【推薦】因?yàn)橛辛四阕魑膮R總6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的因?yàn)橛辛四阕魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇1
因?yàn)橛辛四�，中華五千年的歷史長(zhǎng)河，更加絢麗多彩。
——題記
聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的故事，品析過(guò)你的詩(shī)文。愛(ài)你“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；愛(ài)你“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的溫情祝愿；也愛(ài)你對(duì)人生作出“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的感悟。
你是北宋人吧，我記得在文學(xué)領(lǐng)域，你還有一位出色的父親與一個(gè)優(yōu)秀的弟弟，你與他們一起被后人稱(chēng)之為“三蘇”。當(dāng)初司馬光與王安石在朝野之上對(duì)立而爭(zhēng)時(shí)，如若你偏于某一方，便可保自己周全罷，可你為什么選擇站在風(fēng)口浪尖，屢次被貶呢？你總是表現(xiàn)出幾分倔強(qiáng)與堅(jiān)持，你可知道，你的那幾分倔強(qiáng)換來(lái)的那數(shù)次懲罰，讓多少人淚流滿面？在我的世界里，崇拜著你的倔強(qiáng)與堅(jiān)持，卻又不得不說(shuō)，你太自私了！
有人說(shuō)，你的作品，因?yàn)槟銓掖卧赓H的人生經(jīng)歷而更加傳奇，我相信了。你寫(xiě)《記承天寺夜游》時(shí)被貶了，你寫(xiě)《水調(diào)歌頭》時(shí)被貶了，你寫(xiě)《江城子密州出獵》時(shí)被貶了，對(duì)嗎？你把曠達(dá)、樂(lè)觀的胸襟以及遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)嫁接于愁苦、煩悶之上，總是讓人覺(jué)得你心中的境界比常人的更高。我喜歡的也正是你的這份與眾不同，你與古書(shū)中的那些書(shū)生們相比，確實(shí)優(yōu)秀了許多，但這份優(yōu)秀，源于你的人生歷程和曠達(dá)胸襟吧！
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，我讀不懂你的這句詞。我想，年齡尚小、人生經(jīng)歷尚且不多的我，讀不懂也是十分正常的吧�？墒蔷退闶窃谖磥�(lái)，我又該如何去尋找與你相同的情感共鳴呢？
“唐宋八大家之一”，“千古文章四大家之一”都是后人對(duì)你的稱(chēng)贊，但你的內(nèi)心深處真正想要得到的，真的只是后世這樣的一個(gè)這樣的評(píng)價(jià)嗎？我想，你肯定也希望人生在世的時(shí)候，平平順順地走完一生，受到帝王的賞識(shí)，與弟弟共飲在明月之下，與朋友漫步在清幽小路吧！
我在古書(shū)中尋尋覓覓，渴望見(jiàn)到你的影子，無(wú)論是小詩(shī)小令，還是長(zhǎng)篇散文，總讓我平添了一份欣喜。
夕陽(yáng)西下，染紅了半邊天，你吟著“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，穿過(guò)歷史長(zhǎng)河，緩步向我走來(lái)……
因?yàn)橛辛四阕魑?篇2
‘‘來(lái)呀，來(lái)呀！’’你總是叫嚷著，向我發(fā)出了挑戰(zhàn)。自信甚至有點(diǎn)自負(fù)的你總是自我感覺(jué)好極了，有點(diǎn)唯我獨(dú)尊的味道。可就是因?yàn)槟�，我的生活就有了目�?biāo)，有了取之不盡用之不竭的動(dòng)力。
