【實用】永恒作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的永恒作文8篇，希望對大家有所幫助。
永恒作文 篇1
愛，有很多種。母愛，是最溫暖、最永恒的。
就從接送我上下學(xué)這件事開始說吧。
從一年級開始，放學(xué)時，媽媽就每天早早地守在校門口等候著我。她一見我走出來，就會笑著向我招手，喊道：“洲洲，我在這兒呢！”我見了，便歡歡喜喜地跑過去，上了車。在路上，我會給媽媽講述這一天在學(xué)校發(fā)生的事情。媽媽會很耐心地聽著，不時也說笑幾句。
漸漸地，我開始厭煩這每天的接送。終于，在三年級的某一天，我對媽媽說：“老媽，我要自己乘公交車回家！”媽媽笑了笑，溫柔地說：“你還小，媽媽怕你被壞人拐走！”聽了這句話，我心里很不服氣，但沒吭聲。
過了幾天，我再次對媽媽說：
“媽媽，我要一個人乘公交車！”
“兒子，我不是反對你，而是這件事要從長計議……”
我什么也聽不進去，頭搖得跟個撥浪鼓似的，急得直跺腳：“我不！我就要乘！明天就要乘！”媽媽沉默不語。我索性不理媽媽了，鼻子“哼”的一聲就離開了。
從今往后，媽媽照樣像往常一樣早早地等在校門口，見了我照樣微笑招手，而我卻沒有了以往的精神，一直為那件事而悶悶不樂。
直到我聽到那則新聞。
一天，我跟往常一樣從校門出來，一聲不吭，無精打采。可媽媽卻異常興奮，甚至有些緊張。她拉著我的手，生怕我丟了似的，說道：“兒子啊，剛剛有一則新聞，說是一個小男孩一個人坐公交車，結(jié)果走丟了！你可要有安全意識，保護好自己呀！”
看著媽媽一臉的嚴(yán)肅和緊張，我點點頭，心下想：媽媽是多么關(guān)心我啊！每天要為我操多少心啊！想到這里，我的鼻子有些酸，但還是沉默不語。媽媽又摸了摸我的頭，語重心長地說：“兒子，你要慢慢來，你要讓媽媽一步一步地放手讓你一個人走，乘公交車一樣，走人生的路也是一樣�！�
媽媽又跟我講道理了，但是這次她的道理就是滿滿的愛，永恒的愛，我聽進去了，也記住了。媽媽，請原諒我的任性，對不起！
永恒作文 篇2
今天，我要談?wù)勎易x周國平先生的哲理隨感集——《人與永恒》的一些所思所想。
周國平先生的這本《人與永恒》，在我看來，有兩個比較鮮明的特點：一是這本書很好讀。這個"好讀"是從書的結(jié)構(gòu)形式上來說的，這本書不厚，大約260頁，分為26個主題，每一主題又分為若干小節(jié)，每一小節(jié)里面大都是一句話或者一段話，短的不過十來字，長的也就一百來字，在當(dāng)今這個社會發(fā)展變化飛快，人心浮躁，閱讀也越來越"快餐化"的時代，讀這樣一本書可以說比較輕松容易；二是這本書有點意思。這個"有點意思"包括兩個方面：首先，寫這本書的作者有點意思。這本書的作者周國平先生，雖然研究的是哲學(xué)，但是天性不喜歡做深奧的學(xué)問或?qū)嶋H的事務(wù)，總是被一些例如生與死、愛與孤獨等大而無當(dāng)?shù)膯栴}所吸引和折磨，欲罷不能，六年里隨手寫下一些小雜感，每次寫完就鎖進抽屜，誰也不讓看，沒想到這些小雜感最后匯總起來，就成了這本書。其次，書的內(nèi)容有點意思。就像作者說的，"在世間萬物中，人是最大的謎。在人類心目中，永恒又是最大的謎。"而且，又由這人與永恒兩個最大的謎，派生出了諸如愛與孤獨、幸福和痛苦、女人和男人、自然和生命等無窮的人生之謎。上述這些"謎"都是你、我平時日常生活中都會面對、思考的問題，而且作者又賦予文字以自我生命的體驗和靈動，讀起來既非常親切，又富于哲理，所以說"有點意思".
