音樂家作文合集15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的音樂家作文，歡迎大家分享。
音樂家作文1
我們把鐵絲從空調(diào)側(cè)面穿了進(jìn)去，企圖把鳥趕出去，可小家伙卻裝出一副寧死不屈的表情——嘴巴往上翹，身子一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒。我們用鐵絲碰了碰它們，它們才跳到空調(diào)旁的洞里面，我們趕緊趁熱打鐵，把它們趕了出去。
我們還以為萬事大吉了，剛想休息，洞里又有鳥叫聲。我往里一看，呀，還有一只“音樂家“�！斑�有一只鳥！”我叫道。老爸急忙把洞口的膠帶撕掉，那鳥好象是餓壞了，我們還沒趕它，它就飛走了。
“飛走了！那鳥飛走了！”我高興地大叫。
音樂家作文2
大自然是一個(gè)偉大的音樂家。他的音樂有快樂的，有傷心的，有動(dòng)聽的……只要你認(rèn)真聽就能聽到。
你聽，一早晨，窗外的小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著。鴨子在那清可見底的小溪里“嘎嘎”地叫著。農(nóng)場(chǎng)里的公雞也“喔喔”地叫著。好像是在叫人們起床，提醒孩子們上學(xué)不要遲到。青蛙開了個(gè)演唱會(huì)，在舞臺(tái)上“呱呱”地唱著好聽的歌。
大自然的聲音很好聽。你聽，那北風(fēng)哥哥吹著“呼呼”的聲音�！岸６＿诉恕保@是什么聲音哦？原來是春雨姐姐落在小溪里發(fā)出的響聲。瀑布發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像是銀河從天而降。這不禁讓我想起了李白的《望廬山瀑布》�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
我喜歡大自然的聲音，因?yàn)榇笞匀坏穆曇艚o我的生活添加了無限樂趣。
音樂家作文3
“知了”“ 知了”你聽！這是誰在唱歌。哦，原來是蟬��！
我曾經(jīng)在夏天的時(shí)候撿到過一只活的蟬。它有一對(duì)突突的黑眼睛，薄薄的兩對(duì)翅膀。當(dāng)它六條腿抓到我手的時(shí)候，很用力，還有點(diǎn)疼呢！
于是，好奇地我查找了關(guān)于蟬的一些資料：蟬有很多名字，不同的地方有不同的叫法，比如“知了猴”“爬杈”等。蟬有兩對(duì)膜翅，六條帶刺的腳，頭部又短又寬，有一對(duì)突突地復(fù)眼和三個(gè)單眼，這么多的眼睛視力肯定是棒棒的。還有很短的觸角和細(xì)長的嘴，像吸管一樣插到樹木的枝干上盡情地喝個(gè)痛快。
蟬是一名地下建筑師。當(dāng)蟬孵化成若蟲以后，就要從樹上跳到地面，尋找合適的土地躲起來，經(jīng)過長達(dá)幾年的時(shí)間才能破土而出，蛻殼成為一只成年的蟬。
蟬還是一名夏日音樂家。每當(dāng)蟬歌聲最洪亮的時(shí)候（只有雄性的蟬會(huì)唱歌哦），也就是夏天最熱的時(shí)候。你聽！像不像是在唱著：“好熱”“好熱”！
音樂家作文4
不知道大家有沒有當(dāng)過小小音樂家呢？我可就當(dāng)過，就在星期五那天……
早晨我來到學(xué)校時(shí)，就有許多同學(xué)已經(jīng)在說說笑笑地討論帶來的樂器了，還有的在吹樂器呢！
好不容易等到中午吃完飯，卻有一大堆的垃圾等著我去倒，我飛快地跑了下去。
倒好了垃圾，我跑回班里，拿了打分紙和水筆跑到音樂教室。但我想到，我忘了帶指甲！我趕忙和老師說：“楊老師，我忘了帶指甲！”老師說：“快去拿！”我又跑回教室拿了指甲便跑了回去，跑完這么多回，我早滿頭大汗了。
過了一會(huì)，主持人說：“有請(qǐng)4號(hào)選手上場(chǎng)！”4號(hào)選手上場(chǎng)，輪到樂樂上場(chǎng)了！
樂樂彈的八音盒可真是太好聽了！
時(shí)間一分一秒的過去，我越來越緊張，越來越提心吊膽。
