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      一堂有趣的音樂(lè)課作文

      時(shí)間:2021-12-27 09:07:30 音樂(lè) 我要投稿

      一堂有趣的音樂(lè)課作文(6篇)

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的一堂有趣的音樂(lè)課作文,希望能夠幫助到大家。

      一堂有趣的音樂(lè)課作文(6篇)

      一堂有趣的音樂(lè)課作文1

        這次音樂(lè)老師沒(méi)有給我們教什么歌,但卻在教室里舉辦了一堂音樂(lè)比賽。

        我們每個(gè)人都要上去表演,第二個(gè)人就是我,這讓我不知道自己該做什么。

        比賽開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)一首《少年》震驚了全班,讓我不知道唱什么能比過(guò)他。

        直到我走到了臺(tái)上,才決定要唱新學(xué)的一首歌———《曹操》,音樂(lè)響起,我就用我的激烈的心情唱起了《曹操》這首歌!皷|漢末年分三國(guó),烽火連天不休,兒女情長(zhǎng),被亂世左右……”唱到這里,我仿佛看到了東漢時(shí)期世界大亂,想分出三國(guó),害的火苗四射,但又隨著聲音的變化,看到了人們混亂一片,艱苦的樣子。我唱完了一首歌后,講臺(tái)下頓時(shí)傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。

        然后,有好幾個(gè)人都上去唱歌,不過(guò)我們班的杜孫遙卻唱的是最好的。他唱的是《狂浪》唱的非常動(dòng)聽(tīng),讓我們感覺(jué)到了那浪花沖擊海面的感覺(jué),像站在海邊看海一樣,一個(gè)接一個(gè)的浪,接連不斷,一個(gè)個(gè)白浪就像有千尺高,怒吼著向我們飛奔而來(lái)。

        我喜歡這樣的唱歌比賽,不僅鍛煉了我們膽量,還能讓我們?cè)谝魳?lè)的世界暢游。

      一堂有趣的音樂(lè)課作文2

        今天下午的第一節(jié)課,因?yàn)橥趵蠋熒×,所以就?qǐng)了另外一位老師來(lái)代課,F(xiàn)在我還久久不能忘記那一節(jié)課。

        上課鈴響了,課前有十五分鐘的閱讀時(shí)間。我正津津有味地看著書時(shí),被同學(xué)們驚訝的“哇”一聲,驚了一下。我潛意識(shí)地抬了一下頭,一位男老師走進(jìn)了我們的教室。再仔細(xì)瞧一瞧,原來(lái)是代課的老師。

        這位老師自稱“小白”,小白老師對(duì)我們說(shuō)︰“這節(jié)課我們要學(xué)一個(gè)在抖音里非;鸬奈璧浮。同學(xué)們啥都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,都在自顧自地東說(shuō)說(shuō)、西說(shuō)說(shuō),教室里亂成了一鍋粥。這時(shí)小白老師怒氣沖天,拍了一下講臺(tái),同學(xué)們被嚇了一跳,不敢說(shuō)話了?吹浇淌依餂](méi)有吵鬧聲了,小白老師才開(kāi)始上課。小白老師先演示了第一段的動(dòng)作,這一段的動(dòng)作很簡(jiǎn)單,同學(xué)們很快就學(xué)會(huì)了。

        但有一個(gè)同學(xué)例外,因?yàn)樗陨险n以來(lái),一直在看著書,什么也沒(méi)聽(tīng)。周圍的同學(xué)都在提醒他,但他還是不以為然,無(wú)動(dòng)于衷。小白老師也沒(méi)說(shuō)什么,他就繼續(xù)做他的書呆子。第二段呢,想著就想笑,羅大俠做的動(dòng)作讓人難以忘懷……

        小白老師看著我們的動(dòng)作還可以,就打算錄一段發(fā)在抖音上。剛才那個(gè)一直看書的同學(xué)這才慌了,急忙地跟著學(xué)……

        下課鈴響了,同學(xué)們都圍著小白老師要抖音號(hào)。據(jù)我打聽(tīng),應(yīng)該是——噓,我悄悄告訴你是“二擺舞”,別以為我說(shuō)臟話。

