音樂的魅力作文【推薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的音樂的魅力作文,希望對(duì)大家有所幫助。
音樂的魅力作文1
時(shí)代不不斷更新,也在不斷變化。新的事物不斷涌現(xiàn),代替著老的事物,塵封與古老逐漸消失。
音樂,這個(gè)永不落伍的話題,更是成為了今天的主題。新的音樂走進(jìn)了人們的視眼,融入了人們的心靈。但是卻還有許多人著這種新時(shí)代的“聲音”;蛟S時(shí)間是這一切的制造者。許多人認(rèn)為:如今的流行音樂很雜亂,完全失去了藝術(shù)所擁有的特征,失去了藝術(shù)所擁有的高雅。其實(shí),并不是這樣。這只是人們帶上了有色的眼鏡,去看待年輕人所看待的流行樂。
如:現(xiàn)在掀起的這鼓“嘻哈”音樂風(fēng)尚。許多人認(rèn)為這sunnyvale是在說,毫無藝術(shù)價(jià)值。但是事實(shí)真的是這樣嗎?這,我對(duì)于藝術(shù)的詮釋看來是大錯(cuò)特錯(cuò)。
不同的人,不同的事,不同的時(shí)代,不同的,不同的造就了人們對(duì)于音樂的不同理解。
音樂的風(fēng)潮在不斷的更新,的確,老好聽可聽耐聽,但是,新潮流的音樂也未常不是一種藝術(shù)經(jīng)典的起步?那么我們?yōu)槭裁纯傄ニ?/p>
流行樂融合了當(dāng)今青年人對(duì)于藝術(shù)的一種嶄新獨(dú)特的詮釋:青春,向上,充滿真情,活力,真實(shí)~~~~這些便是流行樂所擁有的獨(dú)特的魅力!
新一代的音樂創(chuàng)作者,他們用各自對(duì)于音樂的與熱愛,將自己的想法,以及對(duì)生活,對(duì)世界,對(duì)人性~~~~~的理解,將生活之中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融于音樂,去創(chuàng)作出獨(dú)具一格的作品,這便是流行樂所體現(xiàn)的創(chuàng)造性。
新手,他們用各對(duì)于音樂的理解唱出對(duì)于音樂的詮釋。我想,這些五花八門的音樂詮釋是不應(yīng)該受到的。是的,真正的藝術(shù)沒有國(guó)界,更不應(yīng)該受到時(shí)間的。
古典與流行并沒有矛盾,他們是音樂的不同表現(xiàn)類型。古典樂讓中國(guó)幾千年的歷史更加輝煌耀眼,而流行樂更讓當(dāng)今的青年人陶醉。這便是音樂所不可的魅力。追星成為了時(shí)尚的潮流,便是流行音樂得到一種大范圍普及的體現(xiàn)。這表現(xiàn)音樂的到了大多數(shù)人的喜愛。音樂從“高雅”變?yōu)榱恕捌椒病。這使得藝術(shù)成為了大眾化的享受,這便是音樂走近人們的短短幾年內(nèi)取得的碩果。
這足以證明流行樂擁有的魅力與感染力是多么大!它達(dá)到了藝術(shù)所要達(dá)到的大眾化,促使越來越多的人投身于藝術(shù),投身于音樂,去用自身對(duì)于音樂的理解來陶冶情操。
音樂,走進(jìn)大眾化的時(shí)代,流行樂功不可沒!
音樂的魅力作文2
我把柔情封印在音樂里!打開音樂,柔情沖擊著心靈最深處的那道傷口。往昔的一歷一幕,甚至是每一秒種發(fā)生的動(dòng)作,每一個(gè)細(xì)節(jié)都隨著旋律的跳動(dòng)清晰地浮現(xiàn)在腦海中。雖然傷口在不斷地淌著血,可是我卻沒有感到疼痛!那是幸福與滿足的感覺沖淡了痛楚。因?yàn)槔锩嬗形倚膼鄣娜?
安逸的生活與多彩的世界使我;擁有天堂般的享受,可是當(dāng)這種享受過后,肩上扛著的東西把我壓下去了,一壓就是壓到了十八層地獄。
從失去時(shí)立下的壯志,到現(xiàn)在我仍然停留在原處,一丁點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
我把不屬于享受的生命享受了。把信譽(yù)放棄了,同時(shí)把名譽(yù)掃地,把所有做人的尊嚴(yán)毀了,我讓所有的人失望了,把他們的信心給丟了。真該死,我毀了自己,徹底地完蛋了。
十八層地獄不只是萬丈深淵,除了無法自拔以外,來自心靈上的折磨豈是常人所能想象的!!一生的使命,我的理想。可是時(shí)間并不等人啊!事實(shí)已成為未完成的的遺憾,我根本就無可奈何,時(shí)間也不重來的啊!
內(nèi)心的空虛,恐懼,無助到達(dá)了人類無法忍受的極點(diǎn),無限的悔恨讓自己瞧不起自己!若是此時(shí)手中有一把劍,必定拔劍自刎,決不猶豫!
