藝術(shù)品作文五年級
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的藝術(shù)品作文五年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)品作文五年級1
我很喜歡人們家擺放的物品尤其是自己制作的，我就很想學(xué)會咋樣制作。在我家鄰居的家里有一件藝術(shù)品---紙鶴藍
從我第一眼看到它就被它神奇的魔力所吸引了，我很想學(xué)就是人家不在家。我下午等老人家午睡醒了開了門我才進去啊!“老人家我很想學(xué)會制作紙鶴藍的方法可以教教我嗎?”老人拿出了他自己一件很好的作品那高高的脖子;美麗的翅膀;還有那特別的尾巴。老人告訴我學(xué)這個有2個重要的部分：1要插2要平均。她還給了我一個疊好的一個小小的零件我問老人疊好一個用多少個?老人準確的說：“一千多個.你疊下一千多個我給你插啊。我說：“不用了我要自己學(xué)會。我要是用您的話我還學(xué)什么呀。”
我就回家自己去插去了.老人只是交給我方法.里面的重要的正反和比例還要修底面我怕一個也不會。我回家后一個一個使用，先從正面開始我插正面的時候插了一兩天后，我看見不對，后又改成了反的。我后思考了幾天，底面修好了。原來是從正面插起后，在從反面插氣。后來我遇到了重重困難：假如希望我的一滴淚水，那我永遠也不會流淚，我修這個東西用了十多天才做好了一件作品。我終于做好了，我的生活理念.我想要的東西，現(xiàn)在必須擁有。我想要的東西我拿到了。那位老人他應(yīng)該為我高興把。
我以后會努力做好我想做的事，我以后一定能全面發(fā)展全面提高的。
藝術(shù)品作文五年級2
我爸爸是一個收藏藝術(shù)品的專家，在他的書柜上，放滿了大大小小的藝術(shù)品，有精致的水晶樹，有栩栩如生的人頭像，還有布滿古老花紋的花瓶……在眾多精美的藝術(shù)品中，我最喜歡的是一個名叫“飛鶴赴南”的藝術(shù)品。
這個工藝品是一個直徑大約為20厘米的圓。底座是黑色的，邊是棕色的，中間是兩只恩愛的夫妻鶴。它們的嘴吻都是紅色的，脖子伸得很長，像是在觀察前方的風(fēng)向。上半身是一簇簇潔白光滑的羽毛，翅膀的邊是黑色的，尾尖警惕的豎起來，那一小撮黑色的羽毛被鳳姑娘輕輕地撫摸著。這兩只鶴在山中自由穿梭，在叢林中自由穿梭，它們飛過一大片松樹林，松樹也隨著風(fēng)而跳著優(yōu)美的華爾茲。它們使勁地打著翅膀，仔細點看，它們的羽毛好像有一大撮都被汗水淋濕了，它們意志堅定地望向前方，好像在呼喊著：“我們要飛向南方過東啦！我們要堅持下去，到了南方，我們就可以盡情享受了！”
這幅“飛鶴赴南”是在我生日的時候，爸爸從遠處帶回來的一件藝術(shù)品，爸爸看著這幅畫，對我說：“孩子，這兩只飛鶴都有堅強的意志力，它們堅持不懈飛向南方，因為這兩只鶴想著，一分耕耘，一分收獲，只要它們肯努力飛向南方，它們就不會在北方冷死，餓死。你也應(yīng)該像這兩只飛鶴學(xué)習(xí)，跟它們一樣，在學(xué)習(xí)上，播下認真的種子，仔細去耕耘，堅持不懈，你就會取得好成績！”我朝著爸爸點點頭，跟爸爸說：“爸爸，我知道了！我會已這兩只飛鶴為榜樣學(xué)習(xí)的，不會辜負你的期望！”爸爸用慈祥的眼神望著我，欣慰的笑了。我看著兩只飛鶴，仿佛看到了它們?nèi)サ侥戏剑d高采烈地撲著翅膀。
這就是我最喜歡的一件藝術(shù)品，它不但讓人看著心曠神怡，還讓人收獲到了做人的道理。
藝術(shù)品作文五年級3
聽說在勝利賓館舉辦第三屆"文博會"，我和媽媽興致勃勃地去參觀。
