藝術(shù)節(jié)感受作文（通用42篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的藝術(shù)節(jié)感受作文，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇1
藝術(shù)節(jié)是個(gè)舒展才華的時(shí)刻，在小學(xué)五年級(jí)就暗暗下決心要多報(bào)幾個(gè)項(xiàng)目，這樣就獲獎(jiǎng)的幾率會(huì)大大地增加。所以，這個(gè)學(xué)期我報(bào)了這么幾個(gè)項(xiàng)目：書(shū)法、篆刻、變廢為寶。集體項(xiàng)目有：大合唱、硬筆書(shū)法。
在小學(xué)我的書(shū)法應(yīng)該是經(jīng)過(guò)多方老師認(rèn)可的，有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、小到班主任都是知道我肚子里有多少“水”的�？墒�，自從看了這個(gè)學(xué)校的參賽的同學(xué)，心里沒(méi)膽了，就怕以前的輝煌就這樣抹去了。
說(shuō)說(shuō)大合唱真的很氣人，在六《1》班有這么大的一顆“老鼠屎”在里面竟然沒(méi)有壞了“一鍋粥”，真的懷疑那些評(píng)委的視力問(wèn)題。我們都認(rèn)為這次比賽是我們排練以來(lái)唱的最好的一次了，但最終只拿了二等獎(jiǎng)。六《1》班的那些動(dòng)作，在常人看來(lái)很惡心，但是到了評(píng)委眼中竟變成了“一朵花”。還打了那么高的分?jǐn)?shù)，真的是無(wú)語(yǔ)了……
通過(guò)藝術(shù)節(jié)讓我明白，別人怎么樣真的不重要，自己好才是真的好！只有通過(guò)不一樣的路線，才能獲得一路好評(píng)，從此我又相信條條道路通羅馬。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇2
在我五年的小學(xué)生涯里，還從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“藝術(shù)節(jié)”三字，而我第一次參加的藝術(shù)節(jié)，卻讓我清清楚楚地體驗(yàn)到了酸甜苦辣四味。
�。ㄐ瞧谒模皨�?zhuān)阏f(shuō)明天會(huì)怎樣��？”不等母親說(shuō)：這是你第一百次問(wèn)我了。我就不亦樂(lè)乎地開(kāi)始自己回答了：“肯定是大獲全勝！一定的！”母親好笑地看著我，輕飄飄地說(shuō)了一句：“期望越大，失望越大�！蔽覝喩砩舷孪癖粷擦艘慌枥渌话�，毫無(wú)精神。
�。ū荣悤r(shí)）我拿出十二分的精神，努力微笑著看評(píng)委，我自認(rèn)為那微笑猶如春風(fēng)一樣溫暖，一定可以給評(píng)委留下深刻影響，那時(shí)候的我，內(nèi)心甜甜的，很快樂(lè)，要問(wèn)我的快樂(lè)之源在哪里，這是因?yàn)槲覟榘嗉?jí)做了一件有意義的事，雖然這微不足道。
當(dāng)評(píng)委報(bào)出成績(jī)，我還是難過(guò)了好久，為什么！如果，我們只是敷衍這場(chǎng)比賽，我不會(huì)像現(xiàn)在這樣不舒服，可是，我們努力了！我們認(rèn)真了！同時(shí)，我還有一絲不甘心和氣憤，大家都拼了命去練習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，努力讓最完美的團(tuán)體展現(xiàn)在觀眾面前，就像老師說(shuō)的，我們都把一秒鐘當(dāng)做十秒中來(lái)用！
寫(xiě)這篇文章時(shí)，我的心情反而平靜了不少，原來(lái)成績(jī)也沒(méi)有那么重要，重要的是過(guò)程！只要我們六二班同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起努力過(guò)，就是最好的！
回憶我們比賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)又一個(gè)溫暖的小細(xì)節(jié)，其樂(lè)融融，像一個(gè)大家庭。這些總是甜蜜的。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇3
這幾天我們拼命練歌，為的是在藝術(shù)節(jié)里面能有一個(gè)好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，在藝術(shù)節(jié)的前一天晚上，我就十分的緊張怕自己唱不好啊，怎樣子。就在這樣中迷迷糊糊的睡著了。第二天在我被鬧鐘弄醒時(shí)，我就知道了該逃的逃不了，不過(guò)一過(guò)去先是表演演奏，和舞蹈唱歌下午才是我們的大合唱，這樣也算可以讓心靜一靜了，哎！不好當(dāng)，在聽(tīng)完了一部分演奏后，我旁邊的同學(xué)有點(diǎn)嫉妒的意味了，對(duì)我說(shuō)他們彈得好好哦，我要多學(xué)學(xué)要考級(jí)下一次藝術(shù)節(jié)一定要上，其實(shí)我也有一點(diǎn)嫉妒了，人家彈得這么好，哎！還是先考慮唱歌吧，于是演奏我都沒(méi)有怎么在聽(tīng)，只是在舞蹈比賽時(shí)我被迷住了。
第一個(gè)是鄭曄跳的，跳得很好，又讓人羨慕嫉妒恨了，嗚嗚，不過(guò)下面的更好可憐的的鄭曄，不過(guò)我感覺(jué)到了，她很努力在跳了所以不管結(jié)局怎樣，在我心中她是最棒的，早上的比賽就這么過(guò)了，而我們迎來(lái)的是大合唱，先是那倒霉透頂?shù)幕瘖y，這是我第一次畫(huà)成呢么濃的樣子，那些男的反而無(wú)聊起來(lái)一個(gè)個(gè)在裝人妖，而我們女生都去了廁所里一趟，看到了自己的樣子不住的心疼，可是為了比賽，為了班級(jí)的利益沒(méi)辦法。
在到了那里，我的心十分緊張，時(shí)間總是哪兒么快，一下子就輪到我們班級(jí)里了，我是排頭第一個(gè)，我緊張急了，想起了老師的話，把下面當(dāng)成白菜西瓜，就不緊張了，還要笑于是我就在笑著，不過(guò)我覺(jué)的自己的笑有一些僵硬于是讓自己的笑變的溫柔一點(diǎn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到最好，可是我們最后只得到了三等獎(jiǎng)，但我們努力了。
這一天我們過(guò)的很充實(shí)，很滿足，下一次藝術(shù)節(jié)希望會(huì)有一個(gè)全新的我們，加油。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇4
灰蒙蒙的天空下起了小雨，一滴一滴的小雨珠落在了校園的各個(gè)角落。大家各忙各的，準(zhǔn)備著即將來(lái)臨的藝術(shù)節(jié)。
凝重而緊張的氣氛感染了每一個(gè)人。藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，大家都坐在教室里，各做各的，不妨礙，也不干涉。有的在繪畫(huà)動(dòng)漫，有的在寫(xiě)書(shū)法，有的在做手工......各種各樣的項(xiàng)目讓我們忙碌。我報(bào)的是硬筆書(shū)法，硬筆書(shū)法雖然最簡(jiǎn)單最輕松的，但也得認(rèn)真對(duì)待，
安靜的教室里，大家都專(zhuān)注地完成自己的項(xiàng)目，各個(gè)都在奮筆疾書(shū)，各個(gè)都全神關(guān)注，精神煥發(fā)。尤其是制作手工，剪紙繪畫(huà)，全部一絲不茍，耐心努力。仿佛多大的喧鬧都影響不了絲毫。一切是安靜的，只有筆動(dòng)地“沙沙”聲，和外面小雨“滴答滴答”的聲音。
拿到紙，拿到古詩(shī)，就可以開(kāi)始了。我用筆在紙上慢慢地寫(xiě)，一個(gè)字一個(gè)字的對(duì)照，一筆一筆地寫(xiě)下來(lái)，一橫，一豎，一撇，一捺；絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)，絕對(duì)不能寫(xiě)歪。我穩(wěn)定著桌子，穩(wěn)定著手，非常順利地寫(xiě)著。時(shí)間緩慢地流逝，我已經(jīng)寫(xiě)了一半了。還得繼續(xù)地寫(xiě)，不能掉以輕心。每一個(gè)字都要有力，卻不能太重；每一個(gè)字都要靈活，卻不能太輕；要工整端正，不能隨隨便便，三四筆亂寫(xiě)。就這樣，我寫(xiě)幾個(gè)字，休息一下，關(guān)鍵是看字。寫(xiě)著寫(xiě)著，就寫(xiě)完了最后，寫(xiě)完了最后一個(gè)句號(hào)。拿起紙仔細(xì)觀察一下，感覺(jué)不錯(cuò)，于是就交了上去。
這次的藝術(shù)節(jié)，雖然短暫，但大家都展示了自己的才藝，那才是最好的！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇5
今天是藝術(shù)節(jié)，我特地起了個(gè)大早，心快樂(lè)的象只小鳥(niǎo)。我想我起的夠早的，可沒(méi)想到，有那么多人比我來(lái)的還早，大家都興致勃勃。
比賽要9:30才開(kāi)始，時(shí)間還早，我先去逛一逛跳蚤市場(chǎng)。我先逛自個(gè)班。哇!好多東西啊!有書(shū)、有玩具……我細(xì)細(xì)的選起來(lái)。我看見(jiàn)一條貝殼手鏈和一條貝殼項(xiàng)鏈，別提有多精美了。我越看越喜歡，忍不住用手摸了一摸，真舒服，售貨員屠一昕走上來(lái)說(shuō)：“你看多好的手鏈，多美的項(xiàng)鏈啊。你是老同學(xué)，便宜一點(diǎn)，5元兩條都買(mǎi)去�！蔽遗d沖沖的付了錢(qián)。我又買(mǎi)了些東西，正好13元錢(qián)，可以抽獎(jiǎng)兩次。我第一次抽了二等獎(jiǎng)，20張寵物小精靈卡。
我又抽了一次，又是20張卡,我全部轉(zhuǎn)送給陳漢，那小子開(kāi)心地跳了起來(lái)。我又去四年紀(jì)買(mǎi)東西，買(mǎi)了四本英語(yǔ)手冊(cè)，一本《哪吒?jìng)髌妗�，一本《火影忍者�?送給我弟弟的)。逛著逛著，突然我看見(jiàn)兩個(gè)四年紀(jì)的小妹妹手里拿了兩朵很美麗的假花，我連忙跑上去問(wèn)是哪里買(mǎi)的，她們告訴我五(4)班那兒買(mǎi)的。我一驚，那不是我自個(gè)兒班嗎?我馬上飛奔上樓，沖進(jìn)教室找到買(mǎi)假花的柜臺(tái)�；ㄟ�剩三朵，我挑了一朵最艷的花—大紅色的。一問(wèn)價(jià)，服務(wù)員邵璐告訴我一多兩元無(wú)角錢(qián)，我覺(jué)得有點(diǎn)貴，便殺價(jià)“2元”，“2元就2元”，我高興的買(mǎi)了我看中的花，還去六年級(jí)逛了一圈。
比賽時(shí)間到了，我馬上去“苗苗識(shí)譜”那里朗誦，接著去“書(shū)畫(huà)功夫”那里寫(xiě)毛筆字。我分別取得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我希望天天都是藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇6
一年一度的藝術(shù)節(jié)到了，都好有很多的小動(dòng)物都你爭(zhēng)我搶地報(bào)名。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是國(guó)寶大熊貓。只見(jiàn)它慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，它手上拿著一根長(zhǎng)竹子，就開(kāi)始吃了，吃了一會(huì)兒，它吃出一個(gè)筆筒的樣子。又拿起磕到逗號(hào)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)精美的筆筒就做好了！
第二個(gè)上場(chǎng)的是浣熊。你別看它很愛(ài)干凈，這樣它才會(huì)很健康的哦。只見(jiàn)它的手上拿著一把氣球，不一會(huì)兒它就把氣球吹好了，它用幾個(gè)氣球做了一些漂亮的花朵，小狗等很多的小動(dòng)物都想要它的氣球玩具。