好在手中沒有劍,并且已經(jīng)打開音樂了。
早在美夢(mèng)破滅之時(shí),我偷偷地將使命藏于音樂之中,并沒有丟失。打開了音樂,便有了使命,重新提醒了我使命的意義。讓我知道了此時(shí)必須完成的任務(wù),我該怎么去做,并且?guī)е魳妨⒓葱袆?dòng)起來了。所以音樂也是我力求上進(jìn)的巨大動(dòng)力,是拯救靈魂的一種震撼!它不僅讓我充實(shí)著自己,而且有了滿腔的抱負(fù)。
我不僅把柔情封印在音樂里,并且偷偷地把壯志藏在音樂里,也把快樂裝了進(jìn)去。
音樂是一個(gè)容器,一個(gè)具有宇宙般無限龐大的容器,永遠(yuǎn)的無止境。但音樂不僅只有容器性質(zhì),它本身也有東西,它有激情,可以使人興奮,能夠讓思想死了的人活過來。
有同學(xué)問過為什么音樂可以使人興奮?
嘿嘿。這些就要看自己怎么使用和體會(huì)了。
雖然音樂很基礎(chǔ),但這只是第一步!
音樂的魅力作文3
談起音樂,我總會(huì)有許多靈感翻涌而出,我覺得,音樂就像是沐浴我心靈的陽光,帶給我一片五彩斑斕的世界。同樣,我的生命因音樂而變得精彩。
我的成長(zhǎng)一路與音樂相伴。從五歲開始,我走上了學(xué)習(xí)鋼琴的道路,就是從那時(shí)開始,我懵懵懂懂與音樂的碰撞之中,我愛上了音樂。知道后來在校合唱隊(duì)中的伴奏,再到今天與音樂的十年相伴,可以說,在我成長(zhǎng)的路上,除了學(xué)習(xí),最大的樂趣就是音樂。
我心目中的音樂大師只有一位,他就是——貝多芬,在他的音樂中,我體會(huì)到了音樂的靈魂。每當(dāng)我煩惱時(shí),我總是會(huì)放一首貝多芬的《田園》,就好像自己只身于麥浪之中,田間的和風(fēng)吹過,飄來陣陣麥香,在音符之中,我將所有煩惱拋與腦后,感受到的只有音樂那獨(dú)特的美麗。每當(dāng)我遇到困難,想要放棄時(shí),我的耳邊就會(huì)會(huì)想起貝多芬的《命運(yùn)》,想一想他是如何扼住命運(yùn)的喉嚨,戰(zhàn)勝重重困難,譜下這曲壯麗輝煌的篇章時(shí),我的心中就頓時(shí)充滿了力量,所有的退卻、害怕都不復(fù)存在。在大師貝多芬的影響下,我領(lǐng)略到的不僅是音樂的魅力,更重要的是人性的光輝和生命的意義
學(xué)習(xí)音樂的道路已經(jīng)整整十年了,在這十年與音樂相伴的日子里,我細(xì)細(xì)的品味每一個(gè)音符,每一段旋律,感悟著音樂教會(huì)我的每一樣?xùn)|西,堅(jiān)持、信心、欣賞、挑戰(zhàn)……我覺得,音樂它本身就是以為大師,而音樂的魅力,就是這位大師的人格魅力。
可是如今,因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)壓力,我不得不放棄了音樂的學(xué)習(xí)之路。我輕輕將手指游離在黑白琴鍵上,戀戀不舍的合上了琴蓋。但我相信,告別不代表放棄,音樂依然是我的最愛,我的生命依然離不開音樂。
感謝音樂,感謝音樂的美麗,感謝音樂帶給我的感悟。當(dāng)我再次拿筆,用心寫下音樂二字時(shí),我發(fā)現(xiàn),那些音樂的魅力足矣成為我一聲的財(cái)富。
音樂的魅力作文4
是什么,能抓住你的心,給你最直接的震撼?是什么,能讓你感到明媚的陽光更加溫暖,沉悶的雨更加憂愁?是什么,能讓你了解悠遠(yuǎn)的過去,藝術(shù)的思索?是音樂,音樂有著無窮的魅力。
音樂的魅力在于炫爛多彩的樂曲。打開音箱,在倔強(qiáng)不羈的搖擺中,跟隨節(jié)奏搖擺、吟唱。感受著吉他手流暢彈奏中的熱情,品味著作詞人在押韻上口的韻詞中的鼓舞,在酣暢淋漓的樂曲中釋放一天的壓力。沏上一杯茶,手撫著書角,在耳機(jī)親吻耳畔的一剎,輕音樂帶來了閑適的世界。少女輕柔的聲音使茶香更加香醇,沁人心扉;簡(jiǎn)單卻明快的小鼓好像給書上的字也打上了節(jié)奏,跳躍起來。在明媚的樂曲中享受生活。踏進(jìn)音樂廳,靈活多變的小提琴、干凈富有魅力的鋼琴、厚重深沉的大提琴,將藝術(shù)家的喜怒哀樂、悲歡離合,對(duì)人生的思考、信念,完美地呈現(xiàn)在耳邊,走出音樂廳,悠揚(yáng)的音聲還在耳邊回蕩,待你細(xì)細(xì)品味……
音樂的魅力在于如人一般擁有靈魂的樂器,深邃的雨巷中,二胡婉轉(zhuǎn)哀傷的聲音在石階的青苔上游走。我一直驚異于,二胡演奏者能在上下翻飛的手中,讓僅有兩根弦的二胡發(fā)出如此沁人心弦的樂聲。《病中吟》中的愁苦、《二泉映月》中的凄美、《賽馬》中的熱烈……無一不使人發(fā)出由衷的感嘆。走進(jìn)空氣中飄著藝術(shù)氣味的小鎮(zhèn),拉開樂器店木質(zhì)的門,藝術(shù)品一般的小提琴率先搶走了你的視線。柔黃的燈光使它優(yōu)雅的琴身更有魅力,柔美的曲線在琴頭舒展。撫摸它的琴箱,感受著一棵松樹在黑暗中醞釀后散發(fā)的靈氣……手指在琴鍵上起舞,如流水般的鋼琴聲流入心田,樂器之王在你面前起舞,干凈舒展的琴聲帶你走到月下漫步、在林中聽溪、在海邊聞風(fēng)……
音樂的魅力在于從靈魂深處演奏出樂曲的藝術(shù)家。貝多芬將冥想的柔情、悲傷的吟誦融入《月光曲》,莫扎特將超凡脫俗、不染塵埃的慢氣譜入《G大調(diào)奏鳴曲》,小施特帶斯將全部的愛國(guó)熱血投入《藍(lán)色多瑙河》……
這就是音樂的魅力,震撼人的情感、悠長(zhǎng)的歷史、永不磨滅的靈魂,給了原本簡(jiǎn)單的波動(dòng)無窮的魅力,在人們的耳邊飄揚(yáng)著,飄揚(yáng)著,永不消散……