我們每個人都有自己喜歡的讀書方式。因為這本書很好讀和有點意思，所以讀這本書的時候，我們可以不必正襟危坐，像讀教科書或者專業(yè)書籍一般，那么嚴(yán)肅。我們可以邊喝咖啡，邊聽音樂，邊閱讀這本書；也可以躺在草坪上或者在乘坐飛機、火車等旅途中，百無聊賴時，打開這本書進行閱讀；也還可以邀請三五好友一起閱讀，相互交流各自的觀點和看法。我則更喜歡在夜深人靜的時候，或者坐在臺燈明亮的書桌前，或者躺在溫暖舒適的被窩里，安靜用心地去閱讀。因為，一個安靜舒適的環(huán)境能夠讓我更好地去用心去感受，去思考，與書的作者進行一次心靈上的溝通和交流。書中的文字、語句以及文字、語句中蘊含的思想、觀點和哲理，都是作者對于人生、生命、社會、自我的探索、思考、感悟的智慧結(jié)晶，需要我們結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)、工作實際和實踐，用心去體會、去理解、去品讀，并轉(zhuǎn)化成自身知識儲藏的一部分，這樣才能真正起到讀書的作用。
我們讀書，一是為了求知，為了能夠盡可能充分地認(rèn)識這個世界，并改造這個世界；二是為了更好地去體悟和感受生命和人生，獲得心靈的滋養(yǎng)和慰藉。人自詡為世間萬物的主宰，具有生殺予奪的無上權(quán)力和崇高地位。同時，人也很渺小，很脆弱，在人的一生中，會遇到各種各樣的困難和問題，不斷面臨著各種的困擾和迷茫。但是，就像法國哲學(xué)家帕斯卡爾所說，"人是一根能思想的蘆葦。"正因為人是蘆葦，所以人很脆弱，很容易被人生的風(fēng)雨吹彎、壓倒；但也正因為人是能思想的蘆葦，所以人這一根小小的弱不禁風(fēng)的蘆葦，卻又有著強大的思考力和頑強的生命力，用自己的縝密的思維和堅強的意志不斷地挺了過來。我在讀《人與永恒》的時候，對作者對于一根能思想的蘆葦?shù)娜思捌淙松囊恍┧伎颊J(rèn)識感觸很深，受到了很多的啟發(fā)。我希望我們每一個人都能夠通過讀書，通過讀能夠啟發(fā)、引領(lǐng)自己的思想的書，做一根能思想、會思想、有思想的蘆葦，既能像蘆葦一樣根始終扎在水中的泥土里，認(rèn)真讀書，踏實做人，又能夠像蘆葦一樣眼睛仰望著星空，胸懷理想，目光長遠(yuǎn)；既有張力，能夠隨遇而安，明哲保身，又有韌性，在不該低頭的時候，始終保持昂首挺胸，讀后感《讀《人與永恒》有感》�？梢哉f，周國平就是這樣的一個思考者、思想者和思想的啟發(fā)、引領(lǐng)者，同時，《人與永恒》就是這樣的一本記錄思想者的思想歷程，并啟發(fā)、引領(lǐng)我們的思想的好書。
說到這里，我又回想起我與周國平及其寫的書相識相伴的過程。我們在讀書的時候，往往希望能夠在書中找到我們心中埋藏已久的`問題的答案。我在最初讀《人與永恒》的時候，心中也有不少的疑惑和問題，也想在書中找到答案。記得當(dāng)時剛大學(xué)畢業(yè)，還很懵懂，對人生既充滿了憧憬，又有些畏懼，不知道前途命運是怎么樣的。于是，就看著目錄，隨手翻到《人生》這一章。只見作者寫道："每個人都只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她，充實她，但是不管她終于成了個什么樣子，我們好歹得愛她。"這讓我明白一個道理，就是我必須得對那個從我而終的"女子"終身負(fù)責(zé)，要全力去讓她變得更美好，所以才有了后來勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的自己。之后，我的人生到了談婚論嫁的時候。有一次，女朋友問我，我怎么才能知道你是最愛我的？我想了半天，沒有回答出來，結(jié)果女友一氣之下扭頭走了。我百思不得其解，回去打開書翻到《愛》這一章，恍然大悟。原來"你是看不到我最愛你的時候的情形的，因為我在看不到你的時候才最愛你。"我當(dāng)時就覺得自己好冤枉。作者也寫到了讀書。"書籍少的時候，我們往往從一本書中讀到許多東西。如今書籍愈來愈多，我們從書中讀到的東西卻愈來愈少了。"這無時無刻不在提醒我，一定要多讀經(jīng)典著作和名家名著，多讀精品書籍，多讀對于自己的人生和工作、事業(yè)有益、有用的書籍，不要把時間和精力浪費在一些層次不高、價值較低的書籍上面。
