關(guān)于音樂的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于音樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于音樂的作文1
我喜歡音樂，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂，讓我陶醉不已。音樂的魅力，讓我認(rèn)識了它——鋼琴。
在我五歲的時候，媽媽把我送去了學(xué)習(xí)鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時里，在老師的細(xì)心了教導(dǎo)下，我的技術(shù)在一天天地進(jìn)步著。
一個周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂曲慢慢地、仔細(xì)地彈了一遍，“攔路虎”把優(yōu)美的樂曲阻斷了—一個特別難彈的音調(diào)，我仔細(xì)地看了看，哦！我再次輕捷地跳動我的手指，誰知，那個可惡的音調(diào)再次切斷了我前進(jìn)的路，我重復(fù)彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽光從窗口射入，但我覺得她不在燦爛；小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無奈，還是無奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。
我慢慢地走回書房，一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書高高地掛在柜子上，上面凝結(jié)了老師多少辛勤與我的多少汗水��！身為優(yōu)秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內(nèi)疚，我扣心自問，我難道不應(yīng)該堅持下去嗎？
于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時像一個寒冷的人找到了陽光，就如“久旱逢甘露”，此時的陽光是多么的燦爛；此時的鳥聲是多么的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會到了音樂帶給我的喜悅，同時也告訴我——任何事都不能半途而費(fèi)！
鋼琴讓我收獲了快樂，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎項及我優(yōu)秀通過了中央音樂學(xué)院業(yè)余二級的考核。
音樂———能陶冶心靈。我愛藝術(shù)，我愛音樂，更愛那鋼琴！音樂伴我成長！
關(guān)于音樂的作文2
大家好！我叫李彭博。今天我為大家介紹我的音樂娃娃。
音樂娃娃的樣子非�？蓯�。頭上戴著一頂粉紅的大草帽，淡黃色的頭發(fā)編成了兩條長長的辮子，分別從兩邊垂下來，辮梢上還插著粉紅的絲帶。彎彎的眉毛下面，嵌著一對寶石般的眼睛。她的嘴巴微微向上翹著，露出一絲不易察覺的微笑。頸上還掛著一條晶瑩潔白的項鏈。她身上穿著一條紫羅蘭顏色的連衣裙，上面綴著五光十色的光片，真是美極了！
音樂娃娃不僅長得美，而且能歌善舞。只要一按她身后的電鈕，她就會唱起悠悠的歌。更有趣的是，她還會翩翩起舞。她的頭發(fā)和著音樂的節(jié)拍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手臂也會一上一下的擺動著。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲勞，你就可以把她請到桌上表演一番。當(dāng)《祝你生日快樂》、《歡樂頌》等膾炙人口的音樂響起時，你就會忘記一切疲勞。每當(dāng)你一個人寂寞無聊時，你就可以把她抱在懷里，對她說說心里話。她也會微笑的看著你，似乎聽懂了一般。
記得一天晚上，我照例把音樂娃娃放在枕邊，欣賞著悅耳的歌聲，不知不覺中音樂娃娃帶著我來到了一個夢幻般的世界：這兒的草地真美啊，到處開著不知名的小花。不遠(yuǎn)處，還有一座金碧輝煌的宮殿，白雪公主正與七個小矮人在門前的草地上嬉戲。音樂娃娃拉著我的手，飛快地向他們跑去……我興奮得與白雪公主交流起各自的生活、學(xué)習(xí)情況，還參觀了白雪公主美麗的宮殿，我們一起唱歌、做游戲……一夜的神游讓我好不開心！
你看，我的音樂娃娃多好，她給我?guī)砹藷o窮的樂趣。心動不如行動，快撥打欄目熱線：418——5513來搶購吧！原價118，團(tuán)購58哦，親！
關(guān)于音樂的作文3
世界上，有很多美妙的聲音：有動聽的音樂、有歡快的歌唱、有爽朗的笑聲、有婉轉(zhuǎn)的鳥鳴……想知道我心中最美妙的聲音是什么嗎？那就是雨的音樂會。
沙沙沙，雨又開始下了，雨又給我們表演音樂會了。雨打在地上好像是低音部，雨打在車上好像是高音部，雨打在河里好像在彈鋼琴，雨打在傘上好像在打皮鼓。這首同時奏響的“四重奏”乍聽雜亂無章，可用心去感受卻是一首充滿韻味的時尚歌謠。我想，雨就是天生的樂師，如果大自然要成立一個樂隊，雨一定是樂隊的主角和靈魂。
