【精華】音樂(lè)作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文300字 篇1
我和《邢周報(bào)》的小記者們來(lái)到了歷史文化古城——西安。
到西安的第二天的下午，我們?nèi)チ舜笱闼魳?lè)噴泉。
大雁塔是一座有八層的塔，那為什么會(huì)出現(xiàn)大雁塔呢？相傳，當(dāng)初佛教有大乘佛教與大小乘佛教兩大派，小乘佛教不忌葷腥。有一天一座小乘佛教寺院的和尚買不到肉做飯，正好這天是菩薩布施日，天空一群大雁飛過(guò)，一個(gè)和尚仰面望著雁群自言自語(yǔ)道：“今日僧房無(wú)肉吃，大慈大悲的菩薩一定不會(huì)忘記這是什么日子�！痹捯粑绰洌I(lǐng)頭的大雁折翅墜地。全寺和尚大驚失色，領(lǐng)悟出這大雁是菩薩化現(xiàn)。他們?cè)诖笱銐嫷靥幗ㄔ焓瑥拇私浣^葷腥，改信大乘佛教。這才出現(xiàn)了大雁塔。
大雁塔音樂(lè)噴泉周圍種了許多葉子翠綠的樹(shù)，有嫩綠的小草，石板中不時(shí)冒出三葉草來(lái)，蜻蜓在飛來(lái)飛去，還有小朋友在追著他們做出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)大泡泡。
那個(gè)亞洲最大的音樂(lè)噴泉的水十分清澈干凈，水被陽(yáng)光曬得發(fā)光。噴泉隨著優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)高時(shí)低，不時(shí)變換著順序，引得人們坐在噴泉邊休息乘涼。
西安，美麗的歷史文化古城。
音樂(lè)作文300字 篇2
這是一般的儲(chǔ)蓄罐，它既可以存錢，也可以奏出美妙的音樂(lè)。
這個(gè)儲(chǔ)蓄罐，是個(gè)邊長(zhǎng)約七厘米的正方形，高約十五厘米。它有一個(gè)淡紫色的三角形小屋頂，像個(gè)小閣樓，但是我覺(jué)得，這個(gè)“閣樓”應(yīng)該非常舒適、溫暖。
屋身的正面，有一個(gè)橙色的海星，好似奶牛剛剛從海里出來(lái)，海星正趴在她身上曬著太陽(yáng)，向右轉(zhuǎn)動(dòng)海星，從儲(chǔ)蓄罐里邊飄出了優(yōu)美的樂(lè)曲。屋身背面，有一個(gè)可愛(ài)的小窗戶，里面趴著一個(gè)小姑娘，扎著兩個(gè)小辮子，仿佛在聆聽(tīng)那音樂(lè)，想起了什么事。
屋底，是一片綠油油的小草，春意盎然，就像一望無(wú)際的草原。最底下，有一個(gè)黑色的圓蓋子，直徑約5厘米，打開(kāi)它，搖一搖，硬幣便“嘩啦啦”地落了下來(lái)，就像一顆“搖錢樹(shù)”。
這個(gè)“音樂(lè)房?jī)?chǔ)蓄罐”就像一本定期存折，會(huì)讓我們變得更勤儉節(jié)約。
音樂(lè)作文300字 篇3
今天劉禪老師帶我們?nèi)ヒ魳?lè)教室，我們一節(jié)課玩的很爽，下節(jié)課是音樂(lè)課，所以我們就到音樂(lè)教室外面玩。
我跟李丹寧幾個(gè)人玩捉迷藏，李丹寧先抓，我的主意是躲到女廁所，我們就全部躲進(jìn)女廁所了。
李丹寧花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到我們，可是我去刺探情況的時(shí)候李丹寧正好走過(guò)來(lái)，看到了我，我趕快進(jìn)了女廁所，把門鎖上，李丹寧要換人的時(shí)候我才出來(lái)的。
這回該張倚竹了，我藏到“天堂”，那里是秘密基地，但是張倚竹聽(tīng)到腳步聲了，結(jié)果又被找到了，因?yàn)橐呀?jīng)無(wú)路可逃了。
該我了，我耍賴，偷偷看了一下，找到了李丹寧和張倚竹，鮑思亦也找到了，就是譚靖婷了，后來(lái)她自投羅網(wǎng)了。
這回該鮑思亦了，我、張倚竹、譚婧婷很快就被找到了，就剩李丹寧了，我看到她跑到了一年級(jí)，很快就找到了。
最后該譚婧婷了，我躲在音樂(lè)教室里面，后來(lái)自投羅網(wǎng)的，捉迷藏真好玩！
音樂(lè)作文300字 篇4
廚房是一個(gè)音樂(lè)廳，只要你處處留心，就能聽(tīng)到許多美妙的聲音。
當(dāng)媽媽接水洗菜洗米的時(shí)候，水嘩啦啦地流淌，仿佛是瀑布從山上流下來(lái)，像是在拉小提琴。這時(shí)，傳來(lái)咚咚咚的聲音，原來(lái)是媽媽在切土豆，好像是在敲小鼓，媽媽切成絲的時(shí)候，旋律也變得快了起來(lái)，當(dāng)媽媽切成一片一片的時(shí)候，土豆像一座座拱橋，旋律也變得慢了。除了土豆，媽媽還切了很多別的菜。只聽(tīng)乒乒乓乓，媽媽把油倒入了鍋里，接著，雪白的米也跳進(jìn)了油鍋里，然后，媽媽把鍋蓋蓋上，一種深沉的歌曲響起。緊接著，金黃金黃的雞蛋、綠油油的青菜、紅紅的蘿卜……也都成群結(jié)隊(duì)地蹦進(jìn)了鍋里，同時(shí)，噼里啪啦的聲音不斷。哐當(dāng)哐當(dāng)，鍋勺碰撞在了一起，好像永遠(yuǎn)也分不開(kāi)的好朋友。加水的時(shí)候，發(fā)出沙、沙沙的聲音，好像下起了蒙蒙細(xì)雨。有時(shí)候用高壓鍋煲湯或煮肉時(shí)，每當(dāng)飯熟了以后，高壓鍋就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，最令人難忘的就要數(shù)水壺里的水燒開(kāi)以后，水壺就像公雞一樣叫起來(lái)，在告訴我們快快來(lái)�！皢�，嗚嗚�！庇窒袷腔疖囶^在打鳴。如果你不及時(shí)去關(guān)火，水壺就會(huì)用憤怒的聲音吼起來(lái)，還會(huì)流出水來(lái)，好像是在彈鋼琴。
