關(guān)于音樂作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的音樂作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文600字 篇1

　　人間處處是精彩。或許是精彩的表演；或許是精彩的比賽；或許又是精彩的圖畫風(fēng)景。家是精彩的；校園是精彩的；城市是精彩的；世界是精彩的。我們無時(shí)無刻都在享受這世界給予的精彩。

　　我希望聽一場優(yōu)美的音樂會(huì)，一直沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校卻給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們免費(fèi)聽一場音樂會(huì)，是愛樂樂團(tuán)表演的交響樂。

　　那一天，下午第一節(jié)課一下課，老師就讓同學(xué)們到指定位置集合，其他同學(xué)都是坐車去的，只有我和另外三個(gè)同學(xué)以最快速度跨過幾公里到達(dá)了指定地點(diǎn)，這對(duì)我們來說是一次鍛煉。到了那兒，隊(duì)伍剛好要走，我們氣喘吁吁的，滿頭大汗，面紅耳赤，但一會(huì)兒，我體力回復(fù)了。到了音樂廳，我們都坐下來，直到樂團(tuán)的人就位，全場肅靜，忽然場上響起一片掌聲——指揮來了，沒多久，掌聲停止了，指揮拿起話筒，就跟我們講了一些關(guān)于音樂會(huì)的禮儀“掌聲要在指揮鞠躬后才能停止”，“欣賞音樂時(shí)到了高潮不要拍手，這是不尊重臺(tái)上的人”等等，讓我學(xué)到了很多。

　　終于，交響樂開始了，首先是一段柔和的音樂，很快，優(yōu)美的音樂聲充滿了整個(gè)會(huì)場，我閉著眼睛欣賞，細(xì)細(xì)地品味，路上的疲憊瞬間消散，手跟著打起了節(jié)拍，漸漸地，眼前呈現(xiàn)出一幅潺潺流水的'圖畫；當(dāng)我陶醉期間時(shí)時(shí)，又一幅高山流水、懸泉瀑布宏大壯麗的景象展現(xiàn)在眼前：山上下著毛毛細(xì)雨，山頂上飄著朦朧的霧，不一會(huì)兒，雨過天晴，云霧消散，雨珠使得小草更嫩，綠葉更綠……我感受音樂的優(yōu)美的同時(shí)，也享受到了大自然的魅力；跳動(dòng)的音符又組成了一幅新景象：水天一色，寧靜與壯闊結(jié)合，形成了美麗的海景圖，天上飄來了朵朵悠悠的白云，但是，這些美麗的景象被指揮的手瞬間收走了。

　　陷入音樂的洗禮時(shí)，無法自拔，十分精彩，我真希望能再次聽到這樣精彩的音樂會(huì)。

　　精彩無處不在，只要你能夠欣賞，這世界每一個(gè)微小的事物都是精彩的。

音樂作文600字 篇2

　　隨著時(shí)間的飛逝，我們有迎來了一年一度的“張海菁老師師生音樂會(huì)”。這一次共有29個(gè)曲子、41位小朋友參加了這次因?yàn)闀?huì)。他們當(dāng)中最大的鋼琴水平以達(dá)到了8～9級(jí)，最小的才剛剛學(xué)琴兩個(gè)月。

　　在主持人的介紹中，我知道曹子豪哥哥每天要練琴3小時(shí)，這可整整超過我練琴的時(shí)間兩小時(shí)了呀！他練琴是在太刻苦、太勤奮了！這種精神真讓人欽佩。在音樂會(huì)中，最有趣的就是這這一隊(duì)了——汪逸杰和丁越。他們上臺(tái)是找錯(cuò)了琴、鞠躬時(shí)又開始吵架、他們第一遍彈錯(cuò)了，又吵了起來，丁越還砸鋼琴了呢！最后還是張老師打拍子，才讓他們把這首曲子彈好了。雖然他們倆在表演是鬧出了笑話，但他們那么小就敢于上臺(tái)演出，這中精神也很值得我們大家學(xué)習(xí)！

