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      音樂(lè)作文

      時(shí)間:2021-07-10 18:16:45 音樂(lè) 我要投稿

      【熱門(mén)】音樂(lè)作文合集6篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門(mén)】音樂(lè)作文合集6篇

      音樂(lè)作文 篇1

        我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),不僅因?yàn)樗侨祟?lèi)最美的聲音,更多的是它可以讓我放松,可以給我靈感;每當(dāng)我心情不好,考砸了,受委屈了,我都會(huì)用音樂(lè)安慰自己。讓自己冷靜下來(lái),有時(shí)也會(huì)掉下幾顆本應(yīng)掉下的眼淚。

        一次考試后,到公布成績(jī)了,老師拿著一疊試卷在講臺(tái)一站,全班鴉雀無(wú)聲,我望向窗戶的落葉,看著它們擠入地面。心中響起了《忐忑》:“啊啊哦,啊啊哦……!眮(lái)的逃不掉,老師念到我名字時(shí):“77分”。我瞬間臉紅了:“回去怎么和爸媽交待?”

        回家了,我獨(dú)自一人在街上走,可謂“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)發(fā)!蔽倚闹许懫鹆耍骸奥(tīng)媽媽的話。”隨口而出:“成績(jī)不會(huì)差。”自覺(jué)哭笑半分后,方才意識(shí)到自己是在傻笑。這時(shí)好朋友來(lái)了,他還安慰我:“我考的更差!蔽矣殖瑁骸芭笥岩簧黄鹱摺弊咧偷郊伊耍l(fā)現(xiàn)我媽不在家,又唱道:“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作,右手……”歌聲盡頭之際,便是我媽歸來(lái)之時(shí)。她笑道:“吾兒,幾分?”我雙手握拳:“母親大人,您請(qǐng)吩咐!”我媽又道:“速速招來(lái),速速招來(lái)!”我擠出幾滴淚:“兒不孝,只得七又七分。”我媽身上馬上散發(fā)出恐怖的氣息,強(qiáng)大的氣場(chǎng)嚇住了我!皼](méi)想到我媽翻臉比翻頁(yè)還快!”我低頭想。我媽唱道:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”我隨聲對(duì)道:“母親大人所言甚是,少壯不努力,老大徒傷悲!蔽覌屌繄A睜:“你可知罪?”我點(diǎn)頭說(shuō)道:“孩兒知罪,一日后檢討書(shū)奉上。”我媽又道:“僅此而已?”我孫悟空大鬧天空慌了神一下子不知所措,后悔唱出《童年》:“總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn),總是要等到考試以后,才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。”我媽又道:“僅此而已?”我思片刻道:“日三復(fù)習(xí),勤練字,多閱,少戲。”我媽說(shuō):“此言屬實(shí)?”我應(yīng)到:“若騙汝,吾不敢。”我媽鼓勵(lì)我:“汝為吾兒,受之天也,加以雕琢,日后必成大器!”我馬上禮回:“兒定不負(fù)母望,待兒高中之時(shí),定會(huì)報(bào)效國(guó)家!”我笑了,我媽也笑了……

        音樂(lè)頌,頌的是成績(jī),但更多的是我的后悔,母親的盼望。

      音樂(lè)作文 篇2

        精彩的音樂(lè)總能給你帶來(lái)一種享受,一種心靈的震撼。輕輕地按動(dòng)電鈕,輕柔舒緩的音樂(lè)響起。

        那古老的琴,見(jiàn)證了伯牙與子期的友誼。巍巍高山,潺潺流水,唱著一曲永不言敗的歌,飛舞著知己的音韻。而你,亦陶醉其中。你也許會(huì)想到,你和朋友為了一件小事而鬧得不愉快。如今,你一定會(huì)領(lǐng)悟到友誼的美好。也許你們?cè)黄鸪燥,一起睡覺(jué),一起打打鬧鬧。這時(shí),你的嘴角一定上揚(yáng),享受著友情的甜蜜

