竹的藝術(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的竹的藝術(shù)作文,歡迎大家分享。
竹的藝術(shù)作文1
行至公園,滿眼的青翠碧綠和貫耳的鳴蟬叫聲是別處所很難見到的。在其中,又以竹為一大絕。
古時鄭燮便有詩:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!贝渚G的竹竿筆直地往上竄,初春的剛冒出頭的筍芽不見了,倒是竹葉長得欣欣向榮。隔葉的鳴蟬之聲傳來,嘈雜之感便不再有了,反而是一股“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的清幽之感撲面而來,格外使人陶醉。
活力之夏,萬物欣欣向榮,而竹子,卻依然屹立在那里,貪婪地吮吸著陽光,綻放出絢麗的微笑,它不僅是不畏嚴寒的歲寒三友,還是,那大地的守護者,用自己的根連接在一起,團結(jié),讓他們更有力量,減少狂風(fēng)博鰲玉,山洪泥石流的威脅。
豐碩之秋,豐收地喜悅覆蓋大地,清晨,那晶瑩的露珠在鋪滿霜的竹葉上滾來滾去,好似一個活潑的小精靈。各種各樣的植物用燦爛的花兒,與色彩鮮艷的果實來裝扮自己,唯獨竹,在那橙黃橘綠的大地上,顯那單純,那樣凄涼,美而凄涼,凄涼而單純,單純而孤獨。有事看到竹枝上有一兩朵色彩接近純白的花,它代表著竹、生命的枯竭,它在自己生命末期將花獻給自然,竹子的一生,有蒼天作證,有大地的苦心,有萬物為伴。
沉思之冬,天降霜,地變白,水成冰,冰晶成霧,寒冷霎時間籠罩大地,傲霜菊也低下了頭,歲寒三友之中的.竹——堅忍不拔,團結(jié)對抗寒冷,在那瘦瘦的竹身,結(jié)了薄薄一層冰,但,竹子的生命仍然絢麗地綻放,和梅、松一起,將單調(diào)的雪地里添一點點色彩。
他無所畏懼,盡管風(fēng)霜雨雪在它那本翠綠無痕的身子上留下了一道又一道淡淡的痕跡,但它依舊筆直地站立著,就像一位巨人,向大自然這位對手百般的挑戰(zhàn)發(fā)出了不屑一顧的低吟。蒼莽之間,又有誰能與它匹敵呢?“寶劍鋒從磨礪出”,很多人用這句詩來贊美梅花,其實我想說,竹又未嘗不可用這句話來描述他的精神呢?
綠竹,出土便懷沖天志,凌霄更具虛節(jié)心,青翠挺拔有精神,高風(fēng)亮節(jié)照人間;春筍,能夠沖破堅硬的阻力和重壓,脫穎而出,嶄露頭角,憑的是敢于“冒尖”的勇氣和毅力。心中裝有向上的信念,頭頂才有關(guān)不住的春天。
竹的藝術(shù)作文2
行至公園,滿眼的青翠碧綠和貫耳的鳴蟬叫聲是別處所很難見到的。在其中,又以竹為一大絕。
古時鄭燮便有詩:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。翠綠的竹竿筆直地往上竄,初春的剛冒出頭的筍芽不見了,倒是竹葉長得欣欣向榮。隔葉的鳴蟬之聲傳來,嘈雜之感便不再有了,反而是一股結(jié)廬在人境,而無車馬喧的清幽之感撲面而來,格外使人陶醉。
我看竹是不僅僅只看這外在之感的,反而是竹的內(nèi)在更吸引我。
想當年王先生便是在格竹中領(lǐng)悟了人生的真諦,最終成為一位圣賢。那么,名列歲寒三友之一的竹到底有何種內(nèi)在呢?
首先便是它的堅毅,正如任爾東西南北風(fēng)這句話。竹并不畏于狂風(fēng)的猛烈,它把風(fēng)雨的侵蝕看作是上帝的考驗。他無所畏懼,盡管風(fēng)霜雨雪在它那本翠綠無痕的身子上留下了一道又一道淡淡的痕跡,但它依舊筆直地站立著,就像一位巨人,向大自然這位對手百般的挑戰(zhàn)發(fā)出了不屑一顧的低吟。蒼莽之間,又有誰能與它匹敵呢?寶劍鋒從磨礪出,很多人用這句詩來贊美梅花,其實我想說,竹又未嘗不可用這句話來描述他的精神呢?
每談到竹,很多人容易想起隱居之士,竹林七賢,陶淵明也許竹就是隱士的偏愛吧。因為隱士大多為高潔、不沾俗塵的人,他們偏愛竹,于是又揭露了竹的另一大特點,高潔。
竹不為出人頭地而絞盡腦汁,它要的是自由自在、無拘無束的生活。春天,百花爭艷,百草斗奇的舞臺上,始終不見竹的影子;夏季,滿眼碧綠的世界,引人注目的又沒有竹子;秋天,萬物凋零,但竹子依舊在被人遺忘了的角落享受自己的快樂;冬季;殘雪壓枝,風(fēng)頭又被勝雪一段香的梅花搶了去。但竹依舊用自己的不為人知的方式,譜寫著自己的生命樂章。
堅毅,高潔,胸懷廣闊,這就是竹的藝術(shù)。
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