　　在胡逸菲、林夢恬、吳松燚、顧曉林、顧曉璐等人表演的“無名曲”后，開始了有趣的有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。主持人問：“知道剛才的同學(xué)們彈的曲子的其中三首的觀眾請舉手告訴我！”觀眾們都積極的參與，參加者有：二位家長，和一位小朋友。他們得到了意外的禮物。

　　啊！馬上就要輪到我彈了！坐在演員席上心情放松的我心跳似乎加快了許多，心情也隨之緊張起來。我站在后臺(tái)忐忑不安，生怕等一下上臺(tái)去是會(huì)彈錯(cuò)。隨著觀掌聲緩緩觀眾的緩緩結(jié)束，我和潘亞婕手拉手走上了舞臺(tái)，并馬上做到了先前安排好的鋼琴前。開始彈了！我的心情又慢慢放松了下來，完全融入了音樂的海洋：我的身體如海上波浪，有感情的擺動(dòng)著；我的手指如水中魚兒，快速又優(yōu)美的從水里游過。

　　表演結(jié)束了，我聽到了觀眾們熱烈的掌聲，那掌聲似乎比別的同學(xué)都常好多！

音樂作文600字 篇3

　　藝術(shù)是美的，而音樂更是一種高雅的藝術(shù)。不知從何時(shí)起，我便成了一個(gè)音樂迷，在美的世界里盡情的遨游著、享受著。

　　記得那是我第一次去上聲樂課，我看見聲樂老師自己彈奏并演唱了一首《七色光之歌》，神情是那樣陶醉、美妙。當(dāng)歌聲響起來的時(shí)候，我感到那樂曲是那么優(yōu)美而快活，就像一朵奇異的小花在散發(fā)著清新的花香；又像一條歡快的小溪發(fā)出“叮咚、叮咚”的流水聲，我已經(jīng)完全被這優(yōu)美動(dòng)聽音樂聲所陶醉了。我仿佛已經(jīng)來到了屋子外，在陽光下、在綠油油的，和蝴蝶、鳥兒們在追逐嬉戲，蝴蝶好像也被這優(yōu)美的歌聲與樂聲所迷住了，像我一樣隨著琴聲在田野上翩翩起舞。好似一個(gè)仙境��！

　　平時(shí)我在家的時(shí)候就特別喜歡一邊彈琴一邊唱歌，我現(xiàn)在能看到曲子就可以把一首歌彈下來。平時(shí)我還把我學(xué)到的聲樂知識(shí)教給爸爸媽媽，我很自豪，爸爸也經(jīng)常讓我教他音樂知識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂不但可以陶冶人的情操，讓人變得愛學(xué)習(xí)，甚至學(xué)習(xí)好；而且還能激發(fā)人的愛心，感化、舒暢人的心靈。我特別喜歡的一首歌就是《愛在人間》，每當(dāng)我聽到這首歌響起的時(shí)候，我就很激動(dòng)、很快樂、熱血沸騰。就像一股熱情在無時(shí)無刻的噴發(fā)著。我覺得我真得變成了一個(gè)音樂迷了！

　　因?yàn)槲蚁矚g唱歌，所以每逢班級(jí)里舉行聯(lián)歡會(huì)我都想?yún)⒓�，很想把我的歡樂帶給他人。機(jī)會(huì)終于來了，在今年的學(xué)校藝術(shù)節(jié)到來之際，我踴躍報(bào)名參賽，在爸爸媽媽和班主任李老師的幫助下，一舉取得了個(gè)人獨(dú)唱第一名的好成績。當(dāng)我聽到學(xué)校的廣播宣布我得了第一名時(shí)，我心里可激動(dòng)、可興奮了。因?yàn)橛辛说谝淮蔚匿亯|，第二次、第三次、第四次……也隨之而來，直到現(xiàn)在，我還獲得了一些全國的獎(jiǎng)項(xiàng)呢，并且也經(jīng)常參加一些演出，多好啊，每次都有很多收獲！

　　我希望長大以后能成為音樂家，并能引導(dǎo)更多的人喜歡上音樂、享受音樂，像我一樣成為一個(gè)快樂的音樂迷。

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