雨依然下著，雨水滴在路上，成了一朵朵“小花”，雨在“花�！敝袧u漸小了，像是一首舒緩的輕音樂。頑皮的孩子出來打鬧了，雨也和他們一起跑著、跳著、玩著、唱著。這時，雷公公響起了雷鳴般的掌聲，電弟弟也歡快地上躥下跳，頑皮的孩子回家了。雨，又一次高唱起來。在雨中，干旱了許久的大樹貪婪地吸吮著自然的甘露，花花草草在雨的音樂會中翩然起舞，這種生機(jī)勃勃的畫卷是難以在紙上描繪出來的，只有雨和大自然的鬼斧神工交織在一起才可以成就如此充滿朝氣與活力的自然畫卷。雨，要走了，一場美妙的音樂會雖然即將曲終人散，可繾綣纏綿的余韻卻仍然溫暖著我們的心靈！
雨的歌聲是美妙的，雨的音樂會是盛大的。雨不僅用博大的胸懷滋潤著世間萬物，更用包容的心態(tài)滌蕩著我們的心靈。我愛雨的歌聲，更愛雨的音樂會，讓我們都學(xué)會欣賞雨的無窮魅力吧，在對雨的感悟與回味中變得純真、執(zhí)著、友善、博愛！
關(guān)于音樂的作文4
這世間有一種你看不見的音符，從古老的金字塔尖頂上神秘地越過，從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過，從泰姬陵對稱的鏡面上劃過，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。
變化莫測的音符，只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會奏出長城雄曲，只有在江南水鄉(xiāng)中才會奏出小橋流水。大自然神秘莫測的力量讓萬物各展其才，不要妄想占領(lǐng)別人強(qiáng)悍的領(lǐng)地，我們要演出的是一場華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇。
五步一樓，十步一閣，人們喜歡稱建筑為流動的音樂，然而在我的心中，如果一個建筑挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵，最流暢的音樂。
貝聿銘——中國一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國水鄉(xiāng)恐怕會大打折扣，不倫不類。
流動的音符淌過小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。
若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物？
特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。
與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材，卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對稱美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個凝固的音符都是與眾不同的，無數(shù)個特別的音符奏出流動的交響！
關(guān)于音樂的作文5
“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時，我便情不自禁地想起了我的音樂夢。
我八歲的時候，從古藺轉(zhuǎn)到瀘州英才來上學(xué)，要報特長班，想想自己什么特長也沒有，感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級的姐姐看出了我的心思，安慰我說：“就報電子琴班，和我一塊兒學(xué)吧。我們班有一個彈電子琴的高手，她的手指非常靈活，彈奏出的曲子美妙極了�！薄昂茫悄阋鄮蛶臀�!”“沒問題，不過剛開始練電子琴有點(diǎn)枯燥，你要吃得了苦啊!等你彈好了，我們來一個四手聯(lián)彈�！蔽矣涀×私憬愕脑挘阉�(dāng)作我前進(jìn)的動力。
當(dāng)老師在彈表演曲時，我簡直驚呆了，天底下真有這么美妙的樂曲!我完全陶醉在這行云流水般的音樂中了，對老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時，我總是聚精會神地聽著。剛開始，我覺得彈電子琴很好玩，一個手指下去就是一個音符，但是，我的手指很僵硬，這時，老師總是耐心地幫我糾正。可長時間地練習(xí)指法，我真的覺得有點(diǎn)受不了了。這時，姐姐鼓勵我說：“學(xué)任何一門技能，都要打好扎實(shí)的基本功!”于是，課余時間，我把課桌當(dāng)電子琴，開始了我無聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的時間用于彈奏，一首首美妙的.樂曲在我的手指間流淌。
一個月后，我有了明顯的進(jìn)步，老師還在課堂上表揚(yáng)了我，這讓對自己的夢想更加向往。有一次考級我太緊張考砸了，但老師沒有罵我，而是鼓勵我說我的指法挺好，只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來。
現(xiàn)在，我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習(xí)曲了，我正在一步步地向我的目標(biāo)邁進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)我的音樂夢!