還沒(méi)遇到你時(shí)，我總是渾渾噩噩地學(xué)習(xí)，說(shuō)是學(xué)習(xí)，其實(shí)是混日子。整天傻乎乎地坐在座位上，不時(shí)還和幾位‘‘同道中人’’講幾句空話，做一些小動(dòng)作，生活就這樣
‘‘無(wú)憂無(wú)慮’’地過(guò)著，倒也逍遙自在。但自從你的出現(xiàn)，我不得不告別了井底之蛙的生活，開(kāi)始奮斗。
你是學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生，考98，99甚至100都是家常便飯。可你每次拿到高分試卷，首先便是賣(mài)弄和炫耀�！袥](méi)有？’’滿臉橫肉的你拿著試卷，不停地在我面前擺動(dòng)，一副高高在上的樣子，垃圾！你再一次驕傲地大叫。我感覺(jué)我的尊嚴(yán)被踐踏，久久沉睡的心靈燃起了奮發(fā)向上的火焰。我一定要打敗你！我從此立下了目標(biāo)，與往日的學(xué)習(xí)生活一刀兩斷。
從此，我上課時(shí)有我積極舉手的身影，那個(gè)為理想而戰(zhàn)的身影；放學(xué)了，我早早回到家中，捧起課本讀了起來(lái)。困了，強(qiáng)撐眼皮，倦了，喝杯水繼續(xù)浴血奮戰(zhàn)。爸爸媽媽看著我反常的身影，驚訝地說(shuō)：這孩子是怎么了？只有我自己知道，我是為了心中的目標(biāo)，是為了捍衛(wèi)人格和尊嚴(yán)。
功夫不負(fù)有心人，作業(yè)正確率變高了，字跡整潔干凈了，考試成績(jī)也穩(wěn)步上升。漸漸地。我和你并駕齊驅(qū)。你略帶點(diǎn)贊賞，拍了拍我的肩膀：小子，真不賴(lài)啊，能和我打平手了！呵呵。我笑道，心中滿是喜悅，為自己感到自豪，也為你對(duì)我的輕視和侮辱表示感謝。
現(xiàn)在我和你已經(jīng)成了好朋友。就像雄鷹斷翅才能翱翔天空，毛毛蟲(chóng)只有破繭才能化為美麗的蝴蝶，鐵經(jīng)過(guò)烈火的錘煉才能成為堅(jiān)固的鋼，你對(duì)我的侮辱不正是對(duì)我的考驗(yàn)嗎？因?yàn)橛辛四�，我的生活才有了目�?biāo)。謝謝你！
因?yàn)橛辛四阕魑?篇3
因?yàn)橛辛四悖也辉俟聠�；因�(yàn)橛辛四�，我不再自卑；因�(yàn)橛辛四�，我不再退縮。
也許是命運(yùn)的安排，讓你我走到了一起。你的到來(lái)改變了我，但是當(dāng)我完全改變的時(shí)候你卻不見(jiàn)了，你會(huì)再哪兒呢？快回來(lái)吧——小蝸牛。
相識(shí)
“來(lái)，這是你的生日禮物，快打開(kāi)看看吧！”媽媽把一個(gè)包裝精美的盒子遞到我的眼前。我迫不及待地打開(kāi)盒子�！耙槐緯�(shū)，一支筆。有什么稀奇的。”我不屑的說(shuō)。“你再仔細(xì)看看。”她說(shuō)，在盒子的一個(gè)狹小的角落里我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。“媽這惡心的東西是什么？”我問(wèn)�！皝�(lái)給你掛在鑰匙上。”她并沒(méi)有回答。
“來(lái)，這以后就是你的家了�！蔽抑钢閷蠈�(duì)它說(shuō)，“希望能和你做個(gè)朋友�！蔽抑浪粫�(huì)回應(yīng)，它只是一個(gè)玩偶，但不知怎篤會(huì)在房間里說(shuō)這些。
相知
“哎呀，跑不動(dòng)了�！蔽覞M頭大汗對(duì)爸爸說(shuō)�！安恍校�有50米，你本來(lái)跑得就慢，現(xiàn)在都快比蝸牛慢了�！卑职謭�(jiān)決的否了我的請(qǐng)求�！昂�，我跑。”我加快了腳步，不知道跑了多遠(yuǎn)�！鞍郑艺娴呐懿粍�(dòng)了，你不是說(shuō)還有50米嗎？我都跑了這么久了，應(yīng)該到了吧？”我喘著大口的粗氣問(wèn)道。他答而不答，漸漸地加快了腳步。
“我到前面等你�！彼f(shuō)。
“天啊，到底還有多遠(yuǎn)？”我對(duì)著天空問(wèn)道。
