【精華】永恒作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的永恒作文10篇，希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
它是璀璨星空中最亮的星，是文學花園中最美麗的花，是干涸心靈中最清澈的泉。它有一個古老的名字，詩歌。
我翻開那本充滿詩意痕跡的書，仿佛看到了它所經(jīng)歷的人生。
有明凈的水就好，有空山有雨就奇怪了。如果你想比較西湖和西方，化淡妝總是合適的。去西湖劃船，陽光反射著蕩漾的水波，分外美麗。突然下起了毛毛雨，群山被雨籠罩著。微風吹過水面，蕩起漣漪。此時的西湖，和石一樣美麗。
看著杭州，我感受到了江南如畫的風景。春天來了，太陽從江面升起，江面上的花比紅還亮，綠江比藍草還綠。當太陽升起時，它照耀著這個水鄉(xiāng)。河上的水一遍又一遍地拍打著海岸，在陽光的映襯下，溫暖如火�？淳G水河，也能理解大家都說江南好，游客只喜歡江南的說法。
我的思想到了東晉末年。采菊東籬下，悠然見南山。群山越來越好，鳥兒和清晨的薄霧籠罩著群山，鳥兒在樹梢歌唱，群山中隱藏著幾座草屋，顯示出珠從樹枝上滑落，落在菊花嬌嫩的花瓣上，散發(fā)出芳香。漫步在狹窄的小徑上，摘一朵菊花，沉醉良久，回過神來，遙遠的藍天上布滿了彩霞，鳥兒沐浴在七彩的光芒中，回到了遠山的懷抱。
如此美麗的景色讓人流連忘返，但刺骨的秋風打破了此時的寧靜。昨夜西風枯樹，獨攀高樓，望天涯路院。秋菊渾身是薄煙，默默擔心，藍翔沾著露水，仿佛在哭。我看到了西廂房的那個人，看到了西風過后死去的那棵綠樹，嘴里小聲說著她的名字，看著遠方的路。
我閉上沉重的眼睛，心里百感交集地看著這本舊書。
品味一首詩，欣賞一首詩。從古詩詞中，我體會到了王維的瀟灑風華，我會一直走到水止我的路，然后坐看升起的云，感受到李易安的幕西風，感受到比黃驊還瘦的人的慵懶與疲憊的情懷，體會到文天祥的一生自古不死，不屈不撓
塵封的歷史就像一條大河，奔騰不息，沖擊著我們的靈魂，鐫刻著古詩詞，為中華民族留下永恒的財富。
永恒作文 篇2
在我的內(nèi)心中有一個黑色的帳篷，但當你撥開其中的一角，你會看到里面有顆明亮的星。 —題記
生活中，喜怒哀樂無處不在。喜以為常，知足常樂的人司空見慣，然而悲與哀卻很少有人深知，在我的記憶中，只有他——我的外公。
他很普通，和別人擁有同樣的空間，他很特別，因為他有著不同于常人的經(jīng)歷。他長得很平凡，但卻很有氣質(zhì)。黑白相間的發(fā)絲上留下了一篇篇感人的故事，充滿血絲的眼睛中充滿了希望
的眼神，他那兩條濃粗的劍眉無形中為他捍衛(wèi)著尊嚴與威信。那棱角分明的臉頰，似乎被一張沒有鋪平的黃棕色的紙覆蓋著，既沉穩(wěn)又顯得滄桑。從記事以來，我所見到的只有他忙碌的身影，所聽到的是那熟悉而又陌生的聲音。和他之間，我感覺有一道很高的墻，只希望有一天，我能將之推倒，進入外公內(nèi)心中的懷抱。而這一天，終于到了。
小學二年級時，我?guī)е}目是“我的外公”的獲獎作文奔向外公家。外公見我狂奔，先是擔心，后是欣喜。我跑到了外公面前，把手上的作文交給了外公。我原本以為外公會獎勵我一番，可沒想到換回的只是外公的沉默。外公用失落地眼神望著我，我用可憐的眼光看著他，我從未見過那種眼神，深深地刺痛了我的心。外公把作文放在了桌上，把我摟入懷里，左手抓著我的小手，右手撫摸著我的頭。他再一次陷入沉默。十分鐘后，他用微弱的聲音說：“我曾經(jīng)救過一個人，但又害了兩個人，你知道為什么嗎？”我使勁地搖搖頭，用渴望的眼神望著他，他冷靜地說：“一年冬天，我路經(jīng)大河，遇見了一位老人帶著一個小孩在河邊走，當時我沒有注意，但隨后就有人喊救命，于是我就跑了過去�！贝藭r，我已發(fā)現(xiàn)外公的手在打顫了，我仍接著問：“那后來呢？”