        瞎子阿炳的《二泉映月》一直備受人們的喜愛(ài)。

        清冷的月光,靜靜灑在水面上,那天上的繁星如寶石一般明亮,倒影在水面上,四周靜寂無(wú)聲,偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫。有一個(gè)人獨(dú)自坐在湖邊,用音樂(lè)傳遞著他內(nèi)心的.寂寞和痛苦,但又有一種旺盛的生命力。你完全沉浸在里面不能自拔。

        這時(shí),喝一口茶,換一種心情繼續(xù)聆聽(tīng)那美妙的聲音。

        貝多芬的命運(yùn)是坎坷而又不幸的,但他從未“我要扼住命運(yùn)的咽喉,”他說(shuō)!睹\(yùn)交響曲》給人一種無(wú)窮的力量,它來(lái)自內(nèi)心深處,催人奮進(jìn),不斷的努力。聆聽(tīng)他的音樂(lè),你會(huì)渾身充滿了活力,那種堅(jiān)強(qiáng)的、永不向命運(yùn)屈服的精神,同時(shí)也鼓舞著你。

        輕柔舒緩的小提琴聲響起,演奏著家喻戶曉的故事——《梁!贰N也⒉皇蔷(lè)理之人,但故事太熟悉了,我可以清楚地分辨出,哪段是同窗共讀,哪段是長(zhǎng)亭送別。這個(gè)凄美的故事引起了人們多少遐想?千百年來(lái)人們?yōu)樗麄兊膼?ài)情而嘆息。

        聆聽(tīng)音樂(lè),讓音樂(lè)走進(jìn)你的心靈。感受著那古老而遙遠(yuǎn)的的情感。

        聆聽(tīng)音樂(lè),傳遞著愛(ài)的情感,讓音樂(lè)走進(jìn)心靈。

      音樂(lè)作文 篇3

        五月來(lái)了,它像魔術(shù)師一樣,把春天的一切都改變。帶來(lái)夏天最有趣的那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

        夏來(lái)到了花叢中;ü嵌溟_(kāi)放了,繽紛艷麗,美麗極了!小野花點(diǎn)綴著藍(lán)里透綠的湖水和綠色的高山,花團(tuán)錦簇,花枝招展,好像是夏派來(lái)的小天使,揮動(dòng)著魔法棒,使夏日更美麗了。一陣風(fēng)吹來(lái),花朵又成了舞蹈家,自由自在的跳著,湖水翠綠如玉,嵌在那高山從林之中。

        綠樹(shù)成蔭,那綠葉密的一絲陽(yáng)光都照不進(jìn)去。鳥(niǎo)兒在空中飛舞與白云嬉戲。毒辣的太陽(yáng)烤著我們,只有池水中的荷花不亦樂(lè)乎地跳著自己的舞蹈,蟋蟀先生也忙著練習(xí)自己晚上要表演的歌曲,就差青蛙來(lái)主持了,荷花小姐和蟋蟀先生可是最佳組合,今晚它們要表演各種音樂(lè)技能。最忙的可是今晚的特約記者小松鼠。它不但要觀看蟋蟀的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì),魚(yú)兒和荷花的雙人舞,還要專(zhuān)門(mén)采訪蟋蟀先生和荷花小姐,它們可是動(dòng)物植物電視臺(tái)的影壇巨星,不僅演技高超,音樂(lè)也是一流的!可不,小松鼠記者把題目都擬好了:《動(dòng)人的歌喉,優(yōu)美的舞蹈》。

        夜幕降臨了,蟋蟀先生的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了,青蛙上臺(tái)主持。“嘰嘰,嘰嘰”蟋蟀先生開(kāi)始唱歌了!不一會(huì)兒,荷花小姐要上場(chǎng)了,松鼠記者看得入迷了,荷花小姐優(yōu)美的舞姿,博得了觀眾的陣陣掌聲。結(jié)束后,松鼠記者由螞蚱胚胎,去采訪蟋蟀先生和荷花小姐。