我們走進了展覽廳，遠遠望去，圍了一群人，里三層，外三層，都探著腦袋。我和媽媽趕忙跑了過去，我想看看，就踮著腳，走了幾圈，找了個空隙，鉆了進去，只見一位老人正在作畫呢！老人比較清瘦，白發(fā)及肩，穿著一件象牙白中式上衣，有著直線條紋的棕色短褲，一雙黑布鞋。他的手中拿著不同粗細的筆，沾了一點墨，在畫布上畫了起來，只見他筆力生風(fēng)，飛筆如神，邊畫，邊思索著。圍觀的人們，有的彎著腰，看著畫家畫的每一筆線條；有的站在畫家旁邊，邊瞅著畫，邊小聲議論些什么；有的跟著畫家手的動作來回晃動。我瞅著畫師的一舉一動，心想："這畫太美啦！"煙霧繚繞，紫氣蒸騰，瀑布從山頂直垂下來，一瀉到底，使我不由得想起李白的詩："日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"這幅山水畫，山栩栩如生，白霧在山中穿行，顯得霧氣裊裊；水清澈見底，川流不息地流著；瀑布飛流而下。心想："我要是能在這美景中生活下來，那該多好呀！"觀眾們豎起了大拇指，贊嘆道："這山畫得真是連綿起伏！""這山上還帶著白霧呢！""這就是焦墨山水畫大師——李顛！""這位大師已經(jīng)八十歲啦！"我心想："這位大師這么大年紀了，跟我看見的年老體衰的人完全不同。"
我透過這幅山水畫，可以看出大師充沛的作畫激情，和對祖國山河的熱愛。這幅山水畫就像一位哲人，它告訴我：雄偉壯觀，不在于人的外表，而在于人的內(nèi)心。
藝術(shù)品作文五年級4
這是一張直幅畫，名曰《折荷圖》，是著名漫畫家豐子愷先生畫的。
一見這畫，一股淡淡的油墨清香便撲鼻而來，使人神清氣爽。只見圖左上方一棵楊柳如瀑布般傾瀉而下。枝葉有著深淺不一的綠，有密有疏，錯落有致。細嫩的柳枝互相交錯著，輕柔得宛若女子的秀發(fā)，小曳于清風(fēng)。垂柳下，是一片澄澈的湖泊，清得仿佛沒有一絲雜色，湖面上微波粼粼。湖的右側(cè)是大片的荷花，荷葉嫩綠肥美，掩映著朵朵花苞，粉嫩欲滴，好似羞澀的少女。在荷葉與荷花間，泛著點點銀光，細看，才知是每朵荷花中顏色最淺淡的部分，正與似火的驕陽互相挑逗。遠遠望去，正應(yīng)了古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色。
近處，湖邊有一堤壩，堤邊青草叢生，紅花競相開放。堤上有兩名孩童，個子高些的身著一件紅色條紋上衣和黑色短裙，個子矮些的身著一件藍色連衣裙。倆小童手牽著手，肩膀緊靠著彼此，向前方走去，臉頰上洋溢著意味深長的`笑容。卻不知為何，倆孩童頭上都蓋著一片荷葉。是喜愛這頂特殊的“帽子”嗎？還是喜歡這陰涼的“陽傘”呢？帶著疑問，我瞧見圖右上角的詩句“折得荷花渾忘卻，空將荷葉蓋頭歸”，我恍然大悟，這倆可愛的女孩本想采荷花，卻嬉戲得忘卻了時間，離開時將荷葉戴在頭頂上向家里走去。多么有趣，多么富有童真啊！再看遠處，一座座連綿起伏的山峰，或直插云天，或綿亙蜿蜒，在云霧中時隱時現(xiàn)。山中點綴著碧綠的樹木與嬌艷的紅花，顯得格外秀麗動人。
試想：在這美麗的西湖邊，豐子愷先生散步時偶遇這兩姐妹，看著兩姐妹，他似乎也想起了兒時天真無邪的樣子，想起了與同伴們在湖邊嬉戲時的情景。
滿心歡喜之余，揮筆畫下了這幅清新怡人的畫作。
藝術(shù)品作文五年級5
提起老虎，大家心里一定會發(fā)怵，可是我對老虎卻有著獨特的感情。
在我家的玻璃柜里，放著一件泥塑上釉的精致工藝品：有號稱“森林之王”的動物——老虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿塑得惟妙惟肖，它高達一遲，寬約3寸，它的周圍還有許多奇異美妙的小工藝品，可是我卻獨獨喜愛它。
你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個身軀是土黃色的，它身上的黑色花紋給猛虎添上了美麗的色彩，下面的巖石是由白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術(shù)享受。