外公望著我說：“只救了一個。”我又追問：“是老人還是小孩？”外公說：“你猜呢？”我搖頭。外公深思了一會兒說：“我把那位老人救上來了，因為當我下去的時候，那個小孩已經(jīng)在河中央了，而那位老人離我很近，但是當我救上她后，那個小孩已經(jīng)看不見了�！蔽已杆僬酒饋恚夤粐樍艘欢哙�。 我問：“后來呢？”外公的眼睛里已經(jīng)有了一層淚膜，因為這個問題，我已經(jīng)刺痛了他的心。他站起來，向門外走了兩步說：“老人因我沒有救上來她的孫子便又跳下河，與她的孫子相聚去了。這時，我似乎被電擊了一下，內(nèi)心有種說不出來的隱痛，是為外公的結(jié)局感到不公還是為那對親人感到惋惜？我懂了，我知道為什么外公不讓我過分追尋過去的痕跡，因為無論何事都會留有一絲的遺憾。
我讀懂了外公那種純樸的品質(zhì)后留下的一道陰影的悲痛，但我又同時讀懂了外公那內(nèi)心深處散發(fā)著的那種永恒的光輝。
因為他，而照亮了我，因此我的世界不再黑暗。
因為他，而帶動了我，因此我會減少很多的遺憾。
因為他，而改變我了，因此我的世界不再孤單。
多年過去了，現(xiàn)在我才知道當時的那個小孩和我寫過同樣話題的作文，是緣份，還是巧合？把外公心中的秘密剝開，我讀出外公那種永恒的光輝。它照耀著我，溫暖著我，同時它在我的生命中成為一盞永不熄滅的指航燈。
永恒作文 篇3
一個人一生總在追逐著什么，像警察追蹤著通緝犯。只是那個通緝犯是一個目標。是什么目標呢？這至今仍是一個未解之謎……
有人曾經(jīng)這樣說過：現(xiàn)實世界是殘酷的，有時就連你知道了一件事的真相，也不愿相信。想讓它隨著歷史長河遠去。可是卻總有不斷的歷史線索，一次又一次抨擊著自己的心靈。想把它告訴世人時，已經(jīng)為時已晚。這好像是某部低俗電視劇才會出現(xiàn)的情景。一遍又一遍地上演在我們身邊。那時，我們該去追尋什么？是對錯誤的改正，還是世界的重新開始？不，這不可能了！因為我們擁有的只是現(xiàn)在，過去的錯，可以遺忘，但不能改變，未來的幻想，可以實現(xiàn)，但不一定近在咫尺。這是造物主給生命的唯一痛苦——時間。
很不幸，因為時間是不斷流逝的。就在我寫下這段文字時，已經(jīng)過去了十幾、二十秒。它不一定是永恒，但卻與空間同在，與每一個分子同在。亦就是在說，空間與它同生共死。然而我們，生命，我們的精力，呼吸，知識都隨著時間改變著。只是，我們要受它指使，只能生活在它營造的環(huán)境中。也有很多富有想象力的人幻想過，那永恒之外，那被時間和空間限制的世界之外的世界是什么樣。但可悲的我們，這樣的生靈，活著的生命。無法看到那一片黑暗后的東西，是一片白茫茫嗎？我們不知道，也許將死之人看到過。但他們都無法再講述給活人聽了。就算有輪回，再一次出生，也會讓靈魂喪失記憶。所以，我們再次回到前一個問題：什么是永恒？讓科學家回答這問題，他們會告訴你，這不可能！因為一切物質(zhì)都在不斷改變著。不管是多久，總會有改變。魔術是一種障眼法，騙取的是人們的注意力。然而，它還并非是一種奇跡。真正的奇跡總與誕生和毀滅有關。
我們知道自己正改變著什么，是我們自己。我們會誕生，也會自我毀滅。只是那個一直追逐的目標——那個未解之謎。是永恒之外？是時間嗎？( )
一個人一生總在追逐著什么，像警察追蹤著通緝犯。只是那個通緝犯是一個目標。是什么目標呢？這至今仍是一個未解之謎······
有人曾經(jīng)這樣說過：現(xiàn)實世界是殘酷的，有時就連你知道了一件事的真相，也不愿相信。想讓它隨著歷史長河遠去。可是卻總有不斷的歷史線索，一次又一次抨擊著自己的心靈。想把它告訴世人時，已經(jīng)為時已晚。這好像是某部低俗電視劇才會出現(xiàn)的情景。一遍又一遍地上演在我們身邊。那時，我們該去追尋什么？是對錯誤的改正，還是世界的重新開始？不，這不可能了！因為我們擁有的只是現(xiàn)在，過去的錯，可以遺忘，但不能改變，未來的幻想，可以實現(xiàn)，但不一定近在咫尺。這是造物主給生命的唯一痛苦——時間。
