有關(guān)音樂作文400字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的音樂作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文400字 篇1
小動(dòng)物們將在一片樹木蔥蘢、花草叢生的森林里舉行隆重的音樂會(huì)。能容納上千名觀眾的演出大廳已是座無虛席，人頭攢動(dòng)。來自四面八方的動(dòng)物們都翹首以盼，等待著觀賞精彩的節(jié)目。
首先登場(chǎng)表演的是盛裝出席的小黃鶯。只見它頭戴一頂小紅帽，身披一件錦衣，腳穿一雙金黃色的竹葉鞋，昂著頭，挺著胸，邁著小臺(tái)步走向舞臺(tái)。它的歌聲抑揚(yáng)頓挫，時(shí)高時(shí)低，使在場(chǎng)觀眾都聽得入迷了。
憨態(tài)可掬的小熊有節(jié)奏地敲打著木琴。聰明可愛的河馬舉著清脆的搖鈴。身材魁武的長(zhǎng)頸鹿舉起喇叭，抿著嘴，吸足氣，使勁一吹，那喇叭就“嘀嘀嗒嗒”響起來了�；顫娏胬男」贰氨嫩Q蹦跶”地敲著手鼓。美麗的小貓優(yōu)雅地晃動(dòng)著搖鈴。它們時(shí)而看著觀眾，時(shí)而互相對(duì)望，配合非常默契。站在枝頭上的貓頭鷹被這美妙動(dòng)聽的樂曲陶醉了。瞧！它都舍不得睡覺呢！
臺(tái)下的觀眾像片沸騰的海洋：有的唱，有的跳，有的笑，還有的在歡叫著呢！大家激動(dòng)的心情都被點(diǎn)燃了。場(chǎng)面十分熱鬧，掌聲一浪高過一浪。
轉(zhuǎn)眼間，音樂會(huì)結(jié)束了。小動(dòng)物們相約明年再相聚。最后，大家依依不舍地各自回家了。
音樂作文400字 篇2
世界是繽紛的，美麗的顏色，可愛的動(dòng)物，還有那娓娓動(dòng)聽的聲音。聲音是充滿色彩的，是喜怒哀樂的，聲音像是一種魔法，游蕩在人間。
清晨，打開窗簾一縷金色的陽光照射進(jìn)來，略過我的耳邊，它輕輕地告訴我“太陽升起來了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，伴著外面修路車和汽車的優(yōu)美節(jié)奏，使我豁然開朗，美好的一天開始了！
騎上自行車，微風(fēng)輕輕撫摸著我通紅的臉，我涼快下來了，仿佛暢飲了清涼的甘泉，身上有一種舒服愜意的感覺。周圍靜靜的，這種安靜的音樂也是悅耳動(dòng)聽的，雖然我的耳朵聽不到，可那獨(dú)特的聲音卻直奔我的五臟六腑，這種音樂讓我忘記掉了騎自行車的勞累。
到了樹林！停下車我聽到了螞蟻們輕松的腳步，它們哼著搬運(yùn)小曲，讓我也情不自禁地哼了起來。炎炎烈日把大地照得金黃，我走到一片樹蔭下靠在那棵樹下，閉上眼睛，靜靜地聆聽鳥兒的鳳鳴鶴唳，一聲接著一聲，不同的音符串成了一支歌曲宛如天籟之音，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落，我還聽到了樹葉沙沙作響，風(fēng)聲緩緩低唱，還有小溪在嘩嘩吟誦著一首又一首優(yōu)雅的小詩。這些聲音匯成了一首音樂交響曲。只聽到短促而嘹亮的聲音，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂的，急驟的漫天撒來，只把你全身淋透。
太陽下山了，一縷金黃又有些暗淡的光提醒我該回家了，大自然的音樂勝于人間的音樂，它才是真正的音樂家。
音樂作文400字 篇3
每當(dāng)我一聽到某一首歌曲時(shí)，總會(huì)情不自禁地打起拍子，唱起來，我已經(jīng)會(huì)唱《寧夏》、《閃亮全世界》、《燈塔》等幾十首歌曲了呢！我始終盼望能有一次比賽唱歌的機(jī)會(huì)，有時(shí)甚至夢(mèng)中都能夢(mèng)見我在舞臺(tái)上盡情歌唱的情景。終于有一天，我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)了！
