永恒作文十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的永恒作文10篇，希望能夠幫助到大家。
永恒作文 篇1
你是否相信，這世間有那么一眼問候，時隔千年。因為你沒有等待過，你根本不明白千年有多久。
即使親眼所見，也未必會是真實。
困于幻象之中的人，往往會因為不敢面對而迷失自己。
不提相愛，相伴就夠了。
我若遺忘了自己的心跳，又要用什么去記起他？
世間有那么多情感，未必每一種你都需要。
宿命，安能如意。
就算萬劫不復(fù)，也要護他周全。
對他們來說，一個擁抱都是奢侈。
如果愛是劫難，換我來承受就好了。
結(jié)果是什么樣都不重要，他還信他，這就夠了啊。
仿佛世界萬千風(fēng)景，能映入他眼的卻只有一個他。
同途同心，同馳同止。
敢傷害他家人的，不管是什么，他一個都不會放過。
如果全世界都對你惡語相向，那我就對你說一世的情話。
永恒作文 篇2
這么短暫，那么永恒 窗外面，悄然無聲，月色朦朧。繁星布滿銀河，好似一顆顆鉆石鑲在深藍色的綢子上，閃爍著光芒。幾千幾萬年來，它們一直在自己的位置閃爍，不曾改變。可是我卻從未記清具體某顆星的位置，也不知道它的名字、真正面目、來歷。它們是那么平凡，閃耀了幾千幾萬年，卻沒有讓人們記住自己；它們是那么平庸，不肯用自己的壽命來換取瞬間的閃亮，讓光芒成為永恒。
這時，天邊的一道閃亮的銀光打斷了我的思考。哦！是流星。那銀白色的一道亮光從天空劃落，瞬間消失不見。似天使的眼淚。劃過人間，墜入凡塵，落向大海。幾分鐘后，我仍然注視著剛才流星劃過的方向，心里似驚起波瀾，久久未能平靜。“這么短暫”，我不僅感嘆�？墒悄莻�瞬間，那個美麗的畫面卻定格在心靈的演播室，不斷地重復(fù)放映。啊，短暫的生命，永恒的美好！
這樣的想法網(wǎng) ，似曾相識。我們生活中也有許許多多類似之人或事。他們用短暫的生命，換取了人們永恒的記憶。他們雖身死，但精神永存。那浩然正氣將永載史冊，那寶貴的精神將被后世發(fā)揚光大。還記得任長霞嗎？那個為國家利益而殉職的警官，那個為人民服務(wù)的好局長。她的生命雖短暫，但精神永恒，人們永不會忘記她的貢獻。還記得那個人民的螺絲釘雷鋒嗎？那個樂于助人的好榜樣。他雖然只活了二十七歲，卻流芳千古。
永恒作文 篇3
當(dāng)我懷揣著希望與夢想進入涿鹿縣初級中學(xué)這個校園，我已經(jīng)知道我又要開始新一段的進程了.白色的教學(xué)樓；朗朗的讀書聲；歡樂的校園廣播；優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境.總之，這里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里.
我們的緣分，更是讓我無比興奮，一進教室我就覺得老師和同學(xué)都好像似曾相識，這些因素加起來，讓我覺得這個校園別具一格的地方還有親切感.
初一的我們懵懵懂懂，像得意忘形，幸災(zāi)樂禍，挑撥離間這樣的話從來都沒有在我們的腦海中出現(xiàn)過，我們有的更多的是團結(jié)，昂揚和進取.所以我們有一個特響亮地班級口號“十六心奇，所向披靡；十六騰飛，無堅不摧”.當(dāng)我們每天早上迎接第一縷陽光時，我們都用這個口號來表示我們滿腔的熱血.
初一的功課不是很緊張，整個夏天我們都沉浸在“青春飛揚校園集體舞中了，作為領(lǐng)操員，我更是不能松懈，每天我們都努力的練習(xí)，最終我們拿到了二等獎的優(yōu)異成績，雖然不是最好的，但它象征的是我們集體的努力，所以我們都倍加愛惜.