音樂的魅力作文5
音樂的魅力是勢(shì)不可擋的,更是無窮無盡的。一首搖籃曲可以讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);一首純音樂能讓人忘記疲憊,輕松自如;一首勵(lì)志歌能讓人立定志向,擁有一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想!正因?yàn)槿绱,我從小就立下志向,要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一名出色的歌手,唱出美妙的歌聲,給人們帶來歡樂與溫暖!同樣,音樂在我的生活中無處不在,使我的生活變得更加精彩。
記得在我小學(xué)二年級(jí)的暑假,我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽。對(duì)于從小愛好唱歌及具有音樂天賦的我來說,簡(jiǎn)直是小菜一碟!但我仍堅(jiān)持每天練習(xí)。隨著七月的清涼夏風(fēng),不知不覺,比賽如期將至。站在賽場(chǎng)后臺(tái)的我雖然有十足的信心與把握,但心里還是緊張至極!跋乱晃唬18號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)!”終于,主持人洪亮的聲音在賽場(chǎng)上響起——輪到我了。我緩緩走上燈光斑斕的舞臺(tái),心里好像揣著一只兔子,砰砰直跳。望著臺(tái)下數(shù)百名觀眾,我深深地吸了一口氣,臉上露出了幾分笑容!峨[形的翅膀》的音樂奏起來了,五光十色的燈光追隨著我,照在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上,激起一片金碧輝煌的彩霞。悅耳動(dòng)聽的音樂好像牽動(dòng)著我的思緒,丟掉煩惱,隨著音符的起伏,帶著我在音樂的海洋里遨游著,又像一只只玲瓏嬌小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞,譜成了美麗的樂章。正如歌曲所唱,所有夢(mèng)想都開花,動(dòng)聽優(yōu)美的音樂環(huán)繞在我身旁,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為我的心靈進(jìn)行一次洗禮。擁有陽光般溫暖的旋律仿佛令我真的擁有一雙潔白神圣的翅膀,插在了我的雙肩,把我?guī)У搅艘粋(gè)奇幻的世界里,一個(gè)只有我和音樂的世界。我只管用清脆動(dòng)聽的歌喉放聲歌唱,如同沒有人聆聽一般,心里的緊張感也好像隨著音樂之溪緩緩流去,莫名消失。臺(tái)下的觀眾也正陶醉在優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。
慢慢地,音樂結(jié)束了。我向臺(tái)下向的觀眾和評(píng)委謝幕,臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣貫耳如雷的掌聲,這一片掌聲猶如航船有了風(fēng)帆,給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
這就是音樂的魅力,我相信,在不久的將來,音樂的魅力會(huì)感染到更多的人。而那些音樂帶給我的啟發(fā)與感悟足矣成為我一生的財(cái)富!
音樂的魅力作文6
冼星海走了,貝多芬也不在了,莫扎特在貧困交加中去世了……一些杰出的音樂家走了,但他們筆下的音樂依然在,音樂家的靈魂依然在。他們的音樂之魂感動(dòng)著我,讓我陶醉于音樂之中。
音樂,給人寧?kù)o感,使人戰(zhàn)勝困難。聽聽莫扎特的音樂,總為他輕快的《小夜曲》所折服,華美的樂曲從這位大音樂家傾瀉而出,他不在為貴人而作,指寫著自己永遠(yuǎn)不向困難低頭的精神,這樣一位貧窮卻高貴的音樂家,怎能不令人感動(dòng)呢?莫扎特創(chuàng)作的音樂,總是在我們遇到困難時(shí),把我們拉起;總有一股神奇的力量,在遇到挫折時(shí)、傷心時(shí),讓我們想起這位音樂家的優(yōu)雅和沉著。所以,讓我們安靜下來,仔細(xì)聆聽著音樂家的作品,在作品中感受音樂家的心境和靈魂。哦!這就是莫扎特的音樂魅力,他的音樂將要長(zhǎng)存。
音樂,給人深刻的啟迪,給人已勇氣。
小約翰·施特勞斯因創(chuàng)作格格不入的“音樂會(huì)圓舞曲”遭人批評(píng),但他并沒有屈服于眾人,他堅(jiān)持自我,正如余秋雨所言:“文化上真正的'高峰是可能被云霧遮蓋數(shù)百年之久的,這種云霧主要是朦朧在民眾心間!笔┨貏谒乖谶@座“文化上真正的高峰”終于清晰地顯現(xiàn)出來。所以,當(dāng)你們?cè)谒枷肷蟿?dòng)搖時(shí),想一想這位“非主流”的“高峰”——小約翰·施特勞斯,便可堅(jiān)定信心,收獲成功。哦!這就是小約翰·施特勞斯的音樂魅力,他的音樂永駐人間。
音樂,培養(yǎng)情操,給人向上的力量。“默默無聞”,這個(gè)詞可以形容巴赫一生的特點(diǎn)。巴赫生前不被重視,尋一座破舊的小教堂作為自己的舞臺(tái),是自己耕耘的舞臺(tái),他以細(xì)雨閑花般默默地創(chuàng)作著,春之滋潤(rùn)如巴赫,在地位上受人冷落,但他始終不卑不亢。今天,當(dāng)你冷落時(shí),不妨聽一下巴赫的音樂,你會(huì)被他的細(xì)與柔的特點(diǎn)所打動(dòng)人心,給人溫馨的感覺。這就是巴赫恬靜之心的美麗。哦!這就是巴赫的音樂魅力,給人感慨萬千。
