關(guān)于永恒作文四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的永恒作文4篇，歡迎大家分享。
永恒作文 篇1
當(dāng)我懷揣著希望與夢想進(jìn)入涿鹿縣初級中學(xué)這個校園，我已經(jīng)知道我又要開始新一段的進(jìn)程了.白色的教學(xué)樓；朗朗的讀書聲；歡樂的校園廣播；優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境.總之，這里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里.
我們的緣分，更是讓我無比興奮，一進(jìn)教室我就覺得老師和同學(xué)都好像似曾相識，這些因素加起來，讓我覺得這個校園別具一格的地方還有親切感.
初一的我們懵懵懂懂，像得意忘形，幸災(zāi)樂禍，挑撥離間這樣的話從來都沒有在我們的腦海中出現(xiàn)過，我們有的更多的是團(tuán)結(jié)，昂揚(yáng)和進(jìn)取.所以我們有一個特響亮地班級口號“十六心奇，所向披靡；十六騰飛，無堅不摧”.當(dāng)我們每天早上迎接第一縷陽光時，我們都用這個口號來表示我們滿腔的熱血.
初一的功課不是很緊張，整個夏天我們都沉浸在“青春飛揚(yáng)校園集體舞中了，作為領(lǐng)操員，我更是不能松懈，每天我們都努力的練習(xí)，最終我們拿到了二等獎的優(yōu)異成績，雖然不是最好的，但它象征的是我們集體的努力，所以我們都倍加愛惜.
這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧.不是因為他有多么的華麗，而是他真正讓我領(lǐng)悟到了什么才是團(tuán)結(jié)，什么叫做又付出才會有回報.
轉(zhuǎn)眼到了初二了，雖然功課不像初三那么緊張，但是也沒有初一那么輕松了，有時一連上兩三節(jié)的語文課和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們也有困的時候，但是更多的是堅持.體育課我們一起讓太陽曬著，有時跑完操后滿頭大汗，可是我們是快樂的，最少我們有同學(xué)間的相互陪伴.
當(dāng)我們的課堂采用了三疑三探教學(xué)模式時，課堂氣氛更是活躍了.雖然同學(xué)們之間有競爭但是十六班卻始終保持友誼第一，競爭第二的規(guī)則.到了期末總評的時候我們班被評為了先進(jìn)班集體.這時同學(xué)們的臉上洋溢出了燦爛的笑容.
初三馬上就要來了，我們馬上就要離別了，雖然說起來還有一年，但是如果你越覺得可貴，時間就會越快.在這剩下的時間里，我們最應(yīng)當(dāng)做的就是全力以赴一年之后的中考.
寫到這里，我的眼睛紅了，一顆顆晶瑩的淚水掉了下來，我哭了.但是天下沒有不散的宴席，現(xiàn)在的分別，是為了以后更好的相遇，.
那天我上體育課，看到初三預(yù)科班的同學(xué)考走了，他們高興的告別了學(xué)校.我也特別希望一年后十六班的同學(xué)們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開這個學(xué)校.也許這是每一個同學(xué)來到這個學(xué)校的愿望吧.
青春，一個充滿著個性與張揚(yáng)的時代；青春，一個充滿著友誼與關(guān)愛的時代；青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。大好的青春在涿鹿縣初級中學(xué)度過的無怨無悔，因為這里留給了我們是快樂，自信，拼搏，收獲.
同學(xué)們，請記住，在初級中學(xué)”16班“有一群可愛的孩子們，這些孩子們又有一些敬愛的老師們.是他們共同將十六班打造成了一個獨(dú)一無二的班集體.現(xiàn)在我們能做的是珍惜我們在一起的時光；以后我們能做的是懷念我們在以前的時光.只有我們共同努力，堅持，進(jìn)取，我們才能將那個獨(dú)一無二的”16”變成永恒的”16”.