很不幸，因為時間是不斷流逝的。就在我寫下這段文字時，已經(jīng)過去了十幾、二十秒。它不一定是永恒，但卻與空間同在，與每一個分子同在。亦就是在說，空間與它同生共死。然而我們，生命，我們的精力，呼吸，知識都隨著時間改變著。只是，我們要受它指使，只能生活在它營造的環(huán)境中。也有很多富有想象力的人幻想過，那永恒之外，那被時間和空間限制的世界之外的世界是什么樣。但可悲的我們，這樣的生靈，活著的生命。無法看到那一片黑暗后的東西，是一片白茫茫嗎？我們不知道，也許將死之人看到過。但他們都無法再講述給活人聽了。就算有輪回，再一次出生，也會讓靈魂喪失記憶。所以，我們再次回到前一個問題：什么是永恒？讓科學家回答這問題，他們會告訴你，這不可能！因為一切物質(zhì)都在不斷改變著。不管是多久，總會有改變。魔術是一種障眼法，騙取的是人們的注意力。然而，它還并非是一種奇跡。真正的奇跡總與誕生和毀滅有關。我們知道自己正改變著什么，是我們自己。我們會誕生，也會自我毀滅。只是那個一直追逐的目標——那個未解之謎。是永恒之外？是時間嗎？
永恒作文 篇4
永恒有多久？ 永恒就是彈指間消失的一秒這么久。
在上個輪回里，他遇見了她，她是第一個真正能關心他的人，終于有一天，他鼓起勇氣對她表白，可是她沒
有回答。他絕望的問，你不喜歡我？她靜靜的回答，對……
于是，他用一生來記住這一秒她靜靜回答的瞬間。
過了很久很久，在輪回中，他終于又遇上了她。他們是青梅竹馬[注: 青梅：青的梅子；竹馬：兒童以竹竿當馬騎。形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子�，F(xiàn)指男女幼年時親密無間。]，在他生日的那天，他約她到海邊，做我永遠的公主，好嗎？他說。她輕輕的說，不……`
于是他用一生來記住這一秒她帶著歉意的話語。
又過了很久，他和她在戰(zhàn)場上遇見，他為了救她，使自己身負重傷。在他生命消失的那一刻，她哭喊著，你不許死！你給我起來！快點給我起來！起……`
于是于是他用這快消逝的生命記住她為他哭喊的一秒瞬間。
又不知道輪回了多久，這一世，他和她終于在一起，因為他的行為感動了神，所以，神讓他們世世輪回都能在一起，也因為她終于說，我愛你…``
就這永恒無止，生生死死的輪回里，他愿意用他每一生來記下關于她的一秒，也就是一秒。同時，因為他用一生換取她的一秒，所以在四次相遇中，她的每一秒，組成一句話。對不起，我愛你。
他們都把自己的一秒給了對方，要用一生去記住這一秒，要用每一生記住著一秒，這一秒都要有對方的音容，而他們的一秒給了對方而這就代表，每一生，每一世。每一個輪回都要相遇并且相愛。
而這一秒不恰恰就代表永恒嗎？
所以……
永恒有多久？ 永恒就是彈指間消失的一秒這么久。
永恒=一秒=對不起，我愛你…
永恒作文 篇5
曾見過這么一句話：“永恒的東西只要被人能有一次能理解，我們短暫的生命才變得更有意義。”永恒，意味著永遠存在，永遠享有對生命中青春幸福快樂的追求�？扇撕推渌镆粯佣加邢薅ǖ纳L度，都不能享有永恒�？芍档脩c幸的是，我們可以延伸自己的思想、靈魂與追求，憑一根思想的葦草不斷接近永恒所隱喻的真正意義。
曾在獨望星空時，認為永恒是與自己靈魂相貼切的人與物永遠存在，直至看到一部電影《怦然心動》，女主角朱莉喜歡的梧桐樹被砍，她很傷心，她爸爸這樣教導她，“當曾經(jīng)的美好不再時，所能做的就是記住那段時光的意義”，她領悟后漸漸用欣賞的眼光看待生活的得失，并變得堅強。看到她的轉(zhuǎn)變，我忽然模糊地感受到永恒在離我很近的地方。
