【精華】永恒作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的永恒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒作文 篇1
題記：中國工匠用永恒的匠心鑄造中國輝煌！
所謂堅持，就是用心去干好一件事吧。而那恒心就是讓人堅持的動力。
談到工匠，肯定是工匠們精益求精，樂此不疲的精神。這些工匠精神，對我們學(xué)習道路來說尤為重要。
考試將要來臨，最讓人煩惱的無疑是那幾百字的作文了，趁現(xiàn)在還有一絲絲的時間，趕緊抓緊時間練。平時寫作文的時候，老師是吹毛求疵地打不高分，面對每一次都拿低分的作文，同學(xué)們都喪失了信心呢。可是老師也不是故意挑毛病的。
我想我們要把老師求得疪利用起來，這才是吹毛的意義。老師點出不足之后，反復(fù)磨練，反復(fù)磨合，一遍又一遍的寫，文章才會變得越來越妙。上次我寫了一篇作文，老師給我打了38分，我很不甘心，抽了時間再寫了一次。這一次我把上次的不足改正，這一次拿的分就比較高了。而我正在這里寫的這篇作文，也許會存在許多缺陷，許多毛病，但我會把它們都補好，反復(fù)又反復(fù)，使之更接近于完美。一篇又一遍重復(fù)的文章，誰又能不感到厭倦呢？但是只有守住那恒心，寫下去的人才能夠得到進步啊。
在暗淡的時候反復(fù)磨練成就輝煌。守住恒心，堅持干，我也是一名工匠。
永恒作文 篇2
星光璀璨，坐在窗前久久不能動筆。有理想的人兒，我該怎樣描寫你？偉大的“神”……加油！——題記
有一種境界，叫做無我境界；有一種絕技，叫做“滅五感”；有一種稱呼，叫做“神之子”。全部的這些組成了一位網(wǎng)球界的“神”——幸村精市。作為立海大附屬中學(xué)的很受歡迎的一名學(xué)生，他溫柔中帶有一點腹黑。他的相貌令人咋舌：墨藍色的頭發(fā)微微卷曲，鳶尾藍的眼瞳里透著狡黠，嘴角永遠是上揚的，溫和儒雅，看起來人畜無害的樣子。
平日里他很溫柔，但是一上球場那些溫柔便蕩然無存。霸氣、恐怖、令人畏懼，這是對他最好的形容。對隊員他一絲不茍，細心地改正隊員所犯下的每一個錯誤，但也不忘在空閑時間來點小幽默、小腹黑。他所帶領(lǐng)的網(wǎng)球部有一個口號：“我們立海大三連霸毫無死角�。 彼麑φ嫣镎f過：“網(wǎng)球，就是我自己！”這種精神是常人無法想象也無法做到的。因為這些，他有一個令人欽佩的稱號——神之子！但是他并不滿足，他不是神之子，他要成為神！
如果有人問起什么是疾病的痛苦，我想他很清楚。對于一位打網(wǎng)球的人來說，癱瘓就意味著永遠離開網(wǎng)球。他就經(jīng)歷過，在路上突然跌倒，被送進醫(yī)院。在一次偶然中聽到了醫(yī)生的談?wù)摚骸靶掖寰龁�？恐怕以后再也不能打網(wǎng)球了……”這句話猶如晴天霹靂，震得他久久不知所措。而后真田弦一郎的一句“我們輸了”更是雪上加霜。但他沒有因此而放棄，他相信，只要堅持，就一定能戰(zhàn)勝病魔！
終于，他成功了。在全國大賽上帶領(lǐng)著他的球隊一路過關(guān)斬將，沖進了決賽！雖說最后輸了，但是輸?shù)霉鈽s！一個剛戰(zhàn)勝病魔的人做到這種程度是一個奇跡！
沒有跡部景吾的華麗，沒有德川和也的冷酷，沒有手冢國光的嚴厲，沒有越前龍馬的高傲……他的幽默風趣，他的腹黑霸氣，他的平易近人，他的溫婉爾雅……他就是幸村精市！獨一無二的幸村精市！偉大的“神之子”，永遠傲立在網(wǎng)球界！！
永恒作文 篇3
美好的心如同太陽一般，照亮整個世界，驅(qū)散黑暗。
——題記
世界上，有著無數(shù)閃耀著的東西：璀璨的太陽，輕柔的月亮，閃耀的掛飾……，然而，它們終究不為永恒，太陽終亡，月亮終滅，永恒閃耀的，只有人心。
記得那段時間，遭受了欺騙的我，變得麻木不仁，遇事不驚……
某一天，我在大街上毫無目的得亂轉(zhuǎn)。突然，一樣?xùn)|西深深地吸引了我——在那傷痕累累的百年榆樹下面，有一個看似裝滿了東西的皮包。