      一堂有趣的音樂(lè)課作文3

        在一堂音樂(lè)課上,發(fā)生了一件非常有趣的事,就是我們猜成語(yǔ)的趣事。當(dāng)時(shí)我們有的人呆若木雞,有的人演得很活潑,非常讓我難忘。

        老師來(lái)了,“同學(xué)們好!”“老師好!薄敖裉,讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下《讓我們蕩起雙槳》!崩蠋煶似饋(lái),黃鸝鳥(niǎo)歌聲般的嗓子,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。首先,音樂(lè)課上老師每一天都會(huì)教們先唱一首歌,然后就是有趣的猜成語(yǔ)游戲了。老師唱完了,接下來(lái)是我們來(lái)唱了,我們分成四組比拼,結(jié)果第一組獲勝了。

        歌唱完了,接下來(lái)就是有趣的猜成語(yǔ)游戲了。第一個(gè)開(kāi)始猜成語(yǔ)的就是我們最厲害的成語(yǔ)大王小明,他開(kāi)始表演了。他演的是一只狗汪汪叫著,然后憤怒的眼神仿佛冒火一樣,接著再跳起來(lái)老高,然后指墻。看到他惟妙惟肖的動(dòng)作,同學(xué)們大聲的說(shuō)出“狗急跳墻”這個(gè)成語(yǔ)。游戲不斷進(jìn)行,有的表演的生動(dòng)活潑,有的表演的僵硬牽強(qiáng),大家笑得是前仰后合。下一個(gè)就是我表演猜成語(yǔ)了,我的心情似熱鍋上的.螞蟻一樣緊張。老師給我的題目是雞飛狗跳,我也像上一個(gè)人那樣汪汪,這個(gè)動(dòng)作是第三個(gè)字,我又學(xué)著雞叫喔喔,同學(xué)們猜出了是雞,猜成語(yǔ)大王猜出了是雞飛狗跳,我對(duì)猜成語(yǔ)大王豎起了大拇指。

        這節(jié)音樂(lè)課上的這件事即有趣又能提高智商,這件事我很難忘。

      一堂有趣的音樂(lè)課作文4

        今天上午最后一節(jié)是音樂(lè)課,在這節(jié)課上,老師讓我們唱了“呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦,”唱這些是因?yàn)槔蠋熥屛覀儼岩粽{(diào)唱準(zhǔn)了。老師還讓我們打了樂(lè)器,我們都很高興,都很喜歡這個(gè)老師。

        老師先讓我們唱調(diào)子,她嚴(yán)肅地說(shuō)“要這樣唱,呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦,不是呀啊啊啊啊啊啊啊啊”我們仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真唱,開(kāi)開(kāi)心心的學(xué).老師走向了鋼琴,然后輕輕地彈起鋼琴來(lái),她正在給我們配音呢。

        老師彈了幾次,我們也重復(fù)唱了幾次,因?yàn)檫@次是連起來(lái)的。琴聲彈到了一半,老師嚴(yán)肅的表情馬上變成非常好笑的,她說(shuō)“有些同學(xué)唱的依然不對(duì),唱成了呀啊啊啊啊啊啊啊啊!蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。只有那些唱錯(cuò)了的同學(xué)沒(méi)有笑,他大概是知道了自己唱得不對(duì)了吧。

        接著,老師讓我們唱“哦哦哦哦哦哦哦。”我們唱的非常大聲,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒刺耳,可我們依然這樣唱著,把老師都唱的驚呆了。她可能在想“這群孩子的喉嚨可真夠好!蔽也聹y(cè)老師就是這樣想的,卻把猜測(cè)當(dāng)做了真的,我笑了,露出了潔白的牙齒。

        最后,老師先讓最后一組打樂(lè)器,別的組唱《嘀哩嘀哩》這首歌,我們是第二個(gè)打樂(lè)器的,因?yàn)槲覀兘M唱的好,但是,最后兩組才是最好的,他們可以選擇更好玩的樂(lè)器,可我并沒(méi)有不開(kāi)心,因?yàn)楸緛?lái)我的樂(lè)器就很好了,也不用更好的了。