關(guān)于音樂的作文6
我喜愛傾聽音樂，如果說書籍是人類精神食糧，那么音樂就是耳朵的食糧。激動時，它使你感到溫馨；焦躁時，它使你安詳，苦悶時，它使你豁達(dá)、開朗；悲傷時，它使你振作。我愿在音樂中成長，脫去一切的偽裝，卸下繁重的行囊，洗盡鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日，音樂使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個人悠閑無事的時候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……
或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧！在我想哭的時候，它會陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時候，它輕快悠揚(yáng)，讓家的每個角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡單而閑暇，在跳動的音符中感受心靈的休憩。
音樂可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂能影響人格，人格成長中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂包容了人的情感的各個方面。
音樂能直接作用于無意識，在心理治療中有特殊功效。
音樂活動是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽音樂，其實(shí)這是人類的通性，人們因音樂而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂，喜歡音樂的人比比皆是，生活中多一些愛好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也不失為詩意的人生，但切記“生命中你可以歌唱自己，但不能幻化自己�！�
關(guān)于音樂的作文7
去聽，去聽，去聽音樂！用心聽，讓音樂與靈魂融為一體。用心感受時代的潮流在不斷進(jìn)步，感受韻律帶來的快樂，感受節(jié)拍帶來的自由。
音樂，是凈化心靈的天使，是萬物之美的根源。讓音樂走進(jìn)我們的心靈。音樂對于我們來說是一位很好的老師，它會在你心浮氣躁的時候指引你走出急躁的困擾，讓你找回快樂之源，走向歡悅。
當(dāng)我們聽見貝多芬的《月光曲》時，我們的內(nèi)心會產(chǎn)生美的感受，深深地陶醉其中。在眼前仿佛出現(xiàn)了一望無際的大海，海面突然間波濤洶涌，又漸漸地風(fēng)平浪靜。皎潔的明月散發(fā)出一片月光，溫柔地?fù)崮χ蠛＃勾蠛Ｆ届o地似乎睡了。在樂曲中，我感受到了當(dāng)時的氣氛，也深深地感受到了貝多芬對音樂的熱愛與執(zhí)著追求。
當(dāng)我們站在國旗下，聽到雄壯的《中華人民共和國國歌》響起時，我們會立刻嚴(yán)肅起來，對國旗敬禮。國旗代表我們的祖國，國歌代表我們中華民族靈魂。中國在不斷發(fā)展，在不斷強(qiáng)大。想到這些，我的內(nèi)心涌起了強(qiáng)烈的愛國之情。國家興亡，匹夫有責(zé)。我身為一名學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天貢獻(xiàn)出自己的力量，讓祖國變得更加繁榮富強(qiáng)！