這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧.不是因為他有多么的華麗，而是他真正讓我領(lǐng)悟到了什么才是團結(jié)，什么叫做又付出才會有回報.
轉(zhuǎn)眼到了初二了，雖然功課不像初三那么緊張，但是也沒有初一那么輕松了，有時一連上兩三節(jié)的語文課和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們也有困的時候，但是更多的是堅持.體育課我們一起讓太陽曬著，有時跑完操后滿頭大汗，可是我們是快樂的，最少我們有同學(xué)間的相互陪伴.
當(dāng)我們的課堂采用了三疑三探教學(xué)模式時，課堂氣氛更是活躍了.雖然同學(xué)們之間有競爭但是十六班卻始終保持友誼第一，競爭第二的規(guī)則.到了期末總評的時候我們班被評為了先進班集體.這時同學(xué)們的臉上洋溢出了燦爛的笑容.
初三馬上就要來了，我們馬上就要離別了，雖然說起來還有一年，但是如果你越覺得可貴，時間就會越快.在這剩下的時間里，我們最應(yīng)當(dāng)做的就是全力以赴一年之后的中考.
寫到這里，我的眼睛紅了，一顆顆晶瑩的淚水掉了下來，我哭了.但是天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在的分別，是為了以后更好的相遇，.
那天我上體育課，看到初三預(yù)科班的同學(xué)考走了，他們高興的告別了學(xué)校.我也特別希望一年后十六班的同學(xué)們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開這個學(xué)校.也許這是每一個同學(xué)來到這個學(xué)校的愿望吧.
青春，一個充滿著個性與張揚的時代；青春，一個充滿著友誼與關(guān)愛的時代；青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。大好的青春在涿鹿縣初級中學(xué)度過的無怨無悔，因為這里留給了我們是快樂，自信，拼搏，收獲.
同學(xué)們，請記住，在初級中學(xué)”16班“有一群可愛的孩子們，這些孩子們又有一些敬愛的老師們.是他們共同將十六班打造成了一個獨一無二的班集體.現(xiàn)在我們能做的是珍惜我們在一起的時光；以后我們能做的是懷念我們在以前的時光.只有我們共同努力，堅持，進取，我們才能將那個獨一無二的”16”變成永恒的”16”.
永恒作文 篇4
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？
如花的生命，嬌美的容顏，在那短暫的一生中，留下了太多太多的絕唱，讓后人無法企及，也無法觸摸。
淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴。
如詩的女子，水樣的骨肉，在那落淚的一瞬間，讓多少塵世中的人們?yōu)橹畡尤荨⑧低�，卻掩蓋不了那固守的命運。
一縷香魂歸西去，多少落花盡失顏。
如夢的魂靈，追尋的腳步，在那離去的一剎那，仍躲不開那縈繞宿世的情緣，留下的，是心中永遠無法解開的千千結(jié)。
從一棵絳珠仙草開始，黛玉，就注定了你與神瑛侍者間無法言說的靈犀一點。滴水之恩，當(dāng)以淚相報。點點滴滴，又豈止于報恩？其中委屈，個中緣由，復(fù)有何人知？
至情至性的真感流露，讓柔弱的絳珠仙子毅然放棄神仙府第的無憂生活，轉(zhuǎn)而投生凡世，尋找一個無題的答案。而這，也是冥冥之中，早有論斷的結(jié)果。