直到看到作家李二和《流浪的夢》中一段話：“永恒在于平靜地用心去領悟生活，無論是憂是喜全能一樣的去珍惜、寬容和悲憫，當你真心誠意地讀懂生活，悟透法理時，便意味著你的生命結(jié)緣了永恒�！蔽也琶靼子篮悴⒉皇鞘挛镉罌]有終結(jié)，永遠存在，而是無論生死存逝，都能以一顆感悟的心，一種珍惜的態(tài)度去看待它們。于是，我懂得了小至自然光景的草木枯榮、隨季節(jié)轉(zhuǎn)移，大至人的悲歡離合。歡樂使人愉悅，苦難磨練心智，它們都是生活的一部分都有生活賜給你的寶物。懂得了此，你也就能坦然接受生活河流的波瀾與逆流。
但正如生活河流的波瀾與逆流，總會流向大海，永恒的意義也在進一步發(fā)展。在電影《亂世佳人》結(jié)尾一幕：“被遺棄的斯嘉麗站在濃霧彌漫的院中，想起父親曾對她說過‘世界上唯有土地與明天同在�！龥Q定在她的土地上創(chuàng)造新的生活，她期盼美好明天的到來。”她父親認為土地與明天才是真正永恒的，斯嘉麗對土地與明天充滿堅定的眼神讓我感受到了一種力量——一種永恒不滅的勇氣與希望。我忽然認識到不正是因這種希望，才使得事物不斷從毀滅走向復活，從死亡走向新生，最后達到永恒的最高境界嗎？
換句話說，前文所談的只是接受生活的得失兩面，能坦然接受生活河流的波瀾與逆流，但你也只能是離永恒近些，而無法去追求毀滅破壞后的再一次擁有，而要使事物再次重生，要的是巨大的爆發(fā)力與堅定信念，以及不滅勇氣與希望，才能浴火重生。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間反復追問與更正。永恒的意義不在于你的孤寂不在于你的淡然，而在于你對生活的感悟與希望，進而為轉(zhuǎn)變生活處事方式，再化為行動以更好的姿態(tài)去生活。因此永恒不僅存在于呼與吸之間，天空與云之間，花草樹木枯榮間，晝與夜交替間。而更多的更高的是在于從無數(shù)次毀滅與破壞中走向重生，走向新生的希望與勇氣。正如海明威所說過的一句話：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。
只要心中永懷對生活的感悟與珍惜，你會接受生活愛上生活，接近淡然的永恒。只要心中永懷希望的熊熊火焰，你會抵達你所向往的真正追求，接近不滅的`永恒。
永恒作文 篇6
一、作文題目
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
我們都讀過秦觀的《鵲橋仙》，“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。這些詞句總是能引出我們許多的感慨：什么是“短暫”，什么是“永恒”?……而這些感慨恐怕也不僅僅是關于愛情的。
請以“短暫與永恒”為話題寫—篇文章。
[注意]①所寫出內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)。②立意自定。文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
二、寫作提示
解讀話題，思維拓展：
【寫作提示】這是一個由一對反義詞組成的題目，兩個概念對比鮮明，含義淺近。構思切入時可以聯(lián)想到愛情，短暫的相逢是美麗的，永恒的分別也是感人的。不過思路可以放寬一些，搜古尋今，借鑒歷史，聯(lián)系現(xiàn)實。短暫是為了襯托永恒，很容易想到生命、價值、追求等精神層面的一些問題。借助典型材料，闡釋永恒的意義，不失為明智之舉。
(一)“短暫”與“永恒”是一組對立統(tǒng)—的關系，兩詞意義相對，表現(xiàn)為對立性。而短暫中有永恒，永恒又是由無數(shù)短暫組合而成的，這表現(xiàn)為統(tǒng)—性。“短暫”可實指，指時間、過程；永恒可虛指，指事物的抽象意義。
(二)立意與選材