猛虎頭部有兩三寸長，額頭有一個黑色的“王”字，這個“王”字不動聲色地表明了它既是百獸之王，又是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著，雖然很小，但 充滿了力量，仿佛正靜聽著山中的動靜。它的雙眼怒視著前方，虎視眈眈。它張開了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹顫抖。你們看了一定會望而生畏，可 我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子豎起了大姆指。
猛虎的身軀，比頭部長兩倍，虎背微微隆起。由于它用力向前撲，把皮膚撐得很緊，露出了兩根堅實的肋骨。兩只前腿已越出了巖石，利爪緊收，兩只后腿用 力地蹬著巖石，做騰空而起之態(tài)。它的尾巴很長，向后甩了一圈，尾梢得意地盤在左腿上，像一條剛勁有力的鋼鞭。我看著看著，情不自禁地被這咄咄逼人的虎威懾 服了。
我贊美虎，因為虎是百獸之王。它沒有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，卻不懼風(fēng)霜雨雪，它是生命中的強者，雖然什么動物對它都聞風(fēng)而逃。它有一種對任何困難和對手都一屑一顧的性格，我喜歡這種性格，難道我們不該學(xué)學(xué)這種性格嗎？
藝術(shù)品作文五年級6
20xx年9月24日，我和朋友們?nèi)ツ暇┧囆g(shù)學(xué)院參觀“大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示園”。
以前我每次去“南藝”都是在晚上，這是白天第一次完整地參觀校園，我發(fā)現(xiàn)南藝和南大、東大不同，她有自己獨特的氣質(zhì)，本身就是一件藝術(shù)品。
進入學(xué)校大門，主干道上是一處仿上海藝術(shù)專門學(xué)校的西洋式校門，揭示著學(xué)校的起源。幾尊青銅雕塑，蔡元培、劉海粟…..，仿佛一代大師邊走邊聊，憧憬著學(xué)校的未來。
信步西行折向北，一幢西班牙式紅磚小樓----SUDA咖啡廳，內(nèi)部陳設(shè)簡單而精致，恍如進入了老上海，同學(xué)們或看書，或低聲談?wù)撝�，一派祥和氣氛�?/p>
再往北，經(jīng)過竹籬笆、灌木叢、學(xué)生宿舍。來到一條鋪著小石塊的小道，就像我們在歐洲常見的那種。同學(xué)們常常在周末，搭起棚子，出售自己的創(chuàng)意作品。
小道左側(cè)食堂邊上就是“大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示園”，展示園不大，里面擺放著同學(xué)們的創(chuàng)意作品，旁邊咖啡座，供同學(xué)們商談、交流、也許呷著咖啡就碰撞出了很多創(chuàng)意的火花。上二樓的樓梯窄窄的，我們上去的時候，下樓的同學(xué)禮貌地讓到了一邊，這時候我想起了“謙謙君子”這句話。
再往北，“百歲泉”邊的廣場上煞是熱鬧，同學(xué)們表演著自己的拿手絕活，口技、嗩吶、長笛、琵琶……一個個躍躍欲試，真是你方唱罷我登場。幾位外國留學(xué)生興奮地在旁邊拍起了手鼓，為大家助興。這時候我想起了課堂上，老師一提問，不少同學(xué)就低下了頭心里禱告著“沒看見我，沒看見我……”哈哈！
從“百歲泉”折回頭，上了一座山坡，上面陳列著很多雕塑，其中給我印象最深的是劉若望先生捐贈的“五大狼”。五頭狼，和我們想象中的不同，遠遠看上去還以為是野豬呢，一個個體格健壯、肌肉發(fā)達，肯定是吃嗨了。
這就是南京藝術(shù)學(xué)院，校園小小的，建筑緊湊，沒有那種壕氣，卻有著獨特的藝術(shù)氣質(zhì)。
藝術(shù)品作文五年級7
