永恒作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的永恒作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒作文 篇1
上周，我們小主人報(bào)舉行了一次“我愛我家攝影展”，讓我非常感動(dòng)，永遠(yuǎn)難以忘懷。
老師讓小記者們一個(gè)個(gè)上臺(tái)，讀了為爸爸媽媽寫的“祝福”，讀完之后，臺(tái)下一片安靜，小記者和家長(zhǎng)們眼里都涌出了熱淚。臺(tái)下安靜的連掉一根針都聽得見。過(guò)了一會(huì)兒，我們小記者都排著隊(duì)，走上臺(tái)，為父母唱了一首《感恩的心》，我邊唱，邊想著，父母給了我們多少愛，為了我們付出了那些，當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，媽媽來(lái)安慰我們，當(dāng)我們考了滿分時(shí)，爸爸給我們鼓勵(lì)。這時(shí)，我心里更加難受了，我下定決心，一定要做一個(gè)好孩子，不讓父母生氣。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了，是你們讓這個(gè)家更溫馨、更美好、更溫暖，充滿愛。讓我們家變成了一個(gè)充滿了愛的世界，我愛你們，親愛的爸爸媽媽，不管有什么困難，只要有決心，就一定過(guò)的去。因?yàn)�，愛，可以永恒。這一次，我把想對(duì)爸爸媽媽的話都說(shuō)了出來(lái)，讓我覺(jué)得，我長(zhǎng)大了，我真真正正的變成了一個(gè)可以自立的孩子了�？梢韵窭销�、大雁一樣自己飛翔在天空上，可以像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)了。
這一次活動(dòng)，讓我真正懂得什么叫愛可以永恒，讓愛在我們身邊，伴著我們成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加珍惜小時(shí)候與童年美好的愛。
永恒作文 篇2
一個(gè)人一生總在追逐著什么，像警察追蹤著通緝犯。只是那個(gè)通緝犯是一個(gè)目標(biāo)。是什么目標(biāo)呢？這至今仍是一個(gè)未解之謎……
有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：現(xiàn)實(shí)世界是殘酷的，有時(shí)就連你知道了一件事的真相，也不愿相信。想讓它隨著歷史長(zhǎng)河遠(yuǎn)去�？墒菂s總有不斷的歷史線索，一次又一次抨擊著自己的心靈。想把它告訴世人時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。這好像是某部低俗電視劇才會(huì)出現(xiàn)的情景。一遍又一遍地上演在我們身邊。那時(shí)，我們?cè)撊プ穼な裁�？是�?duì)錯(cuò)誤的改正，還是世界的重新開始？不，這不可能了！因?yàn)槲覀儞碛械闹皇乾F(xiàn)在，過(guò)去的錯(cuò)，可以遺忘，但不能改變，未來(lái)的幻想，可以實(shí)現(xiàn)，但不一定近在咫尺。這是造物主給生命的唯一痛苦——時(shí)間。
很不幸，因?yàn)闀r(shí)間是不斷流逝的。就在我寫下這段文字時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了十幾、二十秒。它不一定是永恒，但卻與空間同在，與每一個(gè)分子同在。亦就是在說(shuō)，空間與它同生共死。然而我們，生命，我們的精力，呼吸，知識(shí)都隨著時(shí)間改變著。只是，我們要受它指使，只能生活在它營(yíng)造的環(huán)境中。也有很多富有想象力的人幻想過(guò)，那永恒之外，那被時(shí)間和空間限制的世界之外的世界是什么樣。但可悲的我們，這樣的生靈，活著的生命。無(wú)法看到那一片黑暗后的東西，是一片白茫茫嗎？我們不知道，也許將死之人看到過(guò)。但他們都無(wú)法再講述給活人聽了。就算有輪回，再一次出生，也會(huì)讓靈魂喪失記憶。所以，我們?cè)俅位氐角耙粋�(gè)問(wèn)題：什么是永恒？讓科學(xué)家回答這問(wèn)題，他們會(huì)告訴你，這不可能！因?yàn)橐磺形镔|(zhì)都在不斷改變著。不管是多久，總會(huì)有改變。魔術(shù)是一種障眼法，騙取的是人們的注意力。然而，它還并非是一種奇跡。真正的奇跡總與誕生和毀滅有關(guān)。