身為女子，被束縛的自由換來一生凄涼的遺憾。你掙扎，你反抗，卻逃不出那些牢固的條條框框。你委屈，你傷心，你的憂愁化為滴滴心酸的淚水，付與落花長流。
“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”，你寄人籬下的苦悶又能跟誰訴說呢？惟有飛花點點解心愁，落絮片片散愁緒。
你嘆息“花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞”，你哀傷“明媚鮮研能幾時，一朝漂泊難尋覓”，你憐惜“花解憐人花也愁，隔簾消息風(fēng)吹透”，只有落花才解玉女心，亦只女兒方明落花愁。
知音天涯，情系花魂，你的憂愁寄托了飛花的哀思。好一個“未若錦囊收艷骨，一掊凈土掩風(fēng)流”，你獨挑小籃，輕捻花鋤，身影隱沒在落花叢中，葬花的絕唱，響動在千古流傳的古典夢幻里。
你說“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，這便是你心中愁思的流露。而“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”又是不是你內(nèi)心的寫照呢？
帶著遺憾，你離去了，離開了這個讓人無限留戀無限悔恨的滾滾紅塵俗世，魂歸離恨天外。然而，那曾經(jīng)出塵絕世的才情和冰清玉潔的容顏卻永遠地留在了凡世的記憶里，成為永恒不變的豐碑。
永恒作文 篇5
常躺在床上，不停翻動手機，卻不知自己要干什么。打開酷狗音樂，聽著優(yōu)美的旋律，陷入沉思。
越來越覺得始終都是自己一個人。走在喧鬧的大街上，形形色色的人擦肩而過，自己的路途時而模糊，時而清晰。看大千世界中的一粒塵埃，狂風(fēng)席卷，跨越千里；風(fēng)雨飄搖，入土而逝。終究看不清生命的長度。
外表的沉靜，不代表內(nèi)心不渴望瘋狂。青春的力量，足以讓我們傲指蒼天�？释呐惆�，無關(guān)風(fēng)月，即便相顧無言，也是心靈的安慰。一個人的堅強，總在冷暖自知中明白，誰不想要堅強，可誰也害怕堅強。
生命中無數(shù)的過客，都曾在某些時刻某些地點如煙花般綻放在夜空，絢麗無比�？烧l知道那是煙花的色彩，誰知道只有瞬間的光芒。時間，空間帶著磨滅的力量而來，在無意間一點點沖淡那深沉的顏色，等到一瞬間驚醒，卻再也找不到，曾經(jīng)的印記。
兒時的朋友，走向了不同的道路。某一個晚上，在夜空下想念著那純真的時光，我看著她陷入回憶的臉，以及嘴角邊噙著溫柔的笑。我也在笑，愉悅中夾雜著苦澀，苦澀中透著無奈。我們都長高了，長成了固定的距離，靠不近，拉不遠。終于明白兩個相愛的人為什么回不到當(dāng)初，環(huán)境不同，心境不同，一切都不一樣了。愛情如此，友情類似。
有逝去的，也有來到的。我們在經(jīng)歷不同的人，不同的友情或是愛情。有沒有什么真的是永遠？我在懷疑，也一直渴望尋到肯定的答案�？墒俏铱匆婖r麗的照片隨著時間慢慢褪去了它原本的光澤，我看見慢慢浮現(xiàn)在中年的婦女眼里對年老母親的厭惡，我還看見昔日的甜蜜情侶一夕之間反目成仇......
今夕何夕，青草離離。
一直不明白的感情，一直看不懂的青春。時時覺得自己像一個小丑，努力唱著獨角戲，討著別人的笑。我所守護的，沒有人能明白。我害怕，怕那彌足珍貴的的東西漸漸從手中滑走，像曾經(jīng)一樣的逝去。我更害怕，這是我一個人在掙扎......
現(xiàn)實似乎永遠沒有武俠劇的俠義情長，沒有愛情劇的生死相伴。生活這個巨大演繹圈里，自己才是永遠的主角。
“若是無心，才得綺夢；若是有情，才怕成空......”