第三個(gè)商場(chǎng)的是松鼠。只見(jiàn)它一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它手里拿著一根棍子和卡紙，還有雙面膠。只見(jiàn)它心靈手巧，不一會(huì)兒用卡紙折了一些東西，再用用雙面膠把它們粘到一起，最后棍子也被粘上了雙面膠，再把它們粘到了一起，一個(gè)精美絕倫的小雨傘就做出來(lái)了。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是一只小兔子，它一上場(chǎng)和大家都不太一樣，它先自我介紹介紹，完了以后它又介紹自己將要做什么？這一切都介紹完了，他它才開(kāi)始做，每做一步都說(shuō)出來(lái)，就這樣不會(huì)壞就做好了，它說(shuō)這就是我做的楓葉。
每個(gè)選手都做好了以后，再把選手們的展品都給展覽，讓大家從中選出前三名，再給他們頒發(fā)獎(jiǎng)品，結(jié)果出來(lái)了，小兔子是第一名，因?yàn)樗诮邮艿慕榻B的時(shí)候非常非常仔細(xì)。大熊貓排第二，浣熊排第三。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇7
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天�！庇⑷A小學(xué)一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)在今天拉開(kāi)了序幕。
下午一到操場(chǎng)，就看到了場(chǎng)地上畫(huà)著一道道醒目的白線。大家都知道，“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”馬上就要開(kāi)始了！升國(guó)旗，唱國(guó)歌之后，張校長(zhǎng)宣布——比賽正式開(kāi)始！看臺(tái)上同學(xué)們的歡呼聲大的都能蓋過(guò)音樂(lè)的聲音了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈。
��！你看那碧藍(lán)的天空中五顏六色的風(fēng)箏，意氣風(fēng)發(fā)。誒？那個(gè)風(fēng)箏是一只蝙蝠嗎？哇！它可真夠勁兒的！在天空中橫沖直撞，一會(huì)直線墜落于地面，一會(huì)騰空而起入云霄……搞的同學(xué)們同學(xué)們開(kāi)懷大笑。
哎呀！糟糕！風(fēng)箏掛樹(shù)上啦！沒(méi)關(guān)系，你看那小放飛手把線一拽，一拽！好啦！下來(lái)啦！助飛手把小蝙蝠用力往上一拋，可小蝙蝠偏偏不起來(lái)，賴(lài)在半空中盤(pán)旋，嗯，肯定是剛才撞樹(shù)上時(shí)撞昏了頭……
你再抬頭看那威風(fēng)凜凜的大令、可愛(ài)小狐貍、拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的笑臉、顏色鮮艷的彩條、迷彩斑斕的戰(zhàn)斗機(jī)，紛爭(zhēng)上游的小燕魚(yú)……必將使你眼花繚亂！
一時(shí)間，校園的上空絢麗多姿，真的好像一副多姿多彩的畫(huà)！
同學(xué)們的歡笑聲，歡呼聲，加油聲此起彼伏，但都不能表達(dá)自己激動(dòng)的心情。
風(fēng)箏比賽圓滿落幕，它給老師、同學(xué)們無(wú)限的樂(lè)趣，無(wú)盡的愉悅，豐富了我們的生活。
三月，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，望同學(xué)們能夠在放風(fēng)箏的同時(shí)，也放飛自己的心情，自己的夢(mèng)想！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇8
半個(gè)月前，老師通過(guò)挑選，選出了我、鄭燦燦、許仁騏三位同學(xué)去參加三年級(jí)個(gè)人經(jīng)典誦讀及詩(shī)詞大賽。
一眨眼，比賽的日子就到了。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的辛苦練習(xí)，我已經(jīng)把五本要背的國(guó)學(xué)書(shū)背得滾瓜爛熟了。
把妝化好后，我就穿上了媽媽給我買(mǎi)的李白服，系上了腰帶，戴上了燕尾帽，穿上了古人的靴子。哈哈！小“李白”誕生了！
聽(tīng)說(shuō)這次全三年級(jí)都要來(lái)看我們比賽，我一定要好好表現(xiàn)，不辜負(fù)大家的期望。
不一會(huì)兒，人都到齊了，表演正式開(kāi)始！
大家的表演都十分精彩，有唱歌、跳舞、朗誦……服裝也各不相同，有將軍服、西裝、裙子……我表演的是朗誦《將進(jìn)酒》。
表演完的人越來(lái)越多，也離我越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張。
終于輪到我了，我大步流星地走上舞臺(tái)，音樂(lè)響起，我開(kāi)始了朗誦。我鏗鏘有力的動(dòng)作和高昂的聲音，贏得了臺(tái)下觀眾的熱烈掌聲。表演完之后，我開(kāi)始答題，主持人放出第一題：背誦“熟四書(shū)”，糟糕，忘詞了，因?yàn)樘o張了，心里就像揣了一只小兔子，砰砰砰地跳。但是我不能因?yàn)橐痪渚蜖窟B了整篇課文，所以我就將錯(cuò)就錯(cuò)的地背了下去。第二題我答對(duì)了。一顆心終于平靜了下來(lái)。
終于到了令人激動(dòng)的時(shí)刻——頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我因?yàn)榈谝坏李}錯(cuò)了兩句，就只是“小榜眼”，真的好遺憾，許仁騏得了“小狀元”，我可真佩服。
這次比賽，讓我收獲了自信，懂得了賽前充分準(zhǔn)備的重要，也懂得了比賽時(shí)的心理素質(zhì)要強(qiáng)大，不能慌亂�？傊視�(huì)繼續(xù)努力！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇9
“紫嫣，快起床！都快六點(diǎn)了……”奶奶的話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)我大叫一聲，一躍而起，迅速的把衣服穿好了。愛(ài)賴(lài)床的我怎么這么反常呢？因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子——我要參加 “天生我才，贏在舞臺(tái)”個(gè)人小組展示賽！我們的三人舞蹈“茉莉花”經(jīng)過(guò)了緊張排練，終于能和大家見(jiàn)面了！
盤(pán)頭發(fā)、化妝，一切完畢，我們來(lái)到學(xué)校大禮堂。比賽開(kāi)始了！各班同學(xué)都拿出了看家本領(lǐng)，唱歌、跳舞、彈鋼琴、小品、講相聲……應(yīng)有盡有！臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。看到這么壯觀的場(chǎng)面，加上臺(tái)上高手如云，我不由得開(kāi)始緊張起來(lái)。好不容易看完了第十個(gè)節(jié)目，我沉不住氣了，決定出去練一下腰，順便放松一下。
終于輪到我們了，我的心一下子提到了嗓子眼。音樂(lè)響起來(lái)，我面帶微笑，努力把每一個(gè)動(dòng)作做到完美。這時(shí)我做了一個(gè)高難度動(dòng)作：先下腰，再翻一個(gè)后橋。我咬著嘴唇，輕閉上眼睛，用力一瞪，啊！翻過(guò)去了。心里的一塊石頭終于落地，此時(shí)的我笑得更開(kāi)心了！
高潮部分快來(lái)到時(shí)，評(píng)委老師突然喊停，我心里開(kāi)始忐忑起來(lái)，是我們跳得不好嗎？只見(jiàn)評(píng)委老師全都舉起了“你最棒”！懸著的心終于落地了，臺(tái)下的同學(xué)也歡呼起來(lái)！
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我懂得了只要付出就會(huì)有回報(bào)，也謝謝老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇10
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了，今年的藝術(shù)節(jié)特別精彩，剪紙藝術(shù)、皮影戲讓我們大開(kāi)眼界，最令我們嘆為觀止的是石頭宴。
那天天氣特別好，整個(gè)校園都沐浴在冬日暖陽(yáng)里。操場(chǎng)早已人山人海，我們的小制作一眼望不到頭，圍墻邊的大樹(shù)之間掛滿了老師的書(shū)畫(huà)作品，它們迎風(fēng)招展，好像在招呼大家過(guò)去欣賞呢！操場(chǎng)中間擺放了一張張球臺(tái)，上面鋪滿了宣紙，擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)的家長(zhǎng)和老師們正在揮毫潑墨，一幅幅作品即將出爐。
這時(shí)，我看到主席臺(tái)下面的長(zhǎng)方形桌子旁聚集了不少同學(xué)，好像在議論著什么，我也好奇地走到了那里。只見(jiàn)桌子上整齊地?cái)[放著各色美味佳肴，包子、牛肉、紅燒肉、果蔬……看到這么多好吃的東西，我的口水都快流出來(lái)了，正準(zhǔn)備伸手去拿，只聽(tīng)見(jiàn)我們班的肖源博“哎呦”一聲，捂著嘴巴喊疼呢！原來(lái)他吃的不是真的花生，而是一塊酷似花生的石頭，他被迷惑了�？粗仟N的樣子，我們?nèi)脊笮�。再一看桌子邊貼著的牌子——石頭宴，才明白原來(lái)這不是真的食品��！
“哇！西瓜！”“還幫我們切開(kāi)了呢！”這時(shí)，又聽(tīng)到一群同學(xué)在嚷嚷。肖源博溜過(guò)來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“劉銘揚(yáng)，你說(shuō)這西瓜是真的，還是假的？”“你嘗嘗不就知道了嗎？”我朝他眨眨眼睛。沒(méi)想到，他真拿起了那塊“西瓜”，一邊觀察，一邊嘟噥著：“這就是一塊西瓜呀！”他終于經(jīng)不過(guò)誘惑，朝西瓜咬去，結(jié)果可想而知，疼得齜牙咧嘴。“哈哈哈哈……”周?chē)质切β曇黄?/p>
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇11
今天真開(kāi)心呀！因?yàn)槲覀円患胰ビ^看了精彩的藝術(shù)節(jié)閉幕式聯(lián)歡晚會(huì)，里面的表演，真是good！
一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我被里面的景象吸引了：舞臺(tái)下面一排排美麗的燈光不斷地閃爍、變換著耀眼的、五彩繽紛的顏色，一會(huì)讓人感到柔和、一會(huì)兒又刺人眼睛；舞臺(tái)兩邊，一排排小彩燈也不停地閃爍著光芒，讓人覺(jué)得非�？蓯�(ài)；被幕布蓋著的黑黑的舞臺(tái)中間有一圈朦朧的光點(diǎn)……讓人覺(jué)得好美好美。表演開(kāi)始，幕布打開(kāi)了，頓時(shí)，舞上光芒四射，臺(tái)下的觀眾都在打叫、吶喊，因?yàn)檫@實(shí)在是太美了！并且，舞臺(tái)的背景也布置得特別漂亮。
主持人開(kāi)始報(bào)幕了，第一個(gè)節(jié)目是新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們帶來(lái)的大合唱：《紅星閃閃》。演唱的學(xué)生們一上臺(tái)，臺(tái)上蹦出了燦爛的燈光。他們的歌聲是那么的響亮、美妙、清楚，讓人聽(tīng)了特別舒服。演員們表演完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。下一個(gè)節(jié)目是舞蹈：《我給地球洗個(gè)澡》，不僅有舞蹈，還有幼兒園小朋友模仿地球老爺爺?shù)穆曇�。小朋友用那童真的、奶聲奶氣的聲音贏得觀眾的一片掌聲。中間還有一個(gè)小品，是教師們表演的，這個(gè)小品實(shí)在是太搞笑了，觀眾在下面瘋狂地吶喊、助威、鼓掌，讓整臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)達(dá)到了高潮。最后，一首滿懷激情的歌使晚會(huì)的氣氛燃燒到極點(diǎn)，舞臺(tái)旁邊也燃起了煙花……晚會(huì)在這歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。