我們知道自己正改變著什么，是我們自己。我們會(huì)誕生，也會(huì)自我毀滅。只是那個(gè)一直追逐的目標(biāo)——那個(gè)未解之謎。是永恒之外？是時(shí)間嗎？( )
一個(gè)人一生總在追逐著什么，像警察追蹤著通緝犯。只是那個(gè)通緝犯是一個(gè)目標(biāo)。是什么目標(biāo)呢？這至今仍是一個(gè)未解之謎······
有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：現(xiàn)實(shí)世界是殘酷的，有時(shí)就連你知道了一件事的真相，也不愿相信。想讓它隨著歷史長(zhǎng)河遠(yuǎn)去�？墒菂s總有不斷的歷史線索，一次又一次抨擊著自己的心靈。想把它告訴世人時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。這好像是某部低俗電視劇才會(huì)出現(xiàn)的情景。一遍又一遍地上演在我們身邊。那時(shí)，我們?cè)撊プ穼な裁�？是�?duì)錯(cuò)誤的改正，還是世界的重新開始？不，這不可能了！因?yàn)槲覀儞碛械闹皇乾F(xiàn)在，過(guò)去的錯(cuò)，可以遺忘，但不能改變，未來(lái)的幻想，可以實(shí)現(xiàn)，但不一定近在咫尺。這是造物主給生命的唯一痛苦——時(shí)間。
很不幸，因?yàn)闀r(shí)間是不斷流逝的。就在我寫下這段文字時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了十幾、二十秒。它不一定是永恒，但卻與空間同在，與每一個(gè)分子同在。亦就是在說(shuō)，空間與它同生共死。然而我們，生命，我們的精力，呼吸，知識(shí)都隨著時(shí)間改變著。只是，我們要受它指使，只能生活在它營(yíng)造的環(huán)境中。也有很多富有想象力的人幻想過(guò)，那永恒之外，那被時(shí)間和空間限制的世界之外的世界是什么樣。但可悲的我們，這樣的生靈，活著的生命。無(wú)法看到那一片黑暗后的東西，是一片白茫茫嗎？我們不知道，也許將死之人看到過(guò)。但他們都無(wú)法再講述給活人聽了。就算有輪回，再一次出生，也會(huì)讓靈魂喪失記憶。所以，我們?cè)俅位氐角耙粋�(gè)問(wèn)題：什么是永恒？讓科學(xué)家回答這問(wèn)題，他們會(huì)告訴你，這不可能！因?yàn)橐磺形镔|(zhì)都在不斷改變著。不管是多久，總會(huì)有改變。魔術(shù)是一種障眼法，騙取的是人們的注意力。然而，它還并非是一種奇跡。真正的奇跡總與誕生和毀滅有關(guān)。我們知道自己正改變著什么，是我們自己。我們會(huì)誕生，也會(huì)自我毀滅。只是那個(gè)一直追逐的目標(biāo)——那個(gè)未解之謎。是永恒之外？是時(shí)間嗎？
永恒作文 篇3
母愛，友愛，關(guān)愛……編織成一個(gè)愛的世界，愛是永恒的主題。
——題記
因?yàn)殛?yáng)光的照射，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)樗淖虧?rùn)，大地充滿生機(jī)；因?yàn)閻鄣臏嘏覀兊纳詈椭C。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！币股盍耍∥堇锶匀婚W著點(diǎn)點(diǎn)燈光，燈前正坐著一位雙鬢花白的老人手里拿著針線，她借著微弱的光為將要遠(yuǎn)行的兒子趕制新衣。她的眼有些花，但細(xì)致認(rèn)真地捏針拿線一針一線努力地縫著，將愛意注入密實(shí)的針腳，生怕衣服縫的不結(jié)實(shí)，盼望兒子早日回家。這是偉大的母愛，母愛是最無(wú)私的。