這些偉大的音樂家雖然不在這個(gè)世界上了,然而音樂的魅力依然在,他們的音樂靈魂依然在,這些音樂家以寧?kù)o之心、堅(jiān)定的信念激勵(lì)著我,伴我成長(zhǎng),成熟。我的一生,將因音樂而受益匪淺。
音樂的魅力作文7
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停……”這是我們小時(shí)候喜歡聽的一首歌曲《童年》。
古今中外,歌曲是我們每一個(gè)人都喜歡在疲勞或難過時(shí),用來放松的一種方法。音樂,這兩個(gè)字充滿了熱情,充滿了奧妙。音樂的來源,是我們中國(guó)人自己寫作出來的,充分表現(xiàn)了我們中國(guó)人的天資聰明。好聽的音樂有很多,例如:《童年》、《明天會(huì)更好》、《死皮賴臉》、《日不落》、《隱形的翅膀》、《我相信》、《夏天的風(fēng)》、《最清晰的聲音》、《愛你不是兩三天》……等等。含有就是我最喜歡聽的《爸爸去哪兒》,“老爸,老爸,我們?nèi)ツ睦镅。有我在就天不怕地不怕,寶貝,寶貝,我是你的大樹,風(fēng)吹雨打都不怕!边@是湖南衛(wèi)視特約播出的《爸爸去那兒》的主題曲!蔽乙湍闳詹宦涞南肽,寄出代表愛的明信片!斑@是蔡依林的《日不落》。“我相信我就是我,我就是天……我就站在舞臺(tái)中間”此歌來源于楊培安的《我相信》。雖然這些都是一些網(wǎng)絡(luò)的流行歌曲,可能一些人不愛聽,但這些歌中有的也是我們中學(xué)生可以聽的,一些歌中還說出了我們中學(xué)生的一些心聲吶。有時(shí)候我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn),有一些中學(xué)生整天戴個(gè)耳機(jī),哼著小曲,正在品味音樂的滋味。林心如的《當(dāng)》是我以前最喜歡聽的一首歌,至今為止其中的歌詞和節(jié)奏我都還記著吶。特別是結(jié)尾的“讓我們紅塵作伴,活得瀟瀟灑灑,策馬奔騰共享人世繁華,對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅,轟轟烈烈把握青春年華……”林心如的這首歌,當(dāng)中就存在許多優(yōu)美的語句,以前我特別愛聽這首歌。有時(shí)候隱藏不住自己的情感,甚至還會(huì)情不自禁的唱起來那。這正所謂音樂的魅力有多大,歌曲的光芒正在閃爍著,等待著我們?nèi)ヱ雎牐?/p>
生活五彩繽紛,多姿多彩,連接上音樂這個(gè)神秘的伴奏曲,只會(huì)讓我們的生活更加充滿樂趣,我們何樂而不為呢!趕快行動(dòng)起來,聆聽音樂的美妙吧!在你聆聽音樂的同時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂也是有動(dòng)人之處的哦!希望我們可以在自己的空閑時(shí)間多聽音樂,來放松我們的心情,歌曲會(huì)使你的心情舒暢起來,準(zhǔn)備聆聽音樂的美妙吧!
音樂的魅力作文8
生活中處處有音樂,音樂中處處是生活。我聽音樂只因我愛生活。
——題記
“燈不能熄滅,熬過今夜,就能從書中逃回這個(gè)世界,我,我不明白這個(gè)年代,怎么還能說,讀書好,就會(huì)發(fā)財(cái)……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn),卻不明白為何一定要讀好書。這個(gè)年代有著太多的感慨幽怨。
“我不要,將你多綁住一秒,我也知,天空多美妙!币磺讹L(fēng)箏》,不同的人聽后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏,我們被太多的東西束縛,太多東西綁住我們,我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過了一夜,思念的疑問并沒有解決,我又胡思亂想過了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經(jīng)歷。我們(]年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時(shí)侯,吵鬧任性的時(shí)候,我的外婆總會(huì)唱歌哄我,夏天的的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好象這樣唱的……”
聽到這首歌時(shí),便會(huì)勾起對(duì)童年的回憶,懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(zhǎng)的日子。雖然我那樣的生活并不多,但它不可替代。
“離開你以后才知道,你對(duì)我是那么那么重要……”這是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每聽到這里,我便會(huì)想到姥爺。他是一個(gè)好父親,一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠(yuǎn)深愛的人,然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個(gè)愿望,有一天幸?倳(huì)在我手上,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒有到不了的地方!币磺卸枷襁@歌中唱的一樣,讓我們?cè)S下心愿勇往直前地奮斗吧!