藝術(shù)品是經(jīng)過一代代人的努力所勾勒、創(chuàng)作的，它們凝聚了人們一生的心血，并永遠隱藏于生活中，隱藏在每個人的心里。
站在繁華的街頭，步行在絢麗而華美的霓虹燈下，“嘀”地刷了一下掛在胸前的“身份證”二維碼，買下了自己心儀的衣飾；與新朋友相見在街頭，“嘀嘀”，刷了一下各自的二維碼，交到了一位新朋友…�！恳粋�二維碼如美麗而獨特的藝術(shù)品，見證著時代的變遷，追趕著現(xiàn)代的潮流，改變了與舊日不同的交流方式。不僅給予人們更便捷的溝通，還給予人們新的更加科技化的身份。
站在一座座高大而雄偉的建筑物旁，看著它們不斷地刷新著建筑速度史上的奇跡。隨著3D打印技術(shù)的迅速崛起，它早已改變了傳統(tǒng)的建筑方式，以全新的科學(xué)技術(shù)開啟了全球的建筑狂潮。它采用了最為安全、堅固的材料，打造出科技的藝術(shù)品，展現(xiàn)來自于科技的巨大魅力。3D打印技術(shù)在悄無聲息中融入進我們的生活，賦予我們更加精彩的生活。
5G網(wǎng)絡(luò)在世界中高速飛行著，5G網(wǎng)絡(luò)的速度，加快了我們的腳步，加速了生活的節(jié)奏。站在人來人往的人潮中，感受著信息時代快速運轉(zhuǎn)，“5G”這個名詞也在信息中快速傳播著。在遙遠的山村中，家中的父親與身處異國他鄉(xiāng)的孩子用“5G”網(wǎng)絡(luò)交談著；在國內(nèi)的風(fēng)景名勝區(qū)中，孩子媽媽和有要事在身的爸爸，在視頻中一同享有觀賞美麗風(fēng)景的喜悅；在闔家歡樂的春節(jié)里，無法回家團聚的工作者們與家人共同慶祝春節(jié)。這一切的一切都源自于“5G”技術(shù)的速度與力量，它是一件抽象而富有愛的藝術(shù)品，它不僅記錄這每一個人美好的時刻，還滿足著所有人來自內(nèi)心深處愛的愿望。
科技是一件件深藏于世界中的藝術(shù)品，它們有著古老而深遠的意義，背后也有一代代人共同凝聚的努力，為人們的生活服務(wù)著，在人們的心中也永遠存在著。
藝術(shù)品需要傳承，科技同樣需要改革換新，它們永遠在我們的生活中存在著……
藝術(shù)品作文五年級8
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當擺設(shè)，二是用來儲蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進去。每當我得到了錢幣，總會往它的背上放。
每當我做作業(yè)時，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的作業(yè)做好了沒有?”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯�！彼焯炫惆橹遥运闪宋业闹呐笥�，親密伙伴。
這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它!更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。
藝術(shù)品作文五年級9
在我房間的書架上，擺著一個醒目的陶瓷品，我可喜歡它了！
這件陶瓷品不但可以用來擺設(shè)，還是我的存錢罐，平時，我一攢有硬幣，就會把錢放到里面去，現(xiàn)在它已經(jīng)很重啦！
這個陶瓷品是一間小屋子，小屋子高15厘米，它的整體都是圓的，類似一個圓柱體。古黃色的兩層屋頂真像是一大一小疊在一起倒蓋著的兩個飯碗，屋頂上面還有一個用磚塊砌成的淺藍色小煙囪呢！屋頂下面是一排乳白色的門窗，門窗上有一條條泥黃色的木欄，有一個地方還做了一個突出的小窗臺呢！