第一種立意：生命短暫，但生命的價值則可永恒。社會現(xiàn)象，自然現(xiàn)象
A、社會現(xiàn)象精典素材：
1．雷鋒年僅二十多歲就為人民獻出了寶貴的生命，但雷鋒精神卻成為人類寶貴的精神財富，一直以來人們都在懷念他，紀念他。
2．牛頓在物理學上的貢獻巨大，推動了物理學的發(fā)展，“牛頓”與物理緊密相連，在科學上的貢獻彪炳史冊。
3．許多為國捐軀，殺身成仁的志士，如荊軻、文天祥、譚嗣同、岳飛等，英雄壯舉千古流芳。
B、自然現(xiàn)象精典素材：
1．流星與焰火。即便是天空的匆匆過客，依然要綻放生命的美麗，將美麗永駐人們心中。
2．秋葉、小草等：春生而冬凋，綠就綠得燦爛，黃就黃得耀眼，即便是凋零也要化作春泥更護花。“野火燒不盡，春風吹又生”贊美的是小草生命力的頑強、永恒。
3．在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特并不僅僅在此，還在于它只有一條根，婉蜒伸入地底深處。通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點的積蓄養(yǎng)分，在第六年春天，才在地面葉綠綻翠；開出一朵小小的四色鮮花，尤其讓人們嘆惋的是，這種極難成長的依米小花，花期并不長，僅僅兩天，便隨同母株一起香消玉殞。
聯(lián)系社會現(xiàn)實：
1．巴勒斯坦領袖阿拉法特，一生70多個春秋，生命不息，戰(zhàn)斗不止，為民族自由獨立而奮斗一生，在歷史長河中一個人的幾十年是短暫的，但他生命的瞬間，鑄就了輝煌，并將永耀史冊，人類的自由史將永遠刻下阿拉法特的名字。
名人名言：
臧克家的詩：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。”
精典議論：人的生命是短暫的，在時間上不可能無限度地延長，但我們可以讓歷史記住我們，讓人們記住我們。我們活在了史冊里，活在了口碑中，活在了戲曲中，活在了民間故事里，我們的“生命”就永恒了，廉頗、唐宗宋祖、愛因斯坦、梁山伯與祝英臺至今仍活在人們心中。
第二種立意：永恒的美在一剎那
精典素材：
1．赴重慶談判，揮手之間定格了偉人形象，歷史永遠牢記他舍棄個人安危，以國事為重的偉人風采。
2．1972年尼克松訪華。兩雙大手相握的一刻，在世界外交史上留下了永恒的一頁：摒棄前嫌，用發(fā)展眼光共建世界和平，其歷史意義深遠。
3．德國總理施羅德為納粹贖罪一跪波蘭。這一跪令世人為之感動：施羅德承認歷史，承擔責任，反對戰(zhàn)爭，建設和平的做法，永遠是人類贊美的。
第三種立意：與其追求永恒，不如綻放片刻美麗
l、皇帝追求長生不老，美女追求青春永駐，帝王追求江山傳萬代，企業(yè)家追求企業(yè)的長盛不衰衰追求永恒是人類的天性，永恒帶給人類希望，催人為之奮斗。但人類也因此，產(chǎn)生失望悲傷、因為美好的事物不像人們所期望的永駐，其腳步匆匆。于是面對暮春，有人感嘆“流水落花春去也，天上人間”；有人感嘆“人生如夢，一樽還酹江月”；有人感嘆“逝者如斯乎，不舍晝夜”；其實萬物之理皆然，有盛有衰，追求美好永恒，是不實際的，我們倒不如珍惜好今天，讓每—天綻放美麗，讓無數(shù)個短暫的美麗去組合成永恒。
其他立意：
1．為了片刻永恒，我愿窮盡一生。
2．沒有真情實感的藝術，生命力是短暫的，精典才會永恒，
3．短暫美與永恒之美的思考。
三、擬題
題好一半文，花香蜂自來
1）勿用孤伶的一字、兩字或四字成語等作為文章題目。如羅鵬程《探愛》、李安慶《銘記》、胡捷《大先生》
2）勿簡單地用話題作題目
3）題目過長。如吳華《問你，什么是短暫，什么又是永恒》
4）題目過于寬泛。如李振奎《一輩子》、宋露露《短暫·永恒·人生》
5）題目要擺放正中。
總之，記敘文文章題目要具體形象意蘊，議論性文章題目要明確，有傾向性，無論何種文體，題目都要貼切、簡煉有特色。