無數(shù)次在聆聽這動(dòng)人的歌聲,接觸這跳動(dòng)的文字時(shí),我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕,我不刻意追求,只想在那超凡脫俗的境界里,感受生活的旋律,領(lǐng)悟生命的真諦。
這就是音樂的魅力!
音樂的魅力作文9
一串串短促而又清爽的音符在耳邊響起,如大海中的水泡連綿柔美。這是音樂的魅力,這是音樂如水般波瀾的律動(dòng),一聲接著一聲連綿起伏,如波浪般激越,耐人尋味……
我的腦海中浮現(xiàn)出一架鋼琴,一雙手在上面快速地移動(dòng),輕盈地跳躍,恰似十只麻雀在上面跳動(dòng)。一個(gè)身影正隨著節(jié)奏搖擺,同時(shí)有一些憂傷,他已經(jīng)完全沉醉其中。隨著鋼琴聲的變小,變小,停止!一串串水泡在散發(fā)出最光彩的一刻炸開,接著落入海中,它們?cè)谏淖詈鬄檫@個(gè)世界綻放了自己所有的色彩。
鋼琴聲停下,古琴聲即隨之響起,它體現(xiàn)著全曲的主觀色彩,聲音也由短促的律動(dòng)轉(zhuǎn)為如開闊飛翔的聲調(diào)。之前那種對(duì)生命的傾訴,此刻,在我心中已完全消逝,取而代之的是如一條條飛躍的大魚沖出海面,又落入水中的壯觀景象。在琴弦的劇烈抖動(dòng)下,一聲聲急促的音樂從琴中流淌出來,回旋著,驚艷著……這激蕩的琴聲猶如向海中心扔了一塊巨石,令人蕩氣回腸、回味無窮。
緊接著,這首本已融入演奏者無限感情的曲子,更是在周深天籟般聲音的演繹下,如畫龍點(diǎn)睛,變成了一首“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的天籟之曲。
在周深唱完第一句時(shí),全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海似的掌聲,嘉賓、評(píng)委也紛紛張大了嘴巴。他的聲音竟如女聲般,平靜而溫柔,與《大魚》太匹配了。而整個(gè)演唱現(xiàn)場(chǎng)也像為他專門布置的,猶如陽光透過湛藍(lán)的海面,顯得十分深沉、悠遠(yuǎn)。
突然,周深一陣停頓,隨后現(xiàn)代歌曲變?yōu)樵絼。每一句詞的音調(diào)都是那么小巧,優(yōu)美圓潤(rùn),很是動(dòng)聽。有的字在唱到一半后音調(diào)突然翹起,就像忽而盛開的花朵,這便是音樂的律動(dòng)。尤其在唱“啊”這個(gè)字時(shí),他竟繞了好幾個(gè)悠長(zhǎng)的彎,演唱時(shí)聲情并茂,令人陶醉。
吳儂軟語經(jīng)周深唱出后,不僅驚艷了全場(chǎng),更讓所有人感到驚奇。在一陣陣掌聲過后,周深最后用吳語念白完成了整個(gè)演唱,聲音異常清脆好聽。
在這場(chǎng)演唱會(huì)中,周深完全將《大魚》的意境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來,贏得了全場(chǎng)的掌聲,周深的表現(xiàn)可謂完美至極。
音樂的魅力作文10
有一闕小調(diào),輕輕柔柔盈滿心房,打濕了心底;有一串音符,溫溫婉婉迸出唇瓣,蘸飽了喜悅;有一段人生,深深刻烙印腦海,美了回憶……音樂的魅力,就在這無數(shù)個(gè)瞬間,絢爛了光彩,升華了生命,斟滿了美麗。
音樂的魅力充盈在一段動(dòng)人的旋律,陽光輕灑,指尖輕觸琴鍵的一瞬,都是美好的預(yù)示。那是月光撩起波瀾的水畔,阿狄麗娜在低眉淺笑;那是秋日柔情灑下,伴侶在含情私語;那是夏日獨(dú)有的激情步伐,叢林中一片生機(jī)……腕起腕落,十指翻飛,腳掌輕踏,一串音符就這樣流淌,時(shí)而似雨敲青磚,時(shí)而似萬馬奔騰,時(shí)而似溪水流淌……音樂充斥在狹小的房間,縈繞在陶醉的心頭,輕裹著滿足的嘆息,久久的,揮之不去。
潛移默化,音樂美好旋律使我熱愛生活。集體舞中,隨華爾茲音樂翩躚起伏,陶醉;頒獎(jiǎng)典禮,踏拉德斯基進(jìn)行曲慷慨節(jié)奏,昂首前行,自豪;軍訓(xùn)行軍,隨軍隊(duì)進(jìn)行曲整齊行進(jìn),腳踢方步,威嚴(yán);美好旋律總讓我投入生活,浸在鋪天蓋地的歡樂之海,充滿自信,笑對(duì)一切。
音樂的魅力,徘徊于每一位作曲者的靈魂。
悲愫,還是不屈?是你,聶耳,一聲“起來,不愿做奴隸的人們”的一怒吼,使全中國(guó)人民熱血沸騰,聯(lián)合抗敵;沉淪,還是希冀?是你,貝多芬,將靜謐和跳躍傾注于《月光》用顫人心扉的和聲和音區(qū),傾訴冥想的柔情、悲傷的吟誦、陰暗的預(yù)感,用“兩潭中的一朵花”做出平靜和澎湃間耐人尋味的轉(zhuǎn)變。迷惘還是不羈?是你,莫扎特,在貴族面前凝聚幾多復(fù)雜音符于《G大調(diào)奏鳴曲》彰顯骨子里超凡脫俗、不雜塵埃的傲氣……一支曲,一個(gè)人,一份情,一段時(shí)代……一切的一切,都流淌在音樂里,音樂的精靈將跨越時(shí)代的靈魂引向現(xiàn)者,盈我胸膛,灌我血液,揚(yáng)我體悟,教我淡然。
音樂的魅力充盈在一闋小調(diào)、浸潤(rùn)入一段人生,牽引起一串靈魂,淡雅的花兒連香若有若無的恬適,卻蘸飽澄澈的露珠點(diǎn)綴在似水的流年,映出心與心的碰撞,魂與魂的牽連,用無言彰顯音樂的魅力,永不消散!