這次藝術(shù)節(jié)閉幕式很精彩吧？我真希望再次感受那種精彩！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇12
今天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎此囆g(shù)節(jié)演出。
到了電影院后，郭了一會(huì)兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見(jiàn)一個(gè)主持人走了出來(lái)。首先，他宣布了這次到電影院表演的節(jié)目名單。接著，他又說(shuō)了第一個(gè)節(jié)目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接著，拉開(kāi)了幕簾。演員們排著整齊的隊(duì)伍站在舞臺(tái)上。然后，指揮人員來(lái)到了舞臺(tái)上，準(zhǔn)備指揮。開(kāi)始唱歌，學(xué)生們被演員們優(yōu)美的歌聲陶醉了，那優(yōu)美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的懷抱中。接下來(lái)是一個(gè)歌舞節(jié)目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一群二年級(jí)的小同學(xué)跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然后是《說(shuō)半句》，是一個(gè)感恩節(jié)目，雖說(shuō)是感恩節(jié)目，但是里面的笑話也不少，逗得我的哈哈大笑。
下面的節(jié)目是草裙舞，叫做《玫瑰上的女孩》，聽(tīng)這個(gè)名字，仿佛給人一種悠閑自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的鼓起了掌。再來(lái)的節(jié)目是《中國(guó)兒童共產(chǎn)黨》，女演員們穿著紅軍衣，手拿紅尖槍?zhuān)叩梅浅｝R，看到這個(gè)節(jié)目，我們的腦海里仿佛看到了一幅紅軍畫(huà)面。最后一個(gè)節(jié)目是《跳皮筋》，他們一會(huì)兒做小鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作，一會(huì)兒做跳的動(dòng)作，表演的很精彩。
這次藝術(shù)節(jié)的演出不但精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們?cè)谘莩銮翱炭嗑毩?xí)，我們真應(yīng)該像她們學(xué)習(xí)！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇13
今天太陽(yáng)光一如既往得燦爛，映照著校園里稚氣未脫的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個(gè)世界好像都被籠罩在金色的希望里，就在這樣平凡而又充滿希望的一天里，巴二中迎來(lái)了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)，各個(gè)班級(jí)都在緊張的準(zhǔn)備著。上課鈴聲響后，藝術(shù)節(jié)在主持人甜美的嗓音下，拉開(kāi)了帷幕。
瞧！我們十四班井然有序地站在主席臺(tái)前，不用說(shuō)，十四班就是整個(gè)節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)白，作為第一個(gè)表演的班級(jí)，同學(xué)們不免有些緊張，而太陽(yáng)公公好像非要把光芒，多分給我們一點(diǎn)兒似的，一個(gè)勁地笑，卻沒(méi)看見(jiàn)我們臉上的汗珠已調(diào)皮地滾了下來(lái)……隨著音樂(lè)聲的時(shí)起時(shí)落，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴著金色的太陽(yáng)直沖云霄，蕩開(kāi)在天空中的每個(gè)角落，撒著絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了！緊接著，各班精彩的一幕幕呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂(lè)，優(yōu)美的舞姿，激昂的演講——有同學(xué)們熱烈的掌聲，激動(dòng)的眼神，鼓勵(lì)的神情，和振奮人心的吶喊聲為伴，還有什么能讓我們緊張，我們害怕的呢？
于是，金色的陽(yáng)光化為一個(gè)腳印，一個(gè)深印在心里的腳印，它滿載著希望與溫馨，歡樂(lè)與滿足，然后，我們?cè)谶@金色中成長(zhǎng)，在這腳印中輝煌！燦爛的陽(yáng)光，跳動(dòng)在我們的肩上，未來(lái)的精彩，我們新一代領(lǐng)銜主演！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇14
盼星星，盼月亮，終于到了藝術(shù)節(jié)的一天。
走進(jìn)學(xué)校，一座舞臺(tái)在我們的眼前出現(xiàn)，上面寫(xiě)著“回浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆節(jié)術(shù)節(jié)”這幾個(gè)大字，下面鋪上了鮮紅的地毯，好像是用人們的熱情染紅的。
最精彩就是我們班的節(jié)目了，我們班也是第一個(gè)出場(chǎng)的，演的是《七律·長(zhǎng)征》。我們有精神地走上舞臺(tái)，但我心里還是冒出了“緊張”這兩個(gè)字，我的心“怦，怦，怦……”的跳動(dòng)。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，聽(tīng)到小指揮員的命令，我們擺好了動(dòng)作，注視著前方，自信地朗誦：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑，五嶺……”鏗鏘有力的氣勢(shì)在觀眾耳旁飄蕩，那時(shí)候“緊張”這兩個(gè)字已經(jīng)飛到九宵上面去了。一遍朗誦完后，紅軍們粉墨登場(chǎng)了。彭俊銘用力地把旗甩了起來(lái)，再轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，跑到了舞臺(tái)的一角。小紅軍們來(lái)了，有的雙臂分開(kāi)，有的單跪在地上，有的一只手搭在前面人的肩膀上。紅軍們跟著孫寧朗誦跳起舞來(lái)，觀眾們響起了熱烈的掌聲。
一聽(tīng)到《我是快樂(lè)的小金蟬》這首歌，大家一定也很熟吧！是二（1）班的小朋友單人唱，就像一只小金蟬在跳舞，婉轉(zhuǎn)的聲音非常好聽(tīng)，還很靈活，節(jié)奏也很快活。
再說(shuō)說(shuō)《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》吧。是一年級(jí)小朋友唱的，聲音非常的甜，人也很可愛(ài)�！靶⌒∠灩P，穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗，小朋友們多么歡喜……”她是這次藝術(shù)節(jié)里最后一個(gè)唱的，掌聲也很熱烈。
藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，我們回到了教室里，操場(chǎng)上空無(wú)一人，但我們的歡笑聲留在了那里。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇15
星期一過(guò)去了，星期二早上的起床鈴一響，全部人都非常興奮，因?yàn)榻裉焓俏覀兌^(qū)的體育藝術(shù)節(jié)，所有人都興奮不已，我們吃完早餐后，就飛快地去教室打扮了，我們先系紅領(lǐng)巾、再系上頭巾，最后我們?cè)偬欢鋹?ài)心型的五星紅旗在臉上，畫(huà)好妝后我們就出發(fā)了。
不一會(huì)兒我們就來(lái)到操場(chǎng)上，大家整齊的排好隊(duì)等待入場(chǎng)，終于輪到我們上場(chǎng)了，我們都很緊張，但是我們還是以飽滿的精神走向主席臺(tái)，喊出了我們響亮的口號(hào)，入場(chǎng)儀式完畢后我們每一個(gè)人都拿起了兩條銀光棒，等待拉歌比賽的到來(lái)。
拉歌比賽開(kāi)始了，有兩位老師分別代表了三年級(jí)與四年級(jí)參加了拉歌比賽，嘹亮的歌聲之后比賽結(jié)束了，我們兩個(gè)年級(jí)比的不相上下，最后我們打成平手。拉歌比賽結(jié)束后我們回教室吃課間餐去了，吃完后我們換好了衣服準(zhǔn)備參加拔河比賽。
我們班選出20人參加拔河比賽，不一會(huì)兒拔河比賽開(kāi)始了，第一局我們被他們打敗了，到第二局的時(shí)候，我們竟然把拔河繩子都拔斷了，只能換了另外場(chǎng)地繼續(xù)進(jìn)行，通過(guò)我們集體努力，后面的兩局我們都戰(zhàn)勝了他們。因此我們挺進(jìn)了決賽，我們高興極了。我因?yàn)橐獏⒓犹唠ψ颖荣悾栽谀抢锏却荣惖牡絹?lái)。
踢毽子比賽開(kāi)始了，前面的那一些人都踢得很好，可是到我踢的時(shí)候，突然起了很大的風(fēng)，所以我取得的成績(jī)也不是很好。
到了下午的拔河決賽，我們一馬當(dāng)先，前面兩局都勝利了，后面就是跑步比賽了，我們就差兩秒就勝利了，我愛(ài)體育藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇16
今天，學(xué)校組織了一次意義非凡的活動(dòng)——因?yàn)樗哪暌淮蔚膰?guó)際民間藝術(shù)節(jié)，蘇格蘭的一個(gè)舞蹈團(tuán)要來(lái)我們的校園。
早在幾周前，就聽(tīng)說(shuō)蘇格蘭友人要來(lái)，我們自己動(dòng)手做了五星紅旗與藍(lán)底白大叉的蘇格蘭國(guó)旗，準(zhǔn)備歡迎時(shí)用，我也在網(wǎng)上了解了一些關(guān)于蘇格蘭的資料。我們所有人都很期待蘇格蘭友人能早點(diǎn)來(lái)。
終于盼到蘇格蘭友人來(lái)了，我們迫不及待地來(lái)到大草地上，就看到一群藍(lán)眼金發(fā)的人，他們個(gè)個(gè)穿著裙子，也包括男士哦！我們很好奇，經(jīng)了解，蘇格蘭的民族特色就是男士也穿裙子的，顏色一般是紫紅方格的。
我們學(xué)校用舞蹈來(lái)展示我們中華民族的特色。接下來(lái)，蘇格蘭舞蹈團(tuán)也要為我們跳舞。他們的背景音樂(lè)不是用廣播的，而是用樂(lè)器來(lái)彈奏的：有小提琴、手風(fēng)琴，還有電子琴，當(dāng)然少不了最著名的風(fēng)笛哦。當(dāng)優(yōu)美、輕快的樂(lè)曲響起時(shí)，舞蹈團(tuán)的成員上臺(tái)了，他們的動(dòng)作整齊劃一，成員中有些胖胖的，但動(dòng)作與舞姿也和別的成員一樣輕盈，舞蹈中有很多是不斷交換舞伴的，他們都很從容，好像閉著眼睛都不會(huì)找錯(cuò)舞伴似的。我們?nèi)熒鸀樗麄兊奈璧复蛑淖庸闹�。成員們跳了20多分鐘，我們拍了20多分鐘，手也拍麻了，但這樣好像還是不能表達(dá)我們心中的喜悅和歡樂(lè)！
這次活動(dòng)圓滿結(jié)束了，讓我們了解了更多關(guān)于蘇格蘭民族的文化，讓我受益匪淺！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇17
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕，這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，這里有我們的收獲和成長(zhǎng)，這里更有我們的團(tuán)結(jié)和愛(ài)心。