頗為精致。屋子的下體是用很多奇形怪狀的淺藍色磚塊砌成的，墻壁周圍種滿了綠樹，樹旁是一扇小木門，木門下還有幾層小階梯，顯得非常擬人化。不遠處還有幾潭明亮的湖水，做工精湛，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。這間小屋子的主人是形象生動的老鼠三兄弟，粉紅色的耳朵，骨碌骨碌的小眼睛，長長的尾巴，尖尖的嘴巴兩邊還長著兩撮小胡須，活潑極了，生龍活虎的。瞧！老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的雞蛋呢！再瞧！老二雙手小心翼翼地捧著剛偷到的食物，正一蹦一跳地回家，尾巴翹得老高，臉上笑得可歡了，它得意地看著哥哥，仿佛在說：“看！我比你有本事！”而最活潑可愛的老三，它正趴在小窗臺上聚精會神地看著屋外的雞蛋，可能正在尋思找個時機把雞蛋偷走。這三只小老鼠的舉動、樣子是多少可愛、有趣�。∪藗円运麄冐S富的想象力、巧奪天工的手藝造就了這些栩栩如生、惟妙惟俏的工藝品，真令人佩服得五體投地！
我不僅喜愛這件漂亮的工藝品，更熱愛生活中的藝術(shù)，它給人以美的熏陶，耐人尋味，它是我們生活中一樣不可缺少的東西。
藝術(shù)品作文五年級10
“喂，章昊，你別哭了，我又不是故意的。再說了，你剛才不也同意了嗎？別哭了別哭了，我就只是把你頭發(fā)剪了，又沒毀你容�！�
究竟是什么，讓一個五歲小男孩痛哭不止？這件事的背后到底是誰在操控？而這件事的幕后黑手居然正在一邊哈哈大笑，一邊寫下這個故事。
那天我和堂哥倆個人在家，奶奶出去買菜了。我們閑著無聊，在家看電視，看著看著章昊就出了個餿主意。他不知道從哪里變出來一把兒童剪刀說要給我理發(fā)。我看電視看入了迷，也沒理他。結(jié)果等我看到屬于我的那一小撮頭發(fā)時，張嘴閉眼就開始哭，章昊急了，又拿了一把小剪刀給我，于是我就也有模有樣的給他剪起頭發(fā)來。
我一只手按住他的腦袋，另一只手握著剪刀。章昊的本來頭發(fā)就很短，一剪刀下去立馬就禿了一塊。我這邊剪一點，那邊剪一點，就仿佛是在完成一件藝術(shù)品一樣。當時的我也的確是這么想的，我把自己想象成一個雕刻大師，而堂哥的腦袋就是死板無趣的一塊圓木頭。需要我這個大師用豐富的想象力和精湛的手藝把它變得生動有趣。我感覺自己已經(jīng)不是在理發(fā)了，而是在他腦袋上面創(chuàng)作。過了好久，這件“藝術(shù)品”總算是完成了，可為之我也損失了不少頭發(fā)。
可畢竟我的頭發(fā)長，剪了也沒太大影響。堂哥可就慘了，他的腦袋上黑一塊白一塊的，不知道的還以為他“生病”了�？僧敃r他看不見自己啥樣，不覺得有什么。我對于這件“藝術(shù)品”更是十分滿意。可是大人們看來章昊的腦袋簡直慘絕人寰！這才有了開頭那一幕。而我那件精妙絕倫的“藝術(shù)品”竟然也成為了他們嘲笑的對象。
現(xiàn)在想起這件事情，我還是忍不住哈哈大笑。（雖然這有點不厚道）但這個秘密也就留在了我們的腦海里，不過現(xiàn)在應(yīng)該也不算秘密了。
藝術(shù)品作文五年級11
我家的墻上掛著一幅栩栩如生的畫。畫面景色迷人，充滿了夏天勃勃的生機和鄉(xiāng)土氣息。真是令人陶醉。
這幅畫長70厘米，寬40厘米。你看，夕陽把天染黃了，每朵云都呈現(xiàn)不同的姿態(tài)，有的像鴨子，有的像狗，還有的像大大的樹葉……再看看黃天下的樹木顯得那么“枯黃”，但還是那么茂盛，一棵挨著一棵，像一片黃色的海洋。在黃海邊，有兩戶人家，在他們用紅磚砌成的煙囪里，冒出滾滾白煙，可想他們正在做著美味佳肴呢！
在屋子的旁邊，種著美麗鮮艷的花朵。柵欄，可是鄉(xiāng)土人家必不可少的東西，他們用木頭制成的柵欄圍在小屋旁，為了防止惡狼或野豬。柵欄外，有一座用石頭造的小橋坐落在小溪上。在小溪旁的花草叢中，放置著一只月牙般的小木舟，看來，鄉(xiāng)土人家們是靠著捕魚為生的呀！