音樂的魅力作文11
音樂的魅力,無窮無盡,優(yōu)美的旋律,動(dòng)人的歌曲,牽動(dòng)著靈魂的思緒。七個(gè)音符,就能編織出動(dòng)人心弦的旋律,怎能不讓人折服于她的神奇?
記憶深處,第一次接觸到那個(gè)時(shí)候的流行音樂——洋蔥濃湯。我不理解歌詞的內(nèi)涵,只是覺得世上怎么會(huì)有這般好聽的旋律,心中突生敬意,還有就是對(duì)音樂強(qiáng)烈的好奇。
對(duì)一種事物產(chǎn)生興趣到慢慢的喜愛,這中間是有一段過程的。就像是走出失敗的幽谷,需要身邊種種因素的影響。
又是第一次,第一次來到歌廳,姐姐唱了她最喜歡的一首歌,就是“洋蔥濃湯”。她唱到一半,突然唱不下去了,讓我切歌。那時(shí)什么都不懂,根本不懂切歌的含義,以為是讓我唱下去呢。我默默拿起話筒,羞怯的唱起來。至今我都想不到自己會(huì)有這般勇氣,這大概是音樂的魅力吧。
結(jié)果并不是灰色的,第一次的嘗試,就投來了滿腔贊許。不知是得意,還是羞紅了臉。感覺自己的身上散發(fā)著誘人的魅力。不,這不是我的魅力,而是那神奇的音樂。
隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)音樂的了解越多,對(duì)她的喜愛也越深!耙魳贰保呀(jīng)成為我生命中必不可少的一部分。24個(gè)小時(shí),沒有音樂的陪伴,總覺著少了些什么,心里空空的。這,也許就成為我的習(xí)慣了吧。
古典的精致,民謠的細(xì)膩,搖滾的瘋狂,都像一朵朵各具特色的玫瑰,點(diǎn)綴著我的整片天空。
用心去聆聽音樂,感受音樂,隨著歌曲的悲而悲傷,隨著歌曲的喜而快樂;用心去聆聽音樂,感受音樂,隨著音樂的起伏而激昂,隨著音樂的起伏而感動(dòng)。用心去感受這種魅力,音樂的魅力感染著每一個(gè)用心去感受音樂的人。
動(dòng)人的音樂,催人淚下;歡快的音樂,慷慨激昂。音樂的魅力,是蒲公英,飄向世界的每個(gè)角落,飄到每一個(gè)人的心中。在心底扎根,播種下陽光,播種下永遠(yuǎn)。
音樂的魅力作文12
今天,是令人快樂的一天;今天,也是令人興奮的一天,因?yàn)槲矣忠W(xué)習(xí)合唱啦。
盡管是周末的早晨,但鬧鈴聲讓我翻身而起,迅速地洗漱完畢,拿起我的歌譜夾,精神抖擻地向青少年宮跑去,早起的困倦感一掃而光。我那雙“小短腿”也不知道為什么突然好像變成了姚明的“大長(zhǎng)腿”一樣,跑得飛快,很快就來到了青少年宮。
開始上課了,我一掃平時(shí)的懶散,眼珠像玻璃珠子一樣直發(fā)光。我的大腦就像一臺(tái)打印機(jī)似的,老師教了什么我就像打印東西一樣印在了腦海里。
老師先教我們練習(xí)發(fā)聲,她讓我們模仿一種類似打哈欠的聲音。老師告訴我們:“照這樣練習(xí),你們就能更好地控制自己的聲音,在舞臺(tái)上唱歌聲音就會(huì)更加優(yōu)美、更加動(dòng)聽!蔽衣牭接腥烁緵]學(xué)會(huì)或者就沒認(rèn)真唱,“呼嚕呼!钡模嫦翊蚝魢R粯,我都忍不住笑出聲來了,還真有趣啊。
練習(xí)完發(fā)聲,我們就開始練習(xí)演唱曲目了。老師教我們演唱的曲目是世界著名作曲家小約翰。施特勞斯最富盛名的圓舞曲《藍(lán)色多瑙河》。伴隨著老師優(yōu)美的鋼琴伴奏和老師教唱的“春天多美好,小鳥歌唱在樹梢……”,我們學(xué)的興趣盎然,但是隨著時(shí)間的推移,由于是初學(xué),雖然我感覺自己的記憶力還不錯(cuò),但覺得自己的大腦還是像手機(jī)內(nèi)存被耗盡一樣,慢慢的,慢慢的,我覺得自己的腦袋都要裝滿了,感覺像是要爆炸了一樣……
一遍又一遍地練習(xí),同學(xué)們都顯露出了不同程度的疲態(tài),我盡管努力在堅(jiān)持,但也覺得有些吃不消啦!學(xué)合唱說起來簡(jiǎn)單,但要把不同聲部的技巧掌握好還真不容易呀!不過因?yàn)槲蚁矚g音樂,所以我相信自己一定會(huì)持之以恒!
