霄沖天”在空中劃過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡……
這首音樂(lè)使我感到非�？鞓�(lè)，沉醉其中，不愿舒醒過(guò)來(lái)，希望這神奇的音樂(lè)能帶給更多人快樂(lè)！
音樂(lè)作文 篇3
不知不覺(jué)中，音樂(lè)伴隨我已經(jīng)十二年了。記得小時(shí)候媽媽牽我的手隨著她跳圓舞曲；外公外婆不時(shí)哼唱家鄉(xiāng)的黃梅戲；爺爺奶奶每天晚上都要哼起那甜美的搖籃曲我才能睡著.....從小耳濡目染，它已經(jīng)屬于我身體里的一部分了，滲透我每一天神經(jīng)。
清晨，聽(tīng)“faded”,那動(dòng)人心弦的調(diào)調(diào)深入我的心坎。電音撼人心弦，仿佛閃電劃破天際。
中午，聽(tīng)“我的天空”，緊跟流行節(jié)拍，搖擺身體，這是最好的休息和放松。
晚上，聽(tīng)“SEVE”,溫柔的旋律飄蕩在夜空，我閉起雙眼，放空思緒，放下煩惱，感受音樂(lè)的魔力。
現(xiàn)在的我是一個(gè)高年級(jí)的大男孩了，對(duì)很多的事情都有自己的看法和觀點(diǎn)，比如說(shuō)音樂(lè)，它就像是一種特殊的語(yǔ)言，通過(guò)旋律和樂(lè)器的演奏，傳遞出心靈深處不能言說(shuō)的秘密，可以讓人們捕捉到你的情緒，你的心思，它也像一個(gè)最可靠的朋友，你可以通過(guò)歌唱來(lái)宣泄煩惱和憤怒，呼喊出你內(nèi)心深處的孤獨(dú)與寂寞，陪伴你走過(guò)生活中不如意的日子。
對(duì)那些不喜歡音樂(lè)，無(wú)法感受音樂(lè)的美好的人來(lái)說(shuō)，你們的生活質(zhì)量一定是打了折扣的，是有缺憾的。如果可以，請(qǐng)你們?cè)囍乙黄鹱鰝�(gè)音樂(lè)控，輕輕哼唱，隨意搖擺吧，你肯定會(huì)變得格外的輕松起來(lái)。
音樂(lè)作文 篇4
音樂(lè)，究竟是什么？大概每個(gè)人的答案都不同，但重要的是你對(duì)音樂(lè)的態(tài)度，對(duì)音樂(lè)的理解，以及對(duì)音樂(lè)的感情。
縱觀歷史，古有俞伯牙、鐘子期的高山流水；今有回蕩在維也納金色大廳上那縈繞心頭的歌聲。其實(shí)，音樂(lè)并不那么遙不可及，或許，它——就在身邊。一首樂(lè)曲，它聲音的高低變化，節(jié)奏的快慢掌控，都會(huì)給人不同的感受。當(dāng)聲音是柔柔的，節(jié)奏是舒緩時(shí)，你的心中，會(huì)有如一條潺潺的小溪流過(guò)心房；當(dāng)聲音是高亢的，節(jié)奏是激昂時(shí)，你的腦海中，會(huì)頓時(shí)浮現(xiàn)出長(zhǎng)江黃河的洶涌澎湃，那浩浩蕩蕩的江水朝你涌來(lái)，那一浪高過(guò)一浪的浪花向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ恢?lè)器，它操作的方法，聲音的感覺(jué)，都代表著它背后所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。唐朝的二胡，圓潤(rùn)柔和，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；遠(yuǎn)古時(shí)期的蕭，音色柔和，低音深沉；“樂(lè)器之王”的鋼琴，聲音柔和，情感豐富；“樂(lè)器王后”的小提琴，音色優(yōu)美，音域?qū)拸V。細(xì)細(xì)的品味音樂(lè)，它會(huì)帶給人一種莫名的感覺(jué)，白居易的“尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲”讓人耳邊不時(shí)傳來(lái)琵琶的優(yōu)美旋律。李商隱的“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一拄思華年”不禁讓人浮想聯(lián)翩。貝多芬的《月光鳴奏曲》，莫扎特的《小步舞曲》使聽(tīng)眾的心隨其起伏，予人心靈的啟迪，靈魂的洗禮。為什么被譽(yù)為千古絕唱《梁�！方�(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨仍讓人贊嘆？為什么古典名曲《梅花三弄》至今無(wú)法讓人忘懷？因?yàn)樗鼈兪墙?jīng)典，因?yàn)樗鼈冇星�。音�?lè)，不單單是要用耳朵聆聽(tīng)，更是要用心去感受它所內(nèi)含的感情，用心去體會(huì)它所蘊(yùn)含的魅力，更要用心去思考它留給人的余韻。
“知音”并不是不切實(shí)際的童話，只要你聆聽(tīng)音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，癡迷音樂(lè)，那你，就會(huì)是音樂(lè)的知音。
音樂(lè)作文 篇5
我喜歡在悠閑的下午，坐下來(lái)彈一首恬靜的`鋼琴曲；我喜歡在心情不好的時(shí)候，戴上耳機(jī)聽(tīng)一首勵(lì)志的歌曲。音樂(lè)，讓生活更美好。