在小溪旁，還有一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。在這黃的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像西瓜，還有的像……啊！這座橋，這條路，這只船，這叢花，這群樹，這棟房，真是如詩如畫，仿佛把我也帶進了這美麗的世界：
我是土鄉(xiāng)人家中的一員。我每天早上起床，就拿著魚網(wǎng)和船槳去到小溪邊，坐著小船劃到小溪上，撒下魚網(wǎng)。中午，太陽炎熱的炙烤著大地，我們一家吃過午飯，跑到小溪里，去嬉戲，去玩耍，捉著小魚、小蝦、小螃蟹。多么自由，多么自在，無憂無慮的。到了夕陽落山之時，做著我們今天捕到的魚蝦。而我們幾個小孩子，坐在小橋上看著太陽漸漸落山，真是太美了！晚飯做好了，天也漸漸黑了下來，群星璀璨，我們數(shù)著天上眨著眼睛的星星。但百星不如一月，今天晚上的月亮又大又圓又亮，哦，原來今天是農(nóng)歷十五啊。在父母的再三喊話，我們才戀戀不舍地回到家中。我們直到睡覺時還流連忘返。晚上，我做了一個夢，夢到我和月亮手牽著手，帶領(lǐng)著一群星星小朋友做游戲呢！
我家的這幅畫迷人嗎？這是一幅別具一格的藝術(shù)品，是我最喜歡的一幅畫。
藝術(shù)品作文五年級12
你最喜歡的一件藝術(shù)品是什么？是一幅畫，一首歌還是一段舞蹈？告訴你我最喜歡的藝術(shù)并不是那些，而是老媽做的那道令我回味無窮的魚。
之所以稱它是藝術(shù)品，是因為那賣相真是太精致了。盤子里靜靜地擺放著一條魚，這魚的皮特別光滑，燈光一照鏡折射出一片金光，使我不禁懷疑這是魚是不是要活起來了。一層醬汁靜靜地澆注在魚身上，又輕輕地從魚身上滑下來，沉積在盤底。一層金燦燦的油布滿了魚的四周，如一片金色的湖，而那魚則成了湖中心的山巒。呀！這到底是魚還是一幅壯觀的山水畫。
對食物而言，光有美麗的外衣是不夠的，還應(yīng)該擁有令人難以忘懷的味道才行。于是我拿起筷子，輕輕地夾起一塊魚肉啊，那魚肉是那樣潔白，白得沒有一絲雜質(zhì)。放入嘴里，才抿了一下，就消失得無影無蹤，入口即化��！再看大魚被我夾到的那塊地方，漏出了一塊潔白如雪的肉。哇！山峰頂上降雪了，使整幅畫變得更加和諧了。你看，金色的湖中屹立著一座高山，在高山的頂峰，有著純凈潔白的雪花兒，在那山腰一片茂密的樹林郁郁蔥蔥。而在山底，則與那湖水相連，好一副美麗自然的山水畫呀！
望著這樣的稀世珍寶，我不禁回想起來，在我的生活中從來都是媽媽給我煮飯，為我花錢。在非常多非常多的事情當中，永遠是媽媽支持我，鼓勵我。在這個家庭中永遠是媽媽最關(guān)心我照顧我，而我也為媽媽做了多少呢？我就只知道享受，卻從未想過哪怕是一道菜，也都是媽媽付出的心血與滿滿的愛��！
這樣一份魚，是我最喜歡的藝術(shù)品。我從中不僅嘗到了美味，更嘗到了媽媽對我深深的愛。啊，媽媽，謝謝您！
藝術(shù)品作文五年級13
寒假期間，我去北京串親戚，（楊帆哥哥用透明膠制作的小飛機引起了我極大的興趣），我向哥哥學(xué)習(xí)了制作技巧�；氐郊遥移炔患按亻_工、做起了屬于自己的“透明膠”飛機。
依照我?guī)淼娘w機模型，我小心地用透明膠粘成幾個筷子粗細的圓柱體。當時看著哥哥嫻熟地卷、粘、連、貼，以為簡單極了，沒想到真要動起手來卻是那么的艱難，把牙簽削細、削尖做內(nèi)芯就費了我半天的時間，那又尖又細的機尾弄得我手忙腳亂，這讓我體會到媽媽常說的“眼高手低”的真正含義了。（劃線部分為媽媽引導(dǎo)）。
我小心翼翼地把幾個圓柱體用透明膠依次連接起來，做成了一個又細又長的機身；然后，做兩個略小的圓柱體，尾部鏤空，用透明膠分別連接在機身的兩邊，作為整架飛機的機翼和噴氣口；一切準備就緒，我又做了兩個細長似牙簽的機尾粘在了機身的后部，OK，一架造型新穎、略帶殺氣的“宇宙牌”戰(zhàn)斗機誕生了！