今年的科技藝術(shù)節(jié)與往年不同，往年我只是東逛逛、西逛逛，看到自己喜歡的東西就買(mǎi)一點(diǎn)。今年我有更加艱巨的任務(wù)，要為班級(jí)表演賺取更多的分?jǐn)?shù)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我不斷旋轉(zhuǎn)著，跳起一段段優(yōu)美的舞蹈；我不斷搬腿下腰，做出一個(gè)個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作；我不斷表演示范，希望展現(xiàn)我們班的風(fēng)采。我感覺(jué)自己就像一只輕盈的小鴿子，置身于竹林里，翩翩起舞，整個(gè)世界只剩下了跳得入迷的自己�；叵胫�6年前的我，從一竅不通到脫穎而出，從一位插班生到舞蹈尖子生，我是用自己的努力換來(lái)的。我非常熱愛(ài)舞蹈，因?yàn)樗梢藻憻捨业纳眢w，陶冶我的情操，提升我的氣質(zhì)。當(dāng)我煩躁不安的時(shí)候，舞一段自己喜歡的舞蹈，頓時(shí)亂麻的心會(huì)回復(fù)平靜。
跳了很長(zhǎng)時(shí)間，游園活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲。我也去義賣(mài)市場(chǎng)看了一圈。那些義賣(mài)的同學(xué)們站在火辣辣的太陽(yáng)底下，大聲叫賣(mài)著：“快來(lái)買(mǎi)呀！快來(lái)買(mǎi)呀！買(mǎi)一送一！”我走近一看，都是我非常喜歡的手工作品，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，精致可愛(ài)，好像在向我招手。我二話不說(shuō)，立馬掏錢(qián)買(mǎi)下了它們：有給媽媽的錢(qián)包，有寫(xiě)畫(huà)著冰激凌的筆記本，有漂亮的“舞”字書(shū)簽等等！
科技藝術(shù)節(jié)帶給我們的是歡樂(lè)，帶給我們的是收獲，帶給我們的是愛(ài)心，在我們的依依不舍中落下了帷幕。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇18
今天，我們學(xué)校舉行了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班級(jí)都表演了節(jié)目。有的班表演了唱歌，有的班表演了詩(shī)歌朗誦，還有的班表演了跳舞……豐富多彩的節(jié)目看的我們眼花繚亂，熱烈的掌聲伴隨著整個(gè)表演此起彼伏，響個(gè)不停。
我們班表演的節(jié)目是M的《長(zhǎng)征》詩(shī)歌朗誦，我覺(jué)得是整個(gè)藝術(shù)節(jié)里最精彩的一個(gè)節(jié)目。首先上場(chǎng)的是詩(shī)歌朗誦的同學(xué)，他們整齊地排成三排，昂首挺胸地站著�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤……”同學(xué)們有聲有色地朗誦著。當(dāng)“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”這最后一句詩(shī)傳入耳簾的時(shí)候，我們十個(gè)穿著紅軍服、戴著紅軍帽的“小紅軍”雄糾糾氣昂昂地上場(chǎng)了。在音樂(lè)的前奏中，我們擺起了造型：有的擺動(dòng)著雙手，好像是在匍匐前進(jìn)；有的弓著腿昂著頭，好像是在沖鋒陷陣。接下來(lái)，我們隨著主誦同學(xué)朗誦《長(zhǎng)征》的節(jié)拍，做起了有力的舞蹈動(dòng)作，領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)揮舞起了紅旗。這時(shí)候，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲……
我們班的表演結(jié)束了，同學(xué)們回到臺(tái)下，興高采烈地說(shuō)著笑著，議論著剛才的表演，我們都開(kāi)心極了！
回家的路上，我的耳邊還久久地回蕩著《長(zhǎng)征》的詩(shī)句，腦海里還浮現(xiàn)出“小紅軍”伴舞的畫(huà)面。我想，這次藝術(shù)節(jié)上我們的精彩表演將會(huì)永久地留在我的記憶中。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇19
今天是5月10日，為了落實(shí)“向日葵工程”，我們學(xué)校在外操場(chǎng)上舉行了以“弘揚(yáng)紅色精神，爭(zhēng)做時(shí)代好少年”為主題的紅色文藝匯演活動(dòng)。全體師生安靜地坐在座位上，等待著活動(dòng)開(kāi)始。
活動(dòng)終于開(kāi)始了。我們敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)和蔣主任分別向前來(lái)觀看的領(lǐng)導(dǎo)和臺(tái)下的同學(xué)們致辭，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們來(lái)觀看學(xué)校第一次舉辦的大型文藝匯演。在節(jié)目開(kāi)始之前，先舉行升國(guó)旗儀式：隨著國(guó)歌響起，全體人員一齊肅立，齊唱國(guó)歌，向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
之后，節(jié)目正式開(kāi)始。這次節(jié)目主要分為4大部分：詩(shī)歌朗誦，武術(shù)表演，團(tuán)隊(duì)合唱和舞蹈表演，一共有17個(gè)節(jié)目。這些節(jié)目中，我最喜歡的就是詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)征》和我們合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這兩個(gè)節(jié)目。
《長(zhǎng)征》是由五年級(jí)九班的同學(xué)表演的。他們身著紅軍服站在臺(tái)上，擺出戰(zhàn)士沖鋒的.姿勢(shì)。一位同學(xué)在中間聲情并茂地朗誦著《長(zhǎng)征》這首詩(shī)歌，體現(xiàn)了紅軍為了解放新中國(guó)的偉大犧牲精神。
《團(tuán)結(jié)就是力量》是五年級(jí)同學(xué)的合唱節(jié)目，我也在其中，我們音樂(lè)老師擔(dān)任指揮。開(kāi)始時(shí)，我心里特別緊張，但看到老師鎮(zhèn)定地指揮，其他同學(xué)的全神貫注，我也漸漸放松下來(lái)，進(jìn)入角色。我們用嘹亮的歌喉唱出了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)主旨，帶動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾也跟著唱起來(lái)。表演結(jié)束時(shí)，我們贏得了觀眾熱烈的掌聲，我的心里非常激動(dòng)。
這次文藝匯演在觀眾們的掌聲中緩緩落幕了，但是這次活動(dòng)帶給我的歡樂(lè)，讓我久久無(wú)法忘懷。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇20
盼望著、盼望著，一年一度的藝術(shù)節(jié)終于來(lái)臨了！為了迎接這次藝術(shù)節(jié)大家都制作出了許多精美的作品：有小傘、鱷魚(yú)、海底世界、鳥(niǎo)兒、小鹿……數(shù)不勝數(shù)。
一大早，全校師生都集合在操場(chǎng)參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由全輔導(dǎo)員和任老師主持，李校長(zhǎng)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞后，我們就開(kāi)始逐班逐展室的參觀。
終于輪到我們班參觀了，大家排好整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下去參觀。我欣賞了好多作品后，大家都覺(jué)得在實(shí)驗(yàn)室展示的作品最漂亮，因?yàn)槟抢锏氖止ぷ髌凡坏溃乙?guī)模特別大。雖說(shuō)我也是這么想的，但是我還是覺(jué)得我自己的手工作品《小木屋》最好。
我的作品雖然沒(méi)不是那么大、那么好看，但那是我經(jīng)歷過(guò)汗水和失敗來(lái)做成的。我先是在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)材料，買(mǎi)回來(lái)一看，是一堆雪糕棒附贈(zèng)了圖紙和工具。當(dāng)時(shí)，我真的丈二和尚——摸不著頭腦。后來(lái)我仔細(xì)研究了圖紙才慢慢摸索著做。
用了50多分鐘才將底板粘好好，再來(lái)拼門(mén)，媽媽也過(guò)來(lái)幫忙了，我便和媽媽一起做了起來(lái)。我們一起看圖紙，一起想該怎么做。當(dāng)然也有做失敗的，把圖看錯(cuò)導(dǎo)致剪裁錯(cuò)，只能重新做那個(gè)部分了。由于這個(gè)是兩層的，材料不但多而且復(fù)雜，我們一直做到深夜12點(diǎn)多才將房子做好，再添加以裝飾。終于做好了！我和媽媽都很開(kāi)心。
雖然我的作品沒(méi)有別人的精美，但是這個(gè)作品集聚了我和媽媽的汗水、失敗也包含有媽媽對(duì)我的愛(ài)。我覺(jué)得這勝過(guò)一切作品。得不得獎(jiǎng)我也覺(jué)得無(wú)所謂了，因?yàn)橘F在參與。
這就是我校多姿多彩的藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇21
我是鼓樂(lè)隊(duì)中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話下，然而比打小鼓更莊嚴(yán)、更神圣的便是升國(guó)旗了。我們聆聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩上升而不失威嚴(yán)的國(guó)旗，仿佛注入給我們一種無(wú)窮無(wú)盡的力量，一種無(wú)邊際的信念。五星紅旗，飄揚(yáng)在藍(lán)天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動(dòng)人心的莫過(guò)于文藝匯演了。前面的同學(xué)極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們?nèi)匀贿~著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺(tái)。音樂(lè)一響起，微風(fēng)一吹起，絲絲散落的頭發(fā)，飄動(dòng)的領(lǐng)結(jié)和卷起的裙角映襯在陽(yáng)光下，我們躍動(dòng)的身影，也不知怎么的，每一個(gè)動(dòng)作都那么的整齊劃一，每一個(gè)細(xì)節(jié)也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎么也抹不去，甚至有時(shí)候掌聲淹沒(méi)了樂(lè)曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開(kāi)心了吧。
有一句叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”為了這次的表演，一個(gè)月的精心練習(xí)，千挑萬(wàn)選的學(xué)院風(fēng)服裝，一大早去專(zhuān)心化的妝，那么換來(lái)的僅僅是那么短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時(shí)間�？墒沁@換來(lái)的卻是我們?nèi)松缆飞�，我們青春的�?huà)卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恒的記憶，不朽的三分鐘！
時(shí)間的腳步不會(huì)停止，讓我們同時(shí)間一起奔跑吧！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇22
今天是個(gè)特別的日子，店埡鎮(zhèn)第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)在店埡鎮(zhèn)小學(xué)舉行。
盡管天下著蒙蒙細(xì)雨，但是也阻止不了孩子們的熱情。