正是在母親的關(guān)愛中成長(zhǎng)，感恩母愛“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！鼻镲L(fēng)瑟瑟，黃葉滿地，好友將去蜀州任少府，不忍離別，送友走了幾程，在即將分手的岔路口，彼此早已眼眶濕潤(rùn)，但終要道別�；赝L(zhǎng)安城在三秦護(hù)衛(wèi)顯得如此無(wú)奈；遙望那蜀州在風(fēng)煙迷霧中竟如此凄迷。離別乃常事，何必這樣悲傷呢？只要我們彼此心中想著對(duì)方，即使遠(yuǎn)隔千里，我們也如鄰相伴。這是最真摯的友愛。生活中因?yàn)榕笥�、鄰里間相互的友愛，讓我們的生活充滿情趣和溫情。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蹦纤文┠�，文天祥捐家產(chǎn)為軍費(fèi)，親率義軍抗元被俘虜。面對(duì)元的高官厚祿，文天祥寧死不屈，押解過(guò)零丁洋，慨嘆自己不能完成守土復(fù)國(guó)的使命寫下了這千古的絕唱。這是對(duì)國(guó)家的熱愛，也是愛的最高境界。愛國(guó)始終是中華民族的傳統(tǒng)精神，它激勵(lì)著一代代中華兒女用自己的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。
愛是多樣的，我們要愛自然、愛他人、奉獻(xiàn)愛……寫不盡的愛。愛是人類最美的語(yǔ)音，愛會(huì)帶給我們無(wú)限的溫暖，也會(huì)帶給我們快樂(lè)和健康，我們?cè)趷坌闹性杏L(zhǎng)。
生活中，我們每個(gè)人都離不開愛，正是愛的呵護(hù)讓我們的世界充滿了魅力；同樣我們應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛，關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界會(huì)變得更美好。我們要珍惜愛、留住愛，讓愛永駐我們每個(gè)人的心間，讓愛成為永恒。
永恒作文 篇4
“我是天上的星星，一人在孤單的旅行，發(fā)出微弱的光……”我們都是來(lái)自天上的一顆星星，我們都會(huì)發(fā)出不一樣耀眼的光芒……
我們要懂得團(tuán)結(jié)，一起做最耀眼的星。
我們現(xiàn)在走在路上是一名毫不起眼的中學(xué)生 現(xiàn)在的我們根本沒(méi)有能力去讓不認(rèn)識(shí)我們的人來(lái)記住我們，所以我們現(xiàn)在需要更多的知識(shí)來(lái)裝飾自己華麗的外表。
現(xiàn)在的我呢？是一名陜西三秦中學(xué)的中學(xué)生，我也遇到一個(gè)非常好的班主任，他就是我們的張老師，一般他對(duì)我們非常嚴(yán)格。但是呢？他是一個(gè)外表看起來(lái)很威武，令人感到害怕。但是，我并不那樣覺(jué)得，我倒覺(jué)得他那樣還蠻可愛的，他有著比我高一點(diǎn)的個(gè)子，他還有圓圓的將軍肚，看起來(lái)特別有將軍范。他總是帶著一個(gè)黑色輪廓的眼鏡，而且鏡架總是比別人大一圈如果我們的張老師能再白一點(diǎn)可真像一個(gè)國(guó)家級(jí)保護(hù)的對(duì)象了——大熊貓。
他上課的時(shí)候，總是告訴我們是金子總會(huì)發(fā)光的。
我覺(jué)得我們應(yīng)該去努力，努力成為一顆會(huì)發(fā)光的金子。
現(xiàn)在，我們必須要用淵博的知識(shí)來(lái)裝飾自己華麗的外表。我們只要有了豐富的知識(shí)，有可能就擁有自己想要的一切，做一個(gè)永恒的辰星。
我遇到了一個(gè)張老師，他就是張老師，他總是鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我從一顆不起眼的石子變?yōu)闀?huì)發(fā)光的金子。
全身上下都是用張老師教我的知識(shí)，教我怎么樣“做永恒的星辰”來(lái)包裹起來(lái)的。
我們只要努力都將會(huì)成為一顆“永恒的星辰”。
永恒作文 篇5
死生路異從此乖，奈我煢獨(dú)中心哀。
不難想象，千年前的一位弱女子是如何面對(duì)注定的`分離。她或曾執(zhí)過(guò)少帝的手，涕淚恣肆，哀以歌曰：