當(dāng)我們做功課疲勞時，聽一首流行歌曲，我們的內(nèi)心會立刻放松下來，感受到時代的潮流。靜靜的欣賞，我們?nèi)矶紩械捷p松，感到自由。當(dāng)聽完音樂之后，我們無論做什么事都會感到特別有精神，特別有力量。
去聽，去聽，去聽音樂！用心聽，讓音樂與靈魂融為一體，讓聽音樂成為一種習(xí)慣，讓音樂走進(jìn)你我的心靈。
關(guān)于音樂的作文8
音樂！音樂這個詞好像很多人說很難，可就是事實(shí)并不就是這樣，音樂就像一條線一樣簡單。
在我五六歲的時候，我就是多么想明白我喜愛的就是什么，特長就是什么？但可惜一向都沒有出現(xiàn)。直到九歲的時候，偶然有一種聲音在我的耳邊“走”過，那就就是音樂。那聲音就是多么柔美，多么讓人充滿了幸福的感覺，從那次開始，就讓我深深愛上了音樂。
我在電腦中聽了很多音樂，不論就是難唱還就是好唱，此時總有它一道好聽的地方。我喜愛音樂！
在某一個時光里，偶然有一個機(jī)會向我走了過來，那就就是女生合唱團(tuán)招人了，我報名的那天上午剛好就是發(fā)燒，所以想下午不回來學(xué)校了，但總有一個預(yù)感在我的身邊，好像說：“必須要回學(xué)校！必須要回學(xué)校！”
這時，我的心已經(jīng)亂了，只好跟著感覺走。來到學(xué)校，他們正在上體育課，我就在教室里，下課了！他們回到教室，突然，我們班其中一個女孩大聲說道：“女生合唱團(tuán)招人了，誰參加？”當(dāng)時，我有些猶豫，如果參加了合唱團(tuán)就少了做作業(yè)的時光，如果不參加就錯過了一個機(jī)會，因為我想唱歌，所以我再不猶豫了，立刻報了名，結(jié)果成功的進(jìn)入了合唱團(tuán)里。
在合唱團(tuán)里，給了我最有收獲的知識，那就就是要大聲唱出來，不管好不好聽，只要有勇氣，才能唱好歌曲。以前，我唱歌沒有勇氣，怕被別人說這個說那個，此刻我可不怕了。
其實(shí)音樂很簡單，大聲勇敢地唱出來，你有了勇氣，才會覺得音樂就像一條線，一樣簡單，只要你大聲地唱出來！
關(guān)于音樂的作文9
你喜歡聽音樂嗎？
我知道肯定誰都喜歡聽音樂。但是你能享受音樂里面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂家，但是只要我們細(xì)細(xì)地去品味一首音樂，我們就可以做到！我最喜歡聽一些外國的古典音樂，比如說：巴哈的《愛的協(xié)奏曲》、柴可夫斯基的《四個小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的《月光奏鳴曲》等等一些著名音樂家的樂曲，我覺得這些樂曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫面，還可以讓人在音樂中學(xué)會像公主一樣有教養(yǎng)。
有的人肯定會驚奇地問我：“為什么你不喜歡聽流行音樂呢？”我沒有說我不喜歡聽流行音樂，我只是偶爾聽聽一些可以在腦海中想出美麗的畫面的流行音樂。就說我最喜歡聽那首音樂：何炅的《梔子花開》。何炅是北京一所大學(xué)的外語教師，這首歌的歌詞表面上是寫梔子花開后的美麗與可愛，其實(shí)它隱蔽的意思是時間過得如流水一樣快，不久何炅的學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè)，大家之間的情誼非常深厚，不愿意離開學(xué)校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會走向社會獨(dú)自去開創(chuàng)一番大事業(yè)，歌詞中的“梔子花開”其實(shí)是在告訴同學(xué)們，花謝了可總有一天還會再開，人也是一樣，雖說現(xiàn)在離別了，但是等你自己開創(chuàng)了一番事業(yè)又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學(xué)聚會，到時候大家又可以相見，所以不要在乎一時的離別。