演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是《向快樂(lè)出發(fā)》。只見(jiàn)他們帶著自信滿滿的笑容，邁著輕盈的步伐走上了舞臺(tái)。音樂(lè)響起，他們從容不迫的開(kāi)始了舞蹈，只見(jiàn)他們時(shí)而躍起，時(shí)而蹲下，時(shí)而左跳，時(shí)而右跳。一曲終了，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
“好一朵美麗的茉莉花，我們的老師不正是那一朵朵茉莉花嗎？”隨著主持人的介紹，老師們穿著鮮綠的服裝，邁著輕盈的步伐走上了舞臺(tái)。只見(jiàn)他們邁著優(yōu)美的步伐翩翩起舞，宛如一只只飄舞的蝴蝶，又猶如一位位從天而降的仙子般優(yōu)美動(dòng)人。我們都被深深的吸引住了，音樂(lè)戛然而止，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，直到被一陣又一陣熱烈般的掌聲將我驚醒。
最讓我著迷的是六（2）班《半壺紗》了。隨著主持人的報(bào)幕，一個(gè)個(gè)小仙女一蹦一跳地走上了舞臺(tái)。音樂(lè)隨即響起，他們的動(dòng)作是那樣優(yōu)美，步子是那么嫻熟。咦？大家發(fā)現(xiàn)了“亮點(diǎn)”，在眾仙女中，竟有一個(gè)“窈窕”淑男。這是怎么回事？一枝獨(dú)秀？看著他那優(yōu)美的動(dòng)作，全場(chǎng)爆笑不止，一浪高過(guò)一浪的掌聲此起彼伏。
接下來(lái)我們還欣賞了其他的節(jié)目，他們表演的也十分精彩。
這真是一次難忘的的藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇23
這個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了為期一周歡樂(lè)而有意義的藝術(shù)節(jié)。
前幾周，當(dāng)班主任向我們宣布了學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)時(shí)，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，興奮極了，都認(rèn)為這是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。同學(xué)們都準(zhǔn)備要展現(xiàn)自已的“拿手好戲”。報(bào)名的人很多，有跳舞蹈的，有演奏樂(lè)器的，有參加合唱的……至于我呢，參加的是英語(yǔ)配音節(jié)目。
接下來(lái)的時(shí)間，有節(jié)目的同學(xué)都抓緊時(shí)間開(kāi)始排練，想以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)迎接藝術(shù)節(jié)。
同學(xué)們這種不怕苦不怕累的精神深深地感染著我，為了準(zhǔn)備好節(jié)目，我一寫(xiě)完作業(yè)就抓緊時(shí)間練習(xí)，找找哪些詞句讀不準(zhǔn)，看看哪里有間隔……
終于，期待已久的藝術(shù)節(jié)如期而至，我們穿上表演服，在臺(tái)上唱啊跳啊，非常開(kāi)心。街舞跳得炫酷無(wú)比；架子鼓敲得鏗鏘有力；英語(yǔ)話劇——“七個(gè)小矮人”表演得令人傾倒……
終于輪到我們上場(chǎng)了，我整理好衣服，從容地走上舞臺(tái)。我努力壓制著緊張，一句一句細(xì)心地讀著，仿佛完全融入了視頻的意境中。配音結(jié)束了，我松了一口氣，向大家深深地鞠了一躬。臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，我成功了，瞬間喜悅之情涌遍全身，感到之前的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。
這次藝術(shù)節(jié)完美落幕了，同學(xué)們?cè)谂χ畜w驗(yàn)了成功，在成功中收獲了快樂(lè)，整個(gè)藝術(shù)節(jié)讓我明白了，學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境，只有下功夫，才能有收獲。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇24
今天，我們終于迎來(lái)了大家期盼己久的藝術(shù)節(jié)。
一大早，全校師生集合在操場(chǎng)參加開(kāi)幕式。接著由老師帶領(lǐng)從低年級(jí)到高每個(gè)展室逐個(gè)參觀。
同學(xué)們的作品琳瑯滿目都非常精美，有雪糕做的房子，有橡皮泥做的海底世界，有五谷做的鳥(niǎo)兒……真是讓人目不暇接。
可是在我的心里，我覺(jué)的我做的是最好的，我的作品是由綠豆、紅豆、黑米等貼成的兩只可愛(ài)小貓，在完成這個(gè)作品時(shí)還發(fā)生過(guò)一個(gè)小插曲，當(dāng)我做到一半時(shí)，紙和桌子貼在一起，取下來(lái)時(shí)把畫(huà)給弄破了，我給媽媽說(shuō)：“我不想做這個(gè)了，我想做別的”媽媽說(shuō)：“你想想辦法還是把這個(gè)做成功，做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢”。
聽(tīng)了媽媽的話，我想無(wú)論如何，我都要做好，于是找了一塊硬紙板用雙面膠把畫(huà)貼在上面，接著把剩下的貼完。看到剛才弄破的地方，我剪了個(gè)紅心貼上，為了美觀，我用紅心把它圍成一圈，沒(méi)想到這樣一來(lái)，這幅畫(huà)看起來(lái)更美了，做完這一切，我己經(jīng)很疲憊了，但看到自己親手做的豆貼畫(huà)《可愛(ài)的小貓》，心里別提多有多高興了。
希望這次藝術(shù)節(jié)，我的作品能得獎(jiǎng)，如果不能獲獎(jiǎng)，我的心里也十分滿足，因?yàn)樵谖业膱?jiān)持下把它完成了。通過(guò)這件事我知道了，不怕吃苦，多動(dòng)腦，堅(jiān)持到底，我也可以把一件事做好！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇25
前天下午，我們?cè)谝粋�(gè)陽(yáng)光明媚的下午舉行了第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演。由于我們班和一班是第一個(gè)演出，我們?cè)缭绲膩?lái)到了體育館。
我們排好隊(duì)，接二連三地來(lái)到舞臺(tái)上站好，等我們還在整隊(duì)時(shí)舞臺(tái)旁那巨大的簾幕拉了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，還有光彩無(wú)比的聚光燈照了下來(lái)。我冒了一身汗，想著：如果簾幕都拉下來(lái)了，還有聚光燈也開(kāi)機(jī)了，那就是演出就要開(kāi)始了。我抱著緊張的心態(tài)，等待我們精彩的表演。終于，穿著漂亮禮服的小主持人們來(lái)到舞臺(tái)前報(bào)主持詞，小主持人報(bào)完后便回到中轉(zhuǎn)間。我知道這意味著演出開(kāi)始了。巨大地簾幕被慢慢地拉開(kāi)了，音樂(lè)響起了！我們展開(kāi)歌喉，放輕松唱，不一會(huì)就過(guò)去了。下臺(tái)后，我心想：剛才好緊張��！但不知道為什么，在表演時(shí)我的臉和耳都有點(diǎn)泛紅，大概是因?yàn)檫^(guò)度緊張吧！
我們?cè)隗w育館外排好隊(duì)，然后開(kāi)開(kāi)心心的看節(jié)目。我記憶猶新的就是二年級(jí)的表演，【環(huán)保時(shí)裝秀】。我們以前也參加過(guò)這個(gè)活動(dòng)，但他們的時(shí)裝比我們有創(chuàng)意多了。有的人用在太陽(yáng)底下變得閃閃發(fā)光的光碟，一閃一閃的，真好看！還有的人用不起眼的報(bào)紙和紙巾作為頭發(fā)，在隨著風(fēng)的呼嘯，變得想一個(gè)風(fēng)仙子。一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意，他們的想象力真豐富！
還有很多精彩的節(jié)目！有【青春修煉手冊(cè)】，【舞公主】，【吹�！康鹊�。真好看！
我們班得了一個(gè)獎(jiǎng)，叫做“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”，這是我們共同努力下完成的，我們很開(kāi)心，互相擊了掌。我們快樂(lè)地回到教室，期待下一次藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇26
晨霧漸漸散去，太陽(yáng)露出了笑臉，寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們像快樂(lè)小鳥(niǎo)兒，三五成群地來(lái)到了學(xué)校。他們化著美麗的妝容，帶著漂亮的頭飾，穿著五彩繽紛的衣服，參加校園藝術(shù)節(jié)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，他們的表演更是別具一格。有的跳起來(lái)優(yōu)美的舞蹈，有的唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的彈起了活潑的琴聲，有的表演了搞笑的小品……
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧。當(dāng)老師說(shuō)我和易家熙的節(jié)目是班上第一個(gè)表演時(shí)，我非常的緊張，好像有一只小兔子在心里“砰砰”地跳個(gè)不停。輪到我們了，我們?cè)谖枧_(tái)上表演了歌曲《我不上你的當(dāng)》，我們邊唱邊跳�？粗_(tái)下的評(píng)委老師和同學(xué)們都聽(tīng)著入迷了，我的心中漸漸充滿了信心。
我們班謝欣然和袁卓浩表演的小品《如此醫(yī)生》幽默風(fēng)趣極了。謝欣然扮演一位醫(yī)術(shù)極糟糕的醫(yī)生，她給病人打針時(shí)，簡(jiǎn)直就像射飛鏢一樣，一次也沒(méi)有射中。袁卓浩扮演一位可憐的病人，不住的發(fā)出“哎呦，哎喲”聲。逗得臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑。
易家熙彈的鋼琴聽(tīng)《四小天鵝舞曲》感受真叫一個(gè)“好”字！優(yōu)美活潑的琴聲描繪出了四只小天鵝在寧?kù)o的湖面上玩耍嬉戲的畫(huà)面。時(shí)兒音樂(lè)像小雨滴發(fā)出“滴滴答答”聲，時(shí)兒音樂(lè)像山泉發(fā)出“叮叮咚咚”聲……
今天的藝術(shù)節(jié)真是精彩極了！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇27
我很喜歡參加學(xué)校的活動(dòng)，其中我最喜歡的，則是快餐藝術(shù)節(jié)。
11月2日下午第一節(jié)課，我和一些同學(xué)便沖下一樓，直接跑去了學(xué)術(shù)報(bào)告廳。一進(jìn)到學(xué)術(shù)報(bào)告廳，咦，這涼爽，不敢相信！我們找了個(gè)靠前的位置坐下，但沒(méi)過(guò)多久，我們就走了，因?yàn)樵谘輪T跳舞時(shí)，那音量，簡(jiǎn)直就是震耳欲聾。
第二個(gè)地方，我和同學(xué)去了二樓畫(huà)面具，你猜我畫(huà)了什么？我把它命名為“萬(wàn)圣節(jié)嚇人面具”，但其實(shí)一點(diǎn)都不嚇人，反而還挺搞笑，引得其他同學(xué)一直在笑，正當(dāng)我想帶走面具時(shí)，老師說(shuō)：“這個(gè)不能帶走�！蔽矣行┮苫蟮貑�(wèn)老師：“為什么不能帶走？”正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那個(gè)老師拉住我：“要畫(huà)完，畫(huà)好才能走�！闭娴氖蔷蕖翱印睙o(wú)比，準(zhǔn)備畫(huà)時(shí)，她不提醒你，當(dāng)你畫(huà)一半時(shí)才跟你說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，有這時(shí)間還不如去學(xué)術(shù)報(bào)告廳看一下表演。自然，我“咻”的一聲就溜走了，直沖教室去喝水。