永恒作文 篇6
今天，我頭一次升上了舟山島的上空。在茫茫的大海上尋找著救我女兒的“興洋十七號”和我那可愛的女兒。就在那兒，我看見了她，她正安睡在友善的水手的懷中，看到了，這一顆懸在胸膛上的`一顆心終于放下了。女兒，對不起，我不能繼續(xù)陪伴你了，但我還是可以給與你這柔和的星光和永恒的照耀。
今天早上，我?guī)е畠簛淼搅撕┻�，讓我才剛滿三歲的女兒來聽一聽海浪拍擊海岸的聲音，看一看這無邊無際蔚藍的大海，聞一聞大海與海風(fēng)的氣息。或許是我們走得太近了，或許是海浪來得太急了，我和女兒一起被卷進了大海。
大海迅速地浸透了我們的衣服，女兒剛張大嘴想哭喊，就嗆進幾口海水，幸好我會游泳，帶著女兒向岸邊游去，可是，現(xiàn)在正值漲潮時分，再加上帶著女兒，那個沙灘看起來遙不可及。這時一個大浪一下子撲到了我頭上，我的頭“嗡”地響了一下，周圍一下子變得十分安靜，我感到一陣頭痛，失去了所有力量向深海飄去。沙灘的黃色開始從我眼中淡去，海鷗的叫聲與哭喊的女兒的聲音也融為一體，淡去了。
不知漂了多久，突然，我看到一艘貨船向我們駛來，我又燃起了希望，向他們游去并大聲呼救，他們好像也聽到了我的呼救，并做出了回應(yīng)，放下了一根繩子，我用盡全力的游了過去一把抓住了那根救命之繩，他們看到了我手中孩子后，便為我的孩子放下了一個鉤子，看到了那個鉤子觸手可及，可對于我來說已經(jīng)心有余而力不足了。我進行了一次次的沖刺后，我明白了——只有松開這根繩子才能抓住鉤子。我暗暗地想著：這是我唯一的孩子，不能讓她的生命之歌就此結(jié)束。我下了狠心，松開了繩子，在海浪的推動下，我成功地將女兒掛上了那個鉤子，可我自己卻漸漸地，漸漸地下沉了……原來大海深處是如此的黑暗、寒冷，觸不到底，因魚兒稀少而死氣沉沉，我突然想到，我的女兒還在等我，我做了最后的嘗試，可是我失敗了，我合上了眼。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)周圍變得溫暖了些許，我試著睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我變成了一顆閃亮的星星，可以給我女兒永恒的照耀。
永恒作文 篇7
承載著飛躍的夢想，蘊藏著艱辛的點滴，印刻著移動的堅定——腳印。它曾留在郁郁蔥蔥的草叢中，它曾留在層層疊疊的楓葉上，它也曾留在碩果累累的稻田間…… 題記
驀然回首，我能夠望見一連串的腳印，它們形態(tài)各異，深淺不一，甚至不遠處還出現(xiàn)了手印，那是我不知不覺留下的嗎？
漸漸地，我的目光停留在那密集的區(qū)域內(nèi)并在腦海中搜索著，那應(yīng)該是童年最艱難的一段吧！雨淅淅瀝瀝地下，似乎天與人同哀，我內(nèi)心的無可奈何也不知何處發(fā)泄。帶著滿心的憂郁，期待明天成績的公布……從幼小無知逐漸變?yōu)槟塥毊?dāng)一面的我經(jīng)歷了太多的坎坷，久而久之仿佛一切的磨練都已習(xí)以為常，但那段意義非凡的旅程卻令我刻骨銘心。
所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間的難能可貴也由此可知，但我卻迷迷糊糊地讓時間白白流失，父母也因此有心忡忡，手足無措，希望就像一顆種子，早已在他們心中生根發(fā)芽，望女成鳳的欲望也越發(fā)強烈，而我卻不理不睬。
面對我如此無所謂的表現(xiàn)，他們毫不氣餒，依然緊緊擁抱希望。每天下班后拖著疲憊的身軀陪我寫作業(yè)，不厭其煩地輔導(dǎo)我，每次當(dāng)任性的我愁眉苦臉時，他們也盡力逗我開心。而我總是帶給他們失望與難過。
我曾偷偷地哭泣，我曾默默地祈禱，我曾靜靜地幻想……當(dāng)我想盡心盡力去做好它時，卻常常力不從心，但我堅信只要我一如既往地堅持著，總有一天，我會守得云開見月明的。
天天面對的是白紙黑字，天天呆在房內(nèi)埋頭苦干，天天看著別人滿心歡喜的鬧著，天天我等待著，等待著……我成功了。
有時候，曾經(jīng)的將是人生的另一個起點，那人生的印記也回味無窮，構(gòu)成另一道美麗的風(fēng)景線。
永恒作文 篇8