        松鼠一見(jiàn)蟋蟀就說(shuō)道:“你的歌喉太動(dòng)聽(tīng)了!”“是。 蔽涷普f(shuō)!八墒笥浾,你錯(cuò)了!我唱歌不是用嘴巴!而是用翅膀的激情!”蟋蟀笑著說(shuō)。“嗯?你要知道,螞蚱的聽(tīng)力可是很靈敏的!”松鼠說(shuō)。“松鼠記者,你有錯(cuò)了!我不是用耳朵聽(tīng)的!而是用腹部感覺(jué)的!”螞蚱說(shuō)。“那么,荷花小姐,你說(shuō)說(shuō)看。 彼墒箝_(kāi)始采訪荷花小姐!皩(duì)了,荷花小姐,你的舞姿太優(yōu)美了,是怎樣練成的呀?”“松鼠記者,這次你又錯(cuò)了,我不是用自己的身體跳舞的,而是用花瓣來(lái)配合節(jié)奏的!焙苫ㄐ〗慊卮鸬!霸瓉(lái)如此,真有趣!”松鼠記者說(shuō)道。

        第二天,動(dòng)物們?cè)趫?bào)紙上看到了小松鼠記者的文章,不過(guò)題目是《聽(tīng),不用耳朵;跳,不用身體;唱,不用喉嚨》。動(dòng)物們紛紛議論道:“這可真是個(gè)與眾不同的夏日音樂(lè)會(huì)!”對(duì)了,你們知道螞蚱用什么聽(tīng)?蟋蟀用什么唱?荷花用什么跳舞嗎?

      音樂(lè)作文 篇4

        音樂(lè)是一門(mén)藝術(shù),時(shí)而深沉,時(shí)而熱烈,時(shí)而喜悅,時(shí)而憂傷。我喜歡音樂(lè),音樂(lè)讓我的生活豐富多彩,我愿意與音樂(lè)同行。

        一天夜里,我上完晚自習(xí)回家。我坐在車(chē)?yán)飵е鷻C(jī)聽(tīng)音樂(lè)。透過(guò)車(chē)窗望向天空,天空中沒(méi)有一顆星星,好像都躲在白云的后邊。一道電光劃過(guò)天空,一會(huì)兒又發(fā)出一聲巨響,就如同雷神憤怒的咆哮。那聲音讓我在音樂(lè)中驚醒,我不禁想起我的數(shù)學(xué)老師。

        數(shù)學(xué)老師好幾天沒(méi)來(lái)上課了,聽(tīng)班主任說(shuō),她最近生病了,暫時(shí)沒(méi)辦法來(lái)上課了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心頭就如同被一塊巨石壓住,讓我無(wú)法呼吸,我的耳朵里響起薛子謙的《我害怕》中的“我害怕某種旋律,帶我回某個(gè)場(chǎng)景。”我惦念我的數(shù)學(xué)老師,不能去探望,我只能在心中默默祈禱,祝愿老師早日康復(fù)。此刻,這憂傷深沉的歌曲會(huì)使我更加悲傷。

        還有一次,我出去游玩,不巧遇到了天空下著小雨,我又想起了薛子謙唱的《下雨了》,“雨還在下,像在說(shuō)話,它敲我的窗叮叮當(dāng)當(dāng)!蔽矣窒肫鹆宋业暮门笥,他前幾個(gè)星期轉(zhuǎn)學(xué)去了外地。想起了離別前他臉上的憂傷與不舍,不知道此刻一別何時(shí)再相見(jiàn),我真的很想他。此刻,這深情纏綿的音樂(lè)讓我的思念更加深切。

        雨過(guò)天晴,我呼吸著新鮮的空氣,心情也逐漸好轉(zhuǎn)晴朗起來(lái)。我走到公園里散心,耳邊還唱著“雨過(guò)天晴,彩虹會(huì)出現(xiàn),困難也會(huì)被戰(zhàn)勝!蔽易屑(xì)觀察周?chē)囊磺,雨后的小草一碧如洗,?shù)上的小鳥(niǎo)在歡快的歌唱,七彩虹高高在天空中架起,好像一切都在與音樂(lè)相呼應(yīng),我十分高興。此刻,歡快亮麗的音樂(lè)讓我的心情一如頭頂萬(wàn)里晴空靚麗晴朗。