一年多學(xué)習(xí)合唱的經(jīng)歷告訴我:不管學(xué)唱的過程怎樣艱苦,但音樂的魅力讓我樂此不彼,因?yàn)槲蚁矚g音樂!尤其是當(dāng)老師告訴我們,今年暑假我們合唱團(tuán)將會(huì)去首都北京代表瀘州市參加全國(guó)少兒合唱比賽的時(shí)候,我更是暗暗下定決心:一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),平時(shí)多加練習(xí),讓自己的合唱水平不斷提高,讓自己變得更加優(yōu)秀,為合唱團(tuán)貢獻(xiàn)自己的微薄力量!為瀘師附小增光!為家鄉(xiāng)瀘州添彩!
音樂的魅力作文13
還記得小時(shí)候,常常躺在琴房的搖椅上,一邊聽著哥哥練琴,一邊吸吮著我的最愛--奶嘴,那是多么享受的一件事。u漸長(zhǎng)大,看著哥哥似乎時(shí)常沉浸在自己的音樂世界里,一邊唱歌,一邊彈鋼琴,彷佛自己正在展開環(huán)球巡回演唱會(huì)一般,這讓我也有一股沖動(dòng),想好好大展身手一番。
因?yàn)楦绺鐝男【烷_始學(xué)鋼琴,媽媽也曾經(jīng)擔(dān)任過鋼琴老師,所以我在他們的耳濡目染下,接觸了“鋼琴”,只是我那頑皮的小指頭,常常不聽使喚,所以“彈鋼琴”成了我的苦差事,能拖就拖,能閃就閃,心里想:“為什么看別人彈琴易如反掌,而我就是搞不定那黑白規(guī)律的琴鍵?”就在對(duì)音樂生涯幾乎要灰心放棄的時(shí)候,在一個(gè)偶然機(jī)會(huì),又燃起了音樂之旅的另一個(gè)生機(jī)。
那是一場(chǎng)動(dòng)人心弦的音樂盛會(huì)—長(zhǎng)笛發(fā)表會(huì),當(dāng)然也是媽媽特別用心制造給我選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)閶寢屨f:“鋼琴是學(xué)習(xí)任何樂器的入門,但絕對(duì)不是唯一,我們把彈鋼琴當(dāng)作是打地基,可以再選擇一種你有興趣的樂器來學(xué)習(xí)。”于是,我和長(zhǎng)笛結(jié)下了“不解之緣”。
猶記得初次欣賞長(zhǎng)笛演奏,臺(tái)上表演者吹出那優(yōu)美的樂音在我耳邊回蕩,演奏者她那飄動(dòng)的裙?,也隨著旋律擺動(dòng),優(yōu)雅的姿態(tài)、悅耳的旋律,令我向往不已。在媽媽的鼓勵(lì)下,我不僅突破學(xué)鋼琴的心理障礙,也發(fā)現(xiàn)我愛上“長(zhǎng)笛”了,每每想起音樂家那令人動(dòng)容的畫面,我就愈加勤奮的練習(xí),心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律,像哥哥一樣的陶醉在音樂世界里,因此吹長(zhǎng)笛成了我最愛做的一件事。
在學(xué)長(zhǎng)笛的這段期間,媽媽總是鼓勵(lì)我:“不管吹得如何,努力最重要!甭犃诉@句話后,我知道不管練習(xí)時(shí)嘴巴多么不舒服,但我仍要克服困難,更認(rèn)真的學(xué)習(xí),來回報(bào)媽媽辛勞的付出。當(dāng)我架起譜架,擺好架式,悠然自得的吹著“天空之城”,或者以最愉悅的心情吹起“卡通歌曲—龍貓”,爸爸立刻鼓起掌聲,說:“太好聽了!哪個(gè)大音樂家的杰作呢?”以前的我,總是膽怯不敢展現(xiàn)自我,但現(xiàn)在我能勇于表達(dá)自己,因?yàn)殚L(zhǎng)笛讓我增加自信心,無懼眾人注目的眼光。
音樂之美,不是每個(gè)人都懂,這是一門很深?yuàn)W的學(xué)問,要自己用心靈去體會(huì),去享受自己的音樂世界。
音樂的魅力作文14
記得小學(xué)上音樂課時(shí),總是唱呀唱的,于是沒有音樂細(xì)胞的我,最不喜歡上音樂課。上初中了,音樂課以欣賞為主,這時(shí)的我不僅不討厭上音樂課,而且?guī)坠?jié)課下來,我竟深深地愛上了音樂課。
音樂課上,老師給我們講音樂的內(nèi)涵,給我們講作者創(chuàng)作音樂作品的背景,讓我們學(xué)會(huì)欣賞音樂。聽音樂時(shí),音樂占據(jù)了我的身心。它時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而高亢,時(shí)而歡樂,時(shí)而悲泣,使我的身心也受到了感染。