廚房的聲音各種各樣，真是一個(gè)巨大的音樂(lè)廳。
音樂(lè)作文300字 篇5
“丁零零”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上音樂(lè)課。告訴你們，聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期我們又換了一個(gè)新老師，同學(xué)們都很想知道新老師教得怎么樣，長(zhǎng)得怎么樣？
一來(lái)到音樂(lè)室門口，就聽(tīng)到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的很好，我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽(tīng)地聲音傳入耳中“同學(xué)們我姓陳，你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說(shuō)“剛才我放的這首歌，是一首童年（捉迷藏）是舒曼寫的。剛才聽(tīng)你門沒(méi)有體會(huì)到曲中的意思，等一下你們閉上眼睛，回想一下，你們童年的快樂(lè)時(shí)光”
音樂(lè)放了，我們閉上眼睛，我一邊聽(tīng)，一邊回想起，以前我和同學(xué)買東西，一起寫作樂(lè)，一起上課，那時(shí)的笑聲還在我耳邊回蕩。想著想著，音樂(lè)停了，我睜開(kāi)眼睛。哇，剛才的那段時(shí)間雖然很短，但是我卻很放松。音樂(lè)是如此神奇。
我喜歡這位老師。
音樂(lè)作文300字 篇6
周五的早晨，迎著初升的太陽(yáng)，我們常青藤作文小學(xué)低年級(jí)部的學(xué)員在老師的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)了音樂(lè)廣場(chǎng)。
一進(jìn)廣場(chǎng)，隨著音樂(lè)望去，我們看見(jiàn)有幾位活力十足的老奶奶在跳廣場(chǎng)舞，她們跳得雖然不是太整齊，但是她們已經(jīng)很努力了。
我們走著走著，看見(jiàn)一個(gè)帶墨鏡的老爺爺在溜冰，他信心十足的從一個(gè)滑溜溜的坡道上一下子滑了下去，還穩(wěn)穩(wěn)的站在了下面。接著他轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)我們，快速的滑了下去。我們個(gè)個(gè)都驚呆了。這位老爺爺雖然年紀(jì)大了點(diǎn)，但他的溜冰技術(shù)實(shí)在是棒極了。
老爺爺?shù)呐赃呥�有幾位小姐姐也在練習(xí)溜冰，顯然她們沒(méi)有老爺爺溜的好，但我相信她們只要努力練習(xí)一定會(huì)趕上老爺爺?shù)摹?/p>
這些沒(méi)美景平時(shí)我都沒(méi)怎么看，經(jīng)過(guò)今天我們游學(xué)一圈以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)音樂(lè)廣場(chǎng)這么美，以前我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了石橋邊，讓我們所有人過(guò)石橋，看誰(shuí)會(huì)摔倒。當(dāng)然，男生肯定希望女生摔倒，但女生只有一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)而已，男生卻有好幾個(gè)小胖子摔倒了，真丟人呀！
時(shí)間到了，我們也該回家了，但我會(huì)記住這個(gè)特殊的有意義的早晨。
音樂(lè)作文300字 篇7
放假的時(shí)候媽媽帶著我，來(lái)音樂(lè)廳聽(tīng)音樂(lè)。
我們排隊(duì)買票的.時(shí)候我就在好奇的想：音樂(lè)廳到底長(zhǎng)什么樣子呢？我還從來(lái)沒(méi)有去過(guò)呢！買完票我?guī)е闷嫘臎_向樓梯，快速的跑了上去，搶先進(jìn)入音樂(lè)廳。我剛上去就看見(jiàn)了，房頂上吊著大吊燈，映射出明亮而又溫馨的光芒，傾瀉在音樂(lè)廳的每一個(gè)角落。綠色的植物在燈光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。舞臺(tái)上擺著各式各樣的樂(lè)器，舞臺(tái)的正中間是一個(gè)巨大的屏幕，可以伴隨著音樂(lè)播放。相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)以烘托氛圍。我懷著激動(dòng)的心情，在座位上安靜地坐好。
就在這個(gè)時(shí)候，樂(lè)隊(duì)里拉響了第一個(gè)音，接著一連串的音符，像流水一樣緩緩流進(jìn)了我的心房。這時(shí)我仿佛置身于神奇的森林，騎著阿西達(dá)卡羚角馬，坐著小桑的山犬在森林中肆意飛奔，這一種感覺(jué)是多么的愜意�。∫魳�(lè)結(jié)束后，有幾個(gè)顫音，就好像是森林里的小樹(shù)精們，搖著他們的腦袋，發(fā)出噠噠的聲音，在跟我們做最后的告別。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我們走出了音樂(lè)廳，微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)髻。樂(lè)曲優(yōu)美的旋律還回蕩在我的腦海里，我終于完成了一次完美的音樂(lè)之旅。
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