湛藍(lán)的天空中，那太陽(yáng)光似乎非常耀眼，刺得我眼睛都睜不開(kāi)了。我低下頭，看了看正在來(lái)回?cái)[動(dòng)，發(fā)出令人煩躁聲音的鑰匙。我發(fā)現(xiàn)了它。在陽(yáng)光中它異常的耀眼。我突然想起在一篇文章中的蝸牛精神；永不放棄，堅(jiān)持不懈，迎難而上的精神。
是呀，蝸牛尚且能面對(duì)困難不屈不撓，只是跑完一點(diǎn)兒路我都不能堅(jiān)持，以后我又能做什么呢？我加快了步伐，朝爸爸的背影追去。
每當(dāng)要泄氣的時(shí)候我就看一看她，每一次看它都感覺(jué)它在向我微笑，鼓勵(lì)我。
“不錯(cuò)嘛，這么快就追上來(lái)了�！卑职指吲d的說(shuō)。“當(dāng)然。”我有點(diǎn)驕傲的回答。
“那我到前面去等你嘍�！蔽腋吲d的說(shuō)。
“已經(jīng)到了終點(diǎn)了……”我不再聽(tīng)爸爸的話，忘記了原點(diǎn)與終點(diǎn)，在我的世界里飛速奔跑著，和我的小蝸牛一起。
離去
“我已經(jīng)離不開(kāi)你了，你為什么要走？”看著光滑滑的`鑰匙，上面少了一個(gè)渾身晶瑩剔透的小蝸牛。我落下了淚球。
“不要哭了，它雖然離開(kāi)了，但你已經(jīng)把它刻在心里了。”我在心中默默地安慰自己。
是啊，雖然它離開(kāi)了卻留一了一個(gè)全新的我，它的使命已經(jīng)完成了，我不能再哭了。
因?yàn)橛心愀淖兞宋业纳詈臀�，讓我變成了一個(gè)有蝸牛精神的人，我才會(huì)丟掉冷漠，丟掉我一切不好的習(xí)慣。你永遠(yuǎn)刻在我的心中，我一定會(huì)找到你，讓看著我的變化！
【簡(jiǎn)評(píng)】
小小蝸牛，伴我成長(zhǎng)。雖只是一件飾物，但卻融入了作者的情感。采用“相識(shí)”“相知”“離去”的小標(biāo)題，使文章脈絡(luò)清晰。（評(píng)/王祖洪）
因?yàn)橛辛四阕魑?篇4
因?yàn)橛辛四�，在波濤洶涌的洪水狂奔而�?lái)時(shí)，人們不再驚慌，不再畏懼。因?yàn)橛心阌醚庵|筑成沖不垮的鋼鐵堤壩，匯成人們安全的港灣。洪流滾滾，擋不住你戰(zhàn)天斗地的英雄氣概；濁流滔滔，更顯出你心系人民的赤誠(chéng)本色，將每一次危及國(guó)家和人民生命及財(cái)產(chǎn)的洪水猛獸牢牢擋在了外面。
因?yàn)橛辛四�，在她陷入絕境時(shí)，她不再痛苦，不再掙扎，因?yàn)橛心隳菉^力托舉使冰冷的江水變得溫暖，托起生的希望，更托起一座永恒的豐碑。震撼人間，在那冰冷的江水之上，有一團(tuán)閃亮的光永遠(yuǎn)潤(rùn)澤人們的心靈。
因?yàn)橛辛四�，風(fēng)雪的冰凍阻擋不住人們回家的步伐。因?yàn)橛辛四悖醚庵|戰(zhàn)冰斗雪，給人們開(kāi)辟了回家的路，給予災(zāi)區(qū)群眾似海的深情。這深情，融化了積雪，這深情，劈開(kāi)了堅(jiān)冰。汽笛聲，回蕩在雪域平原，回蕩在冰山峽谷，回蕩在一條條被風(fēng)雪阻塞的交通要道……此時(shí)此刻，這被一個(gè)個(gè)司機(jī)含淚摁響的汽笛聲，超越了任何言語(yǔ)。
因?yàn)橛辛四悖谏奖赖亓褧r(shí)，會(huì)有“神兵天將”，石板下的孩子，哭泣的母親，廢墟中的災(zāi)民，不再畏懼，不再哭泣，因?yàn)橛心阌醚庵|筑起生命的通道，用雙手扒開(kāi)廢墟中的亂石，用雙肩托起擔(dān)架上的一個(gè)個(gè)虛弱的生命，用雙腿踏過(guò)一條條崎嶇的險(xiǎn)阻道路，用綠色的迷影撐起了生命的希望。
因?yàn)橛辛四�，在浩瀚的太空深處，我們也能找到自己的家園。五星紅旗添彩太空，20分鐘的太空漫步，激情飄逸，令人神往�！帮w天”這個(gè)人類(lèi)孩提階段的朦朧夢(mèng)想，終于變成可以觸摸的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)橛心悖尮爬衔拿鳠òl(fā)新生，也終于圓了數(shù)千年的夙夢(mèng)。