二年級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)到有人彈奏《致愛(ài)麗絲》，那優(yōu)美的旋律讓我一下子愛(ài)上了鋼琴，從此，我走進(jìn)了音樂(lè)的世界。開(kāi)始，我最喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)《童年》、《倔強(qiáng)》、《藍(lán)蓮花》隨便哪首歌曲都仿佛有著魔力一樣，讓我一聽(tīng)就忘記了時(shí)間的流逝，有時(shí)還不由自主地跟著哼唱起來(lái)。它們吸引著我一次次地點(diǎn)擊“單曲循環(huán)”，一次次地感受著樂(lè)曲從含蓄的開(kāi)始，到終極的高潮，再到余音裊裊的結(jié)尾。
現(xiàn)在，我又領(lǐng)悟到了古典音樂(lè)的美。它像一個(gè)深遂的瞳孔，當(dāng)你望向它時(shí)，它也必定會(huì)向你凝視。貝多芬充滿豪情的《命運(yùn)》讓我在內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴；莫扎特高興而喜悅的《第四十交響曲》令我的心情雀躍不已；肖邦敏感的《幻想即興曲》將我?guī)нM(jìn)一場(chǎng)跌宕起伏的夢(mèng)境之中；巴赫柔情似水的《G弦之歌》使我看見(jiàn)山谷中一抹將落的殘陽(yáng)。古典音樂(lè)讓我看見(jiàn)了那些留名青史的音樂(lè)大師內(nèi)心最隱秘的每一個(gè)角落。
音樂(lè)，可以讓人流連忘返；可以讓人自我審視；可以發(fā)掘出人們心中埋藏得最深的情感。是音樂(lè)，讓生活更美好！
音樂(lè)作文 篇6
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”伴隨敲響的新年鐘聲，一束束梨花在空中綻放，森林里一年一度的迎新音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。
音樂(lè)會(huì)在草地上進(jìn)行，這兒的樹(shù)上掛滿了五彩的花朵，螢火蟲(chóng)排成“森林音樂(lè)會(huì)”五個(gè)大字。
主持人是鸚鵡先生，它穿著五顏六色的服裝，脖子前掛著紅色的蝴蝶結(jié)，神氣極了。
鸚鵡先生說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始表演的是百鳥(niǎo)合唱團(tuán)的”百鳥(niǎo)谷“，由黃鸝、百靈鳥(niǎo)等表演，剛開(kāi)始小鳥(niǎo)們就停在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地唱起來(lái)。
鸚鵡又說(shuō)話了：“現(xiàn)在是雜技表演時(shí)間，由小猴和山羊表演。”
小猴表演了“倒掛金鉤”，它一得意就掉下樹(shù)去了，逗得觀眾哈哈大笑，接著是山羊了，它表演的是走鋼絲。當(dāng)山羊走上鋼絲的時(shí)候，下面觀眾個(gè)個(gè)生怕山羊一不小心掉下去，搞砸了表演，可是山羊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^(guò)去，
表演結(jié)束了，動(dòng)物們?cè)谛▲B(niǎo)的歌聲中陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了~~~~~~~
音樂(lè)作文 篇7
又是一個(gè)冬季的夜晚，寒風(fēng)皓月，音樂(lè)聲已經(jīng)響起，我站在這星海下，靜靜的佇立著、無(wú)言。我想你，只是偶爾在這孤寂的夜晚，我時(shí)常仰望星空，因?yàn)槲疑钌畹叵矚g著那片星海，好似那星空就是你的美麗的、容顏，那星星就是你溫柔的、雙眼，我看著你，你看著我，偶爾感覺(jué)你在對(duì)我微笑，我就樂(lè)的像孩子般的手舞足蹈、心花怒放，只是樂(lè)的忘了向你問(wèn)好，語(yǔ)無(wú)倫次。
你問(wèn)我到底是喜歡你還是愛(ài)著你，我想我并不愛(ài)你，我只是靜靜的喜歡著你，喜歡你溫柔的雙眼，暖人的笑臉。我已不記得我走過(guò)了多少條路，認(rèn)識(shí)了多少個(gè)人，邂逅了多少風(fēng)景，也許，我也只是害怕你像他們一樣，也只是我路途中的一個(gè)過(guò)客，害怕孤單。
低頭看路，抬頭看人，學(xué)會(huì)了對(duì)路上遇到的人都報(bào)以真誠(chéng)，因?yàn)�，轉(zhuǎn)身我們就真的已成了陌生人，淡然的走在路上，偶爾徘徊、或停留，因?yàn)檎娴暮ε洛e(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)消失了，聽(tīng)說(shuō)，情，從不長(zhǎng)久，可我卻好像已愛(ài)了你幾個(gè)世紀(jì)，我不斷的追尋著你的蹤跡，一刻也停不下腳步，我相信，有一天，我們總會(huì)相遇。
斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，但總有一些東西卻是永恒的，就像留在心里的烙印。只是偶爾回憶，總會(huì)略帶傷感亦或者快樂(lè)，但感覺(jué)卻總是幸福的。有了喜歡看書(shū)的習(xí)慣，看別人寫(xiě)的故事或者感悟，我想，我們是不是也和他們一樣呢。在這個(gè)冬季，我好想念，我有好多話想對(duì)你說(shuō)，卻又只想沉默，因?yàn)槟愣级�。我注視著你，你也看著我。又是一個(gè)冬季的夜晚，寒風(fēng)皓月，音樂(lè)聲已經(jīng)響起，我站在這星海下，靜靜的佇立著、無(wú)言。
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