這就是享受音樂的結(jié)果，讓你知道了一首歌的含義。
關(guān)于音樂的作文10
親愛的爺爺：
您在天堂還好嗎？一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)離開我們四年了，您走的時候我還小，現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)三年級了。
依稀還記得您生前沒有別的愛好，就是喜歡聽聽音樂，嘴里經(jīng)常哼著喜歡的歌曲。在您當(dāng)時受病痛的折磨，疼的無法忍受時，躺在病床上聽爸爸、媽媽給您下載的您最喜歡聽的音樂歌曲，您聽著音樂，心情就會好些，會暫時忘記疼痛，音樂減輕了您的痛苦。這給我留下了深刻的印象。
媽媽告訴我：音樂，在我們的生活中無處不在，當(dāng)人們無聊時，音樂可以給他們帶來美的享受，當(dāng)想放松或自己獨(dú)處時，坐下來彈鋼琴，聽音樂，當(dāng)人們有壓力時，還可以消除疲憊和壓力，讓人們沉浸在音樂中，自娛自樂。
媽媽說，我很小時只要一哭就給我放兒歌，我馬上就破涕為笑，吃飯時不好好坐著，到處跑，但只要給我放音樂，我立刻就安靜了，老老實(shí)實(shí)坐在CD機(jī)前，邊看邊聽邊吃飯。
現(xiàn)在，我長大了，我也很喜歡聽音樂，我還學(xué)了鋼琴，已經(jīng)學(xué)了3年了，記得一次，我沒認(rèn)真練琴，很煩躁，不愿集中精神去練，老是心神不寧的一會吃零食，一會喝水，一會要上廁所，媽媽很生氣，訓(xùn)斥了我，我不服氣，頂撞了媽媽，說了一些讓媽媽傷心的話，就關(guān)上門邊哭邊打開了CD，聽著CD里放出的舒緩優(yōu)美的鋼琴曲，我平靜了下來，認(rèn)真反省了自己的錯誤，媽媽說的沒錯呀，做任何事都要用心去做，不能三心二意，否則會一事無成，什么都做不好。我向媽媽道了歉。
爺爺，您放心，我會好好的學(xué)習(xí)，我還會堅持學(xué)習(xí)鋼琴，我要自己彈出美妙的音樂，讓音樂伴著我健康快樂的成長。
爺爺，我們永遠(yuǎn)懷念您。
關(guān)于音樂的作文11
我們的音樂老師——蔣老師要選一個班級開課，經(jīng)過蔣老師千挑萬選之后，蔣老師還是選了我們班開課。
星期二的第二節(jié)課是音樂課，老師更我們講了一件重要的事情：“這周四我要拿你們班開課，開課的時候有很多老師要來聽課，要積極舉手發(fā)言，回答錯了也沒關(guān)系。”聽了這話，我們非常高興，然后，老師就跟我們講開課大概要說些什么了。
時間過得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非�？斓陌娠埑酝炅�，就在等將老師把我們帶到音樂教室去，過了一會兒，老師來了，我們就排隊下去了。
我們走進(jìn)教室，只見一位位老師坐在我們的旁邊在聽課，一開始我們還很緊張，可是到了后面，就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌，問這首歌是積幾幾拍的，我聽完了，就馬上舉手，可是老師沒請我，老師請的了左金偉，左金偉說是四三拍的，老師說：“對�！苯又蠋熡纸o我們聽了一首《小奶�！方形覀兇蚺淖樱驗槲掖虻帽容^好，老師就給我了一個樂器——串鈴，我一拿到串鈴，心里就有說不出的高興。聽完了《小奶�！�，老師說：“是幾幾拍的，一起說�！蔽覀兙鸵豢谕暤恼f：“四三拍的�！崩蠋熅驼f：“你們真聰明。”很快，已經(jīng)下課了，我們就離開了音樂教室了。