其實，更多的時候，我們心中的問題在書中未必能夠找到答案，或者我們讀的書與我們心中的問題根本沒有關(guān)系，但是我們?nèi)匀蝗プx書。因為——讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的人生閱歷，在讀書的過程中，我們可以體驗到我們從未經(jīng)歷過的另一種人生，體會我們未曾經(jīng)歷過的另一種情感，獲得我們之前不曉得的知識和經(jīng)驗。如果把人生比作一條通往遠(yuǎn)方的長路，那么，書籍就是我們可以借助飛翔的翅膀，它可以帶著我們沿著人生之路飛往我們最終想要到達(dá)的地方。生命是美好的，我們要在這美好的生命歷程中多做一些美好而有意義的事情。所以，我們平時不妨多讀讀書，讀一些能夠帶給我們啟發(fā)和思考的書，讓我們的人生在讀書的過程中變得更加豐富多彩，更加富有意義。
《人與永恒》中有一句話："尋求生命的意義，所貴者不在意義的本身，而在尋求，意義就寓于尋求的過程之中。"我想讀書也是同樣的道理，讀書并在于我們最終掌握了多少知識和思想觀點，讀書的意義就存在于我們不斷讀的過程中。東晉大詩人陶淵明說得好，"好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食".希望我們大家都能在讀書的過程中達(dá)到這樣忘食乃至忘我的狀態(tài)和境界，都能夠充分獲得讀書的愉悅和享受。
永恒作文 篇3
有人說，人可以一輩子不去登山，但心中一定要有一座山。
山，無論是有形的還是無形的，只要有一座山在心頭聳立，你就不會再彷徨，不會再迷惘。
在我的心中，也有一座山。這山，就是我的父親。
在我的記憶中，父親威嚴(yán)而深沉，甚至有些冷漠。他很少夸獎我，即使我取得了令人滿意的成績，他也從不給我一句贊美的話，趕上高興的時候，也只是淡淡地沖我說一句：“還要繼續(xù)加油啊。”父親的冷漠讓我傷心極了。
最令我傷心的是，四年級時有兩次考試，我考得非常不理想，分?jǐn)?shù)公布后，老師又要我們將卷子帶回家讓家長簽字。沒臉見爹娘的我，便吃了熊心豹子膽，要同學(xué)冒充媽媽簽了名。試卷交給老師后，我一直提心吊膽，我在心里默念：老師啊，您可千萬別發(fā)現(xiàn)，千萬別……
可是，有一天傍晚，媽媽突然逮著我，對爸說：“瞧你的好女兒，都成了什么樣子！這幾次考了70幾分！老師讓簽字，竟敢讓人冒充我簽名！”聽了媽媽的話，爸爸火了，他不問青紅皂白，揪住我的耳朵，怒氣沖沖地說：“小小年紀(jì)，就學(xué)會了弄虛作假，學(xué)會了騙人，這還了得？看我不打死你！”“啪啪”幾下，我感到手背上一陣火辣辣的疼痛，之后，他又將我推出門，任我在門外大哭。
深秋的月光冷冷地照著，一陣陣寒風(fēng)吹來，我冷得直打哆嗦，一種從未有過的恐懼驟然襲上我的心頭，我傷心極了……
不知過了多久，門開了，媽媽將我拉進了屋。這時，爸也走到我身邊，撫著我的肩低聲說道：“孩子，不哭了。爸不該打你這么狠。爸知道，你一直很優(yōu)秀，你是爸爸的驕傲�？赡銦o論如何不該讓人冒充家長簽字啊！考差了要敢于去面對……”
聽了爸爸的話，我的淚水又一次滾落了下來。這一次，不是因為傷心，而是因為我深深地感到，爸是愛我的，只是將愛深深地埋在心底。
父愛深沉博大。感謝父親，是他的嚴(yán)厲讓我學(xué)會了誠實；感謝父親，是他的教誨讓我明白了要敢于面對挫折；感謝父親，是他的鼓勵讓我懂得了奮進。在我心中，父親是一座高聳的山——永恒！
永恒作文 篇4
據(jù)說傳統(tǒng)的戲曲是老一輩人的最愛，而老一輩人又是懷舊的。那么我，大概是一個“懷舊派”，雖然我沒有什么值得念念不忘，留戀不舍的曾經(jīng)。孩童時我就對戲曲有了極大的興趣，并不是因為它有多好聽，只是覺得里面的人物穿的很好看，長長的頭發(fā)，漂亮的妝容，華美的裙衫等都使我眼花繚亂，尤其是楊貴妃頭上的那頂鳳冠，令我羨慕不已……在我看來，臺上的戲子隨意把眼神拋到臺下，便是顛倒眾生了。于是我也開始瞎唱上幾句，看到身邊的親人笑著為我鼓掌，覺得無比滿足。