請評判下列題目
謝衛(wèi)民《在短暫中實現(xiàn)永恒》《短暫的相處，永遠的回憶》
張丹丹《這一秒，可以永恒》《1厘米于1光年》
何懷平《將短暫定格成永恒》《母愛深深深幾許》
劉冬青《短暫中的永恒》《生命中的過客》
劉嬌《瞬間的永恒》《蒲葦于磐石》
陳夢《抓住短暫，成就永恒》《隨風而逝于�？菔癄�》
胡家偉《短暫亦是永恒》《天空沒有痕跡，但我已飛過》
龍國鋒《瞬間與永恒》《一萬年太久，只爭朝夕》
李亮《永恒的瞬間》《人生天地間，忽如遠行客》
四、存在問題
1、開頭：1）簡單重要引用原材料；2）過長，盡量不過百字。
2、材料：過于單一，欠豐富，或全篇堆砌材料。這是一個哲理味較濃的話題，如《蘭亭集序》、《滕王閣序》、《赤壁賦》、《古詩十九首》中有關生命永恒與短暫的論述都可以作為這次作文的素材。
3、語言表達：1）文從字順，缺乏文采；2）敘述過于冗長；3）錯別字，病字；
4、結(jié)構：1）思路不清晰；2）過于松散，不緊湊。
5、題記過長，不能為主旨服務；小標題一般應3個，形式對稱且應有內(nèi)在聯(lián)系。
6、卷面書寫：1）過于行草，難以辨認；2）勿用非黑色或兩色筆書寫；3）不分段落。
7、偏題。
五、作文拔高關鍵
1、材料要豐富、新鮮，體現(xiàn)積累的個性。
2、要考慮“怎樣寫”，體現(xiàn)構思（不能只是單一的“自述”之類的）
3、語言表達要得體，有描寫，有文采，敘議結(jié)合。
4、有創(chuàng)新，有個性，有文化底蘊，有亮色。
5、寫雙周記，堅持練筆。
永恒作文 篇7
生命不會永恒，星辰不會永恒，美麗也不會永恒。但是，星辰的光芒在人們的記憶中永遠閃亮，鮮花的絢麗成為了人間一道美麗的風景，所有曾經(jīng)對社會做過貢獻的人都永遠在我們心中。
《巴甫洛夫很忙》，這是我不久前讀過的一篇文章。巴甫洛夫在忙些什么呢？一個在生命作后一刻的人會做些什么呢？當我想到了許多像寫遺囑、分遺產(chǎn)、求醫(yī)等這一類想法時，結(jié)果卻令人震驚。巴甫洛夫讓助手記錄下自己即將死去的感覺和情況，他要為自己一生摯愛的科學事業(yè)作貢獻！多么出乎意料的舉動，多么令人敬佩的舉動，即使是在生命的最后一刻，巴甫洛夫心中想著的仍是人類、社會。
其實，生命不會永恒，而永恒也不在于存在得是否長久，而是在于為社會留下了什么。巴甫洛夫把自己的生命獻給了社會。或許他可以拯救自己的生命，他可以去四處求醫(yī)。但在生于死之間，巴甫洛夫果斷地選擇了后者，他把自己的生命衰變情況作為了一個材料獻給了科學事業(yè)，獻給了社會。正如穩(wěn)中所說：“死，不是生命的結(jié)束，而是生命的升華�！卑透β宸蛘侨绱耍�，他在人們心中成為了永恒的。
在人們的記憶中，成為永恒的人必定是曾經(jīng)為社會做過貢獻的。就像邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利而葬身于熊熊火海之中，人們不會忘記他。硝煙雖然散去，但烈士們將在人們心中永生。他們的生命雖然短暫，但卻在一瞬間發(fā)出了耀眼的光輝，成為了永恒的。
想想我們自己，如果一生只為了自己，視利己為高尚，那么，最終你會得到什么？是人們對你的輕蔑？是自己的道理以后短暫的興奮？但如果我們多為集體著想，多關心別人，多為社會作貢獻，得到的將會是精神上的快樂和享受�；蛟S，你會在別人心中成為永恒的。
平常，我們不妨想想，自己為社會做了些什么？能否像星辰一樣，在別人心中成為了永恒的，給人們留下美好的一瞬間。的確，“人固有一死，有重如泰山，或輕于鴻毛”，這句話說得一點兒也沒錯！
永恒作文 篇8
有一個人想看一下天堂和地獄到底有什么區(qū)別。于是一位天使便帶他先來到地獄中。地獄裝飾得富麗堂皇，只是這兒的人看起來一個個面黃譏瘦，有氣無力。吃飯的時間到了，他們?nèi)紘谝粋�大湯鍋前，每個人手里執(zhí)著長長的湯勺，但由于勺柄太長了，無論他們怎樣拼命往嘴里送，結(jié)果也是枉然。