“夫君，你留我煢獨(dú)一人在這塵世，未來(lái)的日子該如何存活？”
而那位將飲亂臣毒酒的漢少帝，彼時(shí)是恐懼多于感傷，還是感傷多于恐懼？或者二者兼而有之，彼此勾連，混沌不堪？
不得而知了。
面對(duì)永恒的、注定的分離，我們?cè)撊绾斡梦淖謥?lái)言說(shuō)呢？
米蘭？昆德拉對(duì)我說(shuō)，生命是無(wú)足輕重的，甚至是可笑的。如果他所言極是，很有可能出現(xiàn)的場(chǎng)景是：在命運(yùn)的天平上，左側(cè)是虛妄的分離，右側(cè)是我們投入的整個(gè)身軀，而天平卻不加懷疑地向左側(cè)傾斜。于是我們不斷地在右側(cè)加入我們的血肉之軀，我們的金銀珠寶，我們所有的一切。甚至我們的眼淚。天平卻紋絲不動(dòng)。這是一幅多么令人沮喪的場(chǎng)景��！
可這就是生命的真相！
人的一生是種艱難的行進(jìn)，在進(jìn)行的旅途中，我們將面對(duì)越來(lái)越多的分離，直至生命的最后一刻。如羅素所說(shuō)，今天我們注定要失去最摯愛的人，而明天我們自己也將叩響分離的門扉。這永恒分離之痛卻不在此，而在于我們明知道分離是永恒的、注定的，卻依然無(wú)法自拔。
別虞姬的項(xiàng)羽死前可曾醒悟？才華橫溢的后主臨終前的一瞥，是對(duì)塵世的留戀還是對(duì)生命真如實(shí)相的徹底參悟？老子騎驢西去了，只留下伴著余暉的背影，他到哪里去了？秦皇漢武，唐宗宋祖，還有那位評(píng)點(diǎn)“秦漢唐宋”、自稱“風(fēng)流”的偉人，他們是如何經(jīng)受住這永恒的分離？
然而，最令我們惶惑的分離卻不是死亡，而是：人是會(huì)移動(dòng)的孤島，面對(duì)漂移過(guò)來(lái)的另一座孤島，卻不能完全融合，合而為一。兩個(gè)人就是兩個(gè)人，這種永恒的分離包含著多少無(wú)奈和感傷呵。
這也是生命的真相。殘酷的溫情，冰涼的希望。
古人說(shuō)，人生得一知己，雖死無(wú)憾。可見這知己的難求與稀有。但，即便是知己如伯牙子期者，他們就真的是完全融合，了無(wú)隔膜了么？
莊子與他的朋友惠子游于濠梁之上。莊子說(shuō)，你看水中的魚游得多么從容啊，他們可真快樂(lè)！
惠子說(shuō)，你不是魚，哪能知道魚的快樂(lè)呢？
莊子反問(wèn)：你不是我，哪能知道我不知道魚的快樂(lè)呢？
惠子回答道：我不是你，所以不知道你樂(lè)不樂(lè)；然而你也不是魚，所以你并不能知道魚是否快樂(lè)。
兩人爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。莊子還是莊子，惠子還是惠子，那條不知是否快樂(lè)的魚還在水中游來(lái)游去……
可嘆我們竟不能參透，仍執(zhí)意在塵世中尋找靈魂之唯一伴侶，并以詩(shī)化的語(yǔ)言告訴世人：得之，我幸；不得，我命。徐志摩在幻為飛灰的一剎那，是幸耶？還是命耶？
永恒作文 篇6
紫，永恒的顏色，象征優(yōu)雅、高貴、魅力、神秘，因此，我最喜歡紫色。
紫色，一種夢(mèng)幻的顏色，沒(méi)有人能享有她，更沒(méi)有人能擁有她。她僅僅屬于天使，一群純潔、溫柔的人，她有著天神眷顧般的寧?kù)o與美好，煩人僅僅能向往她......
幻想在一個(gè)紫色的農(nóng)莊，有紫羅蘭，紫玫瑰，紫桔梗，紫丁香，匯成羅曼蒂克的天堂，還有那紫色的房，紫色的墻，紫色的柵欄，紫色的聲，紫色的心，紫色的韻，還有夢(mèng)，夢(mèng)？有顏色嗎？有！是紫色，所有的紫色，都追尋一個(gè)永恒不變的夢(mèng)。
紫色，地中海的浪漫氣息，尋找紫色的夢(mèng)幻國(guó)度，薰衣草在法蘭西的山川之上，沐浴著和煦的陽(yáng)光，沉醉在那浪漫的紫色的夢(mèng)中，那朦朧的浪漫，讓人隨心而往，跟隨那紫色的香，紫色的韻，舞動(dòng)飛揚(yáng)。
大面積的紫色，會(huì)然人感覺(jué)到別具一格的情調(diào)和舒暢，其實(shí)并不在于多種的真實(shí)色彩，而是一種顏色所勾勒出的神韻。
紫色從來(lái)不專屬于任何一個(gè)人，只有極少數(shù)純潔溫柔的人能共同擁有紫色，像夢(mèng)幻的月神狄安娜，是那樣的神圣不可侵犯，因此，我又崇尚紫色的圣潔。