因?yàn)橛辛四悖叭f(wàn)里山河”浩浩蕩蕩從天安門(mén)前走過(guò)，走出中國(guó)人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐，走出中華民族最壯觀最壯美的方陣！仰望藍(lán)天，神舟飛船穿梭太空，俯瞰大地，三峽工程，裝點(diǎn)神州。你有一個(gè)神圣的名字。你把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)人民，你用熱血捍衛(wèi)了華夏大地。你是中華民族的基石，你是新世紀(jì)最可愛(ài)的人——人民的子弟兵！
點(diǎn)評(píng)：
本篇寫(xiě)的是對(duì)中國(guó)軍人的贊美與歌頌。因?yàn)橛辛四切┐笥麓髳?ài)、無(wú)畏無(wú)懼的戰(zhàn)士，無(wú)論是洪水面前、風(fēng)雪之中、地震災(zāi)害，還是宇航事業(yè)中、天安門(mén)前……都閃耀著一種耀目的光華。本文立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，思路開(kāi)闊，文筆也生動(dòng)、準(zhǔn)確，充滿了大氣和積極向上的勵(lì)志精神，是一篇相當(dāng)有分量的議論文。
因?yàn)橛辛四阕魑?篇5
“自從相遇我充滿了驚喜，天地萬(wàn)物是你的笑容你的呼吸;從此我甘愿奉獻(xiàn)自己，追隨著你的腳步你的蹤跡。最怕有一天你離我遠(yuǎn)去，那將是我最大的悲劇……”
在你來(lái)到我身邊之前，我只知道自己沒(méi)有什么;在你來(lái)到我身邊之后，我才知道自己有什么。
每個(gè)人的一生都是一首詩(shī)。在我的生命之詩(shī)里，你，就是最重要、最無(wú)與倫比的詩(shī)眼。正是你，為這首本黯淡的詩(shī)披上了一層七彩的色澤。你就是此詩(shī)的高潮，一個(gè)永無(wú)尾聲的高潮。你將會(huì)被定格在我的詩(shī)里，我們的回憶將成為其中最幸福的詩(shī)句。因?yàn)橛辛四�，這首詩(shī)才擁有了它獨(dú)特的真理。
人存于世，就如同是在譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。一顰一笑，都被刻畫(huà)成歡樂(lè)的音符被收藏。而你，就是這生命之歌中最振奮人心的音符。有你相伴的日子，是整首歌中最迷離、最婉約的部分。永不劃上休止符——因?yàn)橛辛四�，這原本單調(diào)的音樂(lè)才蘊(yùn)涵了跌宕起伏。
我們?cè)谕晃枧_(tái)上炫舞，因?yàn)橛辛四�，我才明白了快�?lè)競(jìng)爭(zhēng)的幸福;一二三四五，奮斗的舞步在同一時(shí)刻被邁出。
因?yàn)橛辛四悖谝怪械奈也辉俟陋?dú)，你就是那顆最閃亮的流星，割破了我心上那層冰冷的窗紗，將我所有對(duì)于生活的熱情都釋放了出來(lái)。我堅(jiān)信，若沒(méi)有你，我的生命不會(huì)如此精彩。我相信你，你就是我命中注定的緣。
“我愿為你變成蛾變成蝶變成飛鳥(niǎo)，我飛翔你年年歲歲暮暮朝朝;我飛向你生生世世天荒地老，狂風(fēng)暴雨，烈日海嘯，不曾讓我倒下，更不曾把我打倒……”
只因?yàn)橛辛四�，我親愛(ài)的朋友。
老師因?yàn)橛辛四憷蠋煟俏覀兊闹嘎访鳠�，她幫助我們向前進(jìn)。因?yàn)橛辛四�，老師。我們才有了現(xiàn)在的進(jìn)步。 每天上學(xué)，都能夠看到你那嚴(yán)肅的樣子。當(dāng)然，我們的心理會(huì)感到恐懼。我們也知道你真正的樣子，溫柔、開(kāi)朗、愛(ài)笑、陽(yáng)光。你只是為了在我們心中樹(shù)立威信罷了。你對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格，但是卻在無(wú)形中，改變了我們!