那是一個(gè)周六的下午，媽媽在開車，只聽“鈴啦啦……鈴啦啦”電話響了，我連忙把手機(jī)拿起來聽，原來是海貝家族katty的電話，她說讓我去參加南洋1號(hào)公館歌唱決賽，唱《閃亮全世界》。我一聽，欣喜若狂，一回到家，我就趕緊去手機(jī)上一遍一遍地聽這首歌曲，反復(fù)地練習(xí)，揣摩該怎樣唱才能唱出感情。
終于到了決賽當(dāng)天，我懷著忐忑的心情來到了現(xiàn)場(chǎng)。第一個(gè)就是我唱，我非常緊張，但想起媽媽對(duì)我說的話：“妹妹，緊張是沒用的，只要盡心盡力地唱歌，一定可以唱好的！”于是，我慢慢地走上了舞臺(tái)，當(dāng)音樂響起時(shí)，我想象著這里就是專門為我建造的舞臺(tái)，可以讓我夢(mèng)想成真的舞臺(tái)。漸漸地，我就自信起來，站好姿勢(shì)，亮開了我的嗓子。唱完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下竟然有幾位家長(zhǎng)哭了！
宣布名次的緊張時(shí)刻到來了，“咚、咚、咚！”伴隨著音樂，主持人宣布：“第一名是，Winnie李欣宜！”“啊，我獲得了第一名！”我瞪大眼睛簡(jiǎn)直不敢相信，一家人將我抱起來，高興地叫啊、跳啊，一起享受這美妙的一刻。
是音樂讓我享受到了快樂，忘卻了煩惱，是音樂給我?guī)砹嗣赖南硎�，我愿乘著音樂的翅膀，飛向更加美好的未來！
音樂作文400字 篇4
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我和爸爸媽媽來到了桃荷公園，來看我盼望已久的音樂噴泉。
來到公園一看，人真多�。娙粐睦锶龑油馊龑拥�。我們費(fèi)了好大的勁才擠到里面，我想總算可以坐一會(huì)兒了，沒想到座位早就坐滿了人，我們只好站著了。我懷著好奇的'心情，焦急而又耐心的等待著。
悠揚(yáng)的音樂忽然響起，噴泉里的各色彩燈也同時(shí)亮起來。彩色的噴泉隨著音樂跳起了舞。它一會(huì)兒把我們帶到了絢麗多彩的舞臺(tái)，一會(huì)兒又把我們帶到了變幻莫測(cè)的天空。�。∥铱吹搅藥字粷嵃椎镍澴釉谔炜诊w翔，剎那間，我們又落到了海面，只見幾只水柱沖天而起，又扶搖而下。不一會(huì)兒，我們又來到了湖邊，我們突然看到了傳說中的兩肋插刀。轉(zhuǎn)眼間，我們又來到了微風(fēng)習(xí)習(xí)的池塘，池塘里有幾朵潔白的蓮花迎風(fēng)開放。蓮花邊有一些不知名字的飛蟲圍著蓮花不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，好像永遠(yuǎn)不覺得疲勞。這時(shí)音樂突然變的舒緩了，我們仿佛又回到了舞臺(tái)，舞臺(tái)上噴著白氣。突然一個(gè)百花齊放，噴泉在歡快的音樂聲中結(jié)束了。
人漸漸地散去了，可我還久久地沉浸在音樂噴泉的情景里，不知自己身在何處。
……
音樂作文400字 篇5
音樂會(huì)開始前，我參觀了舞臺(tái)，通覽了舞臺(tái)上的樂器。笛子、大提琴、倍大提琴、古箏、二胡、三弦、琵琶、嗩吶……各種樂器應(yīng)有盡有。不一會(huì)，在人們的熱烈鼓掌下音樂會(huì)拉開了序幕。
第一首樂曲為《樂潤(rùn)長(zhǎng)河》。隨著指揮者舞動(dòng)指揮棒，一個(gè)個(gè)音符從演奏者的手中流出，優(yōu)美的音樂仿佛從天外傳來，完美無瑕，無可挑剔。讓人們把一切煩惱拋到了九霄云外，猶如甘甜的清泉流入人們的心田，讓人的心靈得到凈化。觀眾們靜靜地聽著，臉上帶著微笑，仿佛已經(jīng)被音樂之美所陶醉。一曲終了，余音繞梁，觀眾按捺不住心中的激動(dòng)，經(jīng)久不息的掌聲響徹整個(gè)禮堂。