當(dāng)我懷揣著希望與夢想進入涿鹿縣初級中學(xué)這個校園，我已經(jīng)知道我又要開始新一段的進程了。白色的教學(xué)樓；朗朗的讀書聲；歡樂的校園廣播；優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境�？傊@里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里。
我們的緣分，更是讓我無比興奮，一進教室我就覺得老師和同學(xué)都好像似曾相識，這些因素加起來，讓我覺得這個校園別具一格的地方還有親切感。
初一的我們懵懵懂懂，像得意忘形，幸災(zāi)樂禍，挑撥離間這樣的話從來都沒有在我們的腦海中出現(xiàn)過，我們有的更多的是團結(jié)，昂揚和進取。所以我們有一個特響亮地班級口號“十六心奇，所向披靡；十六騰飛，無堅不摧”。當(dāng)我們每天早上迎接第一縷陽光時，我們都用這個口號來表示我們滿腔的熱血。
初一的功課不是很緊張，整個夏天我們都沉浸在“青春飛揚‘校園集體舞中了，作為領(lǐng)操員，我更是不能松懈，每天我們都努力的練習(xí)，最終我們拿到了二等獎的優(yōu)異成績，雖然不是最好的，但它象征的是我們集體的努力，所以我們都倍加愛惜。
這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧。不是因為他有多么的華麗，而是他真正讓我領(lǐng)悟到了什么才是團結(jié)，什么叫做又付出才會有回報。
轉(zhuǎn)眼到了初二了，雖然功課不像初三那么緊張，但是也沒有初一那么輕松了，有時一連上兩三節(jié)的語文課和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們也有困的時候，但是更多的是堅持。體育課我們一起讓太陽曬著，有時跑完操后滿頭大汗，可是我們是快樂的，最少我們有同學(xué)間的相互陪伴。
當(dāng)我們的課堂采用了三疑三探教學(xué)模式時，課堂氣氛更是活躍了。雖然同學(xué)們之間有競爭但是十六班卻始終保持友誼第一，競爭第二的規(guī)則。到了期末總評的時候我們班被評為了先進班集體。這時同學(xué)們的臉上洋溢出了燦爛的笑容。
初三馬上就要來了，我們馬上就要離別了，雖然說起來還有一年，但是如果你越覺得可貴，時間就會越快。在這剩下的時間里，我們最應(yīng)當(dāng)做的就是全力以赴一年之后的中考。
寫到這里，我的眼睛紅了，一顆顆晶瑩的淚水掉了下來，我哭了。但是天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在的分別，是為了以后更好的相遇，。
那天我上體育課，看到初三預(yù)科班的同學(xué)考走了，他們高興的告別了學(xué)校。我也特別希望一年后十六班的同學(xué)們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開這個學(xué)校。也許這是每一個同學(xué)來到這個學(xué)校的愿望吧。
青春，一個充滿著個性與張揚的時代；青春，一個充滿著友誼與關(guān)愛的時代；青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。大好的青春在涿鹿縣初級中學(xué)度過的無怨無悔，因為這里留給了我們是快樂，自信，拼搏，收獲。
同學(xué)們，請記住，在初級中學(xué)”16班“有一群可愛的孩子們，這些孩子們又有一些敬愛的老師們。是他們共同將十六班打造成了一個獨一無二的班集體。現(xiàn)在我們能做的是珍惜我們在一起的時光；以后我們能做的是懷念我們在以前的時光。只有我們共同努力，堅持，進取，我們才能將那個獨一無二的”16”變成永恒的”16”。
永恒作文 篇9
摘一朵櫻花，細嗅花香，領(lǐng)略春天的美好;觀一池荷花，靜思花形，沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴(yán)寒。
櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個季節(jié)，短暫的綻放，卻留給世人一個美滿的四季，一個燦爛的人生。