在教室喝完水后，我們回去了學(xué)術(shù)報(bào)告廳，一進(jìn)去就看到我們班一個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演小品。講的是叛逆。大約是這樣：父母在看如何對(duì)付孩子叛逆的書(shū)，而書(shū)上寫(xiě)的是順著來(lái)。所以孩子父母就用這種方式來(lái)對(duì)付孩子，但出人意料的是，效果出奇的好。孩子的叛逆直接沒(méi)了，還變得很乖巧。但在這里，我想吐槽一下，如果孩子直接離家出走，又該怎么辦？
最后藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束，這次藝術(shù)節(jié)實(shí)在是只能用一個(gè)詞來(lái)形容：爽歪歪。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇28
我們百花小學(xué)的藝術(shù)節(jié)在十二月舉行，我非常期待！期待在藝術(shù)節(jié)上展示我的鋼琴表演，期待和同學(xué)們一起排練，一起歡呼！
個(gè)人才藝項(xiàng)目中，我報(bào)了鋼琴演奏。選了我自己很喜歡的曲子《鄉(xiāng)村庭院》。這支小曲子悠遠(yuǎn)清揚(yáng)，我每次彈起它時(shí)心情都格外好�？上У氖�，我們班人才濟(jì)濟(jì)，我的表演沒(méi)被選中。不過(guò)我也沒(méi)有沮喪。
我們班的集體表演項(xiàng)目是頭飾表演：《和諧家園》。說(shuō)的是自然界的生靈們和諧共處的情景。大灰狼、老虎、斑馬、小鳥(niǎo)在森林里自由自在地生活著，他們互敬互愛(ài)，共同抵御外敵，一起維護(hù)森林家園的寧?kù)o美好。他們偶爾也會(huì)爭(zhēng)吵，在玩耍嬉戲中產(chǎn)生小摩擦，由于他們心中有愛(ài)，矛盾很快就能化解，動(dòng)物們始終都是和諧的一家人。
演出前，老師每周都擠時(shí)間幫我們排練，仔細(xì)給每一位同學(xué)講解表演的方法，每次排練下來(lái)，老師的衣服都濕透了，臉上貼著濕漉漉的頭發(fā)。幸好我們每天都有進(jìn)步，同學(xué)們都很喜歡我們班的節(jié)目，課間議論最多的也是藝術(shù)節(jié)的表演。我很喜歡自己扮演的小草，老師為小草編排的動(dòng)作很可愛(ài)，我一下子就學(xué)會(huì)了。在家里，我不但把自己的動(dòng)作表演給媽媽看，還把斑馬的、大灰狼的、老虎的動(dòng)作都表演了一遍，媽媽樂(lè)得直夸我！表演時(shí)，我們?nèi)褙炞�，按照老師的要求，看觀眾，不能隨便轉(zhuǎn)頭，保持微笑......
藝術(shù)節(jié)，為我們平時(shí)千篇一律的學(xué)校生活增添了許多樂(lè)趣。我喜歡藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇29
不知不覺(jué)中，親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱(chēng)號(hào)，今年我又要參加小歌王的比賽。我準(zhǔn)備為大家獻(xiàn)上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。
比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來(lái)人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧��！比賽馬上就開(kāi)始了，我是第一個(gè)上臺(tái)表演的。我一上臺(tái)，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺(tái)上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭(zhēng)光，但這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂(lè)響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺(tái)。我坐在椅子上，心里不開(kāi)心，我想這次肯定為班級(jí)爭(zhēng)不了光。我在下面靜靜的看著別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。
看著看著，比賽進(jìn)行到了舞王的階段。輪到三（2）班吳天逸上場(chǎng)了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂(lè)突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續(xù)跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場(chǎng)的老師和同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人，全場(chǎng)掌聲如雷。
她真?zhèn)ゴ�，在沒(méi)有音樂(lè)的伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱(chēng)號(hào)，但我覺(jué)得，吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇30
我們期待已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。這一天下午，我們安靜地坐在報(bào)告廳里觀看其他班級(jí)的表演。舞臺(tái)上的燈光有時(shí)聚在一起，有時(shí)又分散開(kāi)來(lái)，看得人眼花繚亂。
快輪到我們表演了，我緊張極了，心里像有幾十只兔子在蹦，都快蹦到嗓子眼了。一個(gè)不注意我不爭(zhēng)氣的鼻子居然流血了，一下子把身邊的志愿者媽媽們拉入了緊張的氣氛。
只聽(tīng)主持人響亮的報(bào)幕：“下面有請(qǐng)三（16）班的表演——《大夢(mèng)想家》�！迸_(tái)下一雙雙瞪大的眼睛好奇地看著。唱歌的同學(xué)錯(cuò)落有致地在幕前站好。音樂(lè)響起，我和跳舞的同學(xué)依次走上舞臺(tái)，伴著音樂(lè)，我們一會(huì)兒排成一隊(duì)，一會(huì)兒排成三隊(duì)，一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跳躍。我們動(dòng)作優(yōu)美整齊，背后的歌聲響徹大廳，震耳欲聾，臺(tái)下的觀眾們也跟著唱了起來(lái)。幾位同學(xué)走出隊(duì)伍，紛紛講述自己的夢(mèng)想，讓每個(gè)人都心潮澎湃，熱血沸騰。最后，我們擁簇著幾位同學(xué)拉起的紅五角星，結(jié)束了表演。臺(tái)下掌聲雷鳴般響起。
回想起一次次努力的排練，志愿者媽媽們精心的準(zhǔn)備，我們家全體出動(dòng)做的紅五角星，心里說(shuō)不出的高興。
回教室的路上，大家興奮地討論著，每個(gè)人都好激動(dòng)。媽媽問(wèn)我：“覺(jué)不覺(jué)得努力做好一件事很有成就感？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇31
盼望著盼望著，又到了學(xué)校一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。本次體育藝術(shù)節(jié)的主題是“上善健美，朵朵花開(kāi)”，這是我們學(xué)校我舉辦的第18屆體育藝術(shù)節(jié)了。
早上，我們懷著激動(dòng)的心情觀看了開(kāi)幕式的精彩節(jié)目。節(jié)目結(jié)束后，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，舉行了幾場(chǎng)激動(dòng)人心的體育比賽。
第一場(chǎng)是“穿越彩虹”，我們手拉著手，圍成一個(gè)圈，我更是屏住呼吸，眼睛緊隨著呼啦圈轉(zhuǎn)，生怕由于自己的失誤而影響了班級(jí)的成績(jī)�？上驳氖牵谖覀兊凝R心協(xié)力下，我們班獲得了一等獎(jiǎng)�？�，我們班的調(diào)皮鬼小江，高興得一蹦三尺高，還邊跳邊喊：“18班真牛！”旁邊的女同學(xué)都被他逗樂(lè)了。
緊接著，我們又進(jìn)行了兩場(chǎng)比賽，分別是：一分鐘跳繩比賽和一分鐘仰臥起坐比賽。仰臥起坐是我的短板，一開(kāi)始，我拼盡全力,怎么樣都沒(méi)有辦法起來(lái)，我想放棄，但是我聽(tīng)到了老師和同學(xué)們?cè)谄疵睾啊翱煽�，加油！”我還是堅(jiān)持住，用力地吸了一口氣，終于坐起來(lái)了，大家都為我鼓掌，老師在我的耳邊說(shuō)：“還有時(shí)間，采用這個(gè)方法，你可以的，加油！”我終于完成了1分鐘的仰臥起坐比賽。雖然很累，成績(jī)也不是特別好，但我的心里還是甜滋滋的。
這幾場(chǎng)體育項(xiàng)目的比賽，既鍛煉了我們的意志，又增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)，這次體育藝術(shù)節(jié)，讓我覺(jué)得真難忘！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇32
今年是我們親愛(ài)的一附小學(xué)114周年華誕，如往年一樣，我們要以一臺(tái)精彩紛呈的表演來(lái)慶祝呢！盼望著，盼望著，期待已久的藝術(shù)節(jié)終于到了。你看，一大早我們?cè)诮淌依锘瘖y呢！有的男生東跑跑，西跑跑，還有的女生細(xì)心地互相整理衣服，教室里好不熱鬧！
終于要出發(fā)了，一路上我努力平靜下心中的緊張，想再?gòu)?fù)習(xí)一遍舞蹈動(dòng)作，可我腦子里一片空白，再看看其他人，他們有的也緊張得直冒手汗，有的說(shuō)著笑話，緩解著心中的緊張。幸好有家長(zhǎng)們的陪伴，慢慢地我緊張的心情平靜了下來(lái)。
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光……”隨著音樂(lè)響起，表演開(kāi)始了，燈光在我們頭頂變幻著，剎那間我忘掉了緊張，其他人的動(dòng)作也非常整齊劃一，跟平時(shí)調(diào)皮好動(dòng)的樣子簡(jiǎn)直是判若兩人。只見(jiàn)我前面的高管鈺兒精神飽滿，動(dòng)作到位，再看看楊桐瑞，咦，她怎么把一個(gè)動(dòng)作忘了？我趕緊集中注意力，和我的小伙伴配合好，希望老天保佑一切順利。哎，藝術(shù)節(jié)可真讓人又愛(ài)又怕��！
“啪啪啪……”表演終于結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？回想起如果沒(méi)有連續(xù)幾個(gè)周末熬夜的排練，也就沒(méi)有今天的精彩演出。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”，看來(lái)，只要我們齊心協(xié)力，所有的困難都不是困難！
“心懷夢(mèng)想，奮勇攀登，我們都是追夢(mèng)人！”直到此刻，我的耳邊還回蕩著那天的宣言，真是一次令人難忘的藝術(shù)節(jié)�。�
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇33
今天是我們校園藝術(shù)節(jié)三年級(jí)表演節(jié)目的日子，同學(xué)們一聽(tīng)就激動(dòng)起來(lái)。有的高興地手舞足蹈，有的在教室里奔跑著，有的開(kāi)心地笑了起來(lái)，臉上兩個(gè)酒窩起碼能裝二兩酒。教室里頓時(shí)像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。
當(dāng)我們候場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人都很緊張。我在腦子里迅速地搜索著跳舞的動(dòng)作。突然，在記憶最深處找到了那些動(dòng)作。但我依然緊張，因?yàn)槲遗伦约喊l(fā)呆了，忘記了要做什么動(dòng)作。我心里的那只小兔子在里面奔來(lái)奔去。