接下來，我最喜歡的樂曲《紅樓夢(mèng)》開始演奏，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲合奏使人聯(lián)想到了一幅繁榮昌盛的畫面，漸漸地曲調(diào)變得高昂激越，仿佛高大的駿馬在無垠的草野上忘情地馳聘。就在一瞬間，高昂的節(jié)奏戛然而止，樂曲來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，急促、低回的音樂回旋在舞臺(tái)上，仿佛有人在小聲哭泣。過了一會(huì)，婉轉(zhuǎn)的旋律再次奏起，仿佛一切雨過天晴，讓在座的觀眾舒了一口氣。
真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”。這場(chǎng)精彩的音樂會(huì)讓我永生難忘。
音樂作文400字 篇6
我喜歡音樂，喜歡唱歌，空閑時(shí)我就會(huì)沉浸在自己的音樂世界里。
曾經(jīng)的我只覺得音樂很好聽，有的音樂使人歡樂，有的卻使人憂郁，還有的使人悲傷……后來發(fā)現(xiàn)音樂還可以表達(dá)出演唱者的情感，比如大家都聽過的《螢火蟲》，這首歌可以給那些生活在黑暗中的人們帶去光明，帶去溫暖，甚至帶去希望。
我不僅喜歡聽音樂，還喜歡唱歌，而且是不同類型的歌，在不同情緒時(shí)唱不同的歌，可以體會(huì)在這首歌更深的意境，甚至?xí)惶N(yùn)藏在其中的情緒感染。有一次，我在聽一首曲調(diào)十分低沉的歌曲，后來聽著聽著，眼角竟流下了一滴淚。
我最近在學(xué)街舞，每個(gè)星期都有兩個(gè)多小時(shí)沉浸在音樂中，現(xiàn)在那首英文歌幾乎會(huì)唱了。
我有時(shí)會(huì)把兩首歌不同的韻律和在一起，雖然聽起來可能有些古怪，但是十分有趣。
自從我開始聽歌就有了很大的變化，一開始，我原本十分內(nèi)向，由于聽了很多樂觀向上的歌，現(xiàn)在變得開朗了，是不是覺得音樂有神奇的魔力？
我生活在音樂之中，它使我學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活，讓我受益匪淺，你生活在什么之中呢？它使你學(xué)會(huì)了什么？和大家分享一下吧。
音樂作文400字 篇7
音樂課剛開始，我們?cè)趶?fù)習(xí)《海鷗》這首歌。我偷偷地瞧了瞧課桌里的青蛙，嘿！它還挺老實(shí)的�！昂ｚt！海鷗！我們的朋友！你是我們的好朋友……”“呱呱”！
“咦，是什么聲音？”老師疑惑地看看窗外。
等了一會(huì)兒，我們又開唱了，“海鷗！海鷗！我們的朋友！……”“呱呱”！
這一次，同學(xué)們你看看我，我看看你，捧腹大笑起來……老師好像看出了什么門道，朝我們的方向走來。我心想：拜托啊，小青蛙，你可別再叫了！我越是緊張，小青蛙就越開心，“呱呱呱！呱呱呱！”唱得更歡了，沒準(zhǔn)呀，它是想開個(gè)人演唱會(huì)呢！
老師把我課桌里的小青蛙捧了出來，放在桌面上。她問我這只小青蛙哪兒來的，我說是在學(xué)�；▔呁嫠r(shí)發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)它受傷了，我還掏出手帕給它包扎……當(dāng)時(shí)，上課鈴聲響了，我只好把青蛙帶進(jìn)教室。沒想到，老師居然不批評(píng)我，反而說：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是我們的朋友，你們已經(jīng)治好了它的傷，就把它放回大自然吧！”
聽了老師的話，我們把小青蛙放到了門前的草地上。青蛙“呱呱”地叫了兩聲，一溜煙跳走了。
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