以前，我總是活蹦亂跳、課下安靜不下來(lái)，比較喜歡表現(xiàn)自己。并沒(méi)有主意影響到了其他的同學(xué)。你找了我談話，也讓我知道自己的錯(cuò)誤，懂得了學(xué)會(huì)為他人著想。
老師的這人，關(guān)心著我們。一句問(wèn)候總能透露出一絲的溫暖，融化人心。但有時(shí)卻像雨天一般陰沉，給你壓力，讓你感到恐懼、危險(xiǎn)。
八班，雖說(shuō)不上成績(jī)非常優(yōu)秀的班級(jí)，但可以說(shuō)是有上進(jìn)心的班級(jí)。在你的帶領(lǐng)下，我們班里漸漸充滿了團(tuán)結(jié)、向上的氣息。這也全都是因?yàn)槟銓?duì)我們的改變。
時(shí)間的沖洗，也許會(huì)讓我們更加的成熟。我卻看不出有多少的成熟。而你，每天念經(jīng)般對(duì)著我們慢慢地說(shuō)。我們也會(huì)裝作很聽(tīng)話或是真的有點(diǎn)感想。我們都在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)自己懂事了不少。
我們班的每個(gè)人正如你所說(shuō)，沒(méi)有特別聰明的、也沒(méi)有特別優(yōu)秀的、甚至是沒(méi)有教養(yǎng)的。個(gè)個(gè)都是需要后天教育的普通學(xué)生。就算學(xué)習(xí)不行，起碼要有特長(zhǎng)，但是少得可憐，所以更應(yīng)該讓我們努力學(xué)習(xí)。
老師，正因?yàn)橛辛四�，才讓我們真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。而你，也給了我們學(xué)習(xí)的榜樣。也給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們對(duì)自己更加自信。也謝謝你讓我們?cè)趯W(xué)校里體會(huì)到了特殊的母愛(ài)。
老師，無(wú)論是你的哪一面，你都給予了我們?cè)S多的愛(ài)。讓我們真正改變了許多。讓我們每個(gè)人都變的愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以，謝謝有了你、老師!
因?yàn)橛辛四阕魑?篇6
世界總是那么美好，但因?yàn)橛辛四銈兊拇嬖诙兊酶篮谩?/p>
社會(huì)的每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。是那么地?zé)o可替代，那么地?zé)o與倫比，那么地美妙精湛。每一個(gè)人都是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的。我們不要因?yàn)樗募沂蓝】戳怂�，不要因�(yàn)樗穆殬I(yè)而否定了他，因?yàn)樗耐饷捕鲆暳怂Ｒ�，每一個(gè)人既然存在就有他的理由。
校園多么偉大，她塑造了多少偉大的靈魂，既然這樣，又怎能少得了默默無(wú)聞的人。學(xué)校的一位老師是令我非常佩服的。他沒(méi)有擔(dān)任什么特殊的職務(wù)，而是每天在辦公室里印刷，有時(shí)復(fù)印一下書(shū)本，有時(shí)編寫(xiě)一下板報(bào)。這位老師非常節(jié)儉，常常為了省一張紙而過(guò)分計(jì)較。他總是在辦公桌上拿著資料左裁右拼，左畫(huà)右勾，就為了不讓試卷有太多的空白，他會(huì)左擠右挨，生怕字詞之間多占了一點(diǎn)空間。老師們常常給的他一張完整的試卷，收回時(shí)卻變得支離破碎。老師們會(huì)因此而有些抱怨，同學(xué)們也會(huì)因此強(qiáng)烈不滿，但久而久之，同學(xué)們不再埋怨了。時(shí)間一久，他們會(huì)對(duì)這位老師些許欽佩，大家都無(wú)法想象他的耐心，也無(wú)法想象他哪來(lái)的這份毅力。要知道，這會(huì)引來(lái)多么少同學(xué)不滿，但它依然義無(wú)反顧，每年會(huì)為學(xué)校省下好多錢(qián)。
老師的生活也十分儉樸。有時(shí)打掃校園時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他正一片一片地拾落葉，然后提回家，用來(lái)生火。
清早的一刻，老師常抱著幾頁(yè)紙，用小刀裁著，用筆勾畫(huà)著，嘴里不時(shí)的哼著小曲兒，興趣來(lái)了時(shí)還會(huì)放聲高歌，向大家展示著他的高喉，有時(shí)也會(huì)跨出門(mén)來(lái)，望著初升的太陽(yáng)，再放聲高歌，好像這時(shí)是他最后開(kāi)心的時(shí)候。
同學(xué)們路過(guò)這里，沐浴著陽(yáng)光，早晨的陽(yáng)光格外也溫柔，它輕輕地灑在我們臉上，給予我們光亮，再給予我們溫暖；這時(shí)，旁邊飄出了老師的歌聲，歌聲的悠揚(yáng)，歌聲地柔和，讓我們沉浸在喜悅之中……
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們擁擠著排隊(duì)，好像個(gè)個(gè)都那么著急。但為什么？老師他不著急，透過(guò)窗戶，可以看到，他依然在印刷試卷，裁好紙張，再調(diào)好筆墨，輕松地弄著……
老師總那么高興，我想，他快樂(lè)的源泉，就是這永無(wú)止息的工作呢！
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