輪到我了，古箏彈到點(diǎn)指時(shí)，我還以為我彈錯(cuò)了就又彈了一遍。后來才知道是音不準(zhǔn)。
希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)當(dāng)音樂家！
音樂家作文5
“吵死了，老爸，把它們趕出去吧！”我生氣地叫道。“沒辦法，它們不想出去呀！”老爸無可奈何地說。原來，自從上次我寫了《鳥兒風(fēng)波》后，那空調(diào)洞里的鳥兒安靜了幾個(gè)月，如今又“東山再起”，唧唧喳喳叫個(gè)不停，害得我們連覺都睡不著。不管老爸怎么趕，它們死活就是不走。
你不仁，我不義。老爸用膠帶紙把空調(diào)洞口封上，憤憤地說：“你們這些小家伙，先餓你們幾天，看你們還有沒有力氣叫，到時(shí)候再趕你們不怕你們不逃�！钡@些家伙頑強(qiáng)得很，反而叫得更響了，就像高爾基筆下的“海燕”一樣，大叫著：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
真是拿它們沒辦法，我們只好開始實(shí)施 號(hào)計(jì)劃。
音樂家作文6
音樂可以伴人入睡，可以讓人快樂，可以干好多事。音樂就像一位可愛的小姑娘，她唱的歌美妙動(dòng)聽。
最初，學(xué)校有一個(gè)鼓號(hào)展演，這個(gè)展演，讓我愛上了一個(gè)名叫長笛的樂器，我就報(bào)了長笛班，成為了學(xué)校樂團(tuán)的一員，那時(shí)候，我最崇拜貝多芬了，他是一個(gè)偉大的音樂家，與我一樣，喜歡音樂。
那天，我隨便吹了吹我的笛子，可我發(fā)現(xiàn)，這聲音是有旋律的，我的第一首樂曲誕生了，它的名字叫做——彩虹與童年。
我當(dāng)音樂家的興趣誕生了，這次是認(rèn)真的，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)長笛，又做出一首曲子——天空的夢(mèng)幻，但我忘了怎么吹了，我還學(xué)會(huì)了鋼琴、口琴、電子琴，同學(xué)們夸我是個(gè)音樂天才，我相信音樂不會(huì)拋棄苦心追求的我，會(huì)讓我沐浴在光輝之中。
這條路我堅(jiān)持了兩年了，我的長笛也有二級(jí)了，我決定考上長笛的最高等級(jí)9級(jí)，讓我們加油吧！
音樂家作文7
我家又添了一個(gè)新成員，我給他起名叫“小音樂家”。
他穿著黑色帶綠斑點(diǎn)兒的外套。眼睛小而紅，小嘴兒邊有四根棕色的胡須。頭上有兩根長長的絲狀的觸角，像頂著兩個(gè)大鞭子。最引人注目的是他那對(duì)薄如紗的大翅膀，碧綠碧綠的。當(dāng)他有興致時(shí)，就會(huì)顫動(dòng)翅膀，彈奏出美妙的音樂，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而深沉……
他很饞，每次吃到美味的食物都會(huì)狼吞虎咽。 有一次，我給他喂食，做了個(gè)“夾心蔥餅干”，就是在蔥葉管兒里放了一小塊水靈靈的黃瓜。只見他抱住大餐，用胡須碰了又碰，忽然發(fā)現(xiàn)里面的更美味，就用他的玲瓏小嘴兒特意咬破蔥去吃里面的黃瓜。他可真聰明！吃得心滿意足時(shí)，又鼓起音翅，“唧唧，唧唧……”唱起歌來，好像在竊竊自語：“食物真美味�。∩钫婷篮冒�！……”
你們猜到他是誰了嗎？嘿嘿，他是一只胖嘟嘟的超可愛的小蟈蟈！
音樂家作文8
今天，蘇老師讓我們痛快地當(dāng)了一回小小"音樂家"。
蘇老師先讓我們一個(gè)個(gè)站起來獨(dú)唱。輪到我了，我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我勇敢地站起來，響亮地唱了一首《春曉》。
接著，等其他同學(xué)都唱完了，蘇老師就開始評(píng)比了。結(jié)果，我沒評(píng)上。不過沒關(guān)系，下面還有兩關(guān)呢！