然后他來到天堂，天堂的建 筑與裝飾與地獄并沒有什么區(qū)別，只是這兒的人一個個紅光滿面，神情悠然，顯得幸福而滿足。他也覺得納悶，到了吃飯的時候，他才恍然大悟。他發(fā)現(xiàn)天堂的人同樣手執(zhí)著有長長手柄的湯勺，也是圍著大鍋吃飯，但天堂 的人卻把舀到的飯送到了對面的人的口中。
一個懂得愛自己的人，他必然會愛別人。因為他知道，只有這樣才能換別人的愛，才能讓自己心情開朗，生活溫馨。“不行春風，難得春雨，”把自己的愛心、真心、純心交給別人，生命的天堂才會換發(fā)光彩。
其實，我們常常吝于幫助別人，吝嗇自己愛的流露，孰不知我們幫助別人其實是在幫助我們自己；給別人愛，就是給自己愛。在前進的路上，搬開別人腳 下的絆腳石，有時恰恰是給自己鋪了路。 中國自古以來就有“滴水之恩，涌泉相報”的行為準則。韓信少年落魄，常常是吃了上頓沒下頓。一天在河邊，確實饑餓難耐，幾乎昏倒在地上。此時，恰好一個洗衣婦經(jīng)過，手里拎著午飯。她看到一個饑寒交迫的韓信，就把自己的飯給了韓信。若干年后，韓信輔助劉
邦建功立業(yè)，名揚海內(nèi)。當他衣錦還鄉(xiāng)時，想起少年時的一飯之情，就專程去尋找那位婦女。可是婦女已經(jīng)去逝，不過她的子女還在。于是他賞賜給他們千兩黃金，以報答當年一飯之恩�！耙伙埱Ы稹笔琼n信用行動來踐行愛的回報。千百年來一直為志士仁人所津津樂道，傳為美談。
一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上七千米的雪山。由于發(fā)生暴風雪被困于一個山洞之中。氣溫下降得很厲害，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，而且他還要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導致體溫迅速降低，時間一長就會有生命危險。 怎么辦？時間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫一次又一次地下降
三天后，當救援人員趕到時，丈夫已經(jīng)凍昏在妻子旁，而他的妻子——好一位偉大的母親已被 凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安靜的睡著。母愛超越了五千多米的高山。這是母親用她的生命譜寫了一曲愛的絕唱 為了紀念這位母親 ，丈夫決定將她最后的姿勢鑄成銅像，，讓她的愛永遠流傳。
人在生命旅途中，也許會得到很多人的愛。這些人可能是同學，可能是朋友，可能是老師，也可能是學習、工作時的老板、同事。他們的愛也會是多種多樣的，我愿意把他們愛的種子播灑、澆水，讓他們的愛生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
因為愛滿人間。愛會永恒才。
永恒作文 篇9
人與人之間的距離是情感；愛與恨的距離是良知；天與地的距離，是永恒。
“我們之間的距離是親情。”她喃喃地說。
她一直也不能理解，為什么她的父母會離婚？“難道是因為有了第三者？或是因為感情不和？或許……是別的什么吧�！�
父母離異后的一個星期，她一直在思考這個問題。
第二個星期，他來了。
他一進家門，她就感到一股不同尋常的氣氛。首先是媽媽又綻開了她久違的笑容，其次就是他和媽媽手挽著手。她一下子明白過來，轉(zhuǎn)身走進了房屋……
門，開了。是媽媽。她看到女兒正在流淚，也有些難受，丟下一句“我們兩星期后結(jié)婚”，便走了出去。只有窗外的雨伴隨著她在哭泣。
兩星期后，他們結(jié)婚了，婚禮異常熱鬧，唯獨缺少了她。她不想去。她想爸爸。