這節(jié)音樂課會深深刻在我的腦子里，永遠(yuǎn)也不會。
關(guān)于音樂的作文12
夜深了，靜悄悄的書房里，突然發(fā)出了“悉悉索索”的聲響。
咦，這是怎回事呢？原來是文具們醒來了�？�，她們有的從書桌下鉆出來；有的從筆筒里探出了腦袋；有的從文具盒里跳了出來；有的從書柜里擠了出來；有的從文件夾里蹦了出來；有的從床底下揉揉眼睛兒、伸伸懶腰兒，慢慢地爬了出來……借著月光，文具們在書桌上開起了音樂會。
首先上臺表演的是坐在書架上，那上知天文，下知地理的智慧老人《百科全書》，他抬起右手向上推了推老花鏡又摸摸自己的胡須，用那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，深情并茂地講述起他周游世界各國時的經(jīng)歷，聽得文具們嘖嘖稱奇。接著是卷筆機(jī)和鉛筆這對最佳搭檔，你看，鉛筆剛把頭伸進(jìn)卷筆機(jī)，卷筆機(jī)就“咔嚓，咔嚓”打起了鼓，而鉛筆也“嘰嘎、嘰嘎”扭動著它那纖纖細(xì)腰，拉著卷筆機(jī)跳著舞變起了魔術(shù)。看他們一會兒變出一朵朵美麗的花兒，一會兒變出一條條裙子，一會兒又變出一個個千姿百態(tài)的小仙女……真是有趣極了！引得文具們一個個贊嘆不絕。
站在一旁的鋼筆按耐不住激動的心情，連忙 “丁丁當(dāng)當(dāng)”地脫下帽子，在雪白的紙上“沙沙沙”地跳起了芭蕾。尺子看著鋼筆那優(yōu)美的舞姿，也挺起了腰，在書桌上“吧嗒、吧嗒”地給她打起了節(jié)拍。躺在抽屜里的水彩筆和油畫棒再也忍不住了，一起手拉手?jǐn)D在舞臺的四周，為舞臺掛起了一串串長長的彩燈，是這場音樂會更加熱鬧！更加完美！ 指導(dǎo)老師 黃雪梅
關(guān)于音樂的作文13
隨著MP3,MP4.MP5以及手機(jī)的普及，音樂便與人們形影不離，隨時都能欣賞到。我的生活中也不能缺少音樂，在我身邊處處都聽得見音樂。
我自己擁有一個MP3,平常聽聽音樂，錄錄音。我在日常寫作業(yè)時，不可缺少的是音樂。我一般是吃著零食，一邊聽歌做完作業(yè)的。我是在不同的旋律，不同情感的歌聲中做作業(yè)時，不時地調(diào)換歌曲以配合心情或調(diào)合心情，我感覺在這種情況下寫作業(yè)十分快樂，這也使我認(rèn)為音樂是不可缺少的。
當(dāng)我去怡樂文化書店看書時，我特別喜歡店里面所播放的音樂，那旋律十分優(yōu)美，情感線十分平穩(wěn)，可以讓人靜下心來讀書，這是我選擇這家書店的原因，這也使我更加堅定地認(rèn)為，在人們的生活有了音樂的陪伴會更美好。
我在害怕時，也需要音樂鼓氣。我生性膽小，直到現(xiàn)在我也保持一個習(xí)慣——獨(dú)自一個時害怕安靜。每當(dāng)我走在那靜得讓人起雞皮疙瘩的樓道時，我都會大聲哼唱著歌曲，有在學(xué)校里老師教的，還有網(wǎng)絡(luò)上電視上聽到......英文歌，中文歌我都喜歡。當(dāng)我在心情低落時，會聽曲調(diào)憂傷平緩的歌，當(dāng)我情緒高漲時，會聽節(jié)奏快高昂的歌曲。我還有一大樂趣，在MP3里錄自己唱的歌，然后就播放出來聽，聽到自己的聲音，我就會情不自禁的笑。有時，我會讓媽媽和朋友來欣賞我的原唱，但那時我會有點(diǎn)害羞。
只要我們留心生活，可以發(fā)現(xiàn)生活中處處都有音樂。例如，商店里，超市里，餐廳里，火車?yán)锏鹊�。在身邊，你會發(fā)現(xiàn)，很多人在行走時，帶著耳機(jī)欣賞音樂。音樂無處不在，當(dāng)你快樂或是悲傷時都會陪在你身邊。
關(guān)于音樂的作文14