好的作品可以讓人從其中體會許多道理，有自己的心得。我大概也就是看了《霸王別姬》后對戲曲的了解更深更透徹了。最初我覺得項羽很英勇，但是通過戲曲并結(jié)合著書籍讓我有了另一番體會�！栋酝鮿e姬》中的戰(zhàn)場在垓下，正是這場戰(zhàn)爭，演繹出這曠古的悲劇。我不能不說項羽懦弱，當(dāng)他遭遇失敗，他的表現(xiàn)，行為，確實不像一個英雄。這位叱咤風(fēng)云的人物，竟也流露出了兒女情長、英雄氣短的哀嘆，的確，一首“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”而增添了些許悲劇的色彩。但是，當(dāng)他有機會重新站起來的時候，他卻將自己的面子看得至關(guān)重要，稱自己無顏面對江東父老，不顧楚國人殷殷期望，把熱血灑在了烏江之上……
特別讓我有感觸的是虞姬，這個女子容顏傾城，才藝俱佳，舞姿美艷，并有“虞美人”之稱，曾在四面楚歌的困境下一直陪伴在項羽身邊，項羽為其作《垓下歌》。《霸王別姬》中虞姬選段《看大王在帳中》南梆子看大王在帳中和衣睡穩(wěn)，我這里出帳外且散愁情，輕移步走向前荒郊站定，猛抬頭見碧落月色清明。適聽得眾兵丁閑談議論，口聲聲露出了離散之情。在宿州市泗縣傳統(tǒng)的納涼晚會里，《霸王別姬》是必演的節(jié)目。在《霸王別姬》中，虞姬也是在項羽的主帥營帳中拔劍自刎的。
戲中并沒有說這些，但是看戲中唱念做打，情景的變幻，其中的風(fēng)云不言而喻，中間的奇妙我想我大概明白了吧。
如今中國傳統(tǒng)戲曲漸漸被新一代人所忘記，淡出了他們的眼眶，但舞臺上演繹的悠久傳奇，細(xì)膩圓滑的唱腔，以及換轉(zhuǎn)、優(yōu)雅的手法都淋漓盡致的把京劇的魅力韻味表現(xiàn)出來。戲曲擁有1500多年的歷史，而中華之京劇迄今為止也傳承了兩百多年，它是我國文化的精粹，也是我國最大劇種。它博采眾長，是中國戲曲藝術(shù)中的瑰寶。它將多種文化藝術(shù)融會貫通，展現(xiàn)了中國悠久的傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)的中國戲曲是永恒的經(jīng)典，不朽的佳作，是先人給我們留下的寶貴財富，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在為數(shù)不多的中國特色，珍惜當(dāng)下帶給我們一場場戲曲盛宴的藝術(shù)家們，否則珍貴的瑰寶，將在我們這一代人手中消失！
永恒作文 篇5
自從學(xué)校課堂新改革，我就當(dāng)上了第四組的組長。我們上課都是面對面的，班上一共有六個小組，我們第四組有10個人，其它五個小組只有8個人，所以我這個組長的責(zé)任比較重些，壓力也蠻重的。
在第四組中，能讓我感到家一般的溫暖，家一般的悲喜。假如學(xué)校沒有課堂新改革，也就沒有第四組，我可能不會感到其實我能那么開心，能那么幸福。
記得那次語文課上，老師吩咐我們讀課文，就在這時候，我的同桌有一個關(guān)于學(xué)習(xí)這篇課文的資料讓我看，我便轉(zhuǎn)眼去看那篇資料。老師走到我背后，嚴(yán)肅地說：“龐鈺濱，你這幾天怎么變啦……”話音剛落，我就在想：干嘛無緣無故的冤枉我，我明明在看資料，又在那兒說三道四的！我從小到大，最討厭的就是被人冤枉我，被誤解后，又不能解釋，解釋又等于掩飾。剎那間，淚珠從眼角里冒出來。在那次，我哭了快整整一節(jié)課！在那一節(jié)課中，在我的腦海中，永遠(yuǎn)記得！在那節(jié)課中，我們組的幾位同學(xué)一直在安慰我，一直在逗我笑。就在那瞬間，我哭得越來越厲害了！那是因為我感到自己很幸福，很感激他們那么關(guān)心我。那時候，我真的很想露出我的笑臉，可是常言道：“女人是水做的�！笨粗麄冊诙何业谋砬椋铱薜酶鼌柡α�。那時候我心中充滿的是全部是感激，我真的不知道該怎么答謝你們。在平常的時候，你們總是會把我弄生氣，總是會給我添麻煩，令我很討厭你們！可是今天……我在這里忠誠地說聲：“謝謝！”
永恒的第四組，永遠(yuǎn)不分離，祝愿第四組永遠(yuǎn)團結(jié)一心，加油！
永恒作文 篇6