我快步趕了過去，目光掃了一下，在確定周圍沒有人注意我之后，我小心翼翼地撿了起來，揣在衣兜里，快步離開。
這時候，有一個人吸引了我的目光，一個小女孩在荊棘中搜尋著什么，我禁不住好奇地走了過去。
簡單的交談了幾句話后，我知道了事情的原委——女孩是來幫助丟失了錢包的殘疾人尋找錢包的。。
我不禁黯然失笑——“幫助一個素不相識的人，你傻呀？”她卻說：“人家也很著急�。∨e手之勞，為何不助？”
我看到她著急的模樣，又見她滿是傷痕的手，心里有一種負罪的感覺，同時又有一絲感動。
我悄悄地把錢包放了回去，然后對她說：“錢包不是在那里嗎？”
她迅速跑過去，把錢包撿起來，然后，我們兩個將錢包交給了失主。
那個失主連聲感謝，而那個女孩也對我說：“謝謝你了�！比缓�，那個人送給了女孩一串閃耀的掛飾，女孩卻將它給了我，就在這時我心中的麻木不仁、心中的陰暗，全部被女孩美好的心所驅(qū)散。
從此，我懷揣一顆光明的心，去面對社會中的黑暗。
黑暗中，那個掛飾仍在閃耀……
永恒作文 篇4
最近，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。雖然我讀過許許多多的書，但這本書給我留下了最深的印象。
對許多人來說，它僅僅只是一本書，但對我來說，它不僅是一本書，更是一位老師，讓我從閱讀中明白生活的道理，感悟生命的堅強，知道人生的意義，汲取前進的力量。
翻開書，一股書香撲鼻而來，我趕緊讀了起來……
保爾�？虏旖鹗且粋�自覺、無私的革命戰(zhàn)士，總是把黨和祖國的利益放在第一位。作為一名革命戰(zhàn)士，保爾經(jīng)受住了各種各樣的殘酷的考驗。在敵人的嚴刑拷打下，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他英勇奮戰(zhàn)；在于令人絕望的病魔的搏斗中，他更是多次令死神掃興而歸，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。
保爾以愛憎分明的階級立場、崇高的.道德風尚與頑強的生命活力，譜寫了一支把一切獻給黨和人民的雄壯的交響曲！
保爾。柯察金的原型就是作者本人，但這并不是自傳，作者奧斯特洛夫斯基的意圖是“要在作品中創(chuàng)造一種典型，一種在無產(chǎn)階級革命時代的青年革命者的典型”。
合上這本書，我下定決心，一定要做一個像保爾�？虏旖鹨粯拥娜�，鍛造出永恒的鋼鐵，在歷史畫卷上畫出燦爛的一筆。
永恒作文 篇5
光陰荏苒，不知不覺我們由當初稚的大一新生成為現(xiàn)在的“學(xué)長”“學(xué)姐”了。走過漫長的歲月，收獲幾多，傷心幾多。那些所謂的榮譽和痛苦隨著時間的流逝顯得那么的微不足道。總是嘗試著去尋找一種永恒，尋找的歷程中跌跌撞撞�？沈嚾换厥祝l(fā)現(xiàn)那一切卻在自己的身邊——朋友和友誼。可是很多時候我們都沒有去珍惜，正如《大話西游》中的那句臺詞：“直到失去了才追悔莫及�！�
當我們哼著周華健的那首《朋友》時，你是否會想起那些曾經(jīng)陪我們走過的朋友嗎？當我們唱著那首《同桌的你》你會想起那些曾經(jīng)的同桌嗎？當我們嚎著《朋友別哭》時，你是否真的哭過？也許我們想得只是優(yōu)美的旋律而忽視了它們真正的內(nèi)涵。
可能小學(xué)初中甚至高中的時候我們還不了解什么是朋友，什么是友誼。等走進了大學(xué)我們都成熟了�？苫厥讜r才發(fā)現(xiàn)關(guān)于那些陪我們度過童年和花季雨季的朋友已漸漸在我們腦海在淡忘。我們還能記起小時候一起玩耍的伙伴嗎？還能記起小學(xué)初中的同學(xué)嗎？還能記起和我們住過幾年的室友嗎？當我們想起他們是不妨打個電話或?qū)懛庑艈柡騿柡颉．斘覀兟牭诫娫捓锸煜ざ帜吧穆曇裟銜粫芗幽兀?/p>
真的很感激那些陪伴我的好朋友們！是你們給我了那種永恒！