雖然我討厭音樂課，但是并不代表我討厭音樂，今天，讓我對音樂課又有了一個新的認(rèn)識。對我的人生有了新的認(rèn)識。
“大家排好隊，一個一個地進(jìn)教室，別擠”。音樂老師那雄厚的聲音在我耳邊響起，在我嘆怎么又上音樂課之際，呂俊杰猛一推，差點(diǎn)兒讓我“四腳朝天，五體投地”我趕緊走，進(jìn)了教室，找到了我的位子，坐下。做了一些訓(xùn)練后，上次課上考過的人出去玩兒了，只留下了一小半部分的人，而我，就是這中間不幸的一員，我東張西望，只見胡清科旁邊有一空位，周圍都是與我玩的好的朋友，我鼓足了勁，在張詩若玲轉(zhuǎn)身之際，飛似地沖了過去，坐在了那里，可過了一會兒，詩若玲發(fā)現(xiàn)我的位置發(fā)生了改變，走過來，狠狠地對我說“回去！”我只好極不情愿地回去了，可我報著拉一個墊背，兩個賺一個的心態(tài)說出了很多人的名字，我心里嘿嘿地笑了。過了好一陣自，老師才叫我的名字，我情不自禁地發(fā)出了一句感嘆：“耶！”我上去了，開始唱“河………”我唱完了，老師給我點(diǎn)評，這時我才知道，我還有那么多那么多不足的地方，我后悔了，真想扇自己兩耳光，為什么不在以往課上好好練呢？為什么不好好聽別人唱呢？我以往一點(diǎn)不謙虛，雖然不驕傲，但不謙虛總是壞的。
鄭板橋說過：虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。在人生的道路上曲曲折折，而我，在人生的道路上很多事不如意，總覺的別人堆自己很“不好”今天我知道了，其實(shí)那是因為我不謙虛。
關(guān)于音樂的作文15
走進(jìn)音樂的世界，我隱隱約約聽到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進(jìn)入我的耳朵。那就是《月光曲》。
在《月光曲》柔弱的音調(diào)中，我聽出了貝多芬的悲傷，他一個人獨(dú)自在一個小屋里，面對著雙耳失聰?shù)膽K痛事實(shí)，彈奏著舉世聞名的《月光曲》。在悠揚(yáng)的歌聲中，不僅帶有悲傷，還有一絲堅強(qiáng)和失落。
在優(yōu)美的音符中，我聽出了李清照的婉約與堅強(qiáng)。她在宋王朝腐敗的危急時刻，對茍安的南宋統(tǒng)治者發(fā)出“汝為誤國賊，我為家人破”的怨憤之言。隨后，丈夫去世，她經(jīng)歷了人生的種種苦難，但她仍然沒有失去“生當(dāng)作人杰，死為鬼雄”的豪心壯志，即使多了一絲憂傷。
我聽出了大文豪李白與好友汪倫送別時不舍的心情�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤�，李白與汪倫原本不相識，來此后才萍水相逢，卻一見如故。臨別之際，兩人依依不舍。李白并沒有因此對生活失去希望，在他50多歲時，用出言驚人的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”來抒發(fā)自己的憂愁。
我聽出了蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨(dú)自一人背井離鄉(xiāng)，那種寂寞和對家鄉(xiāng)親人的思念有誰能感受到？他與貝多芬一樣，一樣的寂寞，一樣的無助。
在《月光曲》悠揚(yáng)的音調(diào)中，我感悟到了什么是堅強(qiáng)，什么是不屈。正如作者貝多芬一樣，在雙耳失聰?shù)那闆r下，作出震撼人心的一個個音符，這是一種何等的精神？
在寂寞人靜的時候，點(diǎn)著微弱的燈光，聽著《月光曲》再伴著香濃的咖啡，那是一種何等的意境。
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