        和音樂(lè)同行,讓我的情感更加純粹。我喜歡音樂(lè),他就像我的朋友一樣,與我休戚與共,如影隨形,時(shí)而讓我高興,時(shí)而讓我憂傷,讓我的生活豐富多彩。我喜歡音樂(lè),在以后的生活中,我愿意永遠(yuǎn)與音樂(lè)同行。

      音樂(lè)作文 篇5

        下午,天突然悶熱起來(lái)。驟然之間,周?chē)蝗魂幇盗讼聛?lái),天空中劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀蛇,馬上又響起了震耳欲聾的鼓聲。緊接著,一場(chǎng)暴雨緊跟而來(lái),雨點(diǎn)兒在房屋上歡快地玩耍,雨點(diǎn)兒在雨傘上彈起琴來(lái),雨點(diǎn)兒在樹(shù)上唱歌,雨點(diǎn)兒在馬路上奔跑,玩耍時(shí)發(fā)出沙沙沙沙的聲音;彈琴時(shí)發(fā)出嘩嘩嘩嘩的聲音;而奔跑時(shí)則發(fā)出滴答滴答的聲音沙沙嘩嘩滴答滴答,雨兒們?cè)谂e行音樂(lè)會(huì)呢。

        雨,給我們帶來(lái)了水源,使大地充滿了水,也使大地生機(jī)勃勃。

      音樂(lè)作文 篇6

        今天晚上,爸爸說(shuō)要帶我去看音樂(lè)會(huì),我聽(tīng)了后高興得一蹦三尺。

        經(jīng)過(guò)度日如年的等待,紫紅色的大幕終于緩緩拉開(kāi)了。首先是由鄧圣潔、劉杰文兩位老師給我們帶來(lái)的雙鋼琴演奏。她們的手飛快地掠過(guò)琴鍵。霎時(shí),一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符蹦了出來(lái),它們一起手拉手,變成了一首歡快的曲子。這首曲子,無(wú)論是調(diào)子,還是節(jié)奏,都是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),給聽(tīng)眾帶來(lái)了一種輕松的感覺(jué)。忽然,那音樂(lè)開(kāi)始變得柔美、抒情起來(lái),仿佛是流水到了平坦的地方,像一面清凌凌的鏡子一樣,靜得很。我感覺(jué)自己好像到了一個(gè)幽靜的山谷,很快,曲子已經(jīng)演奏完畢,臺(tái)下爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲,使剛才沉浸在幻想中的我回到現(xiàn)實(shí)中,我也情不自禁地和他們一起鼓起掌來(lái)。

        接下來(lái)是鋼琴獨(dú)奏,其中《糖果仙子》最為動(dòng)聽(tīng)。這首曲子讓我感到四周全都是穿著五光十色外衣的、甜絲絲的糖果。我最喜歡的,便是第三個(gè)節(jié)目——單簧管獨(dú)奏。這單簧管全身烏黑發(fā)亮,并且戴了許多金色的“飾品”!皢琛彼紫劝l(fā)出了一聲低鳴,清了清“嗓子”,然后才開(kāi)始“唱歌”。它的聲音一開(kāi)始很低,像一位老人在走路,我頓時(shí)對(duì)它沒(méi)了興趣,但后來(lái),演奏者的手指開(kāi)始加速,上下躍動(dòng)的手指變得異常靈活,聲音也變得輕快起來(lái),仿佛一個(gè)人卸下了他沉重的包袱。別看單簧管個(gè)子小,但聲音并不亞于鋼琴,真是人不可貌相,海水不可斗量。

        俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。看來(lái),只要刻苦學(xué)習(xí),就一定有巨大的成就。

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