歲月匆匆，年復(fù)一年，但多年歲月相伴，友情不變。那縷濃濃的情感依然如此的清晰不曾褪色。經(jīng)歷過點點滴滴才發(fā)現(xiàn)友情的珍貴。行走的歷程幾分歡喜幾分憂愁，都因為有你們的陪伴而熠熠生輝。慢慢找尋那熟悉的點滴記憶，然后輕輕鋪展開來�？催^每一個人留下的腳印，畫出每一屢至真的風景。無論歲月如何改變，更無論明天是否多風雨，你們依然是我一生的朋友，一生的知己。當我們年過花甲古稀回憶起那段往事依然回味無窮。因為有一群朋友陪我們度過了人生中最美的青春年華。
或許我們注定要在畢業(yè)后分開，或許若干年后在一個陌生而又熟悉的城市，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個或一群人深留在我們的記憶里，也許只是一個簡單的微笑，那也足夠。
永恒作文 篇6
無盡的灰暗，已成心靈上的陰霾；
黯淡的天際，玷染著憂愁孤獨的心。
那深沉中的悲嘆，是我無奈的惋惜；
那悲寂中的無言，是我無謂的追憶。
天際間那抹白光，已化作星空中的永恒；
是我今生的留念，我今世不忘的情意；
更是我追隨的記憶，你留下的唯一。
夢中千里尋你，你卻不再回頭；
留下的思索，只是我孤單的傷痛。
悲傷的淚珠，情深的思念；
殘落的光輝，不棄的真情；
已融到我的心際，深深的滲透。
悲傷的孤寂把我埋葬，
往事的惆悵，縈繞在心頭；
朦朧的歲月，已成癡情的回憶。
一切都已散去，只留下不悔的纏綿；
我只得無怨的保留，放在心頭，
塵封到永遠……
永恒作文 篇7
在這條漫長的學(xué)校之路上，我們像未成熟的駿馬，朝著夢想的草原，不斷努力奔跑。夢似月皓潔，而陸有是那么的艱辛。但是什么使陸曲折，使夢美好與永恒？
月永恒
夜吞噬了光明，還是破曉之前，那輛沉重的自行車像只巨大的僵尸，托著我前往學(xué)校：“哎，這么早就要去上學(xué)！”前方的路像漆黑的夜，漆黑的夜像漫長的路——我在深淵中行走。然而，一道微弱又潔白似玉的光忽然照亮了前行的路，抬頭一看是輪皓月。她輕輕的撫摸著你，像慈母，像玩伴，像導(dǎo)師。整個世界仿佛屏住了呼吸，生怕驚擾了這似春水般的美。從那時起，在寂寞的路上多了一輪皓月伴隨我。不知不覺，她像嫩芽牢牢地扎根在我心中那一片荒蕪的沙漠上。她住進了我的心中，照亮了我心中的黑暗，那原本有盈有虧的月，在我心中，永恒了。
路永恒
窗外暴雨擊打著大地，發(fā)泄著他的怒火。老師的批評，同學(xué)的嘲諷，父母的憤怒，連同那雨重重地錘擊著我的心，考試又失利了，通往夢的路——學(xué)習之路，似乎斷了。而心中的月也再被黑暗一點點吞噬。如今，前往學(xué)校的路上，灼熱的太陽代替了皓潔的明月，散發(fā)著冷冷的光。向東方使勁地望去，只得看見失去光彩的殘月，像高貴的公主托著潔白的紗裙，留下一個冷冷的背影�！拔业膶W(xué)習之路真的走不下去了嗎？”望著那月，我難過的閉上了眼。然而，就在閉眼的剎那，我聽到了鳥鳴，受到了風的撫摸，聞到了青草的芳香……這些像一閃一閃的星星，而月就在里面睡著，我還在顥魄中啊。月會消失，可是她的純潔之美，顥清之氣卻從從不會消失。正如那堅定了追夢的心，從不會消失。學(xué)習之路上，多了份純美，多了份顥清。路連同堅定的心，永恒了。
夢永恒
“你這次語文考的怎么樣？”“第一！”我昂著頭，咧著嘴，伸出一根小指頭。心中，滿是又大、又圓、又亮的月亮。晚上，我做個夢：在一條長長的路上，我輕蹦地走著，而路的盡頭有一個大寶箱。路上難免有擱腳的小石子，有調(diào)皮的小狗，有引誘你的蝴蝶……可天上總有一輪皓月指引著你，使你克服一切困難與誘惑……睡夢中，我笑了。窗外一輪明月像堅定純潔的心，堅定純潔的心像一輪皓月，原來每個在學(xué)習之路上不斷努力奮斗的人，都有一顆月亮心。夢伴隨著月，伴隨著路，在夢幻與歷練中，永恒了。
月的皓潔，由心而生；路的曲折，由心而變；夢的美好，由心而起。伴隨著光明而堅定的心，月永恒了，路永恒了，夢永恒了。呵，心定永恒。
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