世界上沒有絕對永恒的友誼，只有永恒的利益。正義與邪惡在立場的影響下差別也變的有限。人在追求利益的最大化，精神的永恒寄托，我們一次一次的去用資本博取更加雄厚的資本。人是有價錢的，無非是多少而已。
感情也不過是一長交換而已，愛情是最大的精神食糧，是人類最美的感情。不能否認(rèn)的是，人類基因里需要愛和被愛。但是感情必須付出才能獲取，所以感情投資必須小心翼翼。不然輸?shù)难緹o歸，傷的體無完膚。理智的投資者很敏感的注意收獲，但也絕不會鼠目寸光。在最合適的時機，以最合適的方式，找最合適的人，這就是全部。永遠(yuǎn)不要過高的估計你在他心目中的地位，股市是有風(fēng)險的。
物欲橫流的這個世界，你真的很難找到所謂的公平和正義。法律。道德和準(zhǔn)則愈多愈嚴(yán)密。它的漏洞就愈大。準(zhǔn)則在變強，在某種意義上來講，也是在變?nèi)�。殘酷是對世界的最好詮釋，虛偽或許很討厭，但是沒有虛偽你根本活不下去。人是有欲望的，而欲望就是最大的原罪。人人都在以自己的方式那到自己想要的。只是手段有些不恥而已。偏偏有人在用這些手段的同時還要不斷的自我催眠：我是正義的，你是邪惡的，我代表太陽消滅你。呵呵，這種自命正義的人最討厭不過。
自由和尊嚴(yán)應(yīng)該是我的最高追求，并不想被動的去接受什么，只想主動的去掌控自己的命運。陰謀詭計，虛偽和背叛比鐵血的交鋒更具有殺傷力。上人勞人，中人勞智，下人勞力。不得不去承認(rèn)要想不被別人象小雞那樣掌握或是背地里的影響。唯有變強。
永恒作文 篇7
有一個人想看一下天堂和地獄到底有什么區(qū)別。于是一位天使便帶他先來到地獄中。地獄裝飾得富麗堂皇，只是這兒的人看起來一個個面黃譏瘦，有氣無力。吃飯的時間到了，他們?nèi)紘谝粋�大湯鍋前，每個人手里執(zhí)著長長的湯勺，但由于勺柄太長了，無論他們怎樣拼命往嘴里送，結(jié)果也是枉然。
然后他來到天堂，天堂的建 筑與裝飾與地獄并沒有什么區(qū)別，只是這兒的人一個個紅光滿面，神情悠然，顯得幸福而滿足。他也覺得納悶，到了吃飯的時候，他才恍然大悟。他發(fā)現(xiàn)天堂的人同樣手執(zhí)著有長長手柄的湯勺，也是圍著大鍋吃飯，但天堂 的人卻把舀到的飯送到了對面的人的口中。
一個懂得愛自己的人，他必然會愛別人。因為他知道，只有這樣才能換別人的愛，才能讓自己心情開朗，生活溫馨。“不行春風(fēng)，難得春雨，”把自己的愛心、真心、純心交給別人，生命的天堂才會換發(fā)光彩。
其實，我們常常吝于幫助別人，吝嗇自己愛的流露，孰不知我們幫助別人其實是在幫助我們自己；給別人愛，就是給自己愛。在前進的路上，搬開別人腳 下的絆腳石，有時恰恰是給自己鋪了路。 中國自古以來就有“滴水之恩，涌泉相報”的行為準(zhǔn)則。韓信少年落魄，常常是吃了上頓沒下頓。一天在河邊，確實饑餓難耐，幾乎昏倒在地上。此時，恰好一個洗衣婦經(jīng)過，手里拎著午飯。她看到一個饑寒交迫的韓信，就把自己的飯給了韓信。若干年后，韓信輔助劉
邦建功立業(yè)，名揚海內(nèi)。當(dāng)他衣錦還鄉(xiāng)時，想起少年時的一飯之情，就專程去尋找那位婦女。可是婦女已經(jīng)去逝，不過她的子女還在。于是他賞賜給他們千兩黃金，以報答當(dāng)年一飯之恩�！耙伙埱Ы稹笔琼n信用行動來踐行愛的回報。千百年來一直為志士仁人所津津樂道，傳為美談。
一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們兒子一周歲的生日，他們決定背著兒子登上七千米的雪山。由于發(fā)生暴風(fēng)雪被困于一個山洞之中。氣溫下降得很厲害，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，而且他還要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境之下，任何一寸裸露在外的皮膚都會導(dǎo)致體溫迅速降低，時間一長就會有生命危險。 怎么辦？時間在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫一次又一次地下降