接下來，蘇老師又讓我們各唱各的，不準(zhǔn)捂耳朵，讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀，這噪音好像上萬把刀刺進(jìn)了我的心。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，我開始討厭這煩躁的聲音了。
到了第三關(guān)，蘇老師又讓我們分組，看男女組哪個(gè)組唱得歌最響亮，最好聽。我們組商量好要唱《春曉》。等我們排練好，就去比賽了。結(jié)果，我們女生組贏了。我十分高興。
今天，我明白了一個(gè)道理：整齊，有節(jié)奏的聲音好聽;不整齊，沒有節(jié)奏的噪音難聽。
音樂家作文9
我們把臭烘烘的鳥屎擦干凈后，看鳥媽媽沒過來，就開始“工作”了。
老爸先在空調(diào)洞下面用報(bào)紙弄了個(gè)弧型的拱溝，我迷惑不解地問：“爸爸，這個(gè)拱溝有什么用？”爸爸笑著回答：“你猜�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，恍然大悟地說：“用來接掉下來的臟東西�！蔽覀兗泵τ描F絲把洞里的臟東西“搶”出來，一看這成堆的垃圾就惡心，里面盡是些沾滿灰塵的干樹枝和各種各樣的紙片，還有幾片羽毛。
我們朝洞里望去，咦？怎么連一只鳥也沒有了？我又仔細(xì)地看了一下，別說三只鳥了，一只也沒見到。它們都跑哪兒去了？我正納悶的時(shí)候，洞里卻有了動(dòng)靜。我從空調(diào)側(cè)面往里看，看到了三個(gè)黑乎乎的小的東西。原來它們?cè)谶@里呀！新一輪的進(jìn)攻又要開始了！
音樂家作文10
在上個(gè)月的18日，我開始踏上了音樂之路了。
終于，在20xx年我從北大分配在一所重點(diǎn)高中教樂器當(dāng)我到音樂室一看，嗬，35個(gè)小伙子排成5列橫隊(duì)、拿著單簧管、小提琴、薩克斯、長笛和圓號(hào)，于是，我就開始耐心地教他們了。幾個(gè)月后，單簧管的人全考了4級(jí)，小提琴的人全考了5級(jí)，薩克斯的人全考了5級(jí)，圓號(hào)的人全考了3級(jí)。
20xx年時(shí)，這4種樂器們的主人全考上10級(jí)了，于是，我在20xx年7月30日的上午，我開了一所一個(gè)名叫中國樂器校的學(xué)校。
從此，我們過著清閑的日子了。
現(xiàn)在，回想起以前的日子來，別提有多好了，我真希望回到過去呀。
音樂家作文11
“音樂會(huì)開始了！”大家格外激動(dòng)因?yàn)檫@次我們要競(jìng)爭(zhēng)“小小音樂家”大家都做好了充分的準(zhǔn)備當(dāng)然這種事我不得不去了。
“下一個(gè)請(qǐng)徐嘉蓉表演《小夜曲》。”我的心仿佛像兔子一樣蹦到了嗓子眼上我的背冒著冷汗我咬緊牙關(guān)走上臺(tái)向大家鞠了一躬“doremi……”我入迷的彈著慢慢露出了甜美的笑容把剛才的緊張都拋到九霄云外去了。不知不覺的我的頭擺動(dòng)著有的'同學(xué)和我一起擺著頭有的同學(xué)跟著拍子拍手還有的同學(xué)哼著小調(diào)……我彈完了同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲就連平時(shí)看不起人的小王也不例外。頒獎(jiǎng)開始了周老師宣布：“我們的比賽成績出來了‘小小鋼琴家’是徐嘉蓉！她就是第一名”我無比激動(dòng)。
音樂會(huì)結(jié)束了但大家卻回味無窮我更是開心這使我對(duì)鋼琴有了美好的回憶也讓大家改變了對(duì)我的稱呼都叫我“小小鋼琴家”了。
音樂家作文12
大自然有許許多多的音樂家。
雪，是大自然的演奏家，下雪前，他會(huì)在天上玩他的游戲。當(dāng)他落到房頂，房頂便像歌手一樣，唱出不同的樂曲。不一樣的房子，有不一樣的聲音；不一樣的雪花，有不一樣的音樂。當(dāng)小雪下起，那聲音慢慢吞吞的，好像在讀書，讓人感受到大自然的可愛；當(dāng)暴雪飛舞，整座城市都激動(dòng)起來，共同演出一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)，那音樂如此激昂，讓人感受到大自然的力量。