清風(fēng)徐來，水波微興;春光融融，萬物蘇醒。我奮不顧身地撲向大地，躲進鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的身姿，任意伸展著華麗的花瓣，吸收著春天獨有的活力和生機，盡情地展現(xiàn)自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會遺憾地逝去。
春的步伐漸漸遠去，櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下，我想人們對它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。
夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著大地。為了逃避這環(huán)境，我溜進了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著陽光，浸泡著涼水，屏息凝神，探索著夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會無所留下。
當(dāng)滿池的荷花中飄進了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著荷花即將離開，它留下的是人們望著它時，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。
秋高氣爽，楓葉布滿大地，蕭瑟的秋風(fēng)，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細小繁多，層層疊疊的花瓣，無法數(shù)清，更無法看清。在這百花凋零，蜂蝶無蹤的季節(jié)里盛開，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒有價值地離去。
雪花紛至，菊花的一生也便結(jié)束了，可它那奉獻自我，點綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。
天地渾然一體，滿天飛雪，寒風(fēng)凜冽，我忍不住驚顫，便住進了梅花的暖窩。凌寒盛開，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會悄然無息地離去。
我不想落到這般境地，因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂。
花開 、花謝，這是它們僅有的一生，無法選擇 、無法逃避�？赡呐率嵌虝旱耐Ａ簦蚴且幻氲氖湃�，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恒的留下。
永恒作文 篇10
流水，時逝。落花，春去�；蛟S，惟有瞬間永恒。
點燃一根爆竹，聽著嘶嘶的爆鳴聲，靜靜地觀賞著美麗的火焰沖破外殼，不羈地涌上天空。然而未等我明白，它卻已消亡在半空。突然間，我呆呆地依戀上了迷人的瞬間。
而或許，正由于爆竹最脆弱，所以最堅強；正由于煙花的短暫，所以創(chuàng)造的永恒的瞬間。
間在握筆的指間悄悄滑走，在完成一篇600字的文章時，我們又消亡了多少青春？莫名的恐懼與無奈從教室后面的倒記時中透出來。因為中考的來臨，我不禁想起了時間。離別�？謶�。青春。消亡。
世上沒有永恒，我深信。沒有永恒的朋友，沒有永恒的仇恨；沒有永恒的團聚，也沒有永恒的別離。
花開花落，流水無聲。
在一起時感受不到幸福，而當(dāng)要分開時，我才明白，當(dāng)生命中一些早已習(xí)慣存在的人或物消失時，心會開始抽搐。不知道在很久以后，當(dāng)我們相遇，會不會像陌生人般，僅僅是虛偽而冷淡的微笑？會不會早已忘記曾經(jīng)朝夕感知的氣息？會不會彼此間因生存而充滿著紅色血腥？即使曾經(jīng)朝夕相伴，即使曾經(jīng)發(fā)誓永生同心
煙花飄落，光陰無痕。
時間帶走了青春，帶走了永恒，留下的，惟有一些支離破碎而讓人黯然淚下的記憶。我不想銘記什么，也不愿擁有什么。因為，世上沒有永恒。
我們用盡心思詮釋著自己的人生舞臺，讓唯美的瞬間演繹其中，那么，我們的青春將無悔，人生將無悲，無怨，無淚。
幕若謝去，斜陽黃昏。即是最美的永恒。
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