        下課了,我們都特別高興,因?yàn)檫@個(gè)老師太好玩了。

      一堂有趣的音樂(lè)課作文5

        在幾天前的音樂(lè)課上,同學(xué)們表演著自己的才藝。

        我們?cè)冢热醴莾?yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的鋼琴伴奏中漸漸陶醉了。曲子那么美,只見(jiàn)她手指飛速,有時(shí)兩只手交叉,有時(shí)在黑色鍵盤上快速?gòu),還有時(shí)一只手在上,一只手在下。彈奏是個(gè)苦活兒。在動(dòng)聽(tīng)背后,她付出了自己的時(shí)間和精力。在首長(zhǎng)曲子上,學(xué)琴的人一遍二遍三遍的練習(xí),一個(gè)音符都不能錯(cuò)需要你的堅(jiān)持,你的毅力,只有肯下功夫的人才能有舞臺(tái)上綻放的十分鐘。真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功啊。她談完了,我們熱烈的鼓掌。為她拍手叫好。

        接下來(lái),我們班舞蹈大師蔣姜登場(chǎng),這次她要跳的是新疆舞,她的舞姿優(yōu)美舒展,手抖抖的,時(shí)而扭扭膀子,時(shí)而動(dòng)動(dòng)腳,生動(dòng)有趣。最后是張知行出場(chǎng),她手里舉了一副畫,畫中畫的是梵高的《星月》,畫中有一棵樹(shù),數(shù)是黑色,紅色和綠色的。我第一次看到這么多顏色的樹(shù),在天空有著閃閃的星星,星星是黃色帶點(diǎn)點(diǎn)的,而且最奇怪的是在星星里有個(gè)月亮。在星星的映襯下,大樹(shù)也亮了起來(lái)。大樹(shù)下面的鎮(zhèn)子里,有的房子是正方形的,有的是長(zhǎng)方形的,還有是三角形組成的。在小鎮(zhèn)上還有橙色的田野,非常漂亮,在氣流中,星空是黑暗的,但在梵高眼中是美麗的。

        叮鈴鈴,叮鈴鈴……。下課鈴聲響了,可我還一直陶醉在那優(yōu)美的歌曲,優(yōu)雅的舞姿和美麗的大師作品呢!這真是一堂有趣的音樂(lè)課呀!

      一堂有趣的音樂(lè)課作文6

        昨天的音樂(lè)課是一堂有趣的音樂(lè)課,這堂課上發(fā)生了各種各樣搞笑的事,想知道是啥事嗎?那就和我一起走進(jìn)這堂快樂(lè)的音樂(lè)課吧!

        “叮零零”上課了,同學(xué)們?cè)缫讯硕苏淖谝魳?lè)室時(shí),今天音樂(lè)課的內(nèi)容是打節(jié)奏,楊老師讓我們先認(rèn)識(shí)四三拍,四三拍的規(guī)律是強(qiáng)弱弱,為了使我們能準(zhǔn)確的打好拍子,楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳,這樣就是三拍了。

         鋼琴聲響起了,我們也隨著琴聲打起了節(jié)拍,楊老師越來(lái)越快的加快了速度,隨著音樂(lè)聲的停止,我們聽(tīng)到了一聲慘叫:“啊!我的耳朵痛!耳朵要被我揪下來(lái)啦!”我定眼一看,原來(lái)是邱琦,他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵,哇哇的大叫呢,立刻37雙眼睛盯著邱琦,哈哈大笑起來(lái),邱琦也忍不住笑了起來(lái),這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。

        接著我們打四二拍的節(jié)奏,它的規(guī)律是強(qiáng)弱,連起來(lái)就是強(qiáng)弱強(qiáng)弱,楊老師讓我們先拍手再摸鼻子,楊老師忽快忽慢,搞得我們不知所措,這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都盯著邱琦,想看看他是不是又會(huì)發(fā)生了什么“情況”,果然不出我們所料,琴聲一落,只聽(tīng)又是一聲“。 钡捏@叫,他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“老……老師,我……我流鼻血了!”只見(jiàn)他昂著頭,捂著鼻子不知道該怎么辦!全班同學(xué)笑得更猛烈了,邱琦第二次引得全班哈哈大笑!

        這就是我們的一堂有趣的音樂(lè)課。

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