這架飛機雖然是用透明膠制作的，但是各個部位：機頭、機身、機翼、發(fā)動機、噴氣口等應(yīng)有盡有，活像一架整裝待發(fā)的真戰(zhàn)斗機的縮小版，似乎加滿了油就可以起飛、執(zhí)行任務(wù)。這架飛機的機頭是半圓形，最大程度地減少了空氣阻力（此句為爸爸修改），四臺噴氣式發(fā)動機分布在機翼和機尾，足以和宇宙飛船“賽跑”，它可以裝載發(fā)射十枚一萬億噸級的核彈�？粗�，我不禁幻想起自己在外星人入侵時駕駛著它殲滅外星人飛碟的壯觀場面。
這架我親手制作的“透明膠”飛機成為我最喜愛的一件藝術(shù)品。
媽媽寄語：昊旻，寫作興趣是寫好作文的動力，生活素材和善于觀察是寫好作文的源泉，二者缺一不可，試想一想，自己最近表現(xiàn)如何？抵觸和拖沓是寫作的最大忌諱。只要你用心留意身邊的事物，懷著一顆美好的心態(tài)，加上語句的潤色、認真的修改，媽媽相信你能寫出好作文。兒子，找出問題的癥結(jié)，端正寫作的態(tài)度，用心+多練，媽媽為你加油！
藝術(shù)品作文五年級14
我的床頭有一尊用錫做成的雕像，我叫她“貴婦人”。
貴婦人不大，大約十二厘米高。她是一個高挑的，身材纖細的女人，看樣子大概三十來歲吧!貴婦人全身上下呈銀色。她擁有一張美麗的臉龐，圓圓的鵝蛋臉，一雙眼窩深陷的大眼睛，那令人難以捉摸的眼神，有時讓人覺得恬靜美麗，有時讓人覺得端莊嚴肅，有時讓人覺得略含哀傷，好像在想什么心事，有時又讓人覺得輕松和落落大方。彎彎的眉毛輕松地舒展在額頭。挺拔的鼻梁讓她看起來氣質(zhì)逼人，更加高貴。微抿的嘴唇，微挑的嘴角，好像想傾吐些什么，悄然流露出幾分端莊和動人。她的一頭美麗的鬈發(fā)，規(guī)規(guī)矩矩地盤在腦后，沒有一縷多余的碎發(fā)，前額散落著幾縷發(fā)絲，讓她看起來大方又不隨便，端莊又不古板，讓人不由地感到親切。讓人眼前一亮的，還是那頂綢帽。帽子向中間凹下，中心鑲嵌著一朵含苞欲放的玫瑰，四周點綴著一顆顆珍珠，錯落有致，一邊再插上幾根輕盈的羽毛，讓貴婦人看起來更加高貴動人。
貴婦人的衣裝樸素中流露出華麗，一身緊緊的外套，領(lǐng)口呈“V”字形，衣領(lǐng)上被用心地點綴上藍色的亮片，在燈光下閃爍著藍色的光芒。衣扣將衣衫別住，再在腰間束上一根腰帶。下裝是一條絲質(zhì)長裙，輕松地垂落在地面上，好像清風(fēng)吹來，裙擺便會“翩翩起舞”。
貴婦人的身姿和放在胸前的手使她的舉手投足顯得優(yōu)雅。右手貼在胸前，手中握著幾朵嬌美的玫瑰，但與貴婦人相比，也顯得黯然失色。另一只手自然地垂下，手中松松地握著一把精美的陽傘，大概是要去拜訪親朋好友。
貴婦人天天站在我的床頭柜上，眺望著遠方，讓我接受美的感染和藝術(shù)的熏陶。
藝術(shù)品作文五年級15
在我們家臥室的轉(zhuǎn)折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術(shù)品。這個南瓜直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協(xié)調(diào)，越看越像《灰姑娘》里的南瓜馬車!
這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構(gòu)造較為簡單，跟農(nóng)民伯伯種出的南瓜樣子、構(gòu)造是一樣的;這個南瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。
玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術(shù)享受。
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