三天后，當(dāng)救援人員趕到時，丈夫已經(jīng)凍昏在妻子旁，而他的妻子——好一位偉大的母親已被 凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她用生命哺育的孩子正在丈夫懷里安靜的睡著。母愛超越了五千多米的高山。這是母親用她的生命譜寫了一曲愛的絕唱 為了紀(jì)念這位母親 ，丈夫決定將她最后的姿勢鑄成銅像，，讓她的愛永遠(yuǎn)流傳。
人在生命旅途中，也許會得到很多人的愛。這些人可能是同學(xué)，可能是朋友，可能是老師，也可能是學(xué)習(xí)、工作時的老板、同事。他們的愛也會是多種多樣的，我愿意把他們愛的種子播灑、澆水，讓他們的愛生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
因為愛滿人間。愛會永恒才。
永恒作文 篇8
摘一朵櫻花，細(xì)嗅花香，領(lǐng)略春天的美好;觀一池荷花，靜思花形，沉淀夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴(yán)寒。
櫻花 、荷花 、菊花 、梅花…… 它們的生命或許是一個季節(jié)，短暫的綻放，卻留給世人一個美滿的四季，一個燦爛的人生。
清風(fēng)徐來，水波微興;春光融融，萬物蘇醒。我奮不顧身地?fù)湎虼蟮�，躲進鮮紅美艷的櫻花的身軀里里。生根、發(fā)芽、開花、綻放。隨風(fēng)擺弄柔軟的身姿，任意伸展著華麗的花瓣，吸收著春天獨有的活力和生機，盡情地展現(xiàn)自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會遺憾地逝去。
春的步伐漸漸遠(yuǎn)去，櫻花的生命已到盡頭。至于它的留下，我想人們對它那嗜血般的花瓣的贊美便是最好的回答。
夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著大地。為了逃避這環(huán)境，我溜進了荷花飽滿的花苞里。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著陽光，浸泡著涼水，屏息凝神，探索著夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會無所留下。
當(dāng)滿池的荷花中飄進了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著荷花即將離開，它留下的是人們望著它時，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。
秋高氣爽，楓葉布滿大地，蕭瑟的秋風(fēng)，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，于是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細(xì)小繁多，層層疊疊的花瓣，無法數(shù)清，更無法看清。在這百花凋零，蜂蝶無蹤的季節(jié)里盛開，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒有價值地離去。
雪花紛至，菊花的一生也便結(jié)束了，可它那奉獻自我，點綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。
天地渾然一體，滿天飛雪，寒風(fēng)凜冽，我忍不住驚顫，便住進了梅花的暖窩。凌寒盛開，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會悄然無息地離去。
我不想落到這般境地，因而留下了冬天里令人賞心悅目的快樂。
花開 、花謝，這是它們僅有的一生，無法選擇 、無法逃避�？赡呐率嵌虝旱耐Ａ簦蚴且幻氲氖湃�，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恒的留下。
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