上臺(tái)了，我們隨著美妙的音樂(lè)聲跳著舞�！耙粋�(gè)一個(gè)夢(mèng)想飛出了天窗”我聽(tīng)到后，把左手舉起，兩腳叉開(kāi)�！耙淮我淮蜗氪┧笈f時(shí)光”我先把雙手打開(kāi)，然后把右手放在肩膀上，又把左手放在肩膀上，再做一個(gè)敬禮的姿勢(shì)，把手放下……到了最后，有一個(gè)轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作，我剛轉(zhuǎn)完就要暈了，但我還是堅(jiān)持住了。
頓時(shí)，我想到老師說(shuō)的一句話“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。別看這次表演只有短短幾分鐘，可我們?yōu)榱吮硌莞冻隽撕芏嗟臅r(shí)間和努力。果然，我們?cè)谶@每一次排練上流出的汗水，都沒(méi)有浪費(fèi)，得到了應(yīng)有的回報(bào)。
表演結(jié)束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。這次藝術(shù)節(jié)讓我明白了“人心齊，泰山移”的道理，它告訴我們大家齊心協(xié)力什么事都能解決。
只要向著夢(mèng)想去不懈努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇34
今天，學(xué)校將要舉行一年一度的藝術(shù)節(jié)表演。一大早我就來(lái)到了教室，剛一進(jìn)教室的門(mén)，就看到教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們有的在討論化妝的事情，有的在討論換衣服的事情，還有的在討論觀看時(shí)的紀(jì)律。
下午，我們化好妝換好衣服，來(lái)到了舞臺(tái)邊候場(chǎng)，眼看就要到我們班表演了，我心中既興奮又緊張。興奮的是，終于到了我們展現(xiàn)自己才華的時(shí)候了；緊張的是萬(wàn)一動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦？
終于輪到我們班表演了，我忐忑不安地走上舞臺(tái)，但我的臉上還是掛滿了笑容。我在心里對(duì)自己說(shuō)；“別怕，沒(méi)事的，都排練這么久了，表演一定能順利進(jìn)行的�！�
伴隨著第一句歌詞；“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光�！蔽腋吒叩嘏e起了手，這個(gè)動(dòng)作開(kāi)始了我們的表演。大家都賣(mài)力地跳著舞，雖然我們已經(jīng)很累了，但依然沒(méi)有放棄�！洞髩�(mèng)想家》這首歌結(jié)束了，音響里播放出了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌以及我們十個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想，輪到我的時(shí)候，我大聲地說(shuō)出了我的夢(mèng)想。舞臺(tái)下，投來(lái)了周老師和郁老師贊賞的目光。等所有同學(xué)的夢(mèng)想都說(shuō)完后，拉星星的同學(xué)開(kāi)始拉星星了，其他同學(xué)邊做動(dòng)作邊喊：“心懷夢(mèng)想，奮勇攀登，我們都是追夢(mèng)人！”這時(shí)，一顆紅色的大五角星就展現(xiàn)在了觀眾的眼前。人群里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我不禁想起了以前天天刻苦學(xué)習(xí)的情景，真是“有付出才有回報(bào)”��！
像歌里說(shuō)的一樣，我的未來(lái)并不是一場(chǎng)夢(mèng)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇35
今天是我最興奮，又是最緊張的日子。今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)文藝表演的日子。我進(jìn)了教室，就發(fā)覺(jué)同學(xué)們的心情和我一樣，既興奮又緊張。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們化好妝向演出地前進(jìn)。我們班是第五個(gè)表演的班級(jí)。在候場(chǎng)的時(shí)候，我們非常緊張，大家直冒冷汗，流出的汗可以匯聚成一條小河。大家非常安靜，最前面的人甚至可以清晰地聽(tīng)到最后面人的心跳聲。我上臺(tái)時(shí)很奇怪，因?yàn)槲í?dú)我一人手背在背后攥著一塊五角星形的紅布。
表演開(kāi)始了，伴隨著《大夢(mèng)想家》的旋律我們后排的人唱起了這首歌，而前面的人正在跳著舞。歌曲結(jié)束了，但我們的表演還沒(méi)有結(jié)束，我們班挑出了十個(gè)說(shuō)夢(mèng)想的人，我就是其中一個(gè)。到我了，我大聲說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。當(dāng)最后一個(gè)人說(shuō)完夢(mèng)想時(shí)，我將裹在手上的五角星甩開(kāi)，因?yàn)槲枧_(tái)光線太暗，我找不到角，找到后我立即把五角星拋開(kāi)，五角星一落地，拉星星的五個(gè)人立刻抓住自己要拉的角，在最后一刻拉出了五角星。表演結(jié)束了，大家都如釋重負(fù)。
為了這次表演，我們經(jīng)歷了三星期的排練，付出了很大的努力。在這期間，我們不斷調(diào)整拋五角星的動(dòng)作，在最后一刻，紅五星亮相成功時(shí)，我非常激動(dòng)。我很感激其他四位拉星星的小伙伴，只有我們心往一處想，勁往一處使，才能有最終的成功，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇36
不知不覺(jué)中，親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱(chēng)號(hào)，今年我又要參加小歌王的比賽。我準(zhǔn)備為大家獻(xiàn)上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。
比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來(lái)人往，就好像鍋里的小螞蟻，真熱鬧��！比賽馬上就開(kāi)始了，我是第一個(gè)上臺(tái)表演的。我一上臺(tái)，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺(tái)上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭(zhēng)光。但是這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂(lè)響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但是我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺(tái)。我坐在椅子上，心里不開(kāi)心，我想這次肯定為班級(jí)爭(zhēng)不了光。我在下面靜靜的看著別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。
看著看著，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場(chǎng)了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂(lè)突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續(xù)跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場(chǎng)的老師與同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人，全場(chǎng)掌聲如雷。
她真?zhèn)ゴ�，在沒(méi)有音樂(lè)的伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱(chēng)號(hào)，但是我覺(jué)得，吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇37
在本次的“校園藝術(shù)節(jié)”閉幕式上，我當(dāng)上了演員，與其他小伙伴們一起為全校師生及家長(zhǎng)表演節(jié)目。
趙詣那動(dòng)聽(tīng)的琴聲帶給他人無(wú)窮的幻想；陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺(jué)帶領(lǐng)著我們來(lái)到了美麗的天鵝湖畔；從容那天真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……
我先與張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷同學(xué)共同表演了“天竺少女”，雖然不是第一次上舞臺(tái)，但是我依然忐忑不安，心想，假如我跳錯(cuò)了動(dòng)作，我的小臉往哪擱��！坐在我旁邊的陳波蓉似乎看出了我的心事，說(shuō)：“李怡安，反正你與張?zhí)鞊P(yáng)、黃嘉捷動(dòng)作不一樣，即使跳錯(cuò)了，同學(xué)們也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，上次魅力校園的比賽中我們的動(dòng)作不統(tǒng)一，不也得了高分嗎？你一定行的，加油，OK！”聽(tīng)了陳波蓉的話，我心里的一塊石頭落了地。
輪到我們?nèi)齻�(gè)出場(chǎng)了，用眼神示意相互鼓勵(lì)了一下，隨著美妙的舞曲，我們微笑著、認(rèn)真地跳著，直到贏得老師與同學(xué)們雨點(diǎn)般的掌聲時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我心里的另一塊石頭也落了地。接著我與老師、同學(xué)們跳了“難忘今宵”與“鈴盒舞”，還出了一些小差錯(cuò)，施欣容不小心摔了一跤，陳波蓉的手忘記放下來(lái)了，我不禁出了一身冷汗，后來(lái)同學(xué)們問(wèn)我：“那個(gè)跳‘摔跤舞’的女孩是不是領(lǐng)跳？怎么把領(lǐng)跳安排在角落里呢？”聽(tīng)了他們的話，我忍不住哈哈大笑……
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然我們練得很辛苦，但我感到很開(kāi)心。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇38
��！星期五，期待已久的藝術(shù)節(jié)終于開(kāi)幕了。我們都懷著興奮的心情一大早就來(lái)到了學(xué)校。經(jīng)過(guò)老師的一番講話，我們就迫不及待的去看藝術(shù)節(jié)了。
藝術(shù)節(jié)的項(xiàng)目有很多：舞蹈、獨(dú)奏、合奏、演唱、朗誦等等。剛開(kāi)始的項(xiàng)目是器樂(lè)類(lèi)的，一上場(chǎng)的就是一位彈鋼琴的，彈得似乎不錯(cuò)，很流暢�？墒墙酉聛�(lái)幾個(gè)就似乎不是那么回事了。時(shí)而斷，時(shí)而忘，每次彈到中間都會(huì)斷一下，感覺(jué)彈得比我還差一點(diǎn)�？吹竭@種現(xiàn)象，我不禁信心大增，只要我再多努力一下，明年的獲獎(jiǎng)名單里或許就有我侯錦宇的名字。比賽其中，一首小提琴合奏讓我大開(kāi)眼界。這是我第一次親眼看到三把小提琴一起演出。那整齊的一致的動(dòng)作，旋律優(yōu)美的音符讓我對(duì)音樂(lè)更上了一層臺(tái)階。時(shí)間在飛逝著，轉(zhuǎn)眼間，該我們班的選手上場(chǎng)了。他打的是架子鼓，配的音樂(lè)是《命運(yùn)》。開(kāi)始時(shí)，他打的在我們聽(tīng)來(lái)沒(méi)什么感覺(jué)。但到了后來(lái)，那彭湃激情的樂(lè)聲一次又一次的沖擊、震撼著我的心靈，使我的雙腿都抖了起來(lái)。接下來(lái)是我們班跳舞的兩位，雖然有些癡迷、陶醉，但我清楚的意識(shí)到我周邊的“強(qiáng)人”有很多，如果我不抓緊努力，就會(huì)被他們落下。致使我知道我還要加倍努力，跟上他們的腳步，甚至超越他們。