他理所當然的住了進來。每天，他都搶著做家務；每天，他都陪著媽媽一同散步。媽媽臉上的皺紋少了，笑容更深了。而她的心，也越傷越深。
一個下雨天的早晨，天氣異常的冷。
早餐時，她和媽媽吵了幾句，賭著氣，只穿著短襯衫就去上學�！疤煺胬洌缰牢揖图蛹路�。”她自言自語著。
兩節(jié)課后，班主任找到她，說是她爸爸拿著衣服來找她。她忽然想起自己的爸爸：以前，爸爸不也常來給她送衣服嗎？但，那個人，他不是爸爸。下了樓，看見站在風雨中的他，她突然有一種想叫他“爸爸”的沖動。但她終究沒有叫出聲。她一把奪過他手中的衣服，頭也不回的走回了教室……
她覺得自己和他的距離似乎近了些。
又是一個秋雨霏霏的早晨，她因為一些小事又和母親鬧別扭。更可恨的是，他還幫著母親說自己。她一氣之下跑出了家門。
她不知道他一直在跟著她。她氣乎乎的在心里一遍又一遍地數(shù)落著他，罵著他，說他沒事管什么閑事。先前拉近的距離一下子又遠了許多。
過馬路時，她只顧想著自己的倒霉事，完全沒有注意奔馳的車輛。一輛大貨車飛馳而來。“小心！”他喊出了聲。她愣了一下，下意識地看了一眼車子，腳卻怎么也抬不起來。她只覺得有一股勁把她拽了過來�！芭椋 敝刂氐穆曧懓阉@醒。“爸！”她終于叫了出來。倒在血泊中的他笑了，他終于聽到這聲“爸爸”了……
她捧著以前她極不情愿的和他的合影，再一次喃喃地說：“現(xiàn)在，我和你一個在天堂，一個在人間。這是永恒的距離……”
永恒作文 篇10
一天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。天地之間，人雖為螻蟻，但卻渺小而不卑賤。我們有責任，我們有擔當，我們時刻堅守：仰不愧于天，俯不怍于地。
生當為人，當撼天動地，為人生立志向。牛車吱吱，孔子悠悠，黃土覆面，他絲毫不疲，在這摩挲大地上尋覓理想。為行仁政之愛與禮樂之道，他征途流徙，樂而不疲；將志向根植于天地，為證得澄明本心積極修為，他絲毫不怠�？鬃硬灰陨硇膭谧鳛榭�，為天地立心。他的追求，我期待！
生當為人，當對話先哲，為行動找支點。我們誦讀著文木先生落筆成《儒林外史》的奇思美文，殊不知他貧寒如洗，以書易米，無墨無紙。我們幻想著張翠賦詩四韻，弦歌終日的美景，卻不知他造廬長安，花木幽疏，帶罪至秦，唯義所求。對話先哲，如觀朱霞悟其明麗，觀白云悟其舒卷，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚。在對話中看古人于困境中笑傲蒼穹，著古人之所未就，讓心中奮發(fā)之氣長存。
生當為人，當行者無疆，為心靈謀凈土。在霜冷長河中我們不斷前行，為完成哲學的終極關懷而窮盡心聲，只求無愧天地�；磉_如蕉下客，以詩文訪友，月邊漁，雨邊鋤，白發(fā)漁樵，老月青山；鎮(zhèn)靜如梭羅，與瓦爾登湖的無言落照為伴，與心靈靜語，遠離凡塵，享受人生況味；執(zhí)著如米勒，對上流社會給予平靜的藐視，將心靈棲居于畫布之上。讓我們在行進中期待一陣花底催歸的籬菊香，期待一灣杉陰竹合的清淺流，期待一縷絲絲清瘦如蒹葭的白月光。
生當為人，當造福人民，為生民覓福澤。想南湖游船的壯舉：煙雨樓臺，革命萌生；風云世界，逢春蟄起。新的歷史被書寫，而人民亦獲新生。想屈原為行美政，雖九死猶未悔，以香草芰荷為裳，成為淚羅江一縷忠魂。向這些大智慧者致以崇高的敬意，正如臧克家所言：“為人民做牛馬的人，人民永遠記住他！”
從容而不急趨，自如而不窘迫，審慎而不狷躁，恬淡而不凡庸——這是無愧天地的態(tài)度；格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國——這是無愧天地的行動。俯仰之間，無愧無怍——我堅守，我奮進！
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