永恒作文 篇2
在雄雞啼鳴后，黑色的天空在邊沿處開始泛起丁魚肚白，此時此刻的.我正在期待著那照亮天空、點(diǎn)亮生命希望的第一縷陽光射向我。在萬千世界中，我雖然是那么的渺小，但我卻依然在心中堅守著，那份最樸實(shí)、最純真、最令人感慨的過往史事。品一壺名韻，悠然坐在書桌前，品讀著中國的上下五千年，領(lǐng)悟著古人給我?guī)淼姆N種感動。
我喜歡，自由自在、無拘無束的生活方式，我喜歡，積極向上、不畏艱險的人生態(tài)度；我喜歡，悠然自得、隨心而悅的生活情趣。不過我更喜歡王昌齡的“無漠孤煙直，長河落日圓”的雄偉壯景，我更鐘愛杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我更欣賞陶淵明“采區(qū)東籬下，悠然見南山”的恬然自得。這是我所向往、追求的、堅守的古典，堅守著古代詩人、詞人所遺留下的精神。這些精神高而傲、低而不俗。對友人依依惜別之情，對家鄉(xiāng)的懷念之情，對懷才不遇的憤慨之情，對生命的詠贊之情等，詩人和詞人都把這些人之常情發(fā)揮得淋漓盡致，見證了古典文化的精髓。
詩人的感傷、浪漫、憤慨，詞人的婉約、豪放都給人帶來精神上的強(qiáng)烈沖擊，給做人、做事深刻的啟發(fā)。在百花齊放，百家爭鳴的學(xué)派里，我學(xué)到了孔圣人的“吾曰三省悟身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的自檢精神，學(xué)會每天反省自己的所作所為，讓自己更加明白什么事該做什么事不該做；在烽火銷煙的三國里我看見了劉備三顧茅廬，只為請孔明先生出山，我也目睹了孔明先生的聰明才智，如“空城計，草船借箭、火燒赤壁、六出祁山，七擒猛獲”的勝利戰(zhàn)役。孔明先生在《出師表》里所說“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候”的不慕名利的高尚品格，讓我明白了待人以誠、成大事而不說大話的重要性。在北宋豪放派詞人一攬文壇，南宋內(nèi)外交困的局面里，我看到了力挽狂瀾，婉轉(zhuǎn)而歌的李清照。在男尊女卑，女子無才便是德的時代里，用婉轉(zhuǎn)的筆留下一首首名傳千古的絕作，那“物是人非事事休，欲語淚先流”的濃重哀愁，那“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲傷，以及“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的愁思，讓我明白，女性也可以創(chuàng)造卓越功績，也可以追求屬于自己的一片天空，在這片天空下綻放自我，揮灑甘霖，點(diǎn)亮人生，創(chuàng)造出更多的奇跡。
飛舞的流蘇總有終止的時候，燦爛的煙火總有消失的時候，嬌艷的鮮花總有凋謝的時候。但是經(jīng)典的價值是不可估量的，它不僅是值得我們驕傲的中國文化的精髓，更是催人奮進(jìn)的動力。人生的舞臺有累、有壓力，但經(jīng)典會給予我精神上的支持，讓我在充滿險惡、危險的人生道路上能夠披荊斬棘走得更穩(wěn)、更好。
我喜愛經(jīng)典，更喜愛經(jīng)典中的哲理，是它們給我啟迪，給我鼓勵、給我力量，伴隨我的成長和成才，所以我至今堅守和追隨那些能給予我心靈營養(yǎng)的屬于我心中那份最永恒和珍貴的經(jīng)典。
永恒作文 篇3
當(dāng)最后一個人走進(jìn)教室，大家都靜了下來，并不因為老師的到來，只是所有人齊聚，想到分別，臉上劃過什么。
畢竟六年，太多的回憶，太多的不舍，太多的歡樂時刻在一起分享，說不在乎未免太假。時間很快，昨天，我們?nèi)栽诖螋[，昨天，我們還曾吵架，昨天，我們還在一起和堆堆的試卷作戰(zhàn)。今天的再見是否還能和昨天的一樣，能真的再次見面，還是說，今天的再見又有了新的意義，——再也不見嗎？盡管內(nèi)心知道這是真的，可是都不忍心再想下去，因為，再見的后面是分別，充滿憂傷的。
一年級的孩子走過，不由想起了當(dāng)初的我們，心里盼著畢業(yè)，不因其他，只為可以痛快地玩一場。到三年級，偶然看見六年級拍畢業(yè)照，珍貴回憶啊，對他們，也是對將來的我們。于是更加地渴望。轉(zhuǎn)瞬間，我們的笑容已定格在一紙相片上，每一個人都在燦爛地笑，無憂無慮，真誠純摯，就像初入校園的我們，那般。
永恒作文 篇4
時間變了，地點(diǎn)變了，朋友變了，理想與追求也變了。世間又有什么是永恒的呢？
在茫茫宇宙中，不論是行星還是恒星都終有毀滅的一天。無知的人們天真的說：“精神是可以長存的，它是永恒的標(biāo)志！”真的是那樣嗎？我覺得人吶，總是把什么是都想得太美好。
人總是善變的。
前幾天我遇到了一個小學(xué)同學(xué)，他告訴我說，他現(xiàn)在正在學(xué)抽煙、喝酒，從她的言詞、神態(tài)間我發(fā)現(xiàn)他似乎以此為傲，是趕潮流，是炫耀的資本。她還是一名初一的學(xué)生。怎么會這樣呢？以前的她活潑開朗，雖然學(xué)習(xí)成績一般，但是卻是一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生，現(xiàn)在卻步入歧途！
見她如此，我只能感到驚訝，還有惋惜。幸好我沒有像她那樣選錯路，我正在一步一步的蛻變，變成了一個為了夢想敢于堅持，為了目標(biāo)敢于拼搏，為了進(jìn)步敢于奮斗的如小草一般頑強(qiáng)的女孩。丟掉了稚氣，落下了無知，就這樣慢慢的變了。
偉大無私的親情，純潔高尚的友情，至死不渝的愛情，無論多么溫暖，多么美好，多么轟轟烈烈，都得不到永恒，它會隨著時間的流逝而消亡。
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