我也知道，我所知道的一切，都不會(huì)是夢(mèng)，全都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇39
2012年1月12日，農(nóng)林下路小學(xué)開(kāi)展了“快樂(lè)的一天”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
1月12日中午，我們興致勃勃地來(lái)到執(zhí)信中學(xué)禮堂，爬上樓梯后，我們來(lái)到禮堂里面。我們按著節(jié)目的順序坐下，然后張老師帶著我們英語(yǔ)科的同學(xué)們到舞臺(tái)上走了一遍隊(duì)形。
英語(yǔ)科節(jié)目叫“parte Time”，這里面有兩個(gè)舞蹈，一個(gè)舞蹈的名字叫“Hokey pokey”，也就是三年級(jí)表演的英語(yǔ)節(jié)目。另一個(gè)舞蹈的名字叫“Happy parte”，那是六年級(jí)表演的英語(yǔ)節(jié)目。
張老師給我們補(bǔ)完妝后，就帶我們到樓梯侯場(chǎng)。我們很緊張，有些人竟然緊張到發(fā)抖了！不知不覺(jué)，快輪到我們英語(yǔ)科表演了。三年級(jí)到后臺(tái)準(zhǔn)備，張老師說(shuō)：“等‘流星雨’這個(gè)節(jié)目過(guò)后，就到三年級(jí)表演了。”我們?cè)铰?tīng)越緊張，恨不得馬上表演完后就回到座位上。
不一會(huì)兒，“流星雨”就表演完了。輪到我們了！音樂(lè)一響起，我們出場(chǎng)了。
表演一切都很順利，我們表演完后，異口同聲地說(shuō)：“真想再表演一次�。 彪S后，我們便回到座位上。
今天真快樂(lè)呀！我認(rèn)為我的膽子很小，所以我希望學(xué)校多些舉行這些活動(dòng)，讓我們練練膽子。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇40
今年，我們高一小學(xué)開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)，最讓同學(xué)們覺(jué)得精彩的就是我們的《舞林大會(huì)》節(jié)目，有許多熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)都聚在一起，來(lái)場(chǎng)舞蹈大PK。
為此大家都準(zhǔn)備了自己拿手的舞蹈節(jié)目，胸有成竹地來(lái)參賽，我在比賽之前也做好了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)輪到我上場(chǎng)時(shí)，看到了許多的小評(píng)委和老師，我突然感到緊張極了，但是我又一想：既然已經(jīng)來(lái)參賽了，緊張和膽怯只能使自己臨場(chǎng)發(fā)揮失常，只要我把這次比賽當(dāng)平時(shí)練習(xí)來(lái)對(duì)待，保持一顆平常心肯定就沒(méi)問(wèn)題的。最后我終于克服了賽前緊張的心理，正常地完成了舞蹈動(dòng)作。評(píng)委劉老師看完我的表演后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這個(gè)小女孩跳得不錯(cuò)。”以前教我舞蹈的張老師也驕傲地說(shuō)：“這是我們分校舞蹈隊(duì)中跳得最好的一個(gè)。”聽(tīng)到老師們的表?yè)P(yáng)后，我高興地回到了座位。本場(chǎng)初賽結(jié)束后，張老師悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你有可能進(jìn)入決賽。”我聽(tīng)后有說(shuō)不出的高興。
《舞林大會(huì)》初賽全部結(jié)束后，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布進(jìn)入決賽的名單中有我名字的時(shí)候，我高興極了，心里暗下決心：最后不管我是不是能獲得“舞林大會(huì)公主 ”的稱(chēng)號(hào)，我也一定要再接再厲，用心地學(xué)習(xí)舞蹈，把美帶給大家。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇41
藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因?yàn)樗囆g(shù)而更加完美、更充實(shí)。
——題記
四月，百花盛開(kāi)的季節(jié)；四月，和風(fēng)吹佛，陽(yáng)光燦爛；四月，也是我們的節(jié)日；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
這周，我的心情也異常激動(dòng)，因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)上，我有兩個(gè)節(jié)目，其中練習(xí)最辛苦的是拉丁舞。因?yàn)樵谥�，給我伴舞的幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)我來(lái)輔導(dǎo)。這周，我們晚上、下午的時(shí)間都在練習(xí)拉丁舞，十分辛苦，盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，但經(jīng)過(guò)大家的共同努力，最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。然而我的另一個(gè)節(jié)目：三句半，它們相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較簡(jiǎn)單了，但我們的語(yǔ)文老師和前任數(shù)學(xué)老師把三句半的臺(tái)詞改了又改、改了又改，我們背了又背、背了又背，終于在藝術(shù)節(jié)前期定下來(lái)了。經(jīng)過(guò)我們辛苦的練習(xí)，兩個(gè)節(jié)目都已經(jīng)練好了。
周四這天晚上，我和班上的其他表演者懷著激動(dòng)、興奮的心情來(lái)到了新歌劇院。新歌劇院里，賓客滿堂、燈光閃爍，隨著美妙的樂(lè)曲，幃幕徐徐拉起，藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了。因?yàn)槲覀兊墓?jié)目是第14個(gè)，第18個(gè)，所以前面的節(jié)目我們還可以用來(lái)練習(xí)節(jié)目，我們四人拿好道具到新歌劇院外繼續(xù)排練三句半。時(shí)光在人激動(dòng)時(shí)好似過(guò)得特別快，一會(huì)，就到了我們的三句半，我們背好道具，走進(jìn)了新歌劇院的后臺(tái)。在后臺(tái)時(shí)，我的心里似乎揣著幾只小兔子，七上八下的，生怕忘臺(tái)詞，我的手心都出汗了。下面有請(qǐng)三句半《三國(guó)演義》上臺(tái)表演。主持人的聲音落下。我趕忙定了定神，敲著鑼鼓，走進(jìn)了舞臺(tái)。我們四人上臺(tái)來(lái)咦，我的話筒怎么沒(méi)有聲音？又到了我的句子，我再洪亮的說(shuō)了一句，還是沒(méi)有聲音，還好后面老師遞給了我一個(gè)話筒。表演繼續(xù)進(jìn)行著，每當(dāng)陳寶寶說(shuō)完，臺(tái)下便會(huì)哄堂大笑，看著他們的笑容，我能感到他們對(duì)節(jié)目的喜愛(ài)，想到這，我又放松了一些。陳寶寶講完拜拜后，我們又敲起了鑼鼓走下了臺(tái)。耶我們互相擊手，慶祝這次表演的成功。有了前面的成功鋪墊，我后面的拉丁舞也順利成功，沒(méi)有很多大的錯(cuò)誤。這個(gè)夜晚使我感到從所未有的快樂(lè)！
藝術(shù)節(jié)開(kāi)了近兩個(gè)小時(shí)我認(rèn)為我看到的每個(gè)節(jié)目都非常精彩。每個(gè)演員表演的過(guò)程中，他們都非常認(rèn)真、努力地在做動(dòng)作，臉上的笑容也越來(lái)越燦爛，看來(lái)他們也都被自己的表演陶醉了。在這些節(jié)目結(jié)束后，我都在熱烈地鼓掌。
藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，深刻感受到了藝術(shù)節(jié)的作用，它不僅是我們學(xué)校生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，還能我們了解更深一層的藝術(shù)的魅力。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因?yàn)樗梢越o我們每個(gè)人機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(zhǎng)，也許，這就是人們常說(shuō)的：三人行必有我?guī)�。這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲；我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
藝術(shù)節(jié)感受作文 篇42
星期五的藝術(shù)節(jié)圓圓滿滿的結(jié)束了。我非常地激動(dòng)。令我印象最深的是我參加“小演奏家”的比賽，我打的是爵士鼓。
我現(xiàn)場(chǎng)作文寫(xiě)好了之后，匆匆忙忙地趕到多功能廳去打鼓。到了那邊，原來(lái)還只有第8個(gè)，老師把我排到了最后，我很緊張，安安靜靜地坐在位子上，怕表演的時(shí)候譜子記錯(cuò)了。緊接著，媽媽急忙著叫我：“炯帆，我們趕快去化妝一下�！蔽艺玖似饋�(lái)，跑到了后面去化妝。
“現(xiàn)在請(qǐng)3號(hào)陳炯帆同學(xué)為我們表演‘瘋狂爵士鼓’�！鳖D時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我慢慢的走了上去，鞠了一躬，開(kāi)始了表演。音樂(lè)放了起來(lái)，我開(kāi)始打了，非常的小心翼翼。
在我打那一段沒(méi)有音樂(lè)，是讓我自己獨(dú)奏的那一段，我的余光發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)都捂上了耳朵，我的左邊和右邊有很多的照相機(jī)，我心想：“真好，那么多人拍照，但我覺(jué)得不需要那個(gè)話筒，本來(lái)就打得挺響了�！焙髞�(lái)，那音樂(lè)放得很輕很輕，都聽(tīng)不到了，我也不顧音樂(lè)，只管自己打下去，在最后的時(shí)候，音樂(lè)又突然響了起來(lái)，我傻了一下，但還是繼續(xù)打了。
在我演奏完后，我聽(tīng)到了許多人都叫了起來(lái)，此時(shí)，我享受到了無(wú)盡的快樂(lè)。
成績(jī)出來(lái)了，我是9.49分，好像只有第三名，我們班的幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“陳炯帆打得那么好，怎么分?jǐn)?shù)這么低��！”我聽(tīng)到后，興高采烈，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)可我了，我暗暗下決心，明年的藝術(shù)節(jié)我一定要取得第一名的成績(jī)！
這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目。藝術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。
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