聽音樂時(shí),把我的眼睛閉上,感受到它無限的美妙。譬如欣賞《鐘表店》,朦隴中我仿佛來到了一家古老的鐘表店門口,兩個(gè)落地鐘在歡迎著我,那“當(dāng)當(dāng)”的聲音似乎在說:“歡迎你!”我朝它們笑笑,推門進(jìn)去。只見各式各樣的鐘表滿屋子都是。所有的鐘表都在運(yùn)轉(zhuǎn)著,發(fā)出“嘀嘀嗒嗒”的聲音。那聲音與音樂匯在一起,就好似那粼粼的湖水與跳躍的月光揉合在一起,那般輕柔,那般舒暢。突然“丁零,··…”一個(gè)刺耳的聲音傳來,嚇了我一大跳,我轉(zhuǎn)身去看,原來是一只小鬧鐘在響。我在店內(nèi)邊走邊看,不知不覺就逛了一圈。欣賞完《鐘表店》,轉(zhuǎn)眼,《春之聲》圓舞曲的悠揚(yáng)樂曲響了。于是,我面前又出現(xiàn)了一幅圖畫—一望無際的原野,鮮花盛開,我興奮地投人它的懷抱。我在翩翩起舞,風(fēng)兒是我的舞伴,花朵是我的裙子,綠草為我的舞姿而喝彩。看,那邊的小黑點(diǎn)是什么?近了,近了,是一匹駿馬。我抓住跑在最前頭的那匹駿馬的鬃毛一躍而上。我手持馬鞭馳騁著,歡呼著。馬兒,快點(diǎn),再快點(diǎn)。我用力地?fù)]著馬鞭,誰知“嘶……”一聲長(zhǎng)鳴,我摔了個(gè)四腳朝天。怎么馬兒這么不聽話,我掙扎著站起來,原來前面是水的世界。是泊泊的泉水,似少女的明眸,似月光的輕柔,似飛花碎玉。泊泊的泉水,把我送到神秘幽靜的大森林。在這里,我與豹子賽跑,與蒼鷹齊飛。正盤旋在空中,“丁零……”似又聽見了小鬧鐘的聲響,我停止了“空中的盤旋”,睜眼一看,原來是下課了。
音樂,確實(shí)給人以美的享受,給人以無限的遐想。在它的懷抱中,可以忘卻一切煩惱,拋開一切顧忌,得到無限歡愉。我喜歡它,我深深感受到了它無窮的魅力。
音樂的魅力作文15
我喜歡音樂,上初中后,整天與我相伴的除學(xué)習(xí)外,便是音樂了,因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳返镊攘,迷戀上了它,它仿佛有一種磁性,使我沉迷其中,不能自拔。
上課下課的鈴聲,是一首清脆的音樂,朱老師說,鈴聲是信號(hào),而我更覺得音樂是一種限制,限制著我們?cè)谛;顒?dòng)的時(shí)間,;課間操我們隨著鏗鏘有力的音樂和節(jié)拍鍛煉,眼保健操,我們伴著柔和的音樂做操;走在路上,耳畔時(shí)時(shí)想起商店里的音樂……總之,一天中的忙碌,總會(huì)與音樂為伍。
每天晚上,當(dāng)我抓耳撓腮說研究數(shù)學(xué)題而心煩意亂時(shí),我便會(huì)聽音樂,任憑著一首首悅耳的音樂滌蕩著我的心靈,為我驅(qū)走內(nèi)心微微的燥熱。我沉浸在音樂的意境和曲調(diào)中,心里亂撞的小鹿也便平靜下來。
當(dāng)然音樂不僅僅是我生活中的伙伴,也是我生活中的又一位“良師”。
剛轉(zhuǎn)學(xué)不久,我對(duì)這個(gè)陌生的班集體十分茫然,又有點(diǎn)膽怯,不知道以怎樣的方式去和什么樣的人相處,加上這原來的校園生活和同學(xué)的想念,把原本就有點(diǎn)羞澀的我變得內(nèi)向起來,將自己封閉在自己的世界里,不去新同學(xué)交流,腦子里還整天想著原來的一些人事物,這使我仿佛與新集體之間隔了一道厚屏障,由于沒有地方宣泄我內(nèi)心的情感,于是我日益變得多愁善感起來,有時(shí)甚至因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐,同學(xué)之間一個(gè)小小的摩擦而流淚。偶然間,聽到了張杰的《我們都一樣》,其中的一句“努力的往前飛再累也無所謂,你看路邊的光芒有多美”,數(shù)不清對(duì)比如今這日益消沉的自己,問心自問道,你做到了嗎?沒有!我明了地給了自己答案。
也許,就是這個(gè)偶然間,我聽出了答案。在以后的人生路上,我遇到了挫折,不會(huì)退縮,不會(huì)膽怯,我要有像海燕那般搏擊風(fēng)浪的勇氣,有渴望暴風(fēng)雨來臨的斗志。
“一個(gè)人走到終點(diǎn)不小心回到起點(diǎn),一個(gè)新的世界此刻我才發(fā)現(xiàn),時(shí)間沒有絕對(duì)”。鹿晗的《我們的明天》,讓我明白世界之大,命運(yùn)之波折,但要珍惜每一次挫折。
……
音樂的魅力,帶給了我前進(jìn)的方向,勝利的信心和打不倒的信念,它教會(huì)我許多人生道理、社會(huì)現(xiàn)實(shí)或是生存之道,它的旋律高低起伏代表了人生的大起大落,而一個(gè)個(gè)演唱者,還有蕓蕓眾生的我們,都在演繹著歌詞里的“劇本”。
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