我愛紫色，空氣因紫色而清新，世界因紫色而更美麗。
永恒作文 篇7
我的手上有一道傷疤。說(shuō)起來(lái)，還有一個(gè)粗心的故事。
那是我3歲那年 ，我拿著一個(gè)玻璃杯，在跑的時(shí)候，不小心摔倒了，玻璃杯也摔碎了，一塊玻璃劃破了我的手。我疼得哇哇大哭，爸爸媽媽趕快把我送到醫(yī)院，給我掛號(hào)，還要縫針。雖然打了麻藥，但我還是疼得哇哇大哭，終于包扎結(jié)束了，我的手也裹的像一個(gè)粽子�；氐郊液笫裁词乱膊荒芨�，連吃飯，穿衣都要媽媽幫忙，更別說(shuō)玩玩具了，還要天天跑醫(yī)院換藥，真的很疼啊！唉，日子真難熬！好不容易拆了繃帶，可我的手上卻留下了一道難看的疤痕。
上小學(xué)后，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我這個(gè)疤是怎么回事，我都會(huì)告訴他們事情的經(jīng)過(guò)，最后還提醒他們做事要小心謹(jǐn)慎。
我也會(huì)經(jīng)�？次业陌�，提醒自己要小心，不要再像以前那樣。平時(shí)媽媽也教導(dǎo)我，不要隨便傷害別人，否則會(huì)給別人心里留下一道傷疤，像我手上的一樣，永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅。善待自己更要善待別人。
永恒作文 篇8
獨(dú)自漫步在柔軟的海灘，海浪聲溫和的襲來(lái)。望天上那皎潔的明月，回憶那無(wú)法挽回的離別，思緒飄逝那茫茫的回憶。
海浪靜靜地洶涌，卻涌不盡那無(wú)盡的追憶。你走的那一刻，是那么悄無(wú)聲息，聽說(shuō)你臨死前還掛念著我，心中充滿了無(wú)邊的遺憾。記得自從我上學(xué)后，盡管我們相距很近，可我卻從未與你相樂(lè)。曾有多少次在上學(xué)路上看到你單薄的背影。我看到，你老了，走到只能慢慢踱步，就像秋日樹梢上的那只殘葉，在秋風(fēng)中被拋來(lái)拋去，讓人揪心。你不會(huì)想到，我正在車上看著你，離你是那么近，近到伸手就能觸到，可我瞅一眼手表，便奮力一蹬，絕塵而去。我路過(guò)了你，盡管耳邊海聲滾滾，卻沒(méi)有留住我前進(jìn)的步伐，與你相視一眼。
海浪靜靜地蕩漾，卻蕩不盡那羈絆的思緒。那時(shí)是美好的童年�。“橹岷偷暮Ｂ�，你與我的笑聲灑遍了大海。那時(shí)的海水真藍(lán)啊！藍(lán)得如同那晶瑩的寶石，讓人為之沉醉。我在海中嬉笑，在泥沙中奔跑，弄臟了衣服和手腳，也把笑灑滿了海灘。盡管你不能與我奔跑，可你看著輕靈的我扔笑得燦爛。當(dāng)海灘上灑滿了落日的余暉，美好的一天又一天，伴隨著云起云散，構(gòu)成了我美好的童年。你是多么偉大，伴我度過(guò)多少歲月，又陪我走過(guò)多少時(shí)光，構(gòu)成了我那如詩(shī)如畫的美好的童年。
海浪靜靜地翻滾，卻帶不走我對(duì)你的思念。后來(lái)啊，我長(zhǎng)大了，你卻走了。當(dāng)我再一次踏上這童年的沙灘，那大海藍(lán)的讓人心碎。是��！大家走了，散了，只留下這無(wú)邊的大海還在靜靜地蕩漾。天上的月亮很白，白的讓人蕭瑟；都說(shuō)月圓人團(tuán)圓，可為什么我與奶奶再也不能相見，可月亮卻先圓了呢？也許在逝去的歡樂(lè)與憂慮中，奶奶知道我曾騎車從她身邊經(jīng)過(guò)，也許現(xiàn)在她正在天上靜靜地看著我，可她卻用她那無(wú)私的愛，包容了我。就如同這廣闊的大海，包容了多少江河的水，無(wú)論度過(guò)多少歲月，他也會(huì)靜靜地蕩漾，就像奶奶那深沉的愛一樣。
你走后，我在海灘上看你，你就像那一輪皎潔的明月，你圓，我也圓。為什么我的心中常含思念，因?yàn)槲覍?duì)奶奶愛得深沉。
【永恒作文匯編8篇】相關(guān)文章：
關(guān)于永恒作文(匯編15篇)01-21
永恒作文08-09
永恒 作文08-09
【熱門】永恒作文匯編六篇01-27
瞬間與永恒作文(匯編15篇)01-21
【精華】永恒作文匯編六篇01-19
關(guān)于永恒的作文(匯編15篇)12-25
瞬間的永恒作文(匯編15篇)12-24
【推薦】永恒作文匯編五篇12-15
【推薦】永恒作文匯編7篇12-12