雨，是大自然的歌唱家，他會(huì)在森林里轉(zhuǎn)動(dòng)他的八音盒，一場(chǎng)快樂的演出便開始了。只要仔細(xì)聽，就能聽到他們歌唱：那聲音時(shí)大時(shí)小，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)輕時(shí)重，人們聽到可能會(huì)跳起舞來，從精彩的街頭表演，到空前絕后的交響樂。
雷，是大自然的伴奏師，他可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敲起他的架子鼓，這鼓聲是多么響亮，多么令人意猶未盡。在路上走，不用害怕會(huì)他讓你嚇一跳的聲音，因?yàn)樗皇窃诟嬖V我們：“我在演奏，我很快活！”
音樂家作文13
號(hào)計(jì)劃開始了，我們準(zhǔn)備好所有的工具：報(bào)紙、雨傘、剪刀、膠帶、電線絲、鋼絲、椅子，時(shí)刻準(zhǔn)備“擊退”這群“不速之鳥”。
忽然，窗外有一只叼著兩只蚯蚓的鳥媽媽企圖進(jìn)洞喂它的寶寶，但洞口有膠帶紙封著。正當(dāng)它躊躇不前時(shí)，我把頭從窗口探了出來。它一看見我，就驚慌失措地逃走了。
我們剛要驅(qū)趕鳥寶寶時(shí)，那鳥媽媽飛到窗臺(tái)上，并拉了兩坨鳥屎，惡心死了！鳥媽媽又趁我們?nèi)ツ眉埥淼臅r(shí)候，飛進(jìn)窗在蚊帳上拉了一坨屎�！胺潘�！”我生氣地叫道，：“大便都敢拉到蚊帳上，真是不知天高地厚�！�
音樂家作文14
大地上有四個(gè)音樂娃娃，他們就是春夏秋冬。
一天，春姑娘請(qǐng)夏姐姐、秋大媽、冬媽媽去他家吃飯，他們吃了一頓豐盛的晚餐，卻為誰是世界上最厲害的音樂家吵起來。春姑娘自封成語大王，成語是張口就來：你聽，我下一場(chǎng)春雨，人們就撐著傘，嗒嗒嗒，那聲音簡直是妙不可言，所以你們就別自賣自夸，王婆賣瓜了。
夏姐姐不服氣了：我可以讓人們吹空調(diào)，呼呼呼。臺(tái)風(fēng)來了，呼呼呼呼。我發(fā)出的聲音也是非常動(dòng)聽。
秋大媽氣呼呼地說：哎呀！你們居然敢在我這里說什么動(dòng)聽。秋風(fēng)吹來，樹葉沙沙沙地?fù)u，這聲音難道不是世界最美的聲音？
連冬媽媽也參加了這場(chǎng)唇槍舌劍之戰(zhàn)，便說：我才是世界上最會(huì)唱歌的人，你聽，我下起鵝毛大雪的聲音，嚓嚓嚓，那才美妙呢！
他們東一句西一句，把世界搞得不得安寧。最后地球母親發(fā)話了：你們這四個(gè)娃子，都是音樂家。就是為了爭(zhēng)論音樂家，也不該把地球弄得嘈雜一片！
音樂家作文15
一天，森林的會(huì)長——獅子寫了一張布告貼在一棵大樹上，森林里的居民都圍上去看，只見上面寫著：森林之家將在10月1日舉辦一場(chǎng)音樂盛會(huì)，屆時(shí)將選舉出一名音樂家，被選中的音樂家將有重賞。
一時(shí)，小動(dòng)物們都爭(zhēng)相練起了各種樂器和歌唱表演。機(jī)靈的小猴子，打算練鋼琴，可是琴譜上面的音符小猴子看不懂，于是，它就改練豎笛。但是豎笛有十個(gè)“洞”，小猴子一只手只有四個(gè)指頭，加起來是八個(gè)指頭，不好練。最后小猴只好放棄了。
長頸鹿學(xué)的非常慢，它在練鋼琴，長頸鹿又沒指頭，不能用手指，只好用腳趾來練，這樣很辛苦，所以它學(xué)得三心二意，速度自然更慢了。
選舉會(huì)終于到來了，最后，又會(huì)彈又會(huì)唱的蟋蟀當(dāng)選為本屆音樂家。經(jīng)過記者的追蹤報(bào)道，原來蟋蟀從一出生起就堅(jiān)持每天都刻苦地練習(xí)彈唱。“怪不得它能一舉奪冠！”小動(dòng)物們?nèi)粲兴肌?/p>
成為森林音樂家的蟋蟀每天晚上都為大家彈唱，給大伙帶來了